2023java實(shí)習(xí)心得體會(huì)-6

第頁(yè)2023java實(shí)習(xí)心得體會(huì)java實(shí)習(xí)心得體會(huì)8篇

我們得到了一些心得體會(huì)以后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加醒悟，目標(biāo)更加明確。應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)才適宜呢？下面是我收集整理的java實(shí)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡送大家閱讀。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

大四初始，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠(yuǎn)離高校時(shí)代的時(shí)刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過(guò)的路，想想現(xiàn)在的路，想想來(lái)時(shí)的路，不知道將來(lái)能否勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程！

在四川短暫的一個(gè)月里，我從根底入手，強(qiáng)化了java語(yǔ)言編程，學(xué)習(xí)了java語(yǔ)言編程和編程概念與技巧。時(shí)間很短，但成長(zhǎng)很快，無(wú)論是理論學(xué)問(wèn)還是動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力都得到了大幅度的提高。而將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過(guò)用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個(gè)工程，不斷深化，層層推動(dòng)，學(xué)以致用！實(shí)力，讓我知道遇到一個(gè)問(wèn)題，如何去找尋思路，如何去解決問(wèn)題，最終完成整個(gè)事情。學(xué)習(xí)的過(guò)程中不行避開(kāi)的遇到問(wèn)題，這些問(wèn)題有的只是一個(gè)符號(hào)錯(cuò)了，一個(gè)括號(hào)少了，這類的問(wèn)題在他的文檔，或者一般的網(wǎng)站上就能夠找到，尤其是初學(xué)者的問(wèn)題，不會(huì)是很難的問(wèn)題，在你之前已經(jīng)多數(shù)人問(wèn)過(guò)了，不要害怕 提問(wèn)，但

是這個(gè)問(wèn)題最好是你找不到答案的時(shí)候去提。等你走出了這個(gè)階段，這個(gè)時(shí)候在有問(wèn)題可能就是比擬難一些的，這個(gè)時(shí)候在一般的網(wǎng)站上應(yīng)當(dāng)是難以找到結(jié)果的，包括Java自己的網(wǎng)站，為你養(yǎng)成良好的習(xí)慣有很大的幫助。

這次實(shí)習(xí)拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)習(xí)工作中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教化的地方，但無(wú)論是在哪片廣袤的天地里，我為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。在以后的學(xué)習(xí)中，我還得更加努力的學(xué)習(xí)，培育自己的實(shí)力，進(jìn)一步完善自己。

編程是一種樂(lè)趣，只有你覺(jué)得他有樂(lè)趣的時(shí)候你才會(huì)用更多的熱忱去學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)月的Java學(xué)習(xí)，我也從中找到了樂(lè)趣。接下來(lái)，我肯定會(huì)堅(jiān)持Java的學(xué)習(xí)，希望能在這條道路上快樂(lè)的走下去，而最重要的是剛好總結(jié)昨天、做好今日、規(guī)劃好明天。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

1、工程肯定要全新的工程，不能是以前做過(guò)的

2、工程肯定要企業(yè)真實(shí)工程，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一樣

4、在做工程的時(shí)候不應(yīng)當(dāng)有參考代碼

長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn)，假設(shè)你想要更多的了解，可以接著往后看。

一：工程的地位

因?yàn)閰⑴c就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員許多都是有肯定的計(jì)算機(jī)根底，大局部都具備肯定的編程根底，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些根底。他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

〔1〕不能全面系統(tǒng)的、深化的駕馭某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿意就業(yè)的須要。

〔2〕沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)閱歷，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過(guò)工程練習(xí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行深化，然后通過(guò)工程來(lái)獲得實(shí)際開(kāi)發(fā)的閱歷，從而彌補(bǔ)這些缺乏，盡快到達(dá)企業(yè)的實(shí)際要求。

二：如何選擇工程

工程既然那么重要，確定不能隨隨意便找工程，那么原委如何來(lái)選擇呢？依據(jù)java的探討和實(shí)踐閱歷總結(jié)，選擇工程的時(shí)候要留意以下方面：1：工程不能太大，也不能太小

