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第1頁共1頁護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)簡潔版通過一個月的實(shí)習(xí),使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,基本掌握監(jiān)護(hù)儀,呼吸機(jī),除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng),并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內(nèi)吸痰,護(hù)理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過理論和操作技能考試。首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點(diǎn)的測定;②臥位腋中線的第四肋,半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢,確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí),必須減去peep值,才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測壓,對比我測量的準(zhǔn)確性。注意無菌,避免從測壓管注入血管活性藥物,并確保管道通暢在位。通過一個月的實(shí)習(xí),使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,基本掌握監(jiān)護(hù)儀,呼吸機(jī),除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng),并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內(nèi)吸痰,護(hù)理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過理論和操作技能考試。護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)簡潔版(二)時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)簡潔版(三)在我實(shí)習(xí)短短一個月期間,體會了很多。以前在學(xué)校從沒有過的感想,就是作為一名護(hù)士做任何事都要細(xì)心、有責(zé)任感、有耐心。一個的生命很脆弱,自己的一個不小心出錯有可能讓一個人失去寶貴的生命。記得剛進(jìn)科不久,在我班上收了一位糖尿病并發(fā)糖尿病病足的病人!這病人和家屬很難纏,護(hù)士給這病人輸液家屬卻說給他用錯藥了,要求賠償!而護(hù)士再三查對了沒有給他用錯,家屬堅(jiān)持要求要醫(yī)生看一眼,醫(yī)生確認(rèn)后告訴家屬沒有錯該病人用的就是這類藥后,才讓護(hù)士給病人輸液。當(dāng)時(shí)看到了護(hù)士的壓力、辛苦、和無奈??吹竭@一幕覺得沒信心去學(xué)習(xí)。但有一天晚上我改變了自己的這個看法。那晚我上晚班九點(diǎn)半,一位下消化道出血的病人剛輸完液,在拔針時(shí)候還和我聊了幾句。我剛走到護(hù)士站洗手病人家屬就急急忙忙的跑來叫我們說病人昏過去了。當(dāng)時(shí)自己都被嚇了一跳,幾分鐘前還和我聊天怎么一下一子就昏過去在醫(yī)生和我們搶救下病人蘇醒過來了!病情也得到了緩解。當(dāng)時(shí)自己心覺得放下了很多。覺得我們再辛苦再怎么有壓力??匆姴∪嗽谖覀儞尵扰c護(hù)理后病情得到康復(fù),能像正常人一樣的生活著。承受這種辛苦和壓力也愿意。在學(xué)校老師對我也說過。那時(shí)候覺得這么辛苦,還要受病人與家屬的氣誰愿意去學(xué)習(xí)!但進(jìn)了醫(yī)院自己體會到了護(hù)士的辛苦、壓力、和無奈。當(dāng)自己努力的搶救和護(hù)理的病人病情康復(fù)

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