版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學(xué)年高一下物理期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、據(jù)報道,嫦娥一號和嫦娥二號繞月飛行的圓形工作軌道距月球表面分別約為200km和100km,運行速率分別為v1和v2,那么v1和v2的比值為(月球半徑取1700km)()A.18/19 B.19/18C. D.2、(本題9分)下列幾個物理實驗中,與實驗“探究平行板電容器電容的決定因素”的思想方法相同的是A.卡文迪許扭秤測引力常量B.探究力的合成規(guī)律C.觀察桌面的微小形變D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系3、(本題9分)如圖所示,把一個小球放在玻璃漏斗中,晃動漏斗,可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動.小球的向心力由以下哪個力提供A.重力 B.支持力C.重力和支持力的合力 D.重力、支持力和摩擦力的合力4、(本題9分)人的質(zhì)量m=60kg,船的質(zhì)量M=240kg,若船用纜繩固定,船離岸1.5m時,人可以躍上岸.若撤去纜繩,如圖所示,人要安全躍上岸,船離岸至多為(不計水的阻力,兩次人消耗的能量相等,兩次從離開船到躍上岸所用的時間相等)()A.1.5m B.1.2m C.1.34m D.1.1m5、(本題9分)某人站在一星球上,以速度v0豎直向上拋一小球,經(jīng)t秒后,球落回手中,已知該星球半徑為R,現(xiàn)將此球沿此星球表面將小球水平拋出,欲使其不落回星球,則拋出時的速度至少為()A.vB.2C.vD.v6、(本題9分)為了進一步研究月球,我國計劃于2019年年底發(fā)射“嫦娥五號”,實現(xiàn)采樣返回任務(wù).若“嫦娥五號”在近月軌道繞月球飛行時周期為T,月球的半徑為R,引力常量為G,球的體積公式為V=πr3(r為球的半徑).則下列判斷正確的是A.月球的質(zhì)量為B.月球的密度為C.月球的第一宇宙速度大小為D.“嫦娥五號”在近月軌道飛行時的向心加速度大小為7、(本題9分)一豎直放置的輕彈簧,一端固定于地面,一端與質(zhì)量為3kg的B固定在一起,質(zhì)量為1kg的A放于B上。現(xiàn)在A和B正在一起豎直向上運動,如圖所示。當(dāng)A、B分離后,A上升0.2m到達(dá)最高點,此時B速度方向向下,彈簧為原長,則從A、B分離起至A到達(dá)最高點的這一過程中,下列說法正確的是(g取10m/s2)A.A、B分離時B的加速度為gB.彈簧的彈力對B做功為零C.彈簧的彈力對B的沖量大小為6N·sD.B的動量變化量為零8、如圖所示,固定坡道傾角為θ,頂端距光滑水平面的高度為h,一可視為質(zhì)點的小物塊質(zhì)量為m,從坡道頂端由靜止滑下,經(jīng)過底端O點進入水平面時無機械能損失,為使小物塊制動,將輕彈簧的一端固定在水平面左側(cè)M處的豎直墻上,彈簧自由伸長時右側(cè)一端恰好位于O點。已知小物塊與坡道間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,則下列說法正確的是()A.彈贄彈性勢能的最大值為mghB.小物塊在傾斜軌道上運動時,下滑的加速度比上滑的加速度小C.小物塊在坡道上往返運動的總路程為D.小物塊返回傾斜軌道時所能達(dá)到的最大高度為9、(本題9分)如圖所示,在兩個等量異種點電荷的連線的中垂線上,有與連線中點等距的兩點,在連線上有與中點等距的兩點,則下列說法正確的是()A.點的電場強度大于點的電場強度B.點的電勢比點的電勢高C.一帶負(fù)電的物體在點的電勢能比在點的電勢能大D.一試探電有經(jīng)不同路徑從點運動到點的過程中,電場力做功不同10、(本題9分)放在粗糙水平地面上的物體受到水平拉力的作用,在0~6s內(nèi)其速度與時間圖象和該拉力的功率與時間的圖象如圖所示,下列說法正確的是()A.0~6s內(nèi)物體的位移大小為30mB.2~6s內(nèi)拉力做功為40JC.滑動摩擦力的大小為5ND.2s~6s內(nèi)滑動摩擦力做功為40J二、實驗題11、(4分)在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時:(1)下列說法中正確的是______(填字母代號)A.該實驗不需要平衡摩擦力B.為簡便起見,每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度(2)下列說法中正確的是______(填字母代號)A.橡皮筋做的功可以直接測量B.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍C.