2015-2022年義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫含答案解析

2015-2022年義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫含答案解析第1卷一.數(shù)學(xué)題庫(共25題)1.等于（）A． B． D．2.在極坐標(biāo)系中，點A(2，π2)關(guān)于直線l：ρcosθ=1的對稱點的一個極坐標(biāo)為______．3.向量在基底{，，}下的坐標(biāo)為（1，2，3），則向量在基底{}下的坐標(biāo)為（）A．（3，4，5） B．（0，1，2） C．（1，0，2） D．（0，2，1）4.如圖，空間四邊形ABCD中，M、G分別是BC、CD的中點，則AB+12BC+12BD等（）A．ADB．GAC．AGD．MG5.將參加數(shù)學(xué)競賽的1000名學(xué)生編號如下：0001，0002，0003，…，1000，打算從中抽取一個容量為50的樣本，按系統(tǒng)抽樣的辦法分成50個部分．如果第一部分編號為0001，0002，…，0020，從中隨機(jī)抽取一個號碼為0015，則第40個號碼為______．6.O是正六邊形ABCDE的中心，且OA=a，OB=b，AB=c，在以A，B，C，D，E，O為端點的向量中：（1）與a相等的向量有______；（2）與b相等的向量有______；（3）與c相等的向量有______．7.下列在曲線上的點是（

） A． B． C． D．8.已知函數(shù)f（x）=ax2+（a+3）x+2在區(qū)間[1，+∞）上為增函數(shù)，則實數(shù)a的取值范圍是______．9.已知集合A={0，2，a2}，B={1，a}，若A∪B={0，1，2，4}，則實數(shù)a的值為______．10.已知M（x0，y0）是圓x2+y2=r2（r＞0）內(nèi)異于圓心的一點，則直線x0x+y0y=r2與此圓有何種位置關(guān)系？11.下列選項中元素的全體可以組成集合的是（）A．2013年1月風(fēng)度中學(xué)高一級高個子學(xué)生B．校園中長的高大的樹木C．2013年1月風(fēng)度中學(xué)高一級在校學(xué)生D．學(xué)?；@球水平較高的學(xué)生12.電子跳蚤游戲盤是如圖所示的△ABC，AB=8，AC=9，BC=10，如果跳蚤開始時在BC邊的點P0處，BP0=4．跳蚤第一步從P0跳到AC邊的P1（第1次落點）處，且CP1=CP0；第二步從P1跳到AB邊的P2（第2次落點）處，且AP2=AP1；第三步從P2跳到BC邊的P3（第3次落點）處，且BP3=BP2；跳蚤按上述規(guī)則一直跳下去，第n次落點為Pn（n為正整數(shù)），則點P2010與C間的距離為______13.直線L1：ax+3y+1=0，L2：2x+（a+1）y+1=0，若L1∥L2，則a的值為（

）A．-3 B．2 C．-3或2 D．3或-214.設(shè)拋物線C：y2=3px（p＞0）的焦點為F，點M在C上，|MF|=5，若以MF為直徑的圓過點（0，2），則C的方程為（）A．y2=4x或y2=8x B．y2=2x或y2=8x C．y2=4x或y2=16x D．y2=2x或y2=16x15.若關(guān)于的不等式的解集是,則的值為_______16.直三棱柱ABC-A1B1C1中，若CA=a，CB=b，CC1=c，則A1B=（）A．a(chǎn)+b-cB．a(chǎn)-b+cC．-a+b+cD．-a+b-c17.如圖，在長方體OAEB-O1A1E1B1中，OA=3，OB=4，OO1=2，點P在棱AA1上，且AP=2PA1，點S在棱BB1上，且SB1=2BS，點Q、R分別是O1B1、AE的中點，求證：PQ∥RS．18.設(shè)z是復(fù)數(shù)，a（z）表示zn=1的最小正整數(shù)n，則對虛數(shù)單位i，a（i）=（）A．8B．6C．4D．219.已知函數(shù)f(x)=f(x+1)(x＜4)2x(x≥4)，則f（log23）=______．20.下列敘述中：A．①②③ B．①②④ D．③④A．[4，9） B．（4，9] C．（4，9） D．（8，9）22.在數(shù)學(xué)歸納法證明多邊形內(nèi)角和定理時，第一步應(yīng)驗證（） B．n=2成立 C．n=3成立 23.設(shè)a，b，c∈R，則復(fù)數(shù)（a+bi）（c+di）為實數(shù)的充要條件是（）A．a(chǎn)d-bc=0 B．a(chǎn)c-bd=0 C．a(chǎn)c+bd=0 D．a(chǎn)d+bc=024.設(shè)隨機(jī)變量X～N（μ，δ2），且p（X≤c）=p（X＞c），則c的值（）A．0 B．1 C．μ D．μ25.已知|a|=1，|b|=2，a與b的夾角為60°，則a+b在a方向上的投影為______．二.語文題庫(共20題)1.閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”2.對下面句子的主干判斷正確的一項是[

