身體運動的功能擴張以及周邊環(huán)境反應(yīng)模式探究

ADissertationSubmittedtoZhejiangUniversityfortheDegreeofMasterofTITLE:BodyMovements’FunctionAugmentationandInctionwithDigitalContents Lining Fangtian Designand ComputerSience&TechnologySubmittedDate: ：BasedonthecommontheoryofHumanComputerInction,adesignmodelforbodymovements’functionaugmentationwasproposed.Withinthemodel,thedesignphasesanddesignmethodswerediscussed,andwaysof ctionbetweenbodymovementsandambientenvironmentwerealsoconcluded.Thebehaviorsofbodymovementscouldbeaugmentedtoeverycornerofthedigitalspaces,areasrelatedincludeeducation,medical,entertainment,mediaandsociety;moreover,differentin ctivemodelcontents,realityaugmentation,in ctionwithphysicalobjectsembeddedwithcomputingsystemsanddigitalcontentscreation.Threedesigncaseswereintroducedinthepaper,thatareKungFuyingGetDancing,whichfocusingonencouragingeveryday’sphysicalactivity; ctiveAds,whichisfocusingonmakecommercialadvertisementsinthepubliccein ctive.Duringthedemonstrationofeachcases,designphases,implementationsandevaluationswerediscussed.：BodyMovement,FunctionAugmentation,HumanComputer ction,DigitalContents 第1章項目研究背 下一代人機交互的發(fā)展趨 從屏幕到物理空 從手持到身體運 游戲中的全身交互趨 第2章支持理論與相關(guān)工 相關(guān)理 可觸摸式交互界面 多模交互（multimodal 擴張現(xiàn)實（augmented 穿戴智能（wearable 相關(guān)系統(tǒng)與技 QuiQui’sGiant EmbodiedConversational KickAssKung- HandheldAugmentedRealityProject(HARP)&Alien Pong g- Captainelectricandbattery Eye- TableTennisfor Shadow 第3章身體運動擴張的設(shè)計模 設(shè)計模 交互模 交互領(lǐng) 設(shè)計模 本章小 第4章應(yīng)用與交互技 身體運動創(chuàng)造動畫影片——“功夫熊貓 項目功能描 項目意 身體運動創(chuàng)造音樂——“舞起來 項目功能描 項目意 身體運動增強互動——“屬于自己的 項目功能描 本章小 第5章總結(jié)與展 本文工作總 參考文 攻讀期間主要的研究成 致 圖圖1.1混合現(xiàn) 圖2.1圖形用戶界面與可觸摸式交互界面的對 圖2.2真的桌子 ，虛擬的臺燈和椅子共同存在于一個空間 圖2.3Mann佩戴可隱藏的擴張顯示裝 圖2.4兒童的動作模仿和動作隱 圖2.5JustineCassell與EmbodiedConversationalAgents系統(tǒng)平 圖2.6Sam,the 圖2.7Authorablevirtual 圖2.8協(xié)作游 圖2.9KickAssKung-Fu被功夫藝術(shù)家表 圖2.9擴張顯示游戲場 圖2.10在漣漪模式下的Pong 圖2.10PongPlus的系統(tǒng)結(jié) 圖2.11g-stalt交互界 圖2.13Footprint,MarcBeaulieu設(shè) 圖2.14thestickydress風扇式救生 圖2.15索尼Eye-Toy系統(tǒng)下的Groove游 圖2.16三個人可以同時進行游戲的乒乓 圖2.17方格被共享，每一次擊打都會同時被三個人看 