2022年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 (三)

2022年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

據(jù)統(tǒng)計，中國目前90%的高校都開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，已經(jīng)

成為世界上規(guī)模最大的藝術(shù)設(shè)計教育大國。近年來，全國藝術(shù)類

專業(yè)報考人數(shù)已經(jīng)超過百萬，每年被錄取的藝術(shù)考生也達(dá)到了

20萬以上。所培養(yǎng)的人才大多成為專業(yè)院校的設(shè)計學(xué)科教師、

企業(yè)的設(shè)計骨干、總設(shè)計師等高級專業(yè)人才，對于推動我國的藝

術(shù)設(shè)計教育、設(shè)計產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮著極其重要和積

極的作用。然而，當(dāng)前我國的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計教育存在諸多的問

題：由于設(shè)計學(xué)校對人才的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置沒有緊密結(jié)合不

斷變化的.市場需求，因此學(xué)校辦學(xué)缺少特色，培養(yǎng)的“產(chǎn)品”

和企業(yè)所要的“創(chuàng)新型設(shè)計人才”脫節(jié)嚴(yán)重；設(shè)計教學(xué)體系還沒

有真正建成，大多數(shù)學(xué)校的教學(xué)還是秉承著一種工藝美術(shù)的教學(xué)

模式，采取“灌輸式”的教學(xué)方法。在人才培養(yǎng)上還是秉承著“專

業(yè)對口”的教育觀；設(shè)計教學(xué)中教育實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱，存在形式主

義弊端，因此造成畢業(yè)的學(xué)生很難立刻上崗適應(yīng)企業(yè)崗位的需求

等。對此，筆者建議：

從市場需要出發(fā)，調(diào)整創(chuàng)新型藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)方向

人才培養(yǎng)模式改革是教學(xué)改革中帶有全局性、系統(tǒng)性的工

作。我們要切實(shí)抓好各項(xiàng)工作，在現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上，調(diào)整培養(yǎng)

方向以適應(yīng)社會新的需求。應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)圍繞三種類

型進(jìn)行：獨(dú)立創(chuàng)業(yè)型，具有創(chuàng)業(yè)精神與能力；生產(chǎn)技術(shù)型，具有

產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計和制作能力；經(jīng)營管理型，有組織、管理、經(jīng)營能

力。具體為：培養(yǎng)一專多能，專業(yè)應(yīng)用能力強(qiáng)，藝術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)，

適應(yīng)社會能力強(qiáng)，實(shí)踐動手能力強(qiáng)，具有現(xiàn)代意識和團(tuán)隊(duì)精神的

應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才。

針對應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，即要

著眼于未來。應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式必須體現(xiàn)鮮明的“市

場觀”，需要圍繞目前和未來的市場來做__，并將這種辦學(xué)理念

體現(xiàn)在專業(yè)的設(shè)置、課程體系的制定、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)方

式方法的改革乃至評價體系的確立等方方面面。通俗一點(diǎn)說就

是：市場需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才。只有這樣才能保

障人才培養(yǎng)目標(biāo)不出現(xiàn)偏差。

當(dāng)然，專業(yè)的設(shè)置必須建立在大量、深入的市場調(diào)查，行業(yè)、

企業(yè)調(diào)查以及反復(fù)論證的基礎(chǔ)之上。既要重視傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，更要把

目光集中于新興產(chǎn)業(yè)；既要關(guān)注目前較為成熟、發(fā)達(dá)的行業(yè)，更

不能忽視可持續(xù)發(fā)展?jié)摿^大的行業(yè)。在具體的專業(yè)設(shè)置上，既

可考慮專業(yè)的涵蓋面，如：工業(yè)設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、廣告設(shè)計；亦

