部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試題(含答案)

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hánghǎihuāngdǎoliúluòcháoshuǐqīliángshuǐyuányěshòuzhàngpéngyuánjiùjìmòkǒngjùliánxiǎngyànhuìmiànjīdànwàngwénmíngyōuyùjìsuànquēfáfángzhǐrìlìyíqìzìdòngshìshízhìzàoquēshǎoshānlánjièyìwúfēichùjìngkǔmènlǐzhìkòngzhìzhīzúgéjuéjìngdìyuángùrèdàixíjīfángyùshǒuduànjiěchúyuǎntiàowàngyuǎnjìngbúkěsīyìyānzhīfēifú二、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A、處所用處住處到處B、圈養(yǎng)圓圈羊圈圈套C、停泊湖泊泊車(chē)漂泊D、牲畜畜牧畜養(yǎng)畜力三、拼寫(xiě)樂(lè)園。1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kǒnɡjùquēfáyànhuìshūjíliáotiān（）（）（）（）（）jièdàitiāotifùɡàidǎoméibìmìnɡ（）（）（）（）（）2、根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）luòmò（）的我聽(tīng)到這樣qīměi（）的樂(lè)曲后，禁不住淚流滿面。（2）我們要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁橫穿馬路，翻越zhàlán（）。（3）我們要學(xué)會(huì)kònɡzhì（控制）自己的情緒，防止不良情緒的qīnxí（）。3、寫(xiě)同音字。[jù]恐（）家（）[mò]寂（）沙（）[jí]書(shū)（）狼（）[yàn]（）會(huì)河清海（）四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）1、荒無(wú)人煙（）A、不合情理。B、荒地。C、荒涼。2、天涯海角（）A、物體兩個(gè)邊沿相接的地方。B、形狀像角的東西。C、古時(shí)軍中吹的樂(lè)器。3、無(wú)濟(jì)于事（）A、過(guò)河，渡。B、救，救濟(jì)。C、幫助，使獲得益處。4、聚精會(huì)神（）A、聚合，合在一起。B、理解，懂得。C、有一定目的的集會(huì)。五、與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（）A、你不覺(jué)得湯姆·索亞很愛(ài)冒險(xiǎn)嗎？B、難道你不覺(jué)得湯姆·索亞很愛(ài)冒險(xiǎn)嗎？C、你不會(huì)不覺(jué)得湯姆·索亞很愛(ài)冒險(xiǎn)吧！D、你一定不會(huì)覺(jué)得湯姆·索亞很愛(ài)冒險(xiǎn)。六、對(duì)下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A、“這大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺(jué)吧！”他想，“過(guò)一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人。”（心理描寫(xiě)）B、為了不滑下來(lái)，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（動(dòng)作描寫(xiě)）C、波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭灰發(fā)幾乎全變白了。（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）D、我最初用一根很沉的木棒打樁，后來(lái)想到了用鐵撬棒打。（心理描寫(xiě)）七、魯濱遜流落荒島經(jīng)歷的事可以用小標(biāo)題概括如下，順序排列正確的一項(xiàng)是（）①畜牧種植②海上遇險(xiǎn)③建房定居④回到英國(guó)⑤救“星期五”A、②③①⑤④B、②③⑤①④C、④②③⑤①D、③④②⑤①八、按要求完成句子練習(xí)。1、院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改變句子的語(yǔ)調(diào)，不改變句子意思）_________________________________________________________________________________2、這天天氣好極了。水渠里流水潺潺，樹(shù)上嫩芽滿枝，小鳥(niǎo)在耳邊歡唱。（仿寫(xiě)句子）_____________________________________________________________________________________3、魯濱遜幾乎差不多淡忘了要回到英國(guó)、回到文明社會(huì)去。（修改病句）_____________________________________________________________________________________九、課文內(nèi)容回顧。1、《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由______和節(jié)選兩部分組成，通過(guò)這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜____________、____________、頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。2、《騎鵝旅行記（節(jié)選）》的主人公是____________，他變成小狐仙后，先后遇到了________、________、________和________以及雄鵝等小動(dòng)物們，通過(guò)與他們之間的對(duì)話，展現(xiàn)了一個(gè)男孩從________到________的變化過(guò)程。3、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》這篇課文講述的是________和_______從迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______________這個(gè)“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的__________、__________的精神。4、_______須用意，_______值千金。5、莫道君行早，_____________。6、_____________，勝讀十年書(shū)。7、路遙知馬力，_____________。8、近水________，近山_________。十、閱讀訓(xùn)練。保爾不知不覺(jué)走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開(kāi)。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。