圖2.18拳 圖3.1設(shè)計模 圖4.1演示效 圖4.2系統(tǒng)組 圖4.3開機畫 圖4.4動作 圖4.5運行界 圖4.6產(chǎn)品工作系統(tǒng)結(jié) 圖4.7Arduino硬件模 圖4.8arduino軟件平 圖4.9藍牙適配器與藍牙信息傳輸模 圖4.10藍牙適配器可以連接的設(shè) 圖4.11加速度傳感器模 圖4.12接口轉(zhuǎn)換的運行平 圖4.13操作技術(shù)精湛的師傅在幕后通過小棍控制皮影人 事和情 圖4.15產(chǎn)品使用場 圖4.16音樂、節(jié)奏與舞 圖4.17系統(tǒng)實現(xiàn)結(jié) 表表2.1簡單的多描述分配 表4.1動作定 表4.2基本原器件列 表4.3所需其它工 表4.4場景說 表4.5訪談重點內(nèi) 表4.6產(chǎn)品場景描 第1目研究背人機交互是一個在現(xiàn)代計算機技術(shù)的發(fā)展和下興起的一個交叉的學科領(lǐng)域。于計算機學科，但目前的發(fā)展趨勢是逐漸向心理學、音樂、設(shè)計學從屏幕到物理空間網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的興起和繁榮，開發(fā)者越來越關(guān)注和各種軟件的可用性、交互性和裁家里的智能化系統(tǒng)——可以靠響指開燈。這里，燈光系統(tǒng)被嵌入了數(shù)字控制，對于響指的反饋代表它拋棄了傳統(tǒng)的墻上作的交互方式。數(shù)字系式混合、，這一切，都是為了服務(wù)于人類，是人們更容易得與技術(shù)交互，更1.1從手持到身體運動前比較流行的可觸摸式交互界面，指的是通過可以用手來操作的物理世界的界的是數(shù)字計算可以嵌入生活的每一個環(huán)節(jié)，無處不在，自然得與人們的接觸，例如手的交互。越來越多的領(lǐng)域?qū)＜议_始探討如何讓身體的部位參游戲中的全身交互趨在人機交互領(lǐng)域，關(guān)于用身體動作控制游戲角色、場景、動畫等的此類交互系統(tǒng)，有多種稱呼?？梢越凶鰒ision-basedactiongames(JOHANNAH?YSNIEMI,)也可以被稱為pervasivegames。目前的基于視覺的計算機交互游戲的開發(fā)中，仍然是關(guān)注上肢（手部和頭部運動，這是由于技術(shù)的限制。然而，為了兒童在物理世界的身體發(fā)展，未來的第2章支持理論與相關(guān)相關(guān)理用手指操作物理空間的實際物體從而控制數(shù)字內(nèi)容的可觸摸式交互界面(TangibleUserInterface)的概念，如將三維虛擬空間與現(xiàn)實空間、合二reality交互、身體運動來與數(shù)字內(nèi)容交互的基于身體運動的交互界面的概念（fullbodyinction）,甚或更早期的將智能系統(tǒng)嵌入到生活環(huán)境中，自然的感知人的需可觸摸式交互界面(HiroshiIshii和BryggUllmer（1997）的文章“TangibleBits:TowardsSeamlessInterfacebetweenPeople,BitsandAtoms”中第一次被HiroshiIshii提到，傳統(tǒng)的圖形用戶界面（GUI）是通過輸入裝置， HiroshiIshii將可觸摸式交互界面的應(yīng)用方向做了分類的定義。其中包括有運動的可觸摸界面”——指應(yīng)用運動和運動來提升學習質(zhì)量的概念；多模交互（multimodalinSharonOviatt將多模交互（multimodalinction）3]多模系統(tǒng)通過結(jié)合自然輸入模式的方式來處理信息和工作，這些自然輸入方式可能包括語言、觸摸、手勢、眼神、頭部和身體運動。多模輸入與多輸出以種協(xié)調(diào)工作的狀態(tài)出現(xiàn)。這些系統(tǒng)代表新的計算機輸入輸出模式的探索取得進展。擴張現(xiàn)實（augmented擴張現(xiàn)實在、、教育等許多領(lǐng)域都有著廣泛應(yīng)用的潛力根據(jù)Azuma在1997[4]（VirtualEnvironment）或者成為虛擬現(xiàn)實（VirtualReality）基礎(chǔ)上的一種人們將看到虛擬與現(xiàn)實物體在同一個空間中共存。Azuma進一步舉了一個室內(nèi)空 1997在2001年，HRL的Azuma同他的同事以及哥倫比亞、喬治亞技術(shù)大學的一起，有對近期擴張現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用做了總結(jié)。擴張現(xiàn)實技術(shù)不局限與頭部投射系統(tǒng)，而是包含聽覺、觸覺、視覺等多種感官的交互。