設(shè)計重陽孝心餐 課件

課前小游戲拍手拍手拍拍手我們都是好朋友拍手拍手拍拍手誰不拍手誰最丑我說一我說二我說三我說四天空飄來五個字那都不是事是事也就煩一會一會就完事喜洋洋喜洋洋灰太狼灰太狼奧特曼奧特曼打怪獸打怪獸打怪獸打怪獸奧特曼奧特曼誰最美呀誰最美你最美呀你最美誰最棒呀誰最棒我最棒呀我最棒小朋友們我愛你老師老師我愛你小朋友們我愛你老師老師我愛你第1課設(shè)計重陽孝心餐銅陵市樅陽縣湯溝鎮(zhèn)田間小學(xué)高婷婷------第一單元算法的認識------創(chuàng)設(shè)情境隨堂練習(xí)課堂小結(jié)設(shè)計孝心餐拓展延伸作業(yè)設(shè)置創(chuàng)設(shè)情境隨堂練習(xí)課堂小結(jié)設(shè)計孝心餐拓展延伸作業(yè)設(shè)置冰墩墩營養(yǎng)不均衡沒有節(jié)日特色沒有烹飪步驟雪容融贏敗設(shè)計孝心餐1.設(shè)計菜譜2.烹飪步驟3.算法含義隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸作業(yè)設(shè)置創(chuàng)設(shè)情境小組協(xié)作：設(shè)計重陽孝心菜譜1.設(shè)計菜譜隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸作業(yè)設(shè)置創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計孝心餐2.烹飪步驟3.算法含義2.烹飪步驟隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸作業(yè)設(shè)置創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計孝心餐1.設(shè)計菜譜3.算法含義小組協(xié)作：菜品烹飪步驟3.算法含義隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸作業(yè)設(shè)置創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計菜譜1.設(shè)計菜譜2.烹飪步驟自主探究：算法的含義算法:解決問題的方法步驟算法烹飪步驟問題解決方法步驟隨堂練習(xí)創(chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)拓展延伸作業(yè)設(shè)置設(shè)計孝心餐拼圖游戲上學(xué)前的準備工作，設(shè)計算法：1.起床；2.……N.出門上學(xué)。（游戲規(guī)則：算法合理且完成速度快者獲勝）拓展延伸身邊的算法創(chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)作業(yè)設(shè)置設(shè)計孝心餐隨堂練習(xí)123拓展延伸創(chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)作業(yè)設(shè)置設(shè)計孝心餐隨堂練習(xí)12身邊的算法3拓展延伸創(chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)作業(yè)設(shè)置設(shè)計孝心餐隨堂練習(xí)21身邊的算法3……拓展延伸創(chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)作業(yè)設(shè)置設(shè)計孝心餐隨堂練習(xí)312算法在生活中無處不在身邊的算法課堂小結(jié)親愛的同學(xué)們，今天的課上你們有哪些新收獲呢？創(chuàng)設(shè)情境作業(yè)設(shè)置設(shè)計孝心餐隨堂練習(xí)拓展延伸作業(yè)設(shè)置請同學(xué)代表上臺拆紅包、領(lǐng)取作業(yè)拆拆拆創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計孝心餐拓展延伸隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拆拆請同學(xué)代表上臺拆紅包、領(lǐng)取作業(yè)基礎(chǔ)必做題判斷題：1.算法是解決問題的方法步驟。（）2.算法在生活中無處不在。（）作業(yè)設(shè)置設(shè)計孝心餐創(chuàng)設(shè)情境隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸基礎(chǔ)必做題提升挑戰(zhàn)題（2選1）1.為家里的老人設(shè)計孝心菜譜，并在父母的監(jiān)護下烹飪其中一道菜肴。2.結(jié)合重陽孝心餐，以“算法的含義”為主題的手抄報一份。拆請同學(xué)代表上臺拆紅包、領(lǐng)取作業(yè)作業(yè)設(shè)置判斷題：1.算法是解決問題的方法步驟。（）2.算法在生活中無處不在。（）設(shè)計孝心餐創(chuàng)設(shè)情境隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸基礎(chǔ)必做題提升挑戰(zhàn)題（2選1）自由選做題一個農(nóng)夫帶著一條狼、一頭山羊和一籃蔬菜要過河，但只有一條船。乘船時，農(nóng)夫只能帶一樣?xùn)|西。農(nóng)夫在場的時候，這三樣?xùn)|西相安無事。一旦農(nóng)夫不在，狼會吃羊，羊會吃菜。請設(shè)計一個算法，使農(nóng)夫能安全的將這三樣?xùn)|西帶過河。請同學(xué)代表上臺拆紅包、領(lǐng)取作業(yè)1.為家里的老人設(shè)計孝心菜譜，并在父母的監(jiān)護下烹飪其中一道菜肴。2.結(jié)合重陽孝心餐，以“算法的含義”為主題的手抄報一份。作業(yè)設(shè)置判斷題：1.算法是解決問題的方法步驟。（）2.算法在生活中無處不在。（）設(shè)計孝心餐創(chuàng)設(shè)情境隨堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸

微信掃碼完成課后調(diào)查問卷信息科技學(xué)習(xí)方法：思考—嘗試—實現(xiàn)。正確利用網(wǎng)絡(luò)會促進發(fā)展。發(fā)光并非太