暑假練習(xí)（三）附有答案

暑假練習(xí)（三）[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________1.3歲幼兒的方位知覺發(fā)展的程度是（）[單選題]*A.能辨認左右B.能辨別上下和前后C.能辨別上下(正確答案)D.能辨別上下和前后，并以自身為中心辨別左右2.無論是中午還是傍晚，我們都會把中國的國旗看作是鮮紅色的，這是知覺的（）[單選題]*A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性(正確答案)3.幼兒認為“早上就是起床上幼兒園的時候”，“下午則是媽媽來接的時候”，這說明兒童知覺是（）[單選題]*A.依靠生理上的變化B.依據(jù)他們具體生活活動(正確答案)C.根據(jù)日夜和季節(jié)的變化D.依靠成人教授4.（）開始能夠正確地辨別以自身為中心的左右方位。[單選題]*A.3-5歲兒童B.5歲兒童(正確答案)C.3歲兒童D.2~5歲兒童5.在方位知覺的發(fā)展中，兒童在（）能夠正確辨別前后。[單選題]*A.3歲B.4歲(正確答案)C.5歲D.6歲6.人們吃過糖以后再吃橘子，會感到橘子很酸，這種現(xiàn)象屬于（）[單選題]*A.感覺適應(yīng)B.相繼對比(正確答案)C.同時對比D.感覺相互作用7.（）幼兒在畫圖時，能運用各種顏色調(diào)出需要的顏色，并能正確地說出黑、白紅、藍、綠、黃、棕、灰、粉紅、紫等顏色的名稱。[單選題]*A.幼兒前期B.幼兒初期C.幼兒中期D.幼兒晚期(正確答案)8.（）是對物體的空間關(guān)系和自己的身體在空間所處位置的知覺，包括辨別上、下前、后、左、東、西、南、北、的知覺。[單選題]*A.空間知覺B.方位知覺(正確答案)C.時間知覺D.距離知覺9.知覺對象由許多具有不同特征的部分組成，但人們并不認為它是許多個別孤立的部分，而總是把它看作一個整體，這是知覺的（）。[單選題]*A.選擇性B.整體性(正確答案)C.理解性D.恒常性10.“花瓶人頭雙關(guān)圖中的花瓶、人頭都易被感知”，這體現(xiàn)的是把對象從背景中分開來。它受（）的影響。[單選題]*A.對象的活動性B.對象與背景的差別(正確答案)C.刺激物本身各部分的組合D.教師的言語與直觀材料的相結(jié)合11.在空間知覺中，對物體屬性的知覺不包括（）。[單選題]*A.方位知覺B.形狀知覺C.距離知覺D.顏色知覺(正確答案)12.人生最早出現(xiàn)的認識過程是（）。[單選題]*A.感覺和知覺(正確答案)B.感覺和記憶C.知覺和記憶D.記憶和想象13.“人芝蘭之室，久而不聞其香”是感覺的（）。[單選題]*A.適應(yīng)(正確答案)B.對比C.背景D.選擇14.看到一個物體，我們知道它是蘋果，這屬于（）。[單選題]*A.感覺B.知覺(正確答案)C.思維D.想象15.在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時，下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物?（）[單選題]*A.圖上的小松鼠在做什么呢?(正確答案)B.圖上有些什么呢?C.這張圖告訴我們一件什么事呢?D.圖上講的是個什么故事?16.對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性、順序性和速度的反應(yīng)的知覺叫（）[單選題]*A.空間知覺B.深度知覺C.方位知覺D.時間知覺(正確答案)17.（）是認識活動的開端。[單選題]*A.感知覺(正確答案)B.注意C.思維D.想象18.下面關(guān)于幼兒方位發(fā)展的先后次序，排列正確的是（）。[單選題]*A.前與后→上與下→左與右B.上與下-→前與后→左與右(正確答案)C.上與下→左與右→前與后D.前與后→左與右→上與下19.從高樓頂上看街道上的行人，盡管看上去很小，但人們不會把他們看作是小孩。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的是知覺特性的（）。[單選題]*A.大小恒常性(正確答案)B.形狀恒常性C.方向恒常性D.明度恒常性20.3歲兒童已經(jīng)能正確辨別上下方位，4歲能正確辨別前后方位，5歲兒童部分開始能以（）為中心辨別左右。[單選題]*A.父母B.同伴C.自我(正確答案)D.他人21.萬綠叢中-一點紅，鶴立雞群等情境中的“一點紅”和“鶴”之所以能引起幼兒的興趣，這是（）。[單選題]*A.感覺適應(yīng)B.感覺對比(正確答案)C.感覺經(jīng)驗D.感受性22.人們的認識活動開始于（）[單選題]*A.注意B.感知覺(正確答案)C.想象D.思維23.“破涕為笑“的現(xiàn)象說明幼兒情緒、意志受（）影響。[單選題]*A.表象B.記憶C.知覺(正確答案)D.注意24.在空間知覺中，對物體屬的知覺不包括（）[單選題]*A.方位知覺B.形狀知覺C.距離知覺D.顏色知覺(正確答案)25.眼手協(xié)調(diào)的標志性動作是（）[單選題]*A.不斷地把成人放在他手里的物體扔到地上B.伸手能抓到東西(正確答案)C.看到喜歡的東西會手舞足蹈D.抓到東西就不放并將它塞到嘴里26.對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性、順序性和速度的反映。這種知覺是（）[單選題]*A.空間知覺B.時間知覺(正確答案)C.深度知覺D.方位知覺27.幼兒能理解“前天”“大后天”,，并學(xué)會看鐘表等，一般是在（）[單選題]*A.幼兒前期B.幼兒初期C.幼兒中期D.幼兒晚期(正確答案)28.人們吃過糖以后，再吃橘子，會感到橘子很酸,這種現(xiàn)象是（）[單選題]*A.感覺適應(yīng)B.相繼對比(正確答案)C.同時對比D.感覺相互作用29.花瓶人頭雙關(guān)圖中的花瓶、人頭都易被感知，體現(xiàn)的是把對象從背景中分出來,其影響條件是（）[單選題]*A.刺激物本身各部分的組合B.對象的活動性C.對象和背景的差別(正確答案)D.教師的言語與直觀材料相結(jié)合30.在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時，下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物