這個(gè)要依據(jù)工程練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)推斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒(méi)有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。2：工程不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

工程應(yīng)當(dāng)是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的工程。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必需讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際工程的開(kāi)發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和駕馭一個(gè)東西都須要時(shí)間去適應(yīng)，須要重復(fù)幾次才能夠真正駕馭，所以每個(gè)工程都必需跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。3：工程應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的學(xué)問(wèn)點(diǎn)須要到應(yīng)用中運(yùn)用，才能夠真正理解和駕馭，再說(shuō)了，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手實(shí)力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來(lái)，寫(xiě)出代碼來(lái)，把問(wèn)題解決了，你就算會(huì)了。

4：最終綜合工程肯定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)工程的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，假設(shè)這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的須要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)質(zhì)量就不高了。志向的狀況是這個(gè)工程就是實(shí)際工程，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已，完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題。

三：java怎么選擇工程

這個(gè)不是靠想象，而是依據(jù)實(shí)際的狀況一步一步分析出來(lái)的〔呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維〕，當(dāng)然這里只是探討方法，不涉及詳細(xì)的工程案例。

我們可以采納倒推的方式來(lái)分析：

〔1〕最終的工程肯定是真實(shí)的工程，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)潔的工程，因?yàn)閷W(xué)員的汲取還要有一個(gè)折扣，所以最終的工程應(yīng)中選實(shí)際工程中中等難度的工程

〔2〕最終工程定下來(lái)過(guò)后，起先分解這個(gè)工程，看看為了到達(dá)完成這個(gè)工程須要哪些技術(shù)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)，以及每局部學(xué)問(wèn)點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)

〔3〕然后起先選擇分階段的工程，分階段的工程應(yīng)當(dāng)比剛剛分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍困難點(diǎn)，這樣才能到達(dá)訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段工程后，同樣去分解，定出為了完成他所須要的各局部學(xué)問(wèn)點(diǎn)和深度。

〔4〕然后是選擇上課期間的演示工程，演示的工程是為了做分階段工程效勞的，可以認(rèn)為是分階段工程的分階段工程

〔5〕最終把要求駕馭的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和要求駕馭的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

通過(guò)這一期的實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是總體上收獲挺大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。

當(dāng)我們正式打算學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)java編程技術(shù)時(shí)，讓我倍感興奮，終歸java是自己以后想主攻技術(shù)，所以自然也就特別的亢奮。剛起先實(shí)習(xí)的第一天，同學(xué)們就舉薦我為組長(zhǎng)，我感覺(jué)肩上責(zé)任之重大，那一刻起，我就決心帶著我們小組，奮戰(zhàn)我們的實(shí)習(xí)路。當(dāng)然起先學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順當(dāng)，起先的學(xué)習(xí)讓我異樣感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱難，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我們遇到了許多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事，通過(guò)我們小組的主動(dòng)努力協(xié)作，同時(shí)請(qǐng)教老師和其他同學(xué)，我們順當(dāng)?shù)幕饬艘坏赖赖恼系K。

這讓我不斷的對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的相識(shí)：學(xué)習(xí)中我們必需邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)，起先階段對(duì)老師交代的任何方法和類都不要放過(guò)，不管是否簡(jiǎn)潔與否都要樂(lè)于地接受，因?yàn)槔蠋煷_定有他的道理，信任老師走過(guò)的路比我們長(zhǎng)，那么其閱歷也就確定比我們豐富。上課時(shí)肯定要用心聽(tīng)講，一個(gè)關(guān)鍵的.學(xué)問(wèn)點(diǎn)聽(tīng)漏了，可能會(huì)使一個(gè)人在課下花許多時(shí)間去消化，這樣也就會(huì)花掉做其他事情的大量時(shí)間，同時(shí)也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而落伍。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，惡其體膚，也不能落伍跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