可突出專業(yè)知識與專業(yè)技能相結(jié)合的特點(diǎn)，如首飾設(shè)計與工藝，

服裝設(shè)計與工藝；還可針對本地區(qū)具體情況，對傳統(tǒng)發(fā)達(dá)行業(yè)、

可持續(xù)發(fā)展的行業(yè)、人才需求較大的行業(yè)設(shè)置更有針對性的專

業(yè)，如：漆藝設(shè)計與工藝、鐘表設(shè)計與工藝、玻璃設(shè)計與工藝、

禮品設(shè)計與工藝等。

按照“應(yīng)用型”藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式的構(gòu)架，建立系統(tǒng)的、

特色鮮明的課程體系。

藝術(shù)設(shè)計是藝術(shù)與科學(xué)相融合的應(yīng)用型學(xué)科，相對別的學(xué)科

來說技術(shù)性、藝術(shù)性、表現(xiàn)性、實(shí)踐性課程較多，與社會或企業(yè)

的聯(lián)系也較多。因此，要在教學(xué)計劃上充分體現(xiàn)出本學(xué)科的特點(diǎn)，

強(qiáng)調(diào)藝術(shù)設(shè)計類學(xué)科的知識體系的系統(tǒng)性和科學(xué)性，針對不同專

業(yè)的需求和設(shè)計所需要的知識結(jié)構(gòu)來進(jìn)行科學(xué)合理地設(shè)置課程，

建立系統(tǒng)的、特色鮮明的課程體系。因此我認(rèn)為要從以下三方面

來構(gòu)建“應(yīng)用型”藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教學(xué)、

圍繞設(shè)計實(shí)踐組織教學(xué)、加大人文課程的比例。

首先針對基礎(chǔ)教育要建立新觀念、新方法與新內(nèi)容，使基礎(chǔ)

教育緊密配合成就人才的目的。要把基本的繪畫能力和三大構(gòu)成

的訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計的觀念上來，既要培養(yǎng)學(xué)生的基

本技能，又要培養(yǎng)學(xué)生基本的審美能力和創(chuàng)造能力，因此設(shè)計思

維的訓(xùn)練尤為重要?；A(chǔ)課的開設(shè)是要使他們具有系統(tǒng)的專業(yè)知

識技能和廣泛的多學(xué)科知識積淀，因?yàn)檫@是培養(yǎng)創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。

其次要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，完善實(shí)踐教學(xué)體系，創(chuàng)造更多的實(shí)踐

機(jī)會和平臺，建立學(xué)校與現(xiàn)實(shí)的真切聯(lián)系。實(shí)踐教育是通過實(shí)訓(xùn)

使學(xué)生熟悉相關(guān)的設(shè)計運(yùn)作的過程，以培養(yǎng)學(xué)生對市場、設(shè)計開

發(fā)、設(shè)計管理等方面的綜合應(yīng)用能力。實(shí)踐教學(xué)包括校內(nèi)實(shí)踐和

校外實(shí)踐。在此要強(qiáng)調(diào)的是，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)不僅僅是一個概念，

實(shí)踐教學(xué)需要付出更多的資源成本，如更多的實(shí)踐場地，更多的

教師和先進(jìn)的設(shè)備，想盡一切辦法讓實(shí)踐教學(xué)的設(shè)備盡量與業(yè)界

保持一致。如果設(shè)計院校缺乏合理的機(jī)制解決教育的成本問題，

即使開設(shè)工作室教學(xué)、模擬教學(xué)和市場調(diào)研等實(shí)踐課程，仍然可

能是脫離實(shí)踐的教學(xué)方式。

在相關(guān)實(shí)踐課程中安排真實(shí)課題，強(qiáng)化教學(xué)過程的實(shí)踐性內(nèi)

涵。即以企業(yè)委托的具體設(shè)計項(xiàng)目來組織安排課程教學(xué)，尤其是

專題設(shè)計課程和畢業(yè)設(shè)計課程，讓學(xué)生親自參與從接受委托方的

設(shè)計任務(wù)、總體要求、設(shè)計目標(biāo)，到市場調(diào)查、創(chuàng)意設(shè)計、設(shè)計

表現(xiàn)，最后到制訂具體的實(shí)施方案(如選材、成本核算、工藝程

序設(shè)計)、樣品制作以及市場反饋等過程。通過這種全過程的參

與，可以使學(xué)生獲得全方位的鍛煉。

總之，在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的同時，又不能忽視對

學(xué)生創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)。他們除必須具備良好的設(shè)計技能之外，