]至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子雖遭陰謀秘計，壓抑至數(shù)千年，而沒有消亡的明證了．A．勇毅沒有消亡B．事實為明證C．事實為勇毅D．事實沒有消亡3.對下面這段文字加以提取或概括，完成填空。（要求寫出三點，每點不超過8字）地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度。地震發(fā)生時，我們在任何惡劣的環(huán)境中，都要始終保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。要保證呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物；聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到搜救信號，就要想辦法維持自己的生命，盡量尋找食品和飲用水，水和食品一定要節(jié)約，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。以上文字告訴我們，在遭遇地震災(zāi)害時要_____________________________________________4.根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。道路、身影、足跡①描繪一種情景答：②表達(dá)一種感情答：5.讀名著，補(bǔ)足歇后語。（1）司馬昭之心——（）（2）張飛的母親姓吳——（）（3）徐庶進(jìn)曹營——（）6.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①建設(shè)文明寢室，首先要

文明寢室的量化指標(biāo)，再按指標(biāo)對學(xué)生寢室進(jìn)行考評。②在中國人民抗擊日本侵略者的斗爭中，無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命。但中國人民

、不屈不撓，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。③培養(yǎng)公民的法制觀念是一個長期過程，

從學(xué)生時代就進(jìn)行法制教育，

能起到潛移默化的作用。A．確定前仆后繼只有／才B．決定前仆后繼只要／就C．確定前赴后繼只有／才D．決定前赴后繼只要／就（1）山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。

，夜深還過女墻來。（劉禹錫《石頭城》）(4)悅親戚之情話，

。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。（陶淵明《歸去來兮辭》）(5)“名人傳”中的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》均是法國作家

的代表作品。(6)方苞、姚鼎是清代影響最大的散文流派----——____________的代表。8.“當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了”一句為何不用“停止呼吸”“心臟停止跳動”，而用“停止思想”？對此理解最準(zhǔn)確的一項是[

]A．“停止思想”比“停止呼吸”的說法新穎，給人印象深刻。B．為了突出馬克思是“當(dāng)代最偉大的思想家”。C．因為這句話的主語是“當(dāng)代最偉大的思想家”。D．運用諱飾的手法，反映了作者的悲痛之情。10.提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞。11.下列加粗詞的釋義不正確的一項是[

]A．秋天的倩影——倩：美好。B．不能自已——已：止，抑制。D．回味不永——永：久遠(yuǎn)。12.（1）古文默寫。（必須默寫）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。

，而不知其所止；

，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）（2）古詩默寫。（任選一首默寫）①

，

。

，

。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居（其一）》）②又前而為歌曰：“

，

！”

，

，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。《荊軻刺秦王》13.“給力”是2010年互聯(lián)網(wǎng)上最流行的詞匯之一，它的用法如下：①作為形容詞，類似于“?！?、“很帶勁”、“酷”等的意思：②作為動詞使用，也就是它的本意“給予力量”、“加油”等的意思。請根據(jù)以上說明，解釋下列句中劃線詞語的意思。（可以與上面所給的解釋不同，意思對即可。）（1）這電影節(jié)奏拖沓，太不給力了?。?）地?zé)岬哪晟⑹Я肯喈?dāng)于1000億桶石油，比起太陽能，它的利用系數(shù)是最高的73%，人類守著一個“給力”的能源富礦，卻在利用上略顯無力。給力：_________________________________________（3）省市積極給力新疆公路建設(shè)，既是給力新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是給力自己的發(fā)展，互相支持，互相發(fā)展。給力：_________________________________________14.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。(任選兩小題)(4分)（2）

