




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.理解絕對值的幾何意義,并能利用含絕對值不等式的幾何意義證明以下不等式:(1)|a+b|≤|a|+|b|;(2)|a-b|≤|a-c|+|c-b|.2.會利用絕對值的幾何意義求解以下類型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c.第1課時(shí)絕對值不等式2011·考綱下載1.以選擇題的形式考查絕對值不等式,同時(shí)與不等式的性質(zhì)相結(jié)合.2.以考查絕對值不等式的解法為主,兼顧考查集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算.
請注意!1.絕對值三角不等式定理1.如果a,b是實(shí)數(shù),則|a+b|≤|a|+|b|,當(dāng)且僅當(dāng)a,b同號時(shí),等號成立.定理2.如果a,b,c是實(shí)數(shù),那么||a|-|b||≤|a+b|,當(dāng)且僅當(dāng)a,b異號時(shí),等號成立.2.絕對值不等式的解法(1)含絕對值的不等式|x|<a與|x|>a的解集課前自助餐課本導(dǎo)讀(2)|ax+b|≤c(c>0)和|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法①|(zhì)ax+b|≤c?-c≤ax+b≤c;②|ax+b|≥c?ax+b≥c或ax+b≤-c.
不等式a>0a=0a<0|x|<a-a<x<a??|x|>ax>a或x<-ax∈R且x≠0x∈R(3)|x-a|+|x+b|≥c(c>0)和|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法方法一:利用絕對值不等式的幾何意義求解,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想.方法二:利用“零點(diǎn)分段法”求解,體現(xiàn)了分類討論的思想;方法三:通過構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的圖象求解,體現(xiàn)了函數(shù)與方程的思想.答案B教材回歸2.若a,b,c∈R,且滿足|a-c|<b,給出下列結(jié)論①a+b>c;
②b+c>a;③a+c>b;
④|a|+|b|>|c|.其中錯誤的個數(shù)(
)A.1
B.2C.3
D.4答案A3.若關(guān)于x的不等式|x+2|+|x-1|<a的解集是?,則a的取值范圍是(
)A.(3,+∞)B.[3,+∞)C.(-∞,3]D.(-∞,3)
解析由|x+2|+|x-1|=|x+2|+|1-x|≥|(x+2)+(1-x)|=3.因此當(dāng)a≤3時(shí)原不等式無解.答案C答案D5.(2010·天津卷)設(shè)集合A={x||x-a|<1,x∈R},B={x||x-b|>2,x∈R}.若A?B,則實(shí)數(shù)a,b必滿足(
)A.|a+b|≤3B.|a+b|≥3C.|a-b|≤3D.|a-b|≥3
解析由題意可得集合A={x|a-1<x<a+1},集合B={x|x<b-2或x>b+2},又因?yàn)锳?B,所以有a+1≤b-2或b+2≤a-1,即a-b≤-3或a-b≥3.因此選D.
