2021年開學(xué)第一課的教案(10篇)

2021年開學(xué)第一課的教案（精選10篇）

開學(xué)第一課的教案1

教學(xué)目的

1、通過本次主題班會，使學(xué)生進一步了解良好的學(xué)習習慣

對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因

此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習習慣呵不良的學(xué)習習慣，發(fā)現(xiàn)

并改正不良習慣，提高自我控制能力。

班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。

教學(xué)過程

教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年

以上，通過這些年的學(xué)習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能

更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習，對于你們是非常熟悉的一件事了，

但是好的學(xué)習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)

的學(xué)習習慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于

我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的`主題就是討論怎樣養(yǎng)成

良好的學(xué)習習慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習。

1、課前，我們該怎樣做？

讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）課前預(yù)習，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習：

（2）課前預(yù)習備好學(xué)習用品，靜待老師上課，下面我們看

看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

A、上課前老師正要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

鬧，其他同學(xué)吶喊助威。

B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常

遲到。

C、上課前，小紅把學(xué)習用品預(yù)備好，在認真的預(yù)習課文：

她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？在認為自己

在課前學(xué)習習慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改

之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做？

學(xué)生討論發(fā)言。

（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，

積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。

（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個

一”。讓學(xué)生說出那“三個一”

（3）做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，

寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指

名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤）

A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在

做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上

睡大覺。

B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回

答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，

回答問題聲音特別小。

C、課堂上，甲同學(xué)認真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，

用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想，以上同

學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎樣？還有哪

些地方需要改進？

3、課后，我們該怎樣做？

學(xué)生討論、發(fā)言

（1）先復(fù)習課堂上所學(xué)的知識，然后在做作業(yè)。

（2）按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同

學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同

學(xué)們有無這種情況）

A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認真：李清同學(xué)在邊看書

邊吃飯；王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學(xué)在黑暗的

屋子里看書；孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在床上看書；

丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

B、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把

作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，

今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

4、考試時，我們該怎么做？

讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不

看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學(xué)習，我們進一步明確了課前、課中、課后

以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習習慣和不良習慣，并敢

于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

開學(xué)第一課的教案2

一、學(xué)習目標：

1、通過交流明確初三學(xué)習現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，

增進師生情感，和諧課堂氛圍。

2、明確初三各科學(xué)習的方法和基本要求，充分做好學(xué)習準

備。

3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習的熱情，樹立學(xué)習的信心，

懷著夢想開始前進。

二、學(xué)習重點：

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。

三、課時安排：

一課時____年X月X號

四、學(xué)習方法：

交流，探討，講故事，誦讀，記筆記

五、教學(xué)過程：

1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入，師生認識：用激情和信心開始第一課。

3、明確本課學(xué)習目標：

4、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎？你對初三學(xué)習的信心如何？

5、了解中考情況，交流各科學(xué)習現(xiàn)狀。

你的語文學(xué)習現(xiàn)狀如何？其中最突出的問題是什么？

6、探討語文學(xué)習方法：（可從態(tài)度、方法、練習、積累、

整理、書寫等方面）你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有

利、更高效？（板書）

7、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學(xué)習的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些？

（板書）

8、作業(yè)布置：

1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣

學(xué)好語文》

2、復(fù)習必修一課__言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。

3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：夢想。

夢想是推動劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人

生中最寶貴的東西之一。我們每一個人都需要給自己一個夢想，

都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅持朝著夢想的方向耕耘

下去，才會有水到渠成成功的那一天。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無夢想的

是27%，夢想比較模糊的是60%，有近期夢想的是10%，有遠期

夢想的是3%。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這

屆畢業(yè)生中，是那些“有遠期夢想的3%”最后成為了美國的精

英。這個例子告訴我們，夢想對于我們是多么的寶貴??！

然而，現(xiàn)實中我們也發(fā)現(xiàn)，這個夢想并不是很容易實現(xiàn)的，

這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競爭，意味著這樣一

個殘酷的現(xiàn)實：同樣的機遇，但機遇是給有準備的人；同樣的空

間，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的。

材料二：信心

美國著名盲人女作家海倫、凱勒說過，信心是命運的主宰。

前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地

方都懷有自信，沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。尼克松我們

都熟悉吧，他是著名的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻因

為缺乏自信而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連

任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)

測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心

理陰影，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼

使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手

所在總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊__器。事發(fā)之

后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭

職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因為缺乏自信而導(dǎo)致慘敗?？梢?，

沒有信心將會是多么的可怕。

材料三：各科學(xué)習現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成

績穩(wěn)定的；二為喜愛語文，有較好素養(yǎng)，但成績不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不