，談笑間，

。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）人固有一死，

，

。（司馬遷《史記》）15.艾滋病主要有三種傳播途徑：性傳播、血液傳播和母嬰傳播。下面是一段關(guān)于血液傳播的報道，請根據(jù)文義寫出兩條防范艾滋病的結(jié)論性意見。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，輸血或血液制品的應(yīng)用越來越廣泛，通過輸血和血液制品，挽救了無數(shù)患者的生命，但是如果輸了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接進(jìn)入了血液循環(huán)。血液制品如VIII因子濃縮劑是從許多供血者的血漿中提取的，因此污染HIV的機(jī)會更大。美國供血者中約6％帶有HIV，故上世紀(jì)80年代初，美國生產(chǎn)的Ⅷ因子濃縮劑曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法國一個血液中心被HIV污染，導(dǎo)致幾千名受血者感染艾滋病?，F(xiàn)在發(fā)達(dá)國家都加強(qiáng)了對供血者的檢篩工作。如果供血者感染HIV后，供血時處于窗口期，則查不出HIV抗體。目前尚不能對所有供血者檢測HIV抗原，因為檢測HIV抗原設(shè)備復(fù)雜，費用昂貴。16.下列加點成語使用錯誤的一項是：（

）A．最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營，國家撥給的預(yù)算實際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請研究補(bǔ)助。B．著名小提琴演奏家盛中國曾來哈爾濱演出，獲得了成功；無獨有偶，今年夏天，小提琴女演奏家俞麗拿也來哈爾濱演出，同樣贏得了觀眾的好評。C．正確運用土地政策參與宏觀調(diào)控，對制止部分行業(yè)盲目投資和低水平擴(kuò)張產(chǎn)生了釜底抽薪的效應(yīng)。D．法國大昆蟲家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。17.閱讀下面一段話，篩選文中重要信息，提煉出5個關(guān)鍵詞。（5分）據(jù)人民日報1月8日消息，“北京的故宮博物院4日剛發(fā)來函件，已確認(rèn)了出借17件珍貴文物給我們籌辦的‘雍正展’?！迸_北“故宮博物院”副院長馮明珠對記者說，“這是故宮文物分離60年來第一次重聚，很有意義。”1948年至1949年初，當(dāng)時的國民黨政權(quán)分三批將2972箱故宮文物運到臺灣，這些文物雖然只占故宮文物的少部分，但多是精品。自此，故宮文物分飛兩岸，離別60年。據(jù)介紹，目前雙方已提出了多項合作設(shè)想，臺北方面希望北京參加明年舉行的“南宋展”，2011年兩岸舉行一個聯(lián)展。關(guān)鍵詞:

18.閱讀下面的材料，完成后面題目。由《咬文嚼字》編輯部舉辦的“咬文嚼字”活動，“咬”出了許多作家語言文字運用中的錯誤。比如阿來的《塵埃落定》中把“幅”誤成了“副”，麥家的《暗算》把“口風(fēng)緊”誤成了“風(fēng)聲緊”等，就是詞語的誤解誤用；而鄭淵潔所寫的“孫大爺終于被北京警方恍然大悟”，則是低級的語法類差錯；馬未都把“麻子”與“雀斑”等同了起來，是常識性錯誤；至于錢文忠把管仲的名言“倉廩實而知禮節(jié)”說成是孔子說的，余秋雨把“致仕”闡釋為“走上仕途，當(dāng)上官員”，則是知識類錯誤。不少作家把被“咬”視為一種幸運。中國作協(xié)副主席陳忠實得知被“咬”，爽快地表了態(tài)：“好！完全同意！挑一挑毛病有好處，我們共同對讀者負(fù)責(zé)?！表n寒說：“我在今后的寫作中會慎重一點。希望能對青少年讀者起到比較好的示范作用。”《歷史的天空》的作者徐貴祥表示：“這是清除文字污染，純潔語言文字，功德無量。”《英雄時代》的作者柳建偉說：“這項活動對規(guī)范語言，傳承歷史文化，展示中文魅力，甚至對實現(xiàn)中國夢都有重大意義。文學(xué)創(chuàng)作難免會出現(xiàn)差錯，語林啄木鳥有存在的必要。作家應(yīng)該對祖國語言文字充滿敬畏之心，應(yīng)當(dāng)尊重母語，否則民族文化會出大毛病，甚至有‘滅國之虞’。”但也并非所有作家歡迎被“咬”。一個年輕的很受出版社歡迎的人氣作家，對常見的易混字詞，如“戴”與“帶”、“反映”與“反應(yīng)”等，基本不能準(zhǔn)確辨析；知識錯誤更是比比皆是，如把“蚍蜉”當(dāng)做“蜉蝣”，寫出了“像是在看一只‘蜉蝣撼樹’的蜉蝣”之類的語句。他市場意識強(qiáng)烈，但寫作態(tài)度不端正，不肯正視自己語言文字基本功薄弱的缺陷，把錯誤歸為“個性的文學(xué)語言”，或稱自己錯誤地引用了資料。出版物中語言文字錯誤漸多，與其準(zhǔn)入門檻降低有關(guān)，也與出版過程中編輯校對環(huán)節(jié)的粗疏有關(guān)；當(dāng)然，更多的是與作家自身有關(guān)。有著文化追求的有責(zé)任感的作家，應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，為語文文字的規(guī)范運用，樹立榜樣。（選自新浪網(wǎng)2013年5月）小題1:根據(jù)材料，簡要概括出作家語言文字運用有哪些常見錯誤。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________小題2:“咬”出作家語言文字運用中的錯誤有什么意義？（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.下列各句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．5·12汶川特大地震，造成大量的百姓毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象充分已引起全國人民的極大關(guān)注。B．這次去西雙版納旅游，由于時間倉促，我只是浮光掠影地看了個大概，西雙版納美麗的自然風(fēng)光和新奇的民俗風(fēng)情給我留下了深刻的印象。C．著名教授何永康來到我校給學(xué)子作高考作文的報告。同學(xué)們反響格外強(qiáng)烈。報告中掌聲不斷，瓦釜雷鳴，好不熱鬧。D．“改革”就是改變經(jīng)濟(jì)的體制，“開放”就是和世界接軌。這兩個方面，可以說都可圈可點，都取得了令人喝彩的成果。20.下列文學(xué)常識敘述正確的一項是A．老舍，中國現(xiàn)代作家，作品有長篇小說《林家鋪子》、《駱駝祥子》等，曾被譽為“人民藝術(shù)家”，文革期間因不堪折磨而離世。B．赫爾曼·黑塞，生于瑞士，后入德國籍，作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》等，曾獲諾貝爾文學(xué)獎。C．蘇軾（1037～1101），宋代著名詩人，字子瞻，號東坡居士，曾被誣入獄，屢遭貶謫，與《始得西山宴游記》的作者韓愈一樣，也是“唐宋八大家”之一。D．張潔，中國現(xiàn)代作家，作品有《沉重的翅膀》、《愛，是不能忘記的》，是唯一一位兩次獲得茅盾文學(xué)獎的女作家。三.英語題庫(共20題)1.Evenbeforemyfatherleftus,mymotherhadtogobacktoworktosupportourfamily.OnceIcameoutofthekitchen,complaining,“Mom,Ican’tpeelpotatoes.Ihaveonlyonehand.”Momneverlookedupfromsewing.“Yougetyourselfintothatkitchenandpeelthosepotatoes,”shetoldme.“Anddon’teverusethatasanexcuseforanythingagain!”Inthesecondgrade,ourteacherlinedupmyclassontheplaygroundandhadeachofusraceacrossthemonkeybars,swingingfromonehighsteelrodtothenext.Whenitwasmyturn,Ishookmyhead.Somekidsbehindmelaughed,andIwenthomecrying.ThatnightItoldMomaboutit.Shehuggedme,andIsawher“we’llseeaboutthat”look.Thenextafternoon,shetookmebacktoschool.Atthedesertedplayground,Momlookedcarefullyatthebars.“Now,pullupwithyourrightarm,”sheadvised.ShestoodbyasIstruggledtoliftmyselfwithmyrighthanduntilIcouldhookthebarwithmyotherelbow.Dayafterdaywepracticed,andshepraisedmeforeveryrungIreached.I’llneverforgetthenexttime,crossingtherungs,Ilookeddownatthekidswhowerestandingwiththeirmouthsopen.Onenight,afteradanceatmynewjuniorhigh,Ilayinbedsobbing.IcouldhearMomcomeintomyroom.“Mom,”Isaid,weeping,“noneoftheboyswoulddancewithme.”Foralongtime,Ididn’thearanything.Thenshesaid,“Oh,honey,somedayyou’llbebeatingthoseboysoffwithabat.”Hervoicewasfaintandcracking.Ipeekedoutfrommycoverstoseetearsrunningdownhercheeks.ThenIknewhowmuchshesufferedonmybehalf.Shehadneverletmeseehertears.6.WhichofthefollowingexpressionscanbeusedmostsuitablytodescribeMom’sattitudewhenshemadethechildtopeelpotatoes?A.Cruel.