的應(yīng)用領(lǐng)域包ζ(1?ζζR（重復(fù)(1?ζ穿戴智能（wearable可穿戴計算機（wearablecomputers）是一種全功能、自我能量供應(yīng)和自我Mann,1997a;BarfieldandBaird,1998。普遍意義上，可穿戴計算機包括突Mann(1997c)的闡述，可穿戴計算機的功能應(yīng)該包括一個可以深入用戶衣的一部分變成了目前一個具有性的設(shè)計項目。T-shirtstevemann包括、謙虛和隱私、地位、自我以及自我表達。（LyleandBrinkley,Fundamentalsofwearablecomputersandaugmented受度日益增加。隨著微型等電子設(shè)備的出現(xiàn)，這類可穿戴裝置甚至被視為一值得一提的是，人們所說的穿戴不單單指衣服，它包含更加綜合和廣泛相關(guān)系統(tǒng)與技術(shù)QuiQui’sGiant這是研究兒童行為在交互游戲中的應(yīng)用的經(jīng)典項目。兒童對虛擬世界環(huán)境做出的行為反饋，實現(xiàn)配置好的頭能夠精確的捕捉兒童的動作模式，并觸發(fā)屏幕上的動物做出相應(yīng)的反饋。比如，兒童見到水池的環(huán)境，會QiuQiuEmbodiedConversational圖2.5JustineCassell與EmbodiedConversationalAgents系統(tǒng)平由西學教授JustineCassell開發(fā)的一個持續(xù)性的項目。“談話代生自然語言、手勢和面部表情和身體運動。ECAs系統(tǒng)在JustineCassell教授執(zhí)教MIT和西學期間，得到了廣泛的功能探索。2.6Sam,theSam,theCastlemate2.7Authorablevirtual類似的項目被應(yīng)用于協(xié)助孤僻癥兒童治療的應(yīng)用上“authorablevirtual2.8面以及可的樂高積木。此類項目已經(jīng)在世界范圍內(nèi)得到廣泛的應(yīng)用，RengaKickAssKung-2.9KickAssKung-FuHandheldAugmentedRealityProject(HARP)&AlienDellAximx51掌上電腦平臺上運行，應(yīng)用了全球GPS來將兒童在物理世就會出現(xiàn)一張與現(xiàn)實世界的物理地圖，而地圖上則有虛擬物理和任務(wù)以擴張現(xiàn)實的方式存在。這種信息、溝通、表達功能的實現(xiàn)基于新型交互技術(shù)的應(yīng)用（如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、GPS技術(shù)、技術(shù)和頭技術(shù)等）并且有一系列的任務(wù)要執(zhí)行，其中包括：和平的溝通、、攻打和回到自己的星球。孩子們分成四人小組，在平臺上擴張現(xiàn)實的世界里搜尋，采訪虛擬角Pong圖2.10在漣漪模式下的Pong圖2.10PongPlus的系統(tǒng)結(jié)出現(xiàn)漣漪，伴著水花激起。不同的游戲模式被實現(xiàn)設(shè)定。g-g-stalt是一個用于交互的手勢界面。g-stalt基于OblongIndustries的空間交互平臺（spatialoperatingenvironment,SOE）構(gòu)建而成。有60多個MITMediaLab從事研究的博士Zigelbaum提出了“交互”(gesturalinction)的概念，目的是發(fā)明出了傳統(tǒng)交互方式以外的更加完全的，手勢更g-speak平臺在這里做一個簡要的介紹，因筆者曾經(jīng)受MITMediaLab的交互HiroshiIshii推薦，g-speak是目前做手勢識別、手勢語言方面的平臺。（Reality-BasedInction）相關(guān)的理論；其三是控制性，即項目執(zhí)行CaptainelectricandbatteryCaptainelectricandbatteryboy只的是正在Concordia大學進行workshop2.13Footprint,MarcBeaulieu2.14thestickydressTheStickydress設(shè)計的初衷是一個救生衣。當人不斷的用手拉扯衣服，就會Eye-索尼的Eye-Toy [13]首先是推出的迷你游戲BeetFreak和BoogieDown.接下來是更加具有性音樂跳舞并且“擊打”屏幕上的數(shù)字標識，以完成游戲任務(wù)。