在這里，我特別感謝實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，在老師的幫助和指導(dǎo)下，我克服了Java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，課上仔細(xì)聽(tīng)講，摘好必要的筆記，并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己已經(jīng)根本駕馭了java的根底學(xué)問(wèn)，并且能獨(dú)立的開(kāi)發(fā)出系統(tǒng)。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，我特別思念廈門萬(wàn)策在南昌高校的校內(nèi)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的這短短兩周的時(shí)間里，我每一天過(guò)的都市踏實(shí)的，充溢的;我信任，只要我秉持艱苦奮斗，為志向拼搏的精神，盡管在將來(lái)的java路上荊棘叢叢，我肯定可以披荊斬刺，度過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己將來(lái)的志向！

實(shí)習(xí)是為將來(lái)打根底的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的時(shí)機(jī)，不管什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的實(shí)力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)驗(yàn)一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)驗(yàn)的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必定的，而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了許多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的珍貴閱歷。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng)。所以，我要堅(jiān)決自己的信念，在公司好好實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取提早轉(zhuǎn)正，我信任我會(huì)在JAVA開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。

有些學(xué)問(wèn)點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我也沒(méi)有去探討，實(shí)習(xí)時(shí)突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依舊可以解決問(wèn)題，但要奢侈很多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的地方，同時(shí)也要催促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn)，也是在實(shí)習(xí)中必不行少的局部，就是同學(xué)之間的相互幫助。所謂〞當(dāng)局者迷，旁觀者清〞，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤，偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤，讓其他同學(xué)幫助看了一下，覺(jué)察其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材〞。此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的探討和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問(wèn)題得到了解決。兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的相識(shí)到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么簡(jiǎn)單，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)所取的人的，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比擬滿足的，它使我學(xué)到了許多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明白方向，我信任在不遠(yuǎn)的將來(lái)定會(huì)有屬于我們自己的一片美妙天空！

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

伴隨著新年鐘聲的到來(lái)，我不知道我是否是應(yīng)當(dāng)興奮還是哀痛。因?yàn)榘殡S自己三個(gè)月的華迪實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束。

轉(zhuǎn)瞬之間三個(gè)月的華迪實(shí)訓(xùn)就這樣在勞碌中過(guò)去了。通過(guò)此次短暫的java開(kāi)發(fā)習(xí)，回憶一下自己這三個(gè)月的每一天，覺(jué)得過(guò)的非常的充溢，每天都有一堆忙不完的事。因?yàn)槟忝刻煜肫鸬牡谝患虑榫褪峭瓿勺约旱墓こ棠K，哪些地方不夠，哪些須要修改。慢慢的覺(jué)察，自己對(duì)自己所擔(dān)當(dāng)角色的認(rèn)知：從原先的學(xué)生到現(xiàn)在“程序員〞的轉(zhuǎn)變?！叭魏我粋€(gè)初具規(guī)模的軟件都是要團(tuán)隊(duì)來(lái)協(xié)作的〞這是我一向的認(rèn)知。因?yàn)槟阍偃艹绦騿T也有出紕漏的地方，你程序?qū)懙脑俸?，那也只是你一個(gè)人的程序。因?yàn)閷?duì)于程序來(lái)說(shuō)，可讀性、可理解性是一項(xiàng)衡量它是否優(yōu)秀的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。所以就有了我們6位成員的工程組。在工程組中，我擔(dān)當(dāng)組員這一角色，這相當(dāng)于一個(gè)正規(guī)工程的“工程開(kāi)發(fā)人員〞，感覺(jué)自己身上的擔(dān)子挺重，因?yàn)橐獏f(xié)作其他組員的進(jìn)度并完成自己任務(wù)從而使得工程能夠勝利地，完整地把它應(yīng)有的功能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于工程中遇到的困難，我覺(jué)得那就是閱歷缺乏，會(huì)遇到許多問(wèn)題但也培育了我們上網(wǎng)搜尋查詢，詢問(wèn)老師同學(xué)的良好習(xí)慣，讓我信任任何困難都有被解決的一天。所以從整個(gè)工程來(lái)說(shuō)，自己在編碼上遇到的太麻煩的問(wèn)題都是大家集體解決。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我覺(jué)察平常學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有肯定的差距，往往我覺(jué)得自己駕馭的很好或者自認(rèn)為嫻熟的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問(wèn)題，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)只供給方法的借鑒，實(shí)踐中自己必需摸索出適合詳細(xì)工作的方法，

