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文檔簡介
2023年幼兒園小班英語教案范文讓小伴侶學(xué)會字母AB及代表單詞(aale.bbear),并能在早上用“goodmorning.”“goodmorning,teacher.”向家人、伴侶及老師打招呼。
教學(xué)預(yù)備
單詞卡人手一份,老師范畫,幼兒用書,VCD,磁帶。
教學(xué)過程
1.讓幼兒先聽音樂做一個熱身運(yùn)動(goodmorning).
2.老師向幼兒問好:goodmorningeveryboday
老師向幼兒介紹我是美樂迪老師
(Iammelody)
教幼兒齊聲向老師問好
(goodmorningmelody)
小伴侶們也可以用goodmorning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問好,做個有禮貌的好孩子。老師信任你們是最棒的。OK
3.今日老師教小伴侶們熟悉以A和B開頭的單詞。先聽磁帶
請看,這是字母A,請跟我讀。以字母A開頭的單詞----(出示卡片ale),leontome.請跟我讀ale.出示字母B,以字母B開頭的單詞-----(出示卡片bear)。Leontome.請跟我讀Bear.小伴侶們都熟悉這兩個單詞了,下面老師和小伴侶們做個嬉戲,
whenIsayale
yousayale
whenIsaybear
yousaybearOK
(當(dāng)我說蘋果的時(shí)候,你就跟著說蘋果。)
(當(dāng)我說熊的時(shí)候,你就跟著說熊)。
嬉戲做得很好,讓小伴侶們自己表揚(yáng)一下自己。
Veryverygood.
嬉戲連續(xù)進(jìn)行:
whenIsayale,
yousayale.
WhenIsaybear,
Youstop.OK
(當(dāng)我說蘋果的時(shí)候,你們就跟著說蘋果。)
(當(dāng)我說熊的時(shí)候,你們就閉上嘴。)
嬉戲做得很好,小伴侶們自己表揚(yáng)一下自己,
veryverygood,
veryverywonderful,
veryverycool.
4.活動延長:
今日小伴侶們表現(xiàn)得都很好,下面我們看著碟子、聽著音樂,一起來做運(yùn)動。
律動《goodmorning》.
2023年幼兒園小班英語教案范文2
活動目標(biāo):
1.教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye.Mouse.Mouth)
2.通過各種嬉戲活動,培育幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。
3.通過各種嬉戲練習(xí),使幼兒了解各器官的作用和功能。
活動預(yù)備
1.字卡:eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴
2.粘貼小紅花若干
3.磁帶
活動過程:
1.聽錄音,和老師一起做“五官操”,以及激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱忱,并讓幼兒接觸“eye,mose,mouth”的發(fā)音。
兒歌:
eye、eye、eye.眨呀眨
nose、nose、nose聞一聞
mouth、mouth、mouth波波波
ears、ears、ears聽聲音
2.學(xué)習(xí)單詞:eye、mouse、mouth.
(師):我們每個人都有一張“Face”,在我們的”face”上長有器官,誰能告知我這些器官的名稱,小伴侶邊說老師邊在黑板上畫五官,并用英語說:eyetwo
eyesnosemouth。最終添上頭發(fā),耳朵畫成一個調(diào)度小男孩。幼兒練習(xí)“eyemousemouth”時(shí)按五官的上下挨次,同時(shí)留意幼兒發(fā)音是否規(guī)范。
3.嬉戲:
摸鼻眼(摸對者嘉獎小紅花)
方法:
師:touchyoureyes,one、two、three,
幼:(手指眼睛)here、here、here,
師:touchyournose,one、two、three,
幼(手指鼻子)here、here、here,
師:touthyourmouth,one、two、three.