還須擁有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，包括敬業(yè)、愛

崗、誠信、守紀(jì)，善于溝通、協(xié)作，富有創(chuàng)新精神以及高尚的審

美情操和對市場、時尚潮流敏銳的感悟能力等等。這些均應(yīng)成為

從事應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計教育工作的同仁們在實(shí)施教育教學(xué)的過程

中認(rèn)真思考和不斷探索、實(shí)踐的重要課題。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

"窮忙族"一詞________于歐美國家，近年來，"窮忙族"一詞

在國內(nèi)流行，并頻頻出現(xiàn)在國內(nèi)各大論壇。有數(shù)據(jù)表明，75%的

國人自認(rèn)為是"窮忙族"，且有報道稱，金融危機(jī)下，"窮忙族"

數(shù)量有增無減。在向陽生涯7年來的上萬例咨詢案例中，有近

62%的咨詢者都表示過當(dāng)前工作忙卻沒什么意義，或是之前因?yàn)?/p>

瞎忙而輾轉(zhuǎn)跳槽多次，最終才尋求專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師的幫助。那么

"窮忙族"要怎樣為自己做好職業(yè)生涯的規(guī)劃呢？

向陽生涯案例：

眼前的JOY打扮入時又不乏白領(lǐng)女性的知性美，一個"忙"

字，既是她的口頭禪也是其工作的真實(shí)體現(xiàn)。JOY在向陽生涯的

咨詢室里這樣對CCDM職業(yè)規(guī)劃師說："我很忙，但我心里很明白，

就算再忙上三五年頭，我依然不會有任何改變，我看不到自己的

發(fā)展前景，這種毫無希望的忙碌幾乎耗盡了我的時間與精力。我

選擇來向陽生涯做咨詢，就是希望專家能拉我一把，我真的不想

這么熬下去了。"

向陽生涯CCDM中國職業(yè)規(guī)劃師點(diǎn)評：

職場競爭激烈，忙碌是正?，F(xiàn)象。但有的人忙得充實(shí)，有的

人卻忙得很疲憊。為了生存，或只是因?yàn)橐环N慣性，忙，忙，

忙……。"窮忙族"最顯著的特點(diǎn)就是每天腳不離地的忙著，甚至

超時工作，卻不知忙些什么，為什么而忙，看不到效果，也看不

到希望。甚至有些人迫于生計，或本身技術(shù)含量不高，身兼數(shù)職，

每天疲于奔命，沒有時間充實(shí)自己，不但腦力退化速度越來越快，

職場競爭力也越來越弱，這樣的惡性循環(huán)，到頭來只能是一場忙

碌一場空。

如今，越來越多的上班族抱怨自己是"窮忙族"，其中不乏一

些月薪近萬元的白領(lǐng)。其實(shí)不管我們今天拿著高薪還是為生存而

忙著，關(guān)鍵看你忙得是否有價值，有希望。無目標(biāo)的忙，只會導(dǎo)

致明天的"窮".向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽指出，在市場競

爭激烈的今天，對于職場新人而言，"窮忙"是可以理解，并且也

是必要的成長過程，但工作3-5年之后仍處于"窮忙族"，就必須

反省是何原因?qū)е碌牧恕?/p>

"窮忙族"的翻身之術(shù)：職業(yè)規(guī)劃是關(guān)鍵

"窮忙"就像個漩渦，陷進(jìn)去越深越難抽身出來。如何有效脫

離"窮忙族"，翻身做自己的主人？向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)