這一切都離不開(kāi)鉆研精神與勤學(xué)好問(wèn)的精神．

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)效果不錯(cuò)，對(duì)自己有肯定的提升，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗淤N近工作，針對(duì)以后工作的內(nèi)容作了許多實(shí)例的練習(xí)與工具的運(yùn)用，為我們更快的參加工作供給的很好的前提。并且在的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有許多地方的缺乏，還有很多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。

最終，感謝公司的幾位老師辛勤的工作，我們的快樂(lè)來(lái)自你們的熱心與關(guān)切。祝你們工作順當(dāng)。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

在本學(xué)期的二周時(shí)間內(nèi)，我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期二周的JAVA實(shí)訓(xùn)?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，也學(xué)到平常在課堂中沒(méi)有學(xué)到的東西，在JAVAAPI中又多相識(shí)了幾種類，使我對(duì)JAVA產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。兩周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，在這兩周中，我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)是倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)，在演示過(guò)程中，并沒(méi)有覺(jué)得它有很難，但在實(shí)際編程過(guò)程中，卻遇到了各種各樣的錯(cuò)誤，這也多虧了老師的指引和班級(jí)同學(xué)的幫助，使我一步步克服了實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的困難。雖然我所做的系統(tǒng)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全部功能，但是我覺(jué)得自己進(jìn)步了，許多原來(lái)都不懂的東西現(xiàn)在都已經(jīng)了解了，也培育了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我感受到了集體的暖和。實(shí)訓(xùn)的過(guò)程與課堂上的講課比，更為好玩，因?yàn)榭梢哉嬲淖约簞?dòng)手操作，使我對(duì)老師上課所講的內(nèi)容有了更深一步的了解，使我在以后的編程中可以敏捷運(yùn)用。我期盼以后有更多類似的實(shí)訓(xùn)，使我們可以多駕馭一項(xiàng)技能，也可以讓我們?cè)谝院笳夜ぷ髦锌梢杂懈嗟膶?shí)踐閱歷。學(xué)學(xué)問(wèn)可不能憑自己的愛(ài)好和一時(shí)愛(ài)好，要一步一個(gè)腳印，認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在扎實(shí)駕馭課本實(shí)例和內(nèi)容之后，有肯定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。

在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中，我自認(rèn)為JAVA是一門比擬強(qiáng)大的面對(duì)對(duì)象的編程語(yǔ)言，不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性，更多的是因?yàn)樗拿艚荻嘧?/p>

和好用性較強(qiáng)，可以說(shuō)比擬的經(jīng)典和強(qiáng)悍。所以學(xué)好java語(yǔ)言有很大的用處，這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應(yīng)當(dāng)盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最終在自己的努力下，最終運(yùn)行勝利，這種成就感美不行言，心情愉悅至極。

最終最終要結(jié)束了，大家都有種釋?xiě)训母杏X(jué)，當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己駕馭了學(xué)問(wèn)之后的飽滿感，學(xué)學(xué)問(wèn)就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)當(dāng)好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)學(xué)問(wèn)充分融入到平常的學(xué)習(xí)生活中去，為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的根底。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀児┙o這次時(shí)機(jī)，讓我們更好的駕馭和了解JAVA這門語(yǔ)言。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)初期，我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的JAVA實(shí)訓(xùn)?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，通過(guò)這次為期三周的實(shí)訓(xùn)，遇到了許多自己感愛(ài)好的問(wèn)題，就會(huì)很有愛(ài)好，當(dāng)然學(xué)學(xué)問(wèn)可不能憑自己的愛(ài)好和一時(shí)愛(ài)好，不能遇到自己不敢愛(ài)好的問(wèn)題就把它拋給同學(xué)，要學(xué)會(huì)自己踏踏實(shí)實(shí)仔細(xì)的去解決問(wèn)題。要一步一個(gè)腳印，認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在扎實(shí)駕馭課本實(shí)例和內(nèi)容之后，有肯定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。