幼:(手指嘴邊)here、here、here。
4.活動延長:
方法:小伴侶每三人一組,給缺少五官的臉譜添畫eyenosemouth在添畫時(shí)告知大家你畫的是什么。
5.結(jié)束:
和老師一起做“五官操”,然后逐步下課
2023年幼兒園小班英語教案范文3
活動目標(biāo):
1、培育幼兒對于英語的愛好,讓幼兒愿意參加英語活動。
2、在老師的帶領(lǐng)下,讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。
3、鼓舞幼兒能仿照老師說英語。
活動內(nèi)容:
熟悉水果apple、orange。由于該內(nèi)容是幼兒日常生活中比較熟識的,因此,學(xué)習(xí)的難度不是很大。在這個活動之前,老師可先復(fù)習(xí)“Headandshoulders”這首歌,邊唱邊做動作,從而讓幼兒對五官有進(jìn)一步的熟悉和鞏固。然后通過老師的引導(dǎo),熟悉apple和orange,并且初步理解Yes/No/Ilike…的含義。其中穿插摘果及品嘗水果的嬉戲活動,讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)。
活動預(yù)備:
盒子或小袋子一個,蘋果、橘子實(shí)物及圖片各若干,一幅畫有一棵大樹的畫,刀、碟子、餐紙,磁帶、錄音機(jī)。
活動過程:
1、熱身運(yùn)動。
老師與幼兒一起觀賞“Headandshoulders”,邊聽邊做動作,以達(dá)到課前的活動預(yù)備。
2、輸入單詞。
A、apple。
老師把已裝有蘋果的'盒子或袋子神奇的拿到幼兒面前,讓幼兒有探究的欲望.
T:Look!what’sthis?
C:盒子
T:Yes.Abox
老師與幼兒一起邊唱邊做動作,以活躍課堂氛圍.
What’sinthebox?what’sinthebox?
Doyouknow,doyouknow
Whowanttotry,letmetry
Dingdingdong(敲盒子),letmetry
T:Ok,doyouwanttoknow?(引導(dǎo)幼兒說出Yes或No)
T:Whowanttotry(作舉手狀,并引導(dǎo)幼兒說出Letmetry)
當(dāng)幼兒拿出蘋果之后,老師用英文輸入:Oh(驚喜的),What’sthis?
C:蘋果
T:Yes,apple!(老師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)輸入).
B、orange
老師用餐紙把橘子包起來,然后做示范聞一聞,在拿到幼兒面前給他們也聞一聞,并讓他們猜出是什么東西。
T:Hmm!(作聞的動作)Thesmellisgood.
然后拿到幼兒面前:Smellit!
接著問幼兒:What’sthis?
C:橘子
T:Yes.Orange(老師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)輸入)。
3、幼兒辨認(rèn)水果。
老師把水果放在桌面。
T:I’mhungrynow.Iwanttoeatsomefruits,Whowanttohelpme?(作舉手狀)
接著當(dāng)幼兒上來時(shí),老師說:Ilikeapple/orange。看幼兒是否拿到正確的水果。假如拿錯,可說:No,Idon’tlikeorange.Ilikeapple(手指apple).無論何種狀況,記得說Thankyou.
其次種方法:
老師把兩種水果放在身后藏起來,突然拿出,跟幼兒一起說出其名稱,讓幼兒有興奮感。
4、摘果嬉戲。
先把水果圖片貼到大樹上,讓幼兒去摘自己想要的水果(可先請配班老師做示范。老師說Ilikeorange,配班老師摘橘子;老師說Ilikeapple,配班老師摘蘋果,然后請個別幼兒上來摘,摘到的就送給他作為嘉獎。并說:Oh,yes,thisisapple/orange.Verygood,thankyou!
其次步:老師再貼一些圖片,讓全體幼兒參加活動去摘水果,然后坐到位子上。接著老師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)。
T:Apple,standup.Jump!(拿apple的小伴侶站起來跳一下)
Orange,standup!Jump!(拿orange的小伴侶站起來跳一下)
5、品嘗水果:
老師可先做示范:拿一片橘子放入口中:Hmm!Sweet!
T:Doyouwanttoeat(連續(xù)引導(dǎo)二說出Yes)
C:Yes
T:OK,followme!Ilikeapples/oranges.
接著老師發(fā)水果讓幼兒品嘗。(拿到幼兒面前時(shí)肯定要鼓舞幼兒大聲說出“Ilikeapples/oranges”,方可給他。人數(shù)太多可請配班老師幫忙。)
6、唱英文歌“Ilikeapple”.
當(dāng)幼兒在品嘗時(shí),可放此音樂,可讓幼兒觀賞,也可做動作,活躍課堂氣氛。
Appleisred,appleisround,apple’sjuicy,appleissweet,
AppleappleIlikeyou,apple’sjuicy,Iliketoeat.
