《有趣的葉子》中班教案

《有趣的葉子》中班教案作為一位杰出的老師，總不行避開地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？下面是作者為大家?guī)淼摹逗猛娴娜~子》中班教案【優(yōu)秀4篇】，盼望能夠?yàn)樾』锇閭兊膶懽鲙硪恍﹨⒖肌?/p>

《好玩的葉子》中班教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知葉子有多種形狀，樂于探究，敢于表達(dá)自己的想法。

2、能依據(jù)葉子的某個(gè)特征分類。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、筆、泥、顏料、大紙、海綿塊等。

2、與幼兒一起到戶外撿很多不同的葉子，將葉子分散放置在活動(dòng)室四周。

活動(dòng)過程：

1、老師提出活動(dòng)內(nèi)容：這兒有這么多美麗的葉子，把你最喜愛的葉子找出來好嗎？

2、幼兒自由觀看葉子的形狀、顏色，并溝通自己最喜愛的葉子。（老師依據(jù)幼兒的探究狀況，個(gè)別引導(dǎo)幼兒用于葉子“親熱”的方式探究，如摩挲它，聞聞它，與它說靜靜話等。）

3、幼兒集中溝通探究的感受并說說葉子的形狀像什么？（如想小船、扇子）

4、小組活動(dòng)：幼兒以小組為單位將葉子按某一特征分類。（如按形狀、顏色分等）

5、幼兒集中觀看錄像《好玩的葉子》

6、幼兒自選表征活動(dòng)：

（1）手掌畫：探究用手掌畫出葉子的不同形態(tài)。

（2）樹葉貼、泥塑樹葉。

7、幼兒自由溝通作品。

活動(dòng)反思：

隨著《指南》的學(xué)習(xí)，大家都知道在訓(xùn)練活動(dòng)中，應(yīng)留意發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，激發(fā)幼兒的愛好，讓幼兒主動(dòng)探究。本次活動(dòng)，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的訓(xùn)練環(huán)境，幼兒在活動(dòng)中樂觀主動(dòng)，愛好較濃，適合本班幼兒。

活動(dòng)中仍有2個(gè)孩子參加不夠樂觀，愛好不高，緣由估量有以下幾個(gè)：1.材料的供應(yīng)欠妥。老師投放的葉子是活動(dòng)前與幼兒漫步?????時(shí)撿回來的，并按類整理后投放，但各組投放的量太大，且未分層次，幼兒無法有效找到自己所需的葉子。2.過于注意幼兒的主體性，導(dǎo)致幼兒留意力不集中，探究欲不強(qiáng)。活動(dòng)中，當(dāng)有個(gè)淘氣的男孩子拿起較長的葉子當(dāng)槍當(dāng)劍舞動(dòng)時(shí)，引得其他人也加入其中，忘了探究任務(wù)，也影響了原先正在探究的孩子。我為了體現(xiàn)自主，忽視了老師的主導(dǎo)作用，導(dǎo)致場面有些混亂。

《好玩的葉子》中班教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究、發(fā)覺葉子的多種特征，并初步了解葉子的作用。

2、學(xué)習(xí)按物體特征給樹葉分類。

活動(dòng)預(yù)備：

1、組織幼兒收集各種葉子，豐富相關(guān)學(xué)問。

2、投影儀、《幼兒畫冊》或掛圖“各種各樣的葉子”。

活動(dòng)過程：

1、以《逛公園》歌曲進(jìn)場，引起幼兒的愛好。

師：秋風(fēng)帶來了很多同伴，讓我們?nèi)ゲ檎宜鼈兊碾[秘。

2、指導(dǎo)幼兒觀看、探究，發(fā)覺葉子的特征。

（1）讓幼兒帶著問題看一看，摸一摸，聞一聞。

提問：葉子長得是什么樣子的？它有那些顏色？有哪些外形？它像什么？葉子的正面、背面、邊緣摸上去分別有什么感覺？聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>

（2）幼兒自由結(jié)伴去觀看、探究和發(fā)覺。

幼兒觀看時(shí)，老師可參加幼兒的活動(dòng)，并賜予指導(dǎo)，同時(shí)鼓舞幼兒邊觀看邊相互爭論協(xié)商，提示幼兒摸葉子時(shí)留意平安。

（3）幼兒回到原位，圍繞葉子的顏色、外形、大小、厚薄、軟硬、光滑度、氣味等方面，暢訴自己探究的結(jié)果。

（4）遷移、擴(kuò)展閱歷。

圍繞投影儀上《幼兒畫冊》葉子的外形，請(qǐng)幼兒講講像什么，你還在哪兒見過植物的葉子也是這樣外形的。

3、指導(dǎo)幼兒分類。

（1）分類前指導(dǎo)。要先想好按什么特征進(jìn)行分類，再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。

