其次章 聲現(xiàn)象知識點總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——其次章聲現(xiàn)象知識點總結(jié)物理中考知識點匯總（詳細版）第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱

一、聲音的發(fā)生與傳播

1、一切發(fā)聲的物體都在振動，用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也中止，該現(xiàn)象說明振動中止發(fā)聲也中止。振動的物體叫聲源。

練習(xí)：①人說話，唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲，委婉的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲，清亮的蟋蟀叫聲

靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲，其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。

②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在吼叫〞，這里的“吼〞、“叫〞“吼叫〞的聲源分別是空氣、馬、黃河水。

③敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動，你能想出什么方法來證明桌子的振動？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時會跳動。

2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達

人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。

練習(xí)：①真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無

線電話交談，由于無線電波在真空中也能傳播，無線電波的傳播速度是3×108m/s。②“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳〞說明：氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。

3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。聲速的大小與介質(zhì)的種類還有介質(zhì)的溫度有關(guān)，一般狀況下，v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s.練習(xí)：☆有一段鋼管里面盛有水，長為L，在一端敲一下，在另一端聽到3次聲音。

☆以下試驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（①②④）①在鼓面上放一些

碎泡沫，敲鼓時可觀測到碎泡沫不停的跳動。②放在真空罩里的手機，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些一次慢些，比較兩次不同；④鑼發(fā)聲時，用手按住鑼鑼聲就中止。

4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。假使回聲到達人耳比原聲

晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在田野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。

利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海

水中的傳播速度，測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，-1-

查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點距物體S=vt/2。

二、我們怎樣聽到聲音

1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.

3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。

這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只

耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).

三、聲音的特色

1、樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。2、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。

音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。

物體在1s振動的次數(shù)叫頻率，物體振動越快頻率越高。頻率單位：赫茲（Hz）。超聲與次聲：人能感受的聲音頻率有一定范圍，大多數(shù)人能夠聽到的聲音范圍是從20Hz

到20000Hz，高于20000Hz的聲音叫做超聲波，低于20Hz的聲音叫次聲波，超聲波和次聲波人類都聽不見，但是有些動物能夠聽見。

練習(xí)：解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽不見？蜜蜂翅膀振動發(fā)聲頻率在人耳

聽覺范圍內(nèi)，蝴蝶振動頻率不在聽覺范圍內(nèi)。3、響度：人耳感受到的聲音的大小。

響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關(guān)。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。

振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。

練習(xí)：☆男低音歌手放聲謳歌，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高響度小，男低音音調(diào)低

響度大。

☆敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音響振動越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：⑴聲音是由物體的振動產(chǎn)生的⑵聲音的-2-

大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。

4、音色：由物體本身（是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)）決定。人們根據(jù)音色能夠分辯樂器或區(qū)分

人。

5、如何區(qū)分聲音的三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；

高音謳歌家——指音調(diào)。

四、聲的利用

1、可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。

2、傳播信息：回聲定位蝙蝠在飛行時發(fā)出超聲波利用回聲定位確定目標(biāo)；在軍事上發(fā)出

超聲波利用雷達進行探測和導(dǎo)航；漁民利用聲吶探測魚群信息；

“B〞超利用超聲波檢查身體。

3、傳遞能量：利用超聲波的能量可以清洗縝密儀器，可以降低污染、美化環(huán)境，也可以幫助

外科醫(yī)生除去體內(nèi)的結(jié)石。

五、噪聲的危害和控制

1、當(dāng)代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、空氣污染、固體廢棄物污染。

2、噪聲的定義：物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音；

環(huán)境保護的角度噪聲是指阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

人們用分貝（dB）來劃