本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄〞根本功能已經(jīng)較好的完成，可是還是有一些不完善，比方我們的通訊錄沒(méi)有能夠做到把通訊錄里所儲(chǔ)存的信息以列表的形式呈現(xiàn)出來(lái)，所以還是有些不完善，，我們的指導(dǎo)老師對(duì)我們的程序作出了大體評(píng)價(jià)，覺(jué)察我們的思想還是處于一個(gè)比擬簡(jiǎn)潔的過(guò)程當(dāng)中，老師的幾句簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)，就帶給我們無(wú)與倫比的沖擊性，由于我們寫(xiě)程序的閱歷尚且較少，許多東西無(wú)法考慮到位，老師的點(diǎn)評(píng)，使我們相識(shí)到了缺乏與今后的前進(jìn)方向與目標(biāo)，使我們更加具有動(dòng)力與激情，擁有了接著仔細(xì)學(xué)習(xí)JAVA的信念，擁有了成為一位合格的高級(jí)程序員的壯志，在編寫(xiě)程序的過(guò)程當(dāng)中，我們?cè)谝黄鹣染陀龅搅藛?wèn)題，始終在糾結(jié)與是運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)連接還是運(yùn)用文件，經(jīng)過(guò)老師的耐性講解，我們了解到了尚未接觸到的Jar包等一些列名詞，但是經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的抒寫(xiě)與連接覺(jué)察SQL20xx與SQL20xx無(wú)法同步，所以最終我們選擇了運(yùn)用文件來(lái)進(jìn)行這次程序的編寫(xiě)，其次個(gè)問(wèn)題就是我們的程序在進(jìn)行按鈕新窗口的鏈接，在新窗口彈出時(shí)，無(wú)法將老窗口關(guān)閉，糾結(jié)了好久，詢問(wèn)老師，老師還給我用了“父子〞的生動(dòng)例子來(lái)講解，最終我們查找JDK，查找類的用法最終完備解決！甚是興奮！在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中，我自認(rèn)為JAVA是一門比擬強(qiáng)大的面對(duì)對(duì)象的編程語(yǔ)言，不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性，更多的是因?yàn)樗拿艚荻嘧兒秃糜眯暂^強(qiáng)，可以說(shuō)比擬的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

所以學(xué)好java語(yǔ)言有很大的用處，這次實(shí)訓(xùn)，面對(duì)一道生疏的題目和要求時(shí)，不應(yīng)驚慌和無(wú)措，首先應(yīng)當(dāng)想到這和課本上的哪些學(xué)問(wèn)具有結(jié)合點(diǎn)，回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和詳細(xì)實(shí)施方法，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫(xiě)性和易懂性及其他的問(wèn)題的可利用性。在編寫(xiě)時(shí)，一個(gè)小小的符號(hào)，一個(gè)常量變量的設(shè)定，這都無(wú)不考量著我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，所以學(xué)習(xí)JAVA，不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素養(yǎng)，那就是冷靜思索和用心致志。對(duì)待學(xué)術(shù)學(xué)問(wèn)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)謹(jǐn)和仔細(xì)。

這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應(yīng)當(dāng)盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最終在自己的努力下，最終運(yùn)行勝利，這種成就感美不行言，心情愉悅至極。