Eye-Toy性和性的交互界面可以鼓勵高級別的物理性，并且為多人參與的交互游戲提大學的技術(shù)中心的TinaBlaine談到，Eye-toy的靈感可能源自于MandalaGX系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中，玩家的身體影響捉并且輸入到屏Eye-ToyTableTennisfor圖由澳大利亞墨爾本大學的交互設(shè)計組研發(fā)。1每一個玩家都有一個乒乓個裝置很像乒乓球玩家平時的對墻壁練習。有八個方塊的會投射到豎直板克風可實時。豎直的背板裝有傳感器，可以檢測到何時何地投射的方塊影像被擊打，每一個方塊在被三次之后會破裂，破裂的同時完成第三次擊打的玩家將獲得一分。因此，玩家可以通過擊打自己的方塊，或抓準時間，搶著極大已經(jīng)被其exertiongame,生社交功能。三人乒乓球就是一款基于網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)環(huán)境的多人參與的社交運動游戲。Shadow

圖 這個項目同樣也是由澳大利亞墨爾本大學的交互設(shè)計組研發(fā)。[15]這是一個一個很大的軟性靠墊被樹立在墻邊，當玩家站面，一個大小的投影對方的。玩家要在盡力極大對方的同時，移動自己的躲避極大，一任；而另一方面，傳統(tǒng)的對抗運動，如、功夫等等卻以建立社交關(guān)系和增強第3章身體運動擴張的設(shè)計模設(shè)計模有很多相關(guān)的研究，都是有關(guān)于身體運動的功能擴張的。比如physicalengagedgamesmixrealitybodybasedinctions。在這里，身體交互模其二，是身體運動擴張并在虛擬世界上。通常情況下，通過頭，身體的圖像或者輪廓等等可以實時的到虛擬世界里。這可以被稱為擴張現(xiàn)實領(lǐng)交互領(lǐng)首要的就是領(lǐng)域。如跳舞毯、Eye-toy等一系列交互裝置中，均涉及到制虛擬的摩托車的方向和速度，使用者的全身心融入使得游戲的真實感更加強烈，感受游戲氛圍的同時領(lǐng)悟交互的精髓所在。對兒童學習和基于背景的學習（situatedenvironment）有很大的幫助。比涉及身體運動的培訓領(lǐng)域。普遍的例子，比如wii里面的網(wǎng)球游戲，實驗表明，只有手持wii手柄但做出同現(xiàn)實手持球拍一樣標準的動作，擊出的球效果才是最好的，因此，這款游戲可以被視為網(wǎng)球運動的初級訓練場地；前面的前人項目中，也有提到一個訓夫的交互裝置，頭檢測使用者動作并在虛擬畫面里顯示商業(yè)領(lǐng)域。筆者在后文中將提到一個自行研發(fā)的叫做“創(chuàng)造自己的”的交互項目，即將身體運動擴張應(yīng)用到戶外大幅液晶的平臺上，預(yù)計能增強廣互動制作。筆者在后文中將提到一個自行研發(fā)的叫做“功夫熊貓”的交互項目，即利用身體的動作來實時的創(chuàng)造屏幕動畫。喬治亞技術(shù)大學的synlab設(shè)計模本章小第4章應(yīng)用與交互技身體運動創(chuàng)造動畫影片——“功夫熊貓作為中國古老的一種藝術(shù)形式，皮影可以被稱為現(xiàn)代的鼻祖之一。傳統(tǒng)如今，數(shù)字形式的皮影動畫開始出現(xiàn)并被視為保護傳統(tǒng)皮影藝術(shù)遺產(chǎn)的式。但這種方式的問題是，如何才能保持住原始的創(chuàng)造與觀眾的互動？影藝術(shù)與現(xiàn)代聯(lián)系起來，而物理空間的可觸摸式交互界面則提供了一個文化項目功能描述加速度傳感器和運算的帽子的運動，可以控制屏幕上熊貓做出相應(yīng)的武打動帽子作帽子作為虛擬與現(xiàn) 面數(shù)字系統(tǒng)(X+;同時向下向(X+Z-(X-下(Z+;Z-(Z+;Z-同時向上向Y+,Y-周(Z-;改為單獨向上(X+;X+Z-內(nèi)沒有其他(Z-比較快的左(Y+;Y-或非?？煜蛴?Y+)or(Y-麥克吼叫大Z+,Z-麥克吼叫小X+,X-物理系統(tǒng)嵌入帽子的物理系統(tǒng)，基于arduino板，由單片機、加速度傳感器、藍牙發(fā)射arduino板處理，并通過無線藍牙適配器上傳到電腦，電腦上相應(yīng)的flash接口接GPIOADC。[16]Arduinojava,C以快速使用Arduino語言與Flash或Processing等軟體,作出互Arduino是在20051DavidCuartiellesMassimoBanziArduino習電子和傳感器的基本知識，并且創(chuàng)造出虛擬和現(xiàn)實互動的內(nèi)容。Arduinovc,vb,scratchArduino做出各種動作，反過來，可以由Arduino取得外部傳感器偵測到的數(shù)值，再取到程序()；使用的語法和C/C++相仿，實際上底層使用的是avr‐gccC/C++的血液，稍具C/C++程式設(shè)計經(jīng)驗，左右。