就是在這里，在這空曠的廣場(chǎng)上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來(lái)設(shè)置絞架的地方默默地站了一會(huì)兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪個(gè)有心人，在墳?zāi)怪車(chē)鷶[上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹(shù)高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語(yǔ)，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。同志們就是在這里英勇就義的。他們?yōu)槟切┏錾簇氋v、落地便為奴的人能過(guò)上美好的生活，獻(xiàn)出了自己的生命。保爾慢慢地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ慌R終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”要抓緊時(shí)間趕快生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病，或者一個(gè)意外的悲慘事件，都會(huì)使生命中斷。1、讀片段，完成填空。這個(gè)片段節(jié)選自________（國(guó)家）作家______________________________寫(xiě)的小說(shuō)《________________》。這部小說(shuō)記敘了主人公________由一個(gè)貧苦少年成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士的故事。2、讀下面的句子，回答問(wèn)題。（1）“右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開(kāi)。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房?！边@句話是對(duì)________________的描寫(xiě)，作用是____________________。（2）這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語(yǔ)，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。這句話是對(duì)________________________描寫(xiě)，“春天的大地在復(fù)蘇”暗示著________________________。3、用“____”畫(huà)出保爾瞻仰烈士公墓時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。4、讀了這個(gè)片段，你覺(jué)得下面哪個(gè)詞語(yǔ)最能概括保爾這個(gè)人物的特點(diǎn)？（）A、平易近人B、積極向上C、兩袖清風(fēng)D、吃苦耐勞5、讀了最后一個(gè)自然段，你有什么感想？說(shuō)一說(shuō)你將以怎樣的態(tài)度對(duì)待自己的一生。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）故事梗概在美麗的愛(ài)德華王子島上，未娶未嫁的兄妹馬修和瑪麗拉住在一棟有著綠山墻的房子里。隨著年事漸漸轉(zhuǎn)高，兄妹倆準(zhǔn)備去孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，便于將來(lái)替他們打理農(nóng)莊上的活計(jì)，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑，又喋喋不休的女孩安妮。一天的相處后，馬修和瑪麗拉決定留下這個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩。后來(lái)這對(duì)兄妹發(fā)現(xiàn)安妮生性倔強(qiáng)勤懇、活潑樂(lè)觀、酷愛(ài)幻想、待人真誠(chéng)；她有著強(qiáng)烈的好奇心，頻繁地闖一些無(wú)傷大雅的禍，讓人不忍責(zé)難，反而忍俊不禁。她不似任何意義上的傳統(tǒng)女孩，從此馬修兄妹刻板的生活被徹底顛覆了，安妮激情洋溢、活力四射、略帶叛逆的個(gè)性感染了身邊的每一個(gè)人。她聰明勤奮，很快就在學(xué)校嶄露頭角，并贏得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。然而知恩圖報(bào)的她，在馬修突然去世，綠山墻農(nóng)莊面臨困境時(shí)，毅然放棄去遠(yuǎn)處女王學(xué)院上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在附近當(dāng)了教師，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。1、選擇題。（1）短文中的“綠山墻”指的是（）。A、一個(gè)人名B、一座城堡C、一堵長(zhǎng)滿青苔的墻D、一個(gè)農(nóng)莊的名字（2）安妮來(lái)綠山墻的原因是（）。A、住親戚家B、孤兒院的失誤C、上學(xué)2、讀梗概，完成填空。這本著作的名稱(chēng)是《________________》，作者是________（國(guó)籍）女作家___________________。3、回答問(wèn)題。（1）馬修和瑪麗拉決定去孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩的原因是___________________________________________________________________________________________________________________。（2）主人公安妮的外貌特點(diǎn)是____________________，她最讓我們感動(dòng)的舉動(dòng)是_____________________________________________________。4、說(shuō)說(shuō)安妮是一個(gè)怎樣的女孩。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二單元參考答案一、二、A三、1、恐懼缺乏宴會(huì)書(shū)籍聊天借貸挑剔覆蓋倒霉斃命2、（1）落寞凄美（2）柵欄（3）控制侵襲3、懼具寞漠急宴晏四、1、C2、A3、C4、A五、D六、D七、A八、1、院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。2、操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢球，有的玩游戲。3、魯濱遜差不多淡忘了要回到英國(guó)、回到文明社會(huì)去。九、1、梗概不畏艱險(xiǎn)樂(lè)觀向上2、尼爾斯麻雀鵝和雞貓牛淘氣、調(diào)皮勇敢負(fù)責(zé)3、湯姆貝琪湯姆·索亞敢于探險(xiǎn)追求自由4、讀書(shū)一字5、更有早行人6、聽(tīng)君一席話7、日久見(jiàn)人心8、知魚(yú)性識(shí)鳥(niǎo)音十、閱讀1、蘇聯(lián)尼古拉·奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的保爾2、（1）岔路口右邊環(huán)境渲染悲涼的氣氛（2）同志們就義的地方的景物革命終究