7、結(jié)束。
〈1〉復(fù)習(xí)鞏固
老師再出示一次水果讓幼兒復(fù)習(xí)一遍
〈2〉T:OK!Wearesotired.Let’shavearest.
Let’ssaygoodbyetotheapple.
C:Bye-bye,apple!
T:Saygoodbyetotheorange.
C:Bye-bye,orange.
2023年幼兒園小班英語教案范文4
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)英語對話,愿意參加這種溝通。
2、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10的英語說法。
活動預(yù)備;
磁帶、蛋糕
活動過程:
一、幼問好。
T:Goodmorning.Boysandgirls.
C:Goodmorning,MissZhu.
T:Look.What’sthis?
C:It’sbananas.
T:Yes,verygood.Howmany?
C:One,two,three…….
T:OK.Let’ssingasong.TenlittleIndiansboys.
二、情景表演
T:TodayisMonkey’sbirthday.
T:Howoldareyou?
M:Iamsix.
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容
兩個兩個小伴侶對話:Howoldareyou?Iamsix.
四.結(jié)束
T:TodayisMonkey’sbirthday.Happybithdeytoyou.
M:Thankyou.
T:Let’ssingasong.Happybirthdaytoyou……..
2023年幼兒園小班英語教案范文5
一、活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)單詞rabbit并能預(yù)備發(fā)音。
2.學(xué)會小兔蹦、跳的動作。
3.讓幼兒體會到參加嬉戲的歡樂,培育幼兒對學(xué)習(xí)英語的愛好。
二、活動預(yù)備
錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個
三、活動過程
1.導(dǎo)入課題,安定心情。(做律動)
(Now,children,pleasedoafterme)
Handhand,shakeshakeshake;
Shouldrershouldrer,shakeshakeshake;
HipHip,shakeshakeshake
2.主體部分
師生問好。
T:Hello,boysandgirls.
C:Hello,MissFu.
3.導(dǎo)入新詞
T:Now,Listencarefully.
Ihaveredeyes,Ihaveshorttail,
Ihavelongears,Ihavecarrot.WhatamI?
T:Canyouguessit?
C:小兔
T:Yes,youareclever(師出示玩具絨兔)小白兔有個好聽的英文名字叫“rabbit”,followmeplease(幼兒集體念)
T:現(xiàn)在讓我們都來問候新伴侶“rabbit”吧,wecansay“Hello,rabbit”(每個幼兒都上來問候小白兔,并摸一摸它,老師引導(dǎo)幼兒念準(zhǔn)“rabbit”的發(fā)音。
集體念兒歌并表演。
老師出示小兔頭飾:Now,I’marabbit.Icanjump(跳兩下)現(xiàn)在大家戴上“rabbit”頭飾,F(xiàn)ollowmeplease(邊念兒歌邊做動做)
Rabbit,rabbit白又白,
Rabbit,rabbit跳一跳
Rabbit,Rabbit跑一跑
(兒歌反復(fù)念2遍,加深幼兒記憶)
活動延長:故事表演《小兔乖乖》
在講故事中,老師把小兔換成rabbit來說,在第一遍時(shí),老師可自己表演,其次遍時(shí)可讓幼兒分角色表演(大灰狼一名,兔媽媽一名,其他幼兒扮演小白兔)
結(jié)束部分。
(聽音樂,學(xué)小兔跳出活動室)
T:Rabbit,listentothemusic(老師放音樂)
Let’sgoout.
(老師帶領(lǐng)幼兒邊學(xué)小兔跳邊念前面學(xué)的兒歌跳出活動室)。
2023年幼兒園小班英語教案范文6
TeachingAims(活動目標(biāo)):
1.Tolearn:milk
2.Review:cake
3.激發(fā)寶寶參加英語活動的愛好。
TeachingAids(活動預(yù)備):
1.cake、milk的圖片
2.一盒milk的實(shí)物模型
3.音樂磁帶
TeachingSte(活動過程):
1.Warmup:
(1)律動歌曲:《Butterfly》
(2)Dailytalk:
T:What’syourname?
S:I’m××.
T:Howdoyoudo!
S:Howdoyoudo!.
2.Topi
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