藍牙技術(shù)非常適合耗電量低的數(shù)碼設(shè)備相互數(shù)據(jù)，如、掌上電腦等。而且，藍牙設(shè)備之間還能傳送聲音，如藍牙耳機。[18]藍牙非常適合于傳送小文件（10MB以下的、鈴聲、、文稿等等，方便與速度兼得。 材料：ArduinoDuemilanove2009-ATMega168-20PUandexpansionDeveloBoard:ArduinoDuemilanove200955BluetoothMicroprocessor8Crystal2Accelerometers51（平均Pressure51Infrared51Hall51Vibration51233SerialLine（連接線5Solderinggun（焊槍5Solderwire（焊錫絲2arduino程序邏輯123456789括強度大小。X/Y/Z13001300#include //LibraryforintpotPin_X=0; //accelerationinXaxisintpotPin_Y=1;intpotPin_Z=intledPin= //selectthepinfortheintdiff=100; movingandstaticintConst_x=0; //Whenthereisnoacceleration,thevalueofXintConst_y=0; //Whenthereisnoacceleration,thevalueofYintConst_z=0; //Whenthereisnoacceleration,thevalueofZbooleandir_x= //Directionofbooleandir_y= //Directionofbooleandir_z= //Directionofbooleanlable_x=0; //LableofaccelerationinXbooleanlable_y=0; //LableofaccelerationinYbooleanlable_z=0; //LableofaccelerationinZlongtotal_x=0;longtotal_y=0;longtotal_z=intval_X=0; //Variabletostorevaluecomingofintval_Y=0;intval_Z=intAcc_x=0; //ValueofaccelerationintAcc_y=0;intAcc_z=doublea=0.5; doubleb=1.8; //************OtherVariableunsignedintmark= //TimesofunsignedintAction=0; //ActioncombinedbytwounsignedintAction_1=0;unsignedintAction_2=intCommand= mandsentto*名稱/void{if(mark==1 //Thereisonly1acceleration

mark=0;Action_1=0;elseif(mark== //Thereare2within Command=0;mark=0;elseif(mark==3) //Thereare3accelerationswithin1300ms Command=0;mark=0; //Stopthe*名稱pin,baudrateX,Y,Z/void pinMode(ledPin,OUTPUT); ledPinasanOUTPUTConst_x=ogRead(potPin_X); accelerationwhenstatic.Const_y=ogRead(potPin_Y);Const_z=ogRead(potPin_Z);}void inti={if(abs(ogRead(potPin_X)-Const_x)>diff||-Const_z)>diffbreak;for(i=0;i<100;{val_X=ogRead(potPin_X); //readthevaluefromthesensorval_Y=ogRead(potPin_Y);val_Z=total_x=val_X+total_x;total_y=val_Y+total_y;total_z=val_Z+total_z;Acc_x=total_x/100-Const_x;Acc_y=total_y/100-Const_y;Acc_z=total_z/100-if(Acc_x>0){dir_x=0;}{dir_x=if(Acc_y>0{dir_y=1;}{dir_y=if(Acc_z>0{dir_z=1;}{dir_z=if(abs(Acc_x)>diff) lable_x=1;if(abs(Acc_y)>diff lable_y=1;if(abs(Acc_z)>diff