可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值D.可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值12、(10分)劉同學(xué)做“測電源的電動勢和內(nèi)阻”實驗。(1)劉同學(xué)采用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,電流表選擇0.6A量程,電壓表選擇3V量程。在閉合開關(guān)開始實驗前其連接的電路如圖所示。請幫其檢查電路,指出圖中的不妥之處:____________(指出一處即可)。(2)劉同學(xué)改進電路連接,經(jīng)過正確的實驗操作,得到某次測量的電流表示數(shù)如圖(2)所示,則該示數(shù)為________A。(3)劉同學(xué)經(jīng)過正確操作,得到多組U、I數(shù)據(jù),作出U-I圖像如圖(3)所示,則該電源的電動勢為______V,內(nèi)阻為___________Ω。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、C【解析】
“嫦娥一號”和“嫦娥二號”繞月作圓周運動,由萬有引力提供向心力有可得(M為月球質(zhì)量,r為軌道半徑),它們的軌道半徑分r1=1900km、r2=1800km,則.2、D【解析】實驗“探究平行板電容器電容的決定因素”的思想方法是控制變量法;卡文迪許扭秤測引力常量以及觀察桌面的微小形變都是利用了放大思想;探究力的合成規(guī)律是利用等效思想;探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系是利用了控制變量法;故選D.3、C【解析】試題分析:小球受到重力和支持力,由于小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,所以小球的向心力由重力和支持力的合力提供,故C正確.考點:圓周運動;受力分析【名師點睛】本題是圓錐擺類型的問題,分析受力情況,確定小球向心力的來源,由牛頓第二定律和圓周運動結(jié)合進行分析,是常用的方法和思路.4、C【解析】
以人的方向為正方向,撤去纜繩,由動量守恒定律可知,0=mv1-Mv2;由于兩次人消耗的能量相等,故人跳起時的動能不變;則由功能關(guān)系可知:解得:所以,故C正確.5、B【解析】設(shè)該星球表面的引力加速度為g,則上升到最高點用的時間t'為:t'=t2=v0點睛:此題是萬有引力定律與運動問題的結(jié)合,本質(zhì)是求第一宇宙速度,計算第一宇宙速度時需要求解星球表面的重力加速度,這個加速度可由自由落體運動,豎直上拋運動,平拋運動,單擺周期等知識求出.6、ACD【解析】
A.近月衛(wèi)星讓月球做勻速圓周運動是由萬有引力提供向心力,有,解得月球的質(zhì)量為;故A正確.B.月球的體積為,根據(jù)密度公式可得;故B錯誤.C.月球的第一宇宙速度即為近月衛(wèi)星的線速度,由勻速圓周運動的線速度和周期的關(guān)系可得;故C正確.D.由勻速圓周運動的向心加速度與周期的關(guān)系式,可知;故D正確.7、ABC【解析】
A、由分離的條件可知,A、B物體分離時二者的速度、加速度相等,二者之間的相互作用力為0,對A分析可知,A的加速度,所以B的加速度為g,故A正確;B、A、B物體分離時彈簧恢復(fù)原長,A到最高點彈簧恢復(fù)原長,從A、B分離起至A到達(dá)最高點的這一過程中彈簧的彈性勢能變化為零,所以彈簧對B做的功為零,故B正確;CD、A、B物體分離后A做豎直上拋運動,可知豎直上拋的初速度,上升到最高點所需的時間:,由運動的對稱性可知此時B的速度為2m/s,方向豎直向下,對B在此過程內(nèi)用動量定理(規(guī)定向下為正方向)得:,解得彈簧的彈力對B的沖量大小為:,B的動量變化量為,故C正確,D錯誤;故選ABC。8、BC【解析】
A.根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化與守恒,當(dāng)小物塊壓縮彈簧到最短時,物塊的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能,一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以彈簧彈性勢能的最大值小于mgh,故A錯誤;B.根據(jù)牛頓第二定律,小物塊下滑時小物塊上滑時可見故B正確;C.物塊m最終停止在O點,對于運動的全過程,由動能定理得解得在斜面上運動的總路程故C正確;D.設(shè)物體能夠上升得最大高度h1,物體被彈回過程中由動能定理得:解得故D錯誤。故選BC。9、BC【解析】