據(jù)我了解，軟件工程專業(yè)培育的工程型人才要富有創(chuàng)新精神。軟件工程技術(shù)人員致力于開(kāi)發(fā)牢靠好用的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品，必需具有扎實(shí)寬泛的學(xué)問(wèn)面和較高的社會(huì)責(zé)任感，必需了解最新的技術(shù)進(jìn)展、能夠綜合運(yùn)用各方面技術(shù)并深刻理解設(shè)計(jì)一個(gè)合格產(chǎn)品所涉及的多方面因素，如市場(chǎng)需求、用戶習(xí)慣等。另外，

這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域是相輔相成的，并共同推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的方展。計(jì)算機(jī)技術(shù)的開(kāi)展會(huì)推動(dòng)軟件的開(kāi)發(fā)，軟件工業(yè)那么對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展以及軟件應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展起著重要的推動(dòng)作用。軟件工程人才的就業(yè)前景非?？春?。

將來(lái)幾年，國(guó)內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大探討所、國(guó)防等重要部門從事軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與探討工作。有數(shù)據(jù)說(shuō)明，我國(guó)軟件出口規(guī)模到達(dá)215億元，軟件從業(yè)人員到達(dá)72萬(wàn)人，在中國(guó)十大IT職場(chǎng)人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景非常樂(lè)觀。信息化是IT界的焦點(diǎn)。而信息化的實(shí)現(xiàn)，除了須要技術(shù)支持，人才也是很重要的環(huán)節(jié)。如何培育與國(guó)際接軌的高素養(yǎng)軟件工程人才，已經(jīng)成為中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

軟件產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展水平，確定了一個(gè)國(guó)家的信息產(chǎn)業(yè)開(kāi)展水平及其在國(guó)際市場(chǎng)上的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。目前，我國(guó)軟件高級(jí)人才的短缺已經(jīng)成為制約我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)快速開(kāi)展的一個(gè)瓶頸。在中國(guó)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)軟件人才的需求每年高達(dá)20萬(wàn)人，而高校計(jì)算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素養(yǎng)的軟件工程人才的極度短缺。盡快培育起適合信息產(chǎn)業(yè)所須要的高素養(yǎng)軟件工程人才，已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重。Java具有如此好的就業(yè)與開(kāi)展前景，使我更加堅(jiān)決了軟件開(kāi)發(fā)這條道路。但是自己還與許多缺乏，須要努力學(xué)習(xí)與改良，關(guān)鍵是讀這個(gè)專業(yè)要自己動(dòng)手實(shí)踐，自己解決實(shí)踐中發(fā)生的問(wèn)題，對(duì)任何程序要懂得舉一反

三。假設(shè)希望按書(shū)本的步驟做..希望每學(xué)期死記硬背通過(guò)考試..那肯定是沒(méi)前途了..假設(shè)一個(gè)軟件工程的學(xué)生都是在玩電腦嬉戲中度過(guò)每個(gè)學(xué)期的..那就不要期望畢業(yè)能找到本專業(yè)的好工作了Sun公司副總裁、Sun探討院院士、軟件部首席技術(shù)官詹姆斯?戈士林(JamesGosling)博士以"Java技術(shù)之父"著名于世。作為Sun探討院院士，他親自設(shè)計(jì)了Java語(yǔ)言，完成了Java技術(shù)的原始編譯器和虛擬機(jī)。在他的帶著下，Java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)編程模式以及分布式企業(yè)級(jí)應(yīng)用的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，其跨平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)為網(wǎng)絡(luò)計(jì)算帶來(lái)了劃時(shí)代的變革。自1995年5月正式推出的11年以來(lái)，Java已從編程語(yǔ)言開(kāi)展成為全球第一大通用開(kāi)發(fā)平臺(tái)。Java技術(shù)已為計(jì)算機(jī)行業(yè)主要公司所接受，同時(shí)也被越來(lái)越多的國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化組織所接受。1999年，Sun推出了以Java2平臺(tái)為核心的J2EE、J2SE和J2ME三大平臺(tái)。隨著三大平臺(tái)的快速推動(dòng)，在世界上形成了一股巨大的Java應(yīng)用浪潮。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)發(fā)的語(yǔ)言，Java平臺(tái)以其移動(dòng)性、平安性和開(kāi)放性受到追捧。目前，中國(guó)的軟件人才主要有兩方面的欠缺，一是英語(yǔ)水平差，二是軟件開(kāi)發(fā)閱歷缺乏。針對(duì)這種狀況，許多軟件學(xué)院大幅增加了英語(yǔ)課時(shí)，同時(shí)廣泛采納國(guó)外原版教材，局部根底課和專業(yè)課采納雙語(yǔ)教學(xué)甚至全英文授課。各軟件學(xué)院還特殊強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)。像清華軟件學(xué)院90％的專業(yè)課程都配有課程試驗(yàn)大作業(yè)，學(xué)生從本科二年級(jí)起就能依據(jù)愛(ài)好選擇參與各種探討所的探討工作。所以我還要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己各方面技能Java如此潮流，我就更具信念，爭(zhēng)取早如成為一名合格的專業(yè)性人才！