B.Serious.

C.Strict.

D.Cold.7.Fromthepassage,weknowmonkeybarscanhelpachildtrain______.A.theskilltothrowandcatchthingsB.thespeedofone’shandmovementC.thestrengthandskilltohangandswayD.thebodilyskilltorotateroundabar8.Whatdoesthesentence“Isawher‘we’llseeaboutthat’look”imply?A.Mombelievedeveryaimcouldbeachievedifyoustucktoit.B.Theraceacrossmonkeybarswasnotdifficultenoughforachildtogiveup.C.Momwasdeterminedtoprovesheherselfwasbetterthantheteacher.9.Whenthechildlookeddownatthekids,theywerestandingwiththeirmouthsopenbecause______.A.theyfeltsorryforwhattheyhaddonebeforeB.theywereafraidtheauthormightfalloffandgethurtC.theywantedtoseewhattheauthorwoulddoonthebarsD.theywereastonishedtofindtheauthor’sprogress10.Themostprobableconclusionwecandrawafterreadingthepassageis______.A.thelastincidentwassadenoughtomakeMomweepB.thechild’sexperienceremindedMomofthatofherownC.MomcouldsolveanyproblemexcepttheoneinthelastparagraphD.infactMomsufferedmoreintheprocessofthechild’sgrowthB．suggestsD．suggesting3.Hecamehomeaftermidnight,and____,hewasdrunk.Thatmadehisparentsveryangry.A．WhatismoreB．OntheotherhandC．InmyopinionD．Inanotherword4.Shehasworkedatthebankformanyyears，nine______.A．generallyspeakingB．believeitornotC．tobeexactD．tobehonest5.ThemayorofBeijingsaysthatallconstructionworkfortheBeijingOlympics_____bythe

of2007.6.5.Thegrowingspeedofaplantisinfluencedbyanumberoffactors,_______arebeyondourcontrol.A．mostofthemB．mostofwhichC．mostofwhatD．mostofthat7.BythetimehearrivesinBeijing,we________herefortwodays.8.—

What_____greatfunitwouldbeifwecouldlightcandlestocelebratehisbirthday!

10.Bythetimeyouhavecompletedtheessentialtraining,you________exposedtovirtuallyeverynewfeatureofthecourse.[

]A.willhavebeenB.areC.havebeen

D.willbe11..Johnistheonlyoneofthestudentsintheclassthatnever______amistakeevenwhenitispointedtohim.A．a(chǎn)dmitmakingB．a(chǎn)dmitsmakingC．a(chǎn)dmittomakeD．a(chǎn)dmitstomake12.Disney’scartoon,FindingNemo,tellsatouchingstoryofafathercalledMartinandhissonNemo.Martinloseshiswifeandanentirefamilyofunhatchedeggstoahugeshark.Onlyonefisheggremains,Nemo.Martinpromiseshisdeadwifethathewillprotecthisyoungsonatanycost.So,Martinbecomesfearfulofalmosteverythingintheocean.Thatmakeshimoverprotective-hehopestokeephiskidsafefromthechallengesthatlifepresents.Martin’snagging（嘮叨）makesNemofeelthathedoesn’tneedhisdadtellinghimwhattodo.FindingNemoisaphysicalandmentaljourney.MartinovercomeshisshynessandanxietiesandNemodiscovershisownandhisfather’shiddenstrengths.Itcelebratestherelationshipbetweenfathersandtheirsons.Thecartoonpaintsaseaworldthatisalivewithcolor.Allthecharactersareveryhuman-likeandhavetheirownpersonalities.FindingNemowasreleasedintheUSonmay30,earningaboutUS$70.6millioninjustthreedays,ithassetanewopeningrecordsforacartoon.11.Whatisthepassagemainlyabout?Howtogethomewhengettinglost.Abriefintroductiontoacartoonfilm.Thelovebetweenafatherandhisson.12.WhichofthefollowingstatementsisTrueaccordingtothesecondparagraph?Martin’swifeandmostofhischildrendiedbecauseofdisease.Martinisacoward（膽小鬼）thatheisafraidofeverything.Nemohasgrownupanddoesn’tneedhisfather’sprotectionanylonger.Martinloveshissonsomuchthathebecomessoprotective.13.Itcanbeconcludedaccordingtothecartoonthat________.Nemohasawonderfuljourneyafterleavinghisfather.Martinhasmetalotofdifficultiesfindinghisson.Nemoisreallyindependentafterleavinghisfather.14.Whatisthethemeofthecartoon?Weshouldalwayslistentoourparents.Parentsshouldlettheirchildrenhaveanindependentlife.Parentshouldtakecareoftheirchildrenincasetheygetlost.Parentalloveisthegreatestloveintheworld.15.Inwhichsectionofanewspapercanyouprobablyfindthisarticle?A．EntertainmentB．NewsC．SocietyD．Advertisement13.Sometimes,thesimplestideasarethebest.Forexample,toabsorbheatfromthesuntoheatwater,youneedlarge,flat,blacksurfaces.Onewaytodothatistobuildthosesurfacesspecially,ontheroofsofbuildings.Butwhygotoallthattroublewhencitiesarefullofblacksurfacesalready,intheformofasphalt(柏油)roads?Tenyearsago,thisthoughtcameintothemindofAriandeBondt,aDutchengineer.Hefinallypersuadedhisbosstofollowitup.Theresultisthattheirbuildingisnowheatedinwinterandcooledinsummerbyasystemthatreliesonthesurfaceoftheroadoutside.Theheat-collectorisasystemofconnectedwaterpipes.Mostofthemranfromonesideofthestreettotheother,justundertheasphaltroad.Some,however,divedeepintotheground.Whenthestreetsurfacegetshotinsummer,waterpumpedthroughthepipespicksupthisheatandtakesitundergroundthroughoneofthedivingpipes.Atadepthof100metresliesanaturalaquifer(蓄水層)intowhichseveralheatexchangers(交換器)havebeenbuilt.Thehotwaterfromthestreetrunsthroughtheseexchangers,warningtheground-water,beforereturningtothesurfacethroughanotherpipe.Theaquiferisthususedasaheatstore.Inwinter,theworkingsystemischangedslightly.Waterispumpedthroughtheheatexchangerstopickuptheheatstoredduringsummer.Thiswatergoesintothebuildingandisusedtowarmtheplaceup.Afterperformingthattask,itispumpedundertheasphaltanditsremainingheatkeepstheroadfreeofsnowandice.14.—Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.—Well,nowIregret_____that. A.todo