（2）幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時(shí)，老師巡回指導(dǎo)。

（3）檢查分類狀況。先請(qǐng)幼兒相互介紹自己是怎么分的，再請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的分法。

4、爭論葉子的作用。

老師引導(dǎo)幼兒圍繞食用、藥用、美化環(huán)境及對(duì)植物本領(lǐng)等方面來思索葉子的作用。

《好玩的葉子》中班教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)探究樹葉產(chǎn)生愛好。

2、提高對(duì)比觀看力量和想像力量。

3、熟悉樹葉的基本特征，了解樹葉的多樣性，學(xué)習(xí)用樹葉裝飾書簽。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解樹葉的基本特征和多樣性。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)對(duì)比觀看的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

事先采集的各種樹葉若干、用樹葉裝飾好的書簽若干，剪刀、漿糊等手工幫助材料；課件PPT。

活動(dòng)過程：

1、設(shè)置情景導(dǎo)入活動(dòng)。

師幼共同去郊游（放音樂：去郊游），發(fā)覺地上有好多落葉，便共同將其撿起。

2、活動(dòng)綻開。

（1）爭論：你撿到的是什么葉子？它長得什么樣？（幼兒拿出自己采集的樹葉相互敘述）

（2）觀看感知樹葉的多樣性及其基本特征。

提問："這些樹葉有什么不同？又有什么相同？"（自由爭論）

小結(jié)：秋天樹葉的顏色很豐富，有黃色、紅色、綠色等；外形也各種各樣，有手掌形、扇形、針形、橢圓形等；大小也不一樣、但每片葉子都有葉肉、葉脈、葉柄。

3、學(xué)習(xí)用樹葉裝飾書簽，體驗(yàn)制作勝利的喜悅。

（1）老師講解示范制作的步驟

指導(dǎo)語："先把你想要的樹葉挑出來，看看它的外形像什么，然后再用剪刀進(jìn)行修飾，使樹葉變得更像你想制作的東西，將其在書簽上擺一擺，然后拿起來在樹葉的背面涂上一層漿糊再粘在書簽上，用樹葉裝飾的書簽就做好了。"

（2）幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)（放背景音樂）

（3）共享作品成果，感受手工活動(dòng)的樂趣。

4、活動(dòng)結(jié)束。

結(jié)束語：小伴侶們今日表現(xiàn)的真是太棒了，不僅熟悉了許多好玩的葉子，而且還用靈活的小手裝飾了一張張美麗的書簽，現(xiàn)在時(shí)間不早啦，我們排好隊(duì)預(yù)備回去吧。（放音樂：大自然是我漂亮的家）

活動(dòng)延長：

1、帶幼兒到戶外采集觀看更多的種類的樹葉，拓展幼兒視野。

2、將撿到的葉子放到區(qū)角里，供幼兒區(qū)角活動(dòng)時(shí)操作。

《好玩的葉子》中班教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒喜愛自然，喜愛親近大自然的情感。

2、通過觀看、比較不同的樹葉，了解樹葉的大小、形態(tài)和顏色。豐富幼兒對(duì)樹葉的學(xué)問：葉柄、葉脈、樹葉的正反面。

3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

4、進(jìn)展幼兒觀看、比較、分析綜合力量以及語言表達(dá)力量。

5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、培育幼兒對(duì)探究大自然神秘的愛好。

2、幼兒學(xué)習(xí)拓印畫。

活動(dòng)預(yù)備

戶外有落葉木場地；彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫用具，示范畫一份。

活動(dòng)過程：

一、撿落葉，拾落葉。

帶幼兒到戶外場地，談話導(dǎo)入，讓幼兒自由撿拾地上的樹葉。

二、觀看比較樹葉，幼兒自由探討，發(fā)覺樹葉有不同的形態(tài)和顏色。

1、形態(tài)各異（大小、長短、圓扁以及帶鋸齒）

2、顏色不同（包括楓葉、綠葉、落葉）

3、樹葉的組成（葉柄、葉脈、葉子的正反面）

三、將自己收集到的葉子進(jìn)行拓印畫。

1、出示范例，講解示范。

用毛筆蘸上顏色，涂在葉子上，涂好后將葉放在紙上面用手輕輕一按，有顏色的葉子就印在紙上了?？梢赃x自己喜愛的葉子，涂上自己喜愛的`顏色，印成特別好看的畫面。

2、幼兒動(dòng)手印畫，老師巡回指導(dǎo)。

鼓舞幼兒印得多，印得好，印過的葉子應(yīng)放會(huì)盒子里。提示幼兒顏色不要涂得太多，但要涂滿，換顏色時(shí)應(yīng)把毛筆洗潔凈，再涂其他顏色，保持桌面。衣服干凈。

3、展現(xiàn)幼兒作品