lable_z=1;if(lable_x==1||lable_y==1||lable_z==1) if(lable_x==1&&lable_y==0&&lable_z==0) if(dir_x==1 Action_1=palm;//X+ Action_1=legbounce;//X- elseif(lable_y==1&&lable_x==0&&lable_z==0)//Y if(dir_y==1 Action_1=dash_1;//Y+ Action_1=dash_2; elseif(lable_z==1&&lable_x==0&&lable_y==0) if(dir_z==1 Action_1=respect;//Z+ Action_1=upsidedown; }if((sqrt(sq(Acc_x)+sq(Acc_z))>140)&&((/abs(Acc_x))>a)&&((float(abs(Acc_z))/abs(Acc_x))<b) if(dir_x==1&&dir_z==1 Action_1=jumpforward;//X+Z+ elseif(dir_x==1&&dir_z==0) Action_1=handsdown; }lable_x=lable_y=lable_z=dir_x=dir_y=dir_z=}if(mark==1){Action_2= //1300msperiod //Startthetimer2}//************elseif(mark=={Action=(Action_2<<8)|Action_1;Action_1=0;{case0x0101:Command=quickfist;case0x0506:Command=case0x0605:Command=case0x0106:Command=case0x0304:Command=case0x0403:Command= :Command=0;}Action=}elseif(mark==3) if(Action_1==0x05||Action_1== Command=fastrun; if(Action_1==0x03||Action_1==0x04) Command=rotation; if(Action_1==0x01||Action_1==0x02) Command= }Acc_x=Acc_y=Acc_z=total_x=total_y=total_z= //Delaytoavoidcomputingtwiceofthesameacceleration}Flash程序邏輯flash5332serialarduinoSocketnewSocket("localhost",5332);這被稱為listentoarduinomessages.x=messages.y=messages.width=messages.height=88;messages.border=true;recordBtn.x=492;recordBtn.y=20;reyBtn.x=492;reyBtn.y=60;recordBtn.label="Record";reyBtn.label="Rey"; yBtn.enabled=false;recordBtn.addEventListener(MouseEvent.CLICK,onRecord);reyBtn.addEventListener(MouseEvent.CLICK,onRe}等onBackToGame(e:Event){gameChannel.stop();this.removeChild(screen);while(clipList.numChildren>0){}this.gotoAndy(1,}functioninitMotion():void{?}functionshowMotion(e:Event):void{varnames:String;if(arduinoData.length>0){usedData=arduinoData.shift();names=getMotionName(usedData);usedData="";showMotionByName(names,0,20);names=getMotionName("#");showMotionByName(names,0,20);}if(messages.length>30)messages.text="";}//部分動作需要延長時間，這是為了保證整個動作表現(xiàn)的完整性。因movingForwardUp(e:Event):void{>={if(l1.x>=1200){l1.x=l2.x=m1.x-}elseif(m1.x>={m1.x=m2.x=r1.x-}elseif(r1.x>={r1.x=r2.x=l1.x-}moveX-}elseif(moveY>{moveY-=}elseif(moveY<=midY&&moveY>{moveY-=gapY;}}}項目意映在白色幕布上，由演員人影，伴以唱、白、表演聲色。