B.tobedoing

C.tohavedone

D.havingdone15.Hetoldusthatthebestwaytoearnrespectwastoworkhardand______highgrades.16.Everypossiblemeans______butnooneknowswhichissuitable. A.hasdiscussedB.havebeendiscussedC.hasbeendiscussedD.werediscussed17.—Whydidn’tyoucometoSimon’spartylastnight?—Iwantedto,butmymomsimply_____notletmeoutsolateatnight.A.could

C.would

D.should18.短文改錯。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏詞符號（^），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線（

），并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。19.Tomcouldhardlyunderstandyou,_____? A.couldheB.couldn'theC.couldn'tyouD.couldyou20.AustraliawarnsonmigrantcutsAustraliamaycutthenumberofimmigrantswhoareallowedintothecountryiftheglobalfinancialcrisisraisesunemploymentlevels.AustralianImmigrationMinisterChrisEvanssaidadecisiononreducingnumberswouldbetakenaftermid-yearfinancialdataispublishednextmonth.Around190,300immigrantsareforecasttoarriveinAustraliain2008/09.Earlierthismonth,aBritishministersaidthecountrycouldreducemigrantflowsduetotheeconomiccrisis.MrEvanssaidthecountry'scurrentmigrantprogramme,whichisaimedatskilledworkers,wasdesignedwhenAustraliawasforecastinggoodeconomicgrowthandaskillsshortage."Thegovernmentwilltakeacalmlookatthoseissuesandmakeadecisionwhenwehavegotproperinformation,"hetoldNineNetworktelevision."Clearlyifthedemandforlabourcomesoff,you'dadjustthemigrationprogrammeappropriately,"hesaid."Wecanturnthetapsoffifweneedto."MrEvanssaidthatanydecisiononcuttingmigrantflowswascomplex,consideringtheircontributiontothecountry'seconomy."Weknowthattheyconsume,theybuyproperty,andthey'reanetpositivetothebudget,"hesaid."Andalotoftheskillsthatarecominginatthemomentareintheminingsector,whichhasallowedustoincreaseourexports."Hesaidtherewerestillindustrieswhichhada"strongdemand"forlabourandthegovernmentwouldanalysetheeconomicsituationandconsultindustrybeforedecidingonwhattodo.1.小題1:Whichofthefollowingcanweknowfromthispassage?A．Australiamaydecidetoincreasethenumberofmigrants.B．Britainhasdecidedtoreducethenumberofmigrants.C．Australiahasdecidedtoincreasethenumberofmigrants.D．Britainhasdecidedtoincreasethenumberofmigrants.2.小題2:Australiamaycutoffthenumberofmigrantsmainlybecause______.A．BritainhasdecidedtoreducethenumberofmigrantsB．itisforecastAustralianwillhavegoodeconomicgrowthC．AustraliahasnodemandforskilledworkersinminingD．theglobaleconomiccrisisisgettingworseandworse3.小題3:WhatdoesMrEvansimplybysayingtheunderlinedsentence?A．Itisnecessaryforthecountrytocutoffthenumberofmigrants.B．Citizensshouldturnoffthetapswhentheydon’tusethewater.C．Britainshouldn’thavereducedthenumberofmigrants.D．Increasingmigrantstothecountrywillconsumemorewater.4.小題4:Fromthepassage,whatdoesMrEvansthinkofmigrants’contributionstoAustralia’seconomy?A．NegativeB．DoubtfulC．PositiveD．Critical第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫1.答案：B2.答案：在直角坐標(biāo)系中，A（0，2），直線l：x=1，A關(guān)于直線l的對稱點B（2，2）．由于|OB|=22，OB直線的傾斜角等于π4，且點B在第一象限，故B的極坐標(biāo)為(22，π4)，故為