夠牢固；三為知識面一般，語文中等成績，比較穩(wěn)定，沒有突破

基本成績110分；四為基礎(chǔ)差，成績差，學(xué)習用時少，興趣不強，

功夫??；五為理科強，不重視語文學(xué)習，用時很少，認為不學(xué)影

響有限，嚴重偏科。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習方法。

第一、堅持閱讀摘抄（美文、佳作、名言、警句、知識等）；

第二、堅持寫作（隨筆、日記、大作文）；第三、堅持背誦（知

識、詩詞、美文等）；第四、堅持總結(jié)整理、糾錯和運用（記好

筆記，經(jīng)常整理試卷，進行糾錯，考試寫作時運用）；第五、（堅

持思考和感悟）

材料五：故事一則。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要

提升。他報告：“我應(yīng)當進入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因為，我經(jīng)驗

豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役?！惫铝蓟实垭S意指著周圍的戰(zhàn)

驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20

次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子?！?/p>

如果不擅長總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗的十次重

復(fù)而已。優(yōu)秀不是時間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習心得。

張亦楠，高中畢業(yè)保送進了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。

他是一位比較典型的長勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)

練”，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨愛初三，因為初三

每天都有統(tǒng)練。

聽起來是不是很“變態(tài)”？其實，連我的朋友也認為我的這

種觀點近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因為統(tǒng)練，每天清晨，我都會滿懷

希望地去上學(xué)；每天上午，我都會滿懷希望地去聽課；每天中午，

我都會滿懷希望地去吃飯；每天下午，我都會滿懷希望地去為即

將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因為統(tǒng)練，

我生活得很充實。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因為它不直接關(guān)系到我的未來前

途；統(tǒng)練又有壓力，因為它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。

正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時，我總能敏

銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分數(shù)下來以后，

仍讓我回味無窮。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個高低，是統(tǒng)三必

不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”，我會高興兩三天；若

是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過。不

過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負，“勝故欣然，敗亦坦

然”嘛。

我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如

中考。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點，都不太謙虛。

每次分數(shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如

果某次輸給他，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習

的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起

來。

我還是個知足常樂的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐

在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分數(shù)情

況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過

他們。還好，每天都有機會，于是每天都有目標。漸漸地，我發(fā)

現(xiàn)，我也成為了強手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知

不覺取得了進步。

以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，

幫助我成功。

年輕人要有一股拼勁。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取

成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。

摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在最艱難的日子里要經(jīng)常對自己說：

“我執(zhí)拗地相信我一定會成功?！?/p>

同學(xué)們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收

獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)

斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎？你還在迷茫嗎？你還在等什么？夢

想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的狼們，

勇敢地去戰(zhàn)斗吧！今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你

們！

開學(xué)第一課的教案3

一、說說自己在假期中的收獲。

大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記

憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，

可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學(xué)期的成績。

2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習的同學(xué)提個醒：不能將

過多的心思花在學(xué)習以外的地方。

三、了解本冊語文書的內(nèi)容，認識本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，明確

本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。

四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求：

1、課前準備：

（1）課前預(yù)習；

（2）準備好上課所需物品。

2、上課的要求：

（1）認真聽講，積極思考；

（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

（1）課后復(fù)習；

（2）獨立完成作業(yè)；

五、教師小結(jié)