[喜.皮影——現(xiàn)代的先驅(qū).發(fā)明與創(chuàng)造，2001,11:28]表演現(xiàn)場需要幕布、布景燈，影表演。[.中國民間皮影，2003,3~4]皮影戲被廣大的農(nóng)民觀眾稱為土，某種意義上，皮影可以被稱為現(xiàn)代藝術(shù)的先驅(qū)。[喜.皮影戲—現(xiàn)代的先驅(qū).發(fā)明與創(chuàng)造，2001,11:28]傳統(tǒng)上，有專業(yè)的皮影戲班，挨著村子、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在晚上露天演出。但隨著數(shù)字（、電視、方式增多，快捷、方便、足不出戶的方式增多。皮影就漸漸淡出的生后者可以靈活的控制皮影人物產(chǎn)生各種豐富的動作。[.中國民間皮影，2003,3~4]圖近期，隨著越來越多的學者注意到了皮影這種藝術(shù)形式的保護問題，皮影又比如屏幕動畫。[19]這種皮影藝術(shù)形式的精髓，比如對于動作的自由控制，藝術(shù)家與觀眾之間的即興互動以及情感的即興表達在現(xiàn)代數(shù)字皮影中已經(jīng)不復(fù)存在了。身體運動創(chuàng)造音樂——“舞起來”項目功能描述使用場景使用場景1：通過耳機，使用者可以聽到音樂可以讓人沖動興奮、心情愉悅。使用場景3：此為拓展功能。兩個使用者穿系統(tǒng)實現(xiàn)同上一個項目。微處理器可以幫助結(jié)合數(shù)據(jù)庫里實現(xiàn)的音樂片段，并且控項目之中的考慮是：作為一個以觸發(fā)大眾運動的設(shè)備，鞋子本身是一個樂的三要中，節(jié)奏是最重要的。因此，重點監(jiān)測的參數(shù)應(yīng)該是腳步移動的頻項目意將作曲的過程轉(zhuǎn)化為人們之間的與共同創(chuàng)造的過程；運動，從而維持一種健康的生活狀態(tài)。其中最大的在于，如何讓人們產(chǎn)生運其一是音樂的重要性：音樂在人們?nèi)粘Ｉ詈托蓍e中扮演著非常重要的角邏輯倒置。人們不經(jīng)意間有節(jié)奏的步伐，可以因樂的創(chuàng)作，而音樂又可以進用戶訪談與測專業(yè)舞者時間的訪談與關(guān)鍵腳步動作業(yè)余舞蹈時間學習者的訪談與觀察用耳機聽Mp3練習舞蹈，而且隨時隨地練習舞步的習慣非常多見。如果鞋子可以檢從專業(yè)舞者那里了解到，舞蹈有各種各樣的模式，對應(yīng)著不同的節(jié)奏和情感表達的動作。但是共通的特點就是節(jié)奏感的把握。另外，腳步的強弱也可以表達不同的感情，本項目的第二發(fā)中，也可以考慮檢測除節(jié)奏以外的其當然，本項目的研發(fā)目的并不是幫助各種不同程度的舞蹈學習者，而是促進大多數(shù)人的日常運動。針對大眾人群的測試待產(chǎn)品開發(fā)完善后也會本產(chǎn)品還有另外一方面的市場潛力，即兒童市場?？梢宰鳛閮和婢弋a(chǎn)品推出。一方面，現(xiàn)代的數(shù)字鼓勵了兒童長久坐著的行為方式，而這是身體運動增強互動——“屬于自己的項目功能描述項目的是調(diào)研發(fā)現(xiàn)，近日戶外的大幅液晶逐漸增多。尤其是在人群擁擠的公共場所，如車站、集散中心、廣場等地，大屏幕液晶比比皆是。這些屏幕不僅僅是一種商業(yè)現(xiàn)象，也成為當前區(qū)域的地標或亮眼裝飾，充滿現(xiàn)代和城市氣息，很容易成為行人關(guān)注的焦點。而其上的內(nèi)容也多以時尚以及因此，筆者想到了可以與行人互動的裝置。行人可以通過身體運動與廣通過無線平臺創(chuàng)造屬于他們自己的。如此一來，空間變成了互動媒體，除了增強對于行人的印象和以外，還可以講廣場變成互動空間，告的經(jīng)濟效益，也可以增加市民和交互的社會效益。交互場景 屏幕效果：屏幕內(nèi)的鞋子可以跟隨行人的前進做 動作：原地上跳交互效果：完整動作：迅速跑過交互效果：屏幕的圖案由完整的鞋子形狀漸變成票系統(tǒng)實現(xiàn)兩種方式都可以通 頭捕捉畫面，arduino板處理畫面，發(fā)送控制信息之整個系統(tǒng)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是arduino板里的算法設(shè)計。即提取顏色控制輸出以及提取圖像識別動作變化的邏輯。具體思路可見下一小節(jié)的程序邏輯程序邏輯importprocessing..*;importcc.arduino.