(22，π4)．3.答案：D5.答案：∵系統(tǒng)抽樣是先將總體按樣本容量分成k=Nn段，再間隔k取一個．又∵現(xiàn)在總體的個體數(shù)為1000，樣本容量為50，∴k=20∴若第一個號碼為0015，則第40個號碼為0015+20×39=0795故為07957.答案：B9.答案：根據(jù)題意，集合A={0，2，a2}，B={1，a}，且A∪B={0，1，2，4}，則有a=4，或a=4，a=4時，A={0，2，16}，B={1，4}，A∪B={0，1，2，4，16}，不合題意，舍去；a=2時，A={0，2，4}，B={1，2}，A∪B={0，1，2，4}，符合；故a=2．12.答案：∵由題意可以發(fā)現(xiàn)每邊各有兩點，其中BC邊上P0，P6，P12…重合，P3，P9，P15…重合，AC邊上P1，P7，P13…重合，P4，P10，P16…重合，AB邊上P2，P8，P14…重合，P5，P11，P17…重合．發(fā)現(xiàn)規(guī)律2010為六的倍數(shù)所以與P0重合，∴與C點之間的距離為6故為：613.答案：A14.答案：C15.答案：-217.答案：證明：如圖，建立空間直角坐標(biāo)系，則A（3，0，0），B（0，4，0），O1（0，0，2），A1（3，0，2），B1（0，4，2），E（3，4，0），∵AP=2PA1，∴AP=2PA1=23AA1，即AP=23（0，0，2）=（0，0，43），∴P（3，0，43）同理可得，Q（0，2，2），R（3，2，0），S（0，4，23），∴PQ=（-3，2，23）=RS，∴PQ∥RS，∵R?PQ，∴PQ∥RS20.答案：A21.答案：D23.答案：D24.答案：C25.答案：∵|a|=1，|b|=2，a與b的夾角為60°，∴a?b=a|×|b|×cos60°=1由此可得（a+b）2=|a|2+2a?b+|b|2=1+2+4=7∴|a+b|=7．設(shè)a+b與a的夾角為θ，則∵（a+b）?a=|a|2+a?b=2∴cosθ=(a+b)?a|a+b|?|a|=277，可得向量a+b在a方向上的投影為|a+b|cosθ=7×277=2故為：2二.語文題庫2.答案：B3.答案：（1）保持鎮(zhèn)靜；（2）保證呼吸暢通；（3）設(shè)法維持生命。（意思對即可）4.答案：①在道路旁的操場上，活躍著一群群青春的身影，他們有的踢足球，有的打籃球，有的跑步，還有的坐在一旁專心地讀著書。他們把歡快的足跡撒遍了操場上的每一個角落。②在我看來，在一條通向成功的道路上，閃現(xiàn)的是探索者汗與淚交織的疲憊的身影；留下的是跋涉者不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏，勇敢向前的足跡。解析：擴(kuò)寫的兩段話都用上“道路”“身影”“足跡”這3個詞語并不困難，難的是“描繪一種情景”“表達(dá)一種感悟”。描繪一種情景，道路、身影、足跡應(yīng)是實的，構(gòu)成一種“情景”，要用描寫的手法；表達(dá)一種“感悟”，則“身影”是實的，道路、足跡應(yīng)是虛的，這種感悟可以是人生方面的，也可以是社會方面的。使用象征手法，托物言志，寫出感悟，比較適合用議論抒情來表達(dá)。6.答案：A解析：（1）句中“確定”意為“明確而肯定”，“決定”意為“對如何行動做出主張”，根據(jù)與后文“量化指標(biāo)”的搭配，只能用“確定”。（2）句中根據(jù)上文“無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命”，只能選“前仆后繼”。（3）句中前后句之間的關(guān)系應(yīng)為必要條件，所以選“只有/才”。7.答案：（1）淮水東邊舊時月。（2）暮靄沉沉楚天闊。（3）雖有槁暴。（4）樂琴書以消憂。（5）羅曼·羅蘭。（6）桐城派。解析：此題所默寫的名句都來自課文，都是學(xué)生在學(xué)習(xí)中要求背誦的。背誦不會有難度。但是要注意不要寫錯寫漏了字。羅曼·羅蘭是教材上課文《名人傳序》的作者，“桐城派”是課文《登泰山記》作者姚鼐所代表的散文詩派。由此看，此題完全來自教材。8.答案：D9.答案：分別從革命熱情、革命意志；革命成果三個方面評價馬克思。順序不能改變，因為沒有革命熱情，就沒有革命意志；沒有革命熱情和革命意志，就沒有革命成果。（意對即可）10.答案：政府幫助婦女就業(yè)解析：關(guān)鍵詞是指一篇文章或一段文字中最重要的詞語，常出現(xiàn)在文章篇名或文章正文中。要求考生從一段文字中提取出關(guān)鍵詞，其目的在于考查學(xué)生概括思想內(nèi)容、提取信息的能力?？忌诮忸}時要大致把握關(guān)鍵詞的意思，否則解題思路就會受阻。11.答案：C12.答案：（1）必須默寫縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）（2）古詩默寫。（任選一首默寫）①羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居（其一）》）②又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒

，壯士一去兮不復(fù)還

！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧?！肚G軻刺秦王》解析：略13.答案：（1）不給力：沒勁。（2）

給力：“有力，豐富”均可。（3）給力：“給予力量或支持”。（意對即可）14.答案：（1）天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來

（2）羽扇綸巾

檣櫓灰飛煙滅

（3）或重于泰山

或輕于鴻毛解析：無15.答案：輸血和使用血液制品要慎重；對供血者的檢篩工作要加強(qiáng)和完善。解析：本題考查對語段的概括能力。完成題目的要求，首先要能抓住所給文字的內(nèi)容要點，篩選出關(guān)鍵語句。本段文字有兩方面的意思：輸血和血液制品不衛(wèi)生會造成受血者感染，發(fā)達(dá)國家加強(qiáng)了對供血者的檢篩工作。將這些文字稍加整理，并滿足字?jǐn)?shù)要求，正確答案就出來了。16.答案：B解析：“慘淡經(jīng)營”：愿意是下筆之先，極意構(gòu)思。后多形容苦心規(guī)劃或苦心經(jīng)營。“無獨有偶”一般用作貶義，至少不能用于褒義?！案壮樾健备汗糯囊环N鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。“光怪陸離”光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。17.答案：兩岸故宮文物首次重聚解析：新聞的主要信息集中在導(dǎo)語里面，可將導(dǎo)語概括為“北京故宮博物院出借文物給臺北故宮博物院展覽，這是兩岸故宮文物第一次重聚。”然后從中提取關(guān)鍵詞語即可。解析：小題1:試題分析：本題的出題點基本在第一段，同時也要兼顧散見于各處的其他信息。小題2:試題分析：本題的出題點在第二段。答題時對每一個要點除了就原文的詞語來組織句子外，還注意要有適當(dāng)?shù)母爬āＰ☆}3:試題分析：本題為探究型題目，要求考生有一定的思考水平，針對文中提出的現(xiàn)象和原因，能提出有效的辦法來。19.答案：Ｄ解析：“毀家紓難”捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)，解救國難?！案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻?！巴吒坐Q”比喻無才無德的人占據(jù)高位，煊赫一時。“可圈可點”文章精彩，值得加以圈點，現(xiàn)多形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚。20.答案：D解析：A項《林家