（）[單選題]*A.圖上有些什么呢?B.圖上的小松鼠在做什么呢?(正確答案)C.這張圖告訴我們一件什么事呢?D.圖上講的是個什么故事?二、多項選擇題1.空間知覺包括（）。*A.時間知覺B.形狀知覺(正確答案)C.方位知覺(正確答案)D.距離知覺(正確答案)2.下列說法正確的是（）*A.“重聽"對幼兒言語聽覺、言語能力和智力的發(fā)展都有危害(正確答案)B.3~4歲幼兒能初步辨認紅、橙、黃、綠、藍等基本色(正確答案)C.4~5歲幼兒大多數(shù)能認識基本色、近似色，能說出基本色的名稱(正確答案)D.5~6歲幼兒會看鐘表，但難以辨別“幾個月”等更大的時間單位(正確答案)3.知覺對象與背景的區(qū)分受以下因素的影響（）*A.對象與背景的差別(正確答案)B.對象的活動性(正確答案)C.個體的知覺偏好D.刺激物本身各部分的組合(正確答案)4.幼兒方位知覺中發(fā)展最早和最晚的分別是（）*A.上下(正確答案)B.前后C.左右(正確答案)D.東南西北中5.視覺恒常性包括（）*A.亮度(正確答案)B.大小(正確答案)C.形狀(正確答案)D.距離1.把對象從背景中區(qū)分受哪些條件影響？[填空題]*_________________________________答案解析：1.對象與背景的差別。對象與背景差別越大，對象越容易被區(qū)分出來。

2.對象的活動性。在固定不變的背景上，活動的刺激物容易被知覺為對象。

3.刺激物本身各部分的組合。距離接近形態(tài)相同或相似的部分容易組成知覺對