A.根據(jù)等量異種電荷周圍的電場線以及電場的疊加原理可知,a點的場強等于b點場強,故A錯誤;B.沿著電場線的方向電勢逐漸降低,點的電勢比點的電勢高,故B正確;C.沿著電場線的方向電勢逐漸降低,知c點的電勢高于b點的電勢,根據(jù),負(fù)電荷在c點電勢能小于在b點電勢能.故C正確;D.根據(jù)可知,一試探電有經(jīng)不同路徑從點運動到點的過程中,電場力做功相同,故D錯誤。故選BC?!军c睛】沿著電場線的方向電勢逐漸降低,根據(jù)電場線切線的方向確定電場強度的方向,根據(jù)電勢的高低,運用比較電勢能的高低。10、AB【解析】
A.在0~6s內(nèi)物體的位移大小為:x(4+6)×6m=30m;故A項符合題意.B.P-t圖線與時間軸圍成的面積表示拉力做功的大小,則拉力做功為:W=10×4J=40J.故B項符合題意.C.在2~6s內(nèi),v=6m/s,P=10W,物體做勻速運動,摩擦力為f=F,得到f=FNN,故C項不合題意.D.2s~6s內(nèi)滑動摩擦力做功為W=-fx′(4×6)J=-40J,故D項不合題意.二、實驗題11、BCC【解析】
第一空:本實驗是把橡皮筋的彈力作為小車受到的合外力,然后驗證合外力做功與動能變化之間的關(guān)系,所以要平衡摩擦力,故A錯誤;每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣,則合外力做功可以計算為W、2W、3W、、、、、這樣可以不用具體求每次做功為多少,且驗證合外力做功與動能變化之間的關(guān)系,故B正確;當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長時,小車的速度達(dá)到最大,然后做勻速運動,則通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度,故C正確;D錯誤;故選BC第二空:彈力是變力,做功沒辦法具體計算,故A錯誤;由于彈力做功與伸長的長度不是正比關(guān)系,所以當(dāng)橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功不會增加為原來的兩倍,故B錯誤;可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值,每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣,則合外力做功可以計算為W、2W、3W、、、、、故C正確;對小車做的功是由橡皮筋的條數(shù)決定的,不能通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值,故D錯誤;故選C12、(1)①連接電壓表負(fù)接線柱的導(dǎo)線應(yīng)接在電流表的負(fù)接線柱或電源負(fù)極;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024勞務(wù)派遣合同范本勞務(wù)派遣合同范本2
- 2024《技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同范本》
- 2024【設(shè)計服務(wù)合同范本】軟件服務(wù)合同范本
- 2024正規(guī)材料采購合同書范本
- 2024個人汽車租賃合同范本
- 2024市場商鋪租賃合同
- 2024室內(nèi)裝修裝飾工程掛靠合同書范本
- 深圳大學(xué)《有限元方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 保修合同范本(2篇)
- 安全試工合同(2篇)
- 聲屏障結(jié)構(gòu)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(全面修訂征求意見稿)
- 大學(xué)生紅色旅游調(diào)查報告總結(jié)
- 【高中班主任育人方略】《以德樹人、以情聚人、以理律人》課件
- 中醫(yī)護理方案考核標(biāo)準(zhǔn)
- 一例肺癌術(shù)后并發(fā)肺栓塞患者的個案護理
- 2022版新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)《數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何》解讀
- 心房顫動診斷和治療中國指南(2023) 解讀
- 期中模擬試卷(試題)2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語五年級上冊
- 唐宋名家詞智慧樹知到期末考試答案2024年
- 2024年4月貴州省高三年級適應(yīng)性考試歷史試卷
- 臨“震”不慌+守護生命安全-防震減災(zāi)安全教育原創(chuàng)
評論
0/150
提交評論