答案D授人以漁例1解下列不等式(1)|x-1|<2;(2)|x2-1|>3;(3)|x2-2x+4|>2x;(4)4|x+6|<3-2x.【思路分析】這四個小題分別代表四個基本類型.題型一絕對值不等式的解法【解析】
(1)原不等式等價(jià)于-2<x-1<2,解得{x|-1<x<3}.(2)原不等式等價(jià)于x2-1>3或x2-1<-3,由x2-1>3,得x>2或x<-2.由x2-1<-3,得x2<-2無解.∴原不等式的解集為{x|x>2或x<-2}.探究1形如|f(x)|>g(x)、|f(x)|<g(x)熟練掌握此種解法.例2
(2010·陜西卷,理)(不等式選做題)不等式|x+3|-|x-2|≥3的解集為________.【解析】令x+3=0得x=-3;令x-2=0得x=2.當(dāng)x≤-3時(shí),原不等式變?yōu)椋海瓁-3+x-2≥3,解集為?.當(dāng)-3<x<2時(shí),原不等式變?yōu)椋簒+3+x-2≥3,解集x≥1,∴1≤x<2;當(dāng)x≥2時(shí),原不等式變?yōu)椋簒+3-x+2≥3,解集為R,∴x≥2.綜上所述:{x|x≥1}.【答案】
{x|x≥1}例3設(shè)f(x)=ax2+bx+c,當(dāng)|x|≤1時(shí),總有|f(x)|≤1,求證:|f(2)|≤8.【解析】解法一∵當(dāng)|x|≤1時(shí),|f(x)|≤1,∴|f(0)|≤1,|f(1)|≤1,|f(-1)|≤1,∴|c|≤1,|a+b+c|≤1,|a-b+c|≤1.又∵|a+b+c|+|a-b+c|+2|c|≥|a+b+c+a-b+c-2c|=|2a|,且|a+b+c|+|a-b+c|+2|c|≤4,∴|a|≤2.∵|2b|=|a+b+c-(a-b+c)|≤|a+b+c|+|a-b+c|≤2.∴|b|≤1,∴|f(2)|=|4a+2b+c|=|f(1)+3a+b|≤|f(1)|+3|a|+|b|≤1+6+1=8,即|f(2)|≤8.題型二絕對值不等式的證明探究2含絕對值不等式的證明題主要分兩類:一類是比較簡單的不等式,往往可通過平方法、換元法去掉絕對值轉(zhuǎn)化為常見的不等式證明題,或利用絕對值三角不等式性質(zhì)定理:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|,通過適當(dāng)?shù)奶怼⒉痦?xiàng)證明;另一類是綜合性較強(qiáng)的函數(shù)型含絕對值的不等式,往往可考慮利用一般情況成立,則特殊情況也成立的思想,或利用一元二次方程的根的分布等方法來證明.例4
(2010·新課標(biāo)全國卷,理)(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講設(shè)函數(shù)f(x)=|2x-4|+1.(1)畫出函數(shù)y=f(x)的圖像;(2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范圍.題型三絕對值函數(shù)的應(yīng)用思考題4
(2010·福建卷,理)已知函數(shù)f(x)=|x-a|.①若不等式f(x)≤3的解集為{x|-1≤x≤5},求實(shí)數(shù)a的值;②在①的條件下,若f(x)+f(x+5)≥m對一切實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.解法二①同解法一.②當(dāng)a=2時(shí),f(x)=|x-2|.設(shè)g(x)=f(x)+f(x+5).由|x-2|+|x+3|≥|(x-2)-(x-3)|=5(當(dāng)且僅當(dāng)-3≤x≤2時(shí)等號成立)得,g(x)的最小值為5.從而,若f(x)+f(x+5)≥m即g(x)≥m對一切實(shí)數(shù)x恒成立,則m的取值范圍是(-∞,5].含絕對值不等式的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國水果種植行業(yè)投資分析及發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告
- 軟件可靠性和安全性設(shè)計(jì)報(bào)告
- 鋼質(zhì)門安裝合同范本
- 2025-2030年中國書釘項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2024年移動式中轉(zhuǎn)站項(xiàng)目深度研究分析報(bào)告
- 短期用人合同范本
- 2025年度危險(xiǎn)品柴油運(yùn)輸全程跟蹤管理合同
- 2025年中國榛子油行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025年羊反絨革項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年玻璃微纖維隔熱氈項(xiàng)目建議書
- 施工日志模板
- Agilent7820A氣相色譜儀操作規(guī)程知識講解
- 加涅的信息加工理論-課件
- 400字作文稿紙(方格)A4打印模板
- 不領(lǐng)證的夫妻離婚協(xié)議書
- 鋁型材企業(yè)組織架構(gòu)及部門職能
- 華為BEM戰(zhàn)略解碼體系完整版
- Python商務(wù)數(shù)據(jù)分析與實(shí)戰(zhàn)PPT完整全套教學(xué)課件
- 利用“自然筆記”提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)獲獎科研報(bào)告
- 焓濕圖的應(yīng)用實(shí)例
- 小學(xué)科學(xué)教科版三年級下冊全冊課課練習(xí)題(2023春)(附參考答案)
評論
0/150
提交評論