老師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自

流。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望

和要求：

（1）端正自己的學(xué)習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習中去：

上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習、考后認真總結(jié)，

一定能讓自己的學(xué)習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中

體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明

好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同

維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們

在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們

的聰明才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，

快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

開學(xué)第一課的教案4

【學(xué)習內(nèi)容】

開學(xué)第一課——與學(xué)生分享《小學(xué)語文六年級下冊課程綱

要》

【學(xué)習目標】

學(xué)生通過方法引路、任務(wù)驅(qū)動、小組合作學(xué)習等方式明白本

學(xué)期的學(xué)習目標、主要內(nèi)容、可用的學(xué)習方式、得到幾個方面的

評價，同時能參與其中共同討論，提出改進建議，培養(yǎng)學(xué)生解讀

教材的能力，對本學(xué)期語文學(xué)習充滿期待，做好學(xué)習規(guī)劃。

【學(xué)習準備】

1、教師編寫的《小學(xué)語文六年級下冊課程綱要》

2、《學(xué)習單》人手一份

3、多媒體課件

【學(xué)習活動方案】

一、激情導(dǎo)入。

1、導(dǎo)語：俗話說：“一年之計在于春”，拿起嶄新的教科

書，一股濃濃的書香撲面而來，我們打算怎樣欣賞她呢？

2、師生交流。

3、師小結(jié)：每一本書里都藏著一個神秘的知識王國，今天

就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探索之旅。

二、觀察發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)探究

1、認真翻閱課本，你有哪些發(fā)現(xiàn)？學(xué)生初步了解語文教材。

2、課件出示數(shù)字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這

些數(shù)字在語文課本中代表著什么意思嗎？

3、師生交流。

“2”兩個學(xué)習習慣、

“7”七個單元主題。分別是：壯麗山河、正義必勝、詩文

精粹、探索與發(fā)現(xiàn)、

感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。

“24”24篇課文。基本的學(xué)習要求：①能用普通話正確、

流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復(fù)述指定的課

文。會分角色朗讀課文。②繼續(xù)學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指

讀，一邊讀一邊想，并有一定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘

不少于400字。③在閱讀中，能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，說出

常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，說出課文所描

繪的情境，概括課文的大意。

“7”七個口語交際。要求做到：①能聽懂別人說的一段話

或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。②能就所聽所讀的內(nèi)容，

用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。③能當眾說話，

愿意與別人交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方有禮貌。④樂于

參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。

“7”七篇習作。要求達到：①學(xué)習從內(nèi)容、詞句、標點等

方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。②有順序地、

細致地觀察圖畫和事物，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容

具體，層次清晰。③能夠聯(lián)系生活和思想的實際，抒真情講真話，

自由表達，寫出獨特的感受和體驗。④40分鐘能完成不少于400

字的習作。

“135”準確認讀135個生字。

“112”能夠筆順正確默寫生字112個。

三、任務(wù)驅(qū)動，探究專題

1、這七個單元包含了哪些內(nèi)容？我們應(yīng)該學(xué)習什么？各學(xué)

習小組對照《學(xué)習單》針對一個單元主題進行合作學(xué)習，討論交

流：本單元主要講了什么內(nèi)容，通過學(xué)習將達成哪些目標？然后

按照要求完成表格，最后選派代表進行匯報。

2、各學(xué)習小組派代表上臺匯報，展示表格。

3、師生交流：現(xiàn)在我們了解了學(xué)習內(nèi)容，確立了學(xué)習目標，

就有了前進的方向。那么下一步的學(xué)習你會怎樣去做，如何去學(xué)

呢？

四、師生交流商議評價方式

1、出示《課程評價》表格，學(xué)生快速默讀，邊讀邊想：你

傾向于哪種評價方式？談?wù)勀愕目捶?。如果有不同的意見，也?/p>

以提出來。

2、師生交流。

五、總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們對本學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習的目標有了

整體的把握，對評價內(nèi)容和方式提出了自己的見解。在這個學(xué)期

的語文學(xué)習中，希望你們依靠自己的努力認真讀書作文，勤于思

考，善于動腦，敢于實踐，使各項語文能力得到進一步的提高。

開學(xué)第一課的教案5

教學(xué)目標：

1、正確、流利、有感情地背誦古詩，并能初步感受古詩的

意境。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習古詩的興趣，并有背古詩的興趣。

3、積累古詩中的名句。

教學(xué)重點：正確、流利、有感情地背誦古詩。

教學(xué)難點：初步感受古詩的意境；積累名句。

教具準備：

1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。

2、教學(xué)課件。

教學(xué)過程：

第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱情

師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節(jié)奏感強、讀起來瑯

瑯上口的特點深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了

吧？今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復(fù)別人的背誦。

學(xué)生自由背誦古詩，當遇到困難的時候可請人幫忙，或大家

一齊幫忙。

【設(shè)計意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低

對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進行展示，既滿足了學(xué)