最終最終要結(jié)束了，大家都有種釋?xiě)训母杏X(jué)，當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己駕馭了學(xué)問(wèn)之后的飽滿感，學(xué)學(xué)問(wèn)就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)當(dāng)好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)學(xué)問(wèn)充分融入到平常的學(xué)習(xí)生活中

去，為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的根底。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀児┙o這次時(shí)機(jī)，讓我們更好的駕馭和了解JAVA這門語(yǔ)言。感謝！

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

在上學(xué)期的最終一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了JAVA暑期實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，Application應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開(kāi)發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。學(xué)會(huì)分析異樣，拋出異樣，后期主要是小程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計(jì)和事務(wù)。我覺(jué)得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式，都有很大的區(qū)分，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲腋杏X(jué)它好用性比擬大，可以做出許多不錯(cuò)的嬉戲、運(yùn)用程序等，而且它比擬敏捷。當(dāng)然學(xué)學(xué)問(wèn)不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)愛(ài)好，要一步一個(gè)腳印、認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在駕馭課本實(shí)例和內(nèi)容之后，要有肯定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中，我自認(rèn)為JAVA是一門比擬強(qiáng)大的面對(duì)對(duì)象編程語(yǔ)言。不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性，更多的是因?yàn)樗拿艚荻嘧兒秃糜眯?，而且它比擬的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

這次實(shí)訓(xùn)，面對(duì)老師布置的任務(wù)，一起先有些驚慌和無(wú)措。不過(guò)，事后我首先想到這和課本上的某些學(xué)問(wèn)具有結(jié)合點(diǎn)，回憶和分析了老師教過(guò)的算法和詳細(xì)實(shí)施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫(xiě)時(shí)，一個(gè)小小的符號(hào)、一個(gè)常量變量的設(shè)定，這都無(wú)不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí)JAVA，不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大

的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素養(yǎng)，那就是冷靜思索和用心致志。

在此次實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到一個(gè)好的編程人員要擅長(zhǎng)溝通和團(tuán)結(jié)拼搏。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我覺(jué)得要學(xué)好一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言必需牢記以下幾點(diǎn)：

1、看法第一

2、愛(ài)好是關(guān)鍵

3、敢于挑戰(zhàn)

4、不懈追求

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，大家都有一種解脫的感覺(jué)。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感?，F(xiàn)在我覺(jué)得，學(xué)習(xí)JAVA要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)學(xué)問(wèn)充分融入到平常的學(xué)習(xí)生活中去，從而為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的根底。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀児┙o這次時(shí)機(jī)，讓我們更好的駕馭和了解JAVA這門語(yǔ)言。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我真的從中學(xué)到了許多東西。我對(duì)這個(gè)介于人類與非人類之間的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的相識(shí)。其間快樂(lè)過(guò)、郁悶過(guò)、無(wú)奈過(guò)、彷徨過(guò)……隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿勝利與試驗(yàn)報(bào)告的順當(dāng)完成，有點(diǎn)微微的驕傲感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將始終去