新目標(biāo)英語(yǔ)八下Unit8Whydontyougetherascarf第一課時(shí)教學(xué)案

灤南縣八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)案課題Unit8Whydon’tyougetherascarf?第一課時(shí)SectionA1a~2c課型新授執(zhí)筆人代麗麗審核人趙斌學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：1）通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠掌握單詞comment,album,personal,special,present.要求學(xué)生掌握以下句型：Whydon’tyou…Whynot

+V原形？

Howabout…Whatabout…

+V-ing/名詞？2）能用各種表達(dá)建議的方式來(lái)為別人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為不同的人選擇不同的禮物。如：Whydon’tyougetheracamera?Howaboutsometennisballs?。3）能用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的喜好，并對(duì)他人所提供的建議做出評(píng)價(jià)。如：That’stooboring.2能力目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)談?wù)摵捅容^不同的東西和事情。2、學(xué)習(xí)如何給別人提出建議和意見(jiàn)。3情感目標(biāo)：1）通過(guò)建議別人買禮物以及物品性質(zhì)的方式，形成正確的價(jià)值觀。2）通過(guò)談?wù)撊绾螢橛H人和朋友準(zhǔn)備合適的禮物，增進(jìn)學(xué)生的親情和友情。備注5分鐘4分鐘3分鐘5分鐘5分鐘8分鐘5分鐘10分鐘教學(xué)重難點(diǎn)用所學(xué)語(yǔ)言給他人提供建議并對(duì)他人所提出的建議作出評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程（一）預(yù)習(xí)展示英漢互譯（結(jié)合課文，認(rèn)真預(yù)習(xí)P60，P61單詞，寫(xiě)一寫(xiě)）commentphotoalbum私人的特別的dictionarycalendarexpensivescarfcreative不夠有趣完成課本1a，先認(rèn)真朗讀所給單詞，然后評(píng)價(jià)一下那些禮物，把它們寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的形容詞下面。3.課前讀詞朗讀本課相關(guān)單詞、句型。先領(lǐng)讀，再齊讀。Gifts:scarf,tennisball,dictionary,CD,camera,bicycle,calendar,photoalbum,soccerball,flowerComments:expensive,cheap,boring,special,personal,creativeSentences:Whydon’tyougetherascarf?WhatshouldIgetmymomforherbirthday?把你不會(huì)讀的單詞寫(xiě)下來(lái)（組長(zhǎng)整理，向教師匯報(bào)）（二）合作學(xué)習(xí)導(dǎo)入：教師課前準(zhǔn)備一個(gè)小禮物（最好是課本涉及的）然后向?qū)W生介紹。Task1:教師詢問(wèn)學(xué)生，假如你過(guò)生日，你想得到什么禮物，為什么？（教師對(duì)學(xué)生不會(huì)讀的單詞，先領(lǐng)讀）語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：Iwanta,becauseit’sIdon’tlike,becauseit’s(boring/cheap/expensive/toopersonal/notcreativeenough/notspecialenough/interesting/beautifuluseful…)(小組內(nèi)討論完成之后，組內(nèi)訂正1a的答案，組內(nèi)派代表匯報(bào))Task2:幫幫老師：老師的妹妹要過(guò)生日，卻不知送什么，請(qǐng)學(xué)生提供建議，引出句型：語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A:Mysister’sbirthdayiscoming,whatshouldIgetmysisterforherbirthday?B:Howaboutascarf?A:No,that’stooboring.B:Whataboutgettingheradictionary?A:Goodidea!She’lllikeit.（師生例句展示，然后兩人一組對(duì)話練習(xí)）解疑：get意為買，給某人買某物Task3：課本P60圖片里的男孩將為媽媽買禮物，按你聽(tīng)到的評(píng)論的順序標(biāo)號(hào)，完成1b，然后看誰(shuí)能聽(tīng)出能表達(dá)提建議的一種新方式，寫(xiě)在下來(lái)：getheracamera?Task4：父親節(jié)即將來(lái)臨，討論一下，應(yīng)該為父親買什么。運(yùn)用下列語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A:Father’sDayiscoming,whatshouldIgetmyfather?B:Whydon’tyougethimabicycle?A:No,that’stooboring.C:Whynotgethimacamera?A:Goodidea!He’lllikeit.（師生例句展示，然后組內(nèi)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)）Task5：聽(tīng)力練習(xí)一下，完成2a.聽(tīng)聽(tīng)每段聽(tīng)力是關(guān)于為誰(shuí)買禮物的，打上對(duì)勾。完成2b之前，先讀一讀有關(guān)建議和評(píng)論的單詞。（三）知識(shí)探究（組內(nèi)討論完成）本節(jié)課主要學(xué)習(xí)什么？下面總結(jié)一下吧！如何給別人提出建議和意見(jiàn)的常用句型

1、詢問(wèn)對(duì)方意見(jiàn)：WhatshouldI…?eg.:WhatshouldIgetmydadforhisbirthday?提出建議：例句:

How/whataboutthephotoalbum?一個(gè)像冊(cè)怎么樣？

Howaboutgettingherascarf?買條圍巾送給她怎么樣？

Whydon’tyoubuyasweater?

Whynotgetacamera?這兩種句式都是反問(wèn)語(yǔ)氣，也可以用來(lái)向別人提出建議總結(jié)：How/Whatabout+或?……怎么樣?Whydon’tyou+？你為什么不……呢?Whynot+？為什么不……呢?

3、發(fā)表看法時(shí)可以用That’s這個(gè)句型。

eg.:那太個(gè)性化了。表示看法或意見(jiàn)的說(shuō)法還有：

好主意聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)4、例句That’snotspecialenough.那不夠特別

Theydon’tgetenoughgifts.他們沒(méi)有得到足夠的禮物?？偨Y(jié)：enough的用法：詞+enoughenough+詞（四）鞏固提升：根據(jù)聽(tīng)力2a2b，任選一段對(duì)話，編成一段對(duì)話。（五）當(dāng)堂反饋I.知識(shí)反饋：翻譯下列短語(yǔ)1．太個(gè)性化2.不夠特別3.不夠創(chuàng)意4．一個(gè)好主意5.聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)6.她將喜歡它。II．能力反饋：?jiǎn)雾?xiàng)選擇1.–Whataboutawatch?-______.A.Yes,Ido.B.No,I’mnot.C.No,problem.D.Goodidea.2.WhatshouldIget_____mymum?A.toB.withC.forD.onto3.____watchthefootballmatchwiththemtogether?A.WhynotyouB.Whydidn’tC.WhynotD.Whydon’t4.

Howabout_____ascarf?A.buyB.boughtC.buyingD.tobuy5.Why____buyaturtle?It’slovely.A.don’tB.notyouC.don’tyouD.doesn’tyou6.Afootballisnot_____.A.

enoughspecialB.enoughwellC.enoughgoodD.specialenough根據(jù)漢語(yǔ)完成英語(yǔ)句子。1．你應(yīng)該買個(gè)禮物給他。Youshould______ag