九年級物理一輪復(fù)習(xí)《滑輪滑輪組》教案全解

#/8滑輪、滑輪組.定滑輪的特點及實質(zhì)A.拉動繩子時，滑輪轉(zhuǎn)動但是軸心不動的滑輪叫定滑輪 ^B.定滑輪不省力，但可以改變力的方向。如升旗的時候，旗手站在地上就能把旗升起來，旗手向下用力，旗就可以向上升起。C】定滑輪可以看成是以軸為支點的變形杠桿 .是一種等臂杠桿。D.使用時，繩子自由端可以向不同的方向拉動繩子。.動滑輪A.拉動繩子時，滑輪的軸心同時也在運動的滑輪叫動滑輪。B.可以省一半的力，不能改變力的方向，要費 2倍距離。C.實質(zhì)：可以看成是一個動力臂是阻力臂 2倍的省力杠桿。D..使用時要注意：若在豎直方向使用應(yīng)該讓繩子在豎直方向拉動，若在水平方向使用則要注意讓繩子在水平方向拉動.即讓滑輪兩側(cè)的繩子平行。3.滑輪組A.我們可以將動滑輪與定滑輪組合在一起使用，這就是滑輪組。B.即可以省力又可以改變力的方向。但是費距離。C.省力的關(guān)系式：豎直方向使用時，F(xiàn)—（GG物G動）nSnh（n為調(diào)起動滑輪繩子的股數(shù)，h為滑輪上升的距離）在水平方向使用時,

Ff（f為物體所受到的摩擦力）nSnL（n為調(diào)起動滑輪繩子的股數(shù)，L為物體在水平方向上移動的距離）D.繩子的繞法：奇動偶定。（這是重點內(nèi)容一）例1.如圖所示,通遼定滑輪句速提起重物G時，向三個方向捶動的力分別為可、氏、典，則這三個力大小關(guān)系是（）A.Fi最大A.Fi最大D一一樣大下圖中，甲物體重6N,乙物體重10N,彈簧測力計及摩擦均不計，則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為No//////////////例2.如圖表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為 G的相同重物，在A端所用的拉力分別為F1=,F2=,F3=,不計滑輪本身的重和摩擦。例3.站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶。請在圖甲中畫出滑輪組繩子的繞法。例4.如圖所示，A例4.如圖所示，A物體的重為20N,在水平面上勻速運動,+物體受到水平的摩擦力為 A重的0.2倍,若不計動滑輪的重及動滑輪與繩間的摩擦力，則測力計的示數(shù)為;拉力的大小F=sisi【模擬試題】（答題時間：60分鐘）一、填空題.使用滑輪不省力，但可以改變力的方向，使用滑輪能省一半力。.定滑輪實質(zhì)上是一個杠桿，動滑輪實質(zhì)上是一個杠桿。.如圖所示，滑輪A是滑輪，它的作用是,滑輪B是滑輪，它的作用是。整個裝置叫,它的作用是,若G=200N不計繩重和摩擦，則作用在繩子自由端的拉力F=N時可使重物G勻速上升。.如圖所示，繩子與滑輪重不計，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果m=5kg,那么mi應(yīng)等于kg。5.如圖所示,6.如圖所示,7.如圖所示,Mi當(dāng)彈簧測力計A的讀數(shù)為5N時，彈簧測力計B的讀數(shù)是N彈簧測力計的示數(shù)為物體A重為20N,滑輪重為物體重為40N,動滑輪、彈簧測力計和繩重不計，在滑輪組靜止時,,滑輪和重物的總重為5.如圖所示,6.如圖所示,7.如圖所示,Mi當(dāng)彈簧測力計A的讀數(shù)為5N時，彈簧測力計B的讀數(shù)是N彈簧測力計的示數(shù)為物體A重為20N,滑輪重為物體重為40N,動滑輪、彈簧測力計和繩重不計，在滑輪組靜止時,,滑輪和重物的總重為25N,則物體B的重為A、BC三個彈簧測力計的示數(shù)分別為 N8.如圖所示A物體重為20N,物體受到的水平面的摩擦力為 A重的0.2倍，若不計動滑輪的重及動滑輪與繩子之間的摩擦，拉力F=N。.如圖所示重為30N的A物體，在力F的作用下沿水平地面做勻速直線運動，此時彈簧測力計的讀數(shù)為8N,則拉力F為N,A物體受到的滑動摩擦力為—N。