*;Arduinoarduino;Capture;PImageprev;Serialport;intwindowWidth;intwindowHeight;floatthreshold=150;floataverageRed;floataverageBlue;intbluePin=9;intredPin=11;intcount=0;//mysrcvoid{=newprintln("Arduinolist:");//mysrcarduino=newArduino(this,Arduino.list()[1],57600);//mysrcarduino.pinMode(ledPin,Arduino.OUTPUT);println("Availableserialports:");}void{if{}{}if(count>=100)//檢測和計算環(huán)境燈光的顏色intbright=(int)averageBrightness;arduino.ogWrite(bluePin,(int)averageBlue);arduino.ogWrite(greenPin,(int)averageGreen);arduino.ogWrite(redPin,(int)averageRed);}voidcolorDetect(Capture,intwindowWidth,intwindowHeight,intdetectWidth,intdetectHeight){if({//}image(,0,0);floattotalRed;floattotalGreen;floattotalBlue;floatdiff=0;intstartX=(windowWidth-detectWidth)/2;i=0;i<detectWidth;i++){for(intcolorc=.pixels[loc];colorfloatr1=red(c);floatg1=green(c);floatb1=blue(c);floatr2=red(p);floatg2=green(p);floatb2=blue(p);}}}本章小這一章主要介紹了圍繞身體運動功能拓展產(chǎn)生的三個實際項目。每個項目的個項目在2010年1月份以“IntegratingOldShadowy-PiyingintoTangibleInction”為題目，在MITMediaLab舉行的Tangible,EmbeddedandEmbodiedInction2010會議上以studio的形式得到了展示。而“舞起來”這個項目則側(cè)重于實現(xiàn)重點的分析，并且有較為詳細的用戶測試環(huán)節(jié)，目前中，有對于實現(xiàn)算法的詳細描述和交互場景的展示。這三個項目都將在浙大2010第5結(jié)與本文工作總invision-basedactiongames.Commun.ACM48(1),44–50(2005)H.Ishii,''TangibleBits:BeyondPixels,''Proc.2ndInt'lConf.TangibleandEmbeddedIn ction,ACMPress,2008;SharonOviatt.Tenmythsofmultimodal ction.Commun.ACM,Vol.42,11.(November1999),pp.74-Azuma,RonaldT.ASurveyofAugmentedReality.Presence:eoperatorsandVirtualEnvironments6,4(August1997),355-385.SteveMann.WearableComputing:afirsstep alimage.February1997.Vol.30,No.H?ysniemi,J.,H?m?l?inen,P.,Turkki,L.,Rouvi,T.:Children'sintuitivegesturesinvision-basedactiongames.Commun.ACM48(1),44–50(2005)o,A.&Cassell,J.(2008).yingwithVirtualPeers:BootstrapContingentDiscourseinChildrenwithAutism.ProceedingsofInternationalConferenceoftheLearningSciences(ICLS),June24-28,Utrecht,Netherlands:ACMPress.ArtsinArtificialReality.ProceedingsofConferenceofHumanFactorsinComputingSystemsCHI’05(Portland,USA,April2005),781790. ChrisDede.VignettesAbouttheFutureofLearning.VISIONS2020:TransformingEducationandTrainingThroughAdvanced.HiroshiIshii,CraigWisneski