生愛表現(xiàn)的心理需求，同時也能激起孩子爭強好勝之心，也為下

面的“秀”做了鋪墊。

第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意

1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過的那一首古詩，再

來背誦。

依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕

句》

2、對照圖文，用自己的話簡單說說詩意。

3、齊背這四首詩。

【設(shè)計意圖】：這四首詩是上學(xué)期末所學(xué)，也是本學(xué)期課文

中要求掌握的詩，通過看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當時學(xué)的影像，通過說說

詩意回憶之前所學(xué)，再通過背一背達到鞏固的效果。

第三板塊：名句吟誦，提升能力

1、出示填空，考考你：

野火燒不盡，春風吹又生。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎？

背背含有此句的詩。

【設(shè)計意圖】：通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經(jīng)典

名句有所了解，由詩句到作者到整首詩，讓學(xué)生從初級的背逐漸

過渡到了解性質(zhì)的背。這樣，對于孩子們對詩的感悟更具完善。

第四板塊：出題吟誦，激起興趣

出示古詩題目，讓學(xué)生自由選擇會背的古詩進行吟誦。

題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、

《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》

《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、

《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》

【設(shè)計意圖】：讓學(xué)生吟誦古詩，最為低年級的學(xué)生還是要

激起他們的學(xué)習興趣，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應(yīng)該讓

他們知道他已經(jīng)會背那么多的古詩了，成功感會悄然地進駐孩子

們心間。這時候再發(fā)現(xiàn)有同學(xué)比自己背得多，背得好，他便會產(chǎn)

生一種不愿服輸?shù)臉幼?，也使背古詩成為了一種樂趣。

開學(xué)第一課的教案6

教學(xué)目標：

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、愛護公物的習慣。

2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生

命，安全第一”的意識。

3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”

的意識。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

師：假期結(jié)束了，小朋友們都長大了一歲！老師看到每一個

孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！

在新的學(xué)期，你愿意做個人人喜歡的好學(xué)生嗎？那應(yīng)該怎樣做

呢？

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：

愛護公物；講究衛(wèi)生；愛惜糧食；排隊時要做到快、靜、齊；

注意安全

二、安全教育。

師：現(xiàn)在，一個學(xué)期即將開始，下面，針對目前安全方面的

諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習安全

注意事項，要求同學(xué)們認真聽講，認真領(lǐng)會，認真落實學(xué)校有關(guān)

的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

（一）校內(nèi)安全。

1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮

讓，嚴禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

2、安排好作息時間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進行

健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。

3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方

面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇

烈運動時發(fā)生意外。

（二）校外安全。

1、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不

擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自

己的座位上。

2、不帶危險物品（如打火機、小刀……）到校。

三、總結(jié)：

同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關(guān)心校

園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要

擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，

努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學(xué)習

生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

開學(xué)第一課的教案7

一、活動目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認清自己的努力方向，

找到學(xué)習的動力，同時營造積極向上的學(xué)習氛圍。

二、活動對象：班級所有同學(xué)

三、活動形式：心理測試、討論、歌曲

四、活動時間：

五、活動地點：二五班教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班

會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，

隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入

我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放！

2、提問：大家的夢想是什么？理想是什么？

（1）主持人：大家有沒有夢想？初一的新征程中你們的夢

想是什么呢？下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟

大家分享一下。

（2）同學(xué)討論

（3）叫同學(xué)上臺交流分享

3、介紹個人理想的內(nèi)涵

（1）主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到

了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些

內(nèi)涵呢？在這里跟大家簡單說說。

（2）個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)

理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神

生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想

象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追

求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路

與人生貢獻的設(shè)想和追求。

4、學(xué)生介紹自己的理想，如何實現(xiàn)

（1）同學(xué)討論

（2）叫同學(xué)上臺交流分享

5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？同學(xué)上臺交流分享

6、輔導(dǎo)員總結(jié)。

開學(xué)第一課的教案8

教學(xué)目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項工作。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，

不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會

上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，

交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，

通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇

偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病

的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來，為提高六（2）班全體學(xué)生的安全意識和

自護自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措

施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安

全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)

則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例

教育學(xué)生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染

病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措

施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知

識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提

高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教

學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。

開學(xué)第一課的教案9

教學(xué)目的：

讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學(xué)習

狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時間：

一課時

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在

日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時

間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學(xué)的作息時間（強調(diào)必

須遵守）。

3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習用品、相關(guān)書籍

齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他

人學(xué)習。

7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不

擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險

游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習題。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，

注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨

便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走

右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕

打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，

要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。飲食安全，同學(xué)們我們要

將安全知識時時記，注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，

教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的

`物品擺放整齊。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人

衛(wèi)生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不

隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：

談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標。

開學(xué)第一課的教案10

一、教學(xué)目標：

1、通過老師和同學(xué)之間的交流，營造一個溫馨舒適的老師

和同學(xué)氛圍。

2、通過老師和同學(xué)交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意

識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習的方法，明確怎樣做一個

會學(xué)習的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)