、選擇題.下列關(guān)于滑輪組的說法中正確的是（ ）A.使用定滑輪能省力B.使用動滑輪可以改變力的方向C.使用滑輪組既可以省力又可以省距離D.使用滑輪組既可省力，又可改變力的方向.用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，不考慮滑輪重和摩擦用這個滑輪組提起重物時（ ）A.動滑輪半徑越大越省力B.動滑輪半徑越小越省力C.定滑輪半徑越大越省力D.用力的大小跟滑輪半徑大小無關(guān)如圖所示，用三個滑輪分別拉同一個物體，沿同一水平面做勻速直線運動，所用的拉力分別是 F1、F2、F3,比較它們的大小應(yīng)是（ ）A.F1>A.F1>F2>F3 B.F1VF2VF3 C.F2>F1>F3 D.F2VF1VF3（07黃石）同一物體沿相同水平地面被勻速移動（ 『如下圖），拉力分別為F甲、F乙、F丙，不計滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則T7T7T77777777/萬〃^7777777777777777^7T7T7T77777777/萬〃^7777777777777777^7A.F甲vF乙vF丙 B.F甲〉F乙〉F丙C.F甲〉5乙=5丙 D.F甲=5乙〉F丙（07浙江嘉興）如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是 fA.甲是動滑輪，使用時不能省力B.乙是動滑輪，使用時可以省力C.甲是定滑輪，使用時可以.省力D.乙是定滑輪，使用時不能省力

15.學(xué)校國旗的旗桿下有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升，對該滑輪的說法，正確的是（）A.這是一個動滑輪，可省力B.這是一個定滑輪，.可省力C.這是一個動滑輪，可改變力的方向D.這是一個定滑輪，可改變力的方向.利用兩個定滑輪、兩個動滑輪一根不易折斷的繩子，組成滑輪組，如果所用的拉力是 100N,用這個TOC\o"1-5"\h\z滑輪組在不計摩擦和滑輪重力時，最多能吊起的物體的重力是（ ）A.400N B.100N C.500N D.800N.用滑輪組提升重物時，當(dāng)繩子的自由端拉下2m,物體升高的高度是0.5m,被提升的重物的質(zhì)量20kg,若不計動滑輪重和摩擦阻力，則拉繩子的力為（ ）A.40N B.49N C.98N D.5N.若要用30N的力剛好提起40N的物體，下列簡單機械中可以采用的是（不計機械本身重和摩擦）A.一個定滑輪 B.一個動滑輪 C.杠桿r D.一個滑輪組.如圖所示重為20N的物體B,在水平拉力的作用下做勻速直線運動，這時彈簧測力計的示數(shù)為 6N,則物體B所受到的摩擦力為（ ）A.6N B.12N C.0N D.無法確定f/VFFfF三、作圖題. （2分）如圖所示，請你畫出利用滑輪組向下用力提起木箱的繞繩方法。.站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶。請在圖甲中畫出滑輪組繩子的繞法。四、實驗與探究題.小軍同學(xué)為了探究“使用動「滑輪的省力情況”，使用了.如圖所示的實驗裝置。實驗前，小軍用彈簧秤測得動滑輪的重力為1.0N,每個鉤碼的重力為0.5N;實驗過程中，小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的“彈簧秤示數(shù)，并將其填寫在預(yù)先設(shè)計好的記錄表中(見下表)動滑輪重GJNL01LOLOLO1.0LOL01.0所桂鉤的重力6/NaILOL5工02.53ro3.54.0彈簧秤示數(shù)r/N0,81.01.3J.5L8102,32.5分析實驗數(shù)據(jù)可以得出，在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下，彈簧秤的示數(shù) F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G的關(guān)系為;在動滑輪的重力