為，你可以找出很多"窮忙"的理由，但是否有清晰的職業(yè)規(guī)劃才

是其中的關(guān)鍵。具體來說，我們可從以下三個方面來認(rèn)請這個問

題：

1、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有價值

當(dāng)我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及清晰的職業(yè)目標(biāo)時，就會知

道我為什么在這里工作，是為了積累經(jīng)驗(yàn)還是為了提升技能，還

是為了從中得到些人生的歷煉。對于一個希望職業(yè)有所發(fā)展的人

來說，明確知道自己所要的，為工作賦予意義，這時候哪怕再忙

再累，也會覺得非常有價值。反之，則會覺得在瞎忙，甚至是在

受罪。

2、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效率

做好職業(yè)規(guī)劃后，定位就會清晰，目標(biāo)也會更加明確。當(dāng)前

的任務(wù)就是如何有效的一步步靠近目標(biāo)，直至實(shí)現(xiàn)。你會努力尋

找如何才能提高工作效率的方法，對于自己來講，哪些是需要提

升的，哪些是需要鍛煉的，哪些是自己比較有競爭力的東西，都

會一目了然。每一天的忙碌都是直奔目標(biāo)主題，正確并高效的，

減少了因茫目而多走的彎路。有目標(biāo)的忙不是負(fù)擔(dān)，而是一種動

力。

3、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效益

因?yàn)閷ぷ骱退鶑氖侣殬I(yè)的認(rèn)同，所以，我們會更加投入的

工作，工作主動性也會大大增強(qiáng)。在這個投入的過程中，我們的

職業(yè)競爭力相應(yīng)也得到更高的提升，這時就會給企業(yè)和社會創(chuàng)造

更多的價值以及財富，而你得到的回報也一定是豐厚的，包括名

譽(yù)、物質(zhì)以及精神各方面。

在現(xiàn)今社會，大家都埋頭忙著，有些人也知道自己是在窮忙，

甚至知道需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，但應(yīng)該怎樣給自己做職業(yè)規(guī)劃，大

部分人卻給不出答案。作為權(quán)威的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，向陽生涯

CCDM職業(yè)規(guī)劃師提醒廣大職場朋友，如果你還在"窮忙"，請務(wù)

必認(rèn)真想想，你的職業(yè)規(guī)劃是什么？當(dāng)前的工作是否有利于你職

業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)？如果回答是清晰而肯定的，那么恭喜你——這樣

的付出是值得的；如果回答是否定的，請不要再浪費(fèi)生命了，立

即著手改變！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

我常常思索著腳下的大地。

對這塊土地也許你會說，這是我們的操場，這是我們的教學(xué)

樓，這是我們的書山，我們太熟悉了，每天我們在這里上操、上

課、攀登……是的，在大地上有浩瀚的大海、有美麗的湖泊、有

迷人的鮮花、有挺拔的大樹、還有入云的大廈……

你們可明白，在寬廣的熱土上，有多少美麗的夢想在生長，

有多少真切的渴望在發(fā)芽，還有多少辛勤的背影，一起制作這塊

土地的3D美圖。

風(fēng)是大地的歌，花是大地的衣，山川是大地的頭顱，江河是

大地的血液。

你看那鷹，飛得再遠(yuǎn)，也要把影子投向大地；你看那樹，長

得再高，也要把根須扎進(jìn)大地；你看那從天上飄來的雪花和雨點(diǎn)，

是那樣急切地?fù)湎虼蟮氐膽驯?；看那一座座高樓大廈，越向藍(lán)天

伸高，越要在大地上站穩(wěn)自己牢固的根基。

我們要培養(yǎng)、要成為有世界眼光有中國靈魂的現(xiàn)代人，要培

養(yǎng)、要成為對社會有用的人才，首先必須學(xué)會真誠地面對大地。

面對大地，我們在工作學(xué)習(xí)上，就不要有絲毫的浮夸和虛假；

面對大地，我們在生活中，就應(yīng)該擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。朋友們，

陽光下，山頂?shù)狞S角樹在看著你們呢，看著你們在大地上會留下

什么樣的足跡。

你的足