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文檔簡介
品味孤獨，體味純真
—《孤獨之旅》說課
教學目標:知識與能力：理清故事情節(jié)，了解主人公成長歷程，把握課文主題。過程與方法：體會小說中環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用，初步掌握鑒賞小說的方法。情感態(tài)度與價值觀：在欣賞作品的過程中,感悟人生，樹立奮進的信念，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。啟發(fā)式教學:以談話、問答、揭示等引導學生主動、積極、自覺地掌握知識的教學形式。學法：1、在速讀、跳讀、精讀、研讀中逐步進入情境，體會文中美好的情韻。2、個人感悟為主，小組討論為輔。3、在自讀中圈點勾畫，快速捕捉主要信息。教法：1、誦讀法引導學生通過反復誦讀，進入作品情境,理解課文內(nèi)容。2、點撥法，教學中通過設置疑點，引導學生質疑思索。充分調(diào)動主觀能動性，自主探究，豐富情感體驗。教學流程：一、以“昨天的杜小康”，話題導入.二、跟著杜小康走孤獨之旅，感受文本.三、以“明天的杜小康”，結束話題.四、跳出“孤獨之旅”，反觀自我.無奈—恐慌–孤獨--堅強孤獨之旅
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