兒科病房嬰幼兒疼痛的管理課件

兒科病房嬰幼兒疼痛的管理普兒科什么是疼痛疼痛是一種不愉快的感覺體驗，伴有實際或潛在的組織損傷的情緒體驗，是機體對有害刺激的一種保護性防御反應。近年來，隨著人們對疼痛認識的加深，世界疼痛大會已將疼痛確認為“第五大生命體征”。疼痛的表現(xiàn)包括語言及非語言。關于兒童疼痛的事實嬰兒會感受到疼痛兒童并不比成人更能忍受疼痛兒童能夠告訴你疼痛的部位他們并不總是說出疼痛的真相兒童不會習慣疼痛疼痛的行為不代表疼痛的強度金規(guī)則：成人覺得疼痛的事情，對孩子來說也是疼痛的。如何發(fā)現(xiàn)兒童的疼痛父母的“翻譯”醫(yī)護的“觀察”特殊的“工具”兒童的“描述”兒童疼痛的評估評估兒童疼痛的關鍵在于選用適合患兒年齡和發(fā)育水平的評估方式，通過結(jié)合患兒的病歷資料，詢問、觀察和測定患兒的各項反應進行評估。疼痛評估的時機1、在治療開始前評估疼痛的部位原因、性質(zhì)以及程度。2、在治療開始后定時進行疼痛的評估，以便于評價治療效果。3、根據(jù)治療效果，必要時調(diào)整治療方案。一、各年齡階段患兒對疼痛的表達方式和行為反應1、新生兒和嬰幼兒：這一階段患兒在疼痛時可表現(xiàn)出持續(xù)的哭鬧，哭聲可較日常的哭泣尖銳，患兒面部表情痛苦，閉眼，眉毛和前額緊縮，嘴巴張開，肢體活動，拒絕他人的安慰；9—12個月的嬰和則能在感到疼痛時，用手推開他人，表現(xiàn)出抗拒行為。疼痛還可引起血壓、心率，氧飽和度、皮膚顏色和睡眠的改變。3、學齡兒童：這一階段患兒能描述疼痛位置及程度，逐漸能量化疼痛的程度，患兒會為表現(xiàn)勇敢和能控制自己而忍受疼痛不予表達，甚至不期望他人發(fā)現(xiàn)他們的疼痛。在疼痛時患兒會表現(xiàn)得安靜、沉默，護士應注意觀察這些表現(xiàn)。4、表少年：因既往經(jīng)驗的積累，青少年對疼痛的描述更熟練準確，能用社會所接受的方式來表現(xiàn)疼痛，但出于自尊和對個人隱私的保護，在面對家人和朋友時，青少年會控制自己的表情和行為，否認疼痛的存在，評估時應注意保護隱私。疼痛患兒的病史采集為了全面了解患兒疼痛的情況，在評估疼痛的原因、部位、時間、性質(zhì)、程度、伴隨癥狀、影響因素和緩解措施后，還要注意評估患兒疼痛的表達方式和行為表現(xiàn)，患兒既往疼痛的經(jīng)歷和行為表現(xiàn)，以及患兒父母對疼痛的反應。對于年幼的患兒，大部分信息需要父母提供，護士應積極地與患兒父母溝通，并鼓勵患兒父母的參與。影響兒童疼痛評估的因素1、兒童疼痛評估困難。由于兒童年齡小，耐受能力有限，以及對疼痛描述不確切，使他們的疼痛無法度量。2、對兒童疼痛護理知識不足。3、不正確的推測和態(tài)度。有研究表明，影響兒童疼痛評估的因素之一是醫(yī)護人員不正確的推測和態(tài)度，使得兒童的疼痛無法度量。毫長疑問，護士不負責任的工作，將會影響其對患兒的護理質(zhì)量。4、臨床上對兒童疼痛工作的重視范圍不如成人。新生兒：早產(chǎn)兒和足月新生兒評估項目

皺眉、擠眼、鼻唇溝加深、張口、嘴垂直伸展、嘴水平伸展、舌呈杯狀、下頜顫動、嘴呈‘0’形、伸舌（只用于評估早產(chǎn)兒）適用范圍

評估急性短期疼痛，如靜脈穿刺CRIES術(shù)后疼痛評分：32孕周以上的新生兒評估項目

哭泣，SPO2達95%以上時對氧濃度的需求，心率和血壓，表情，入睡情況。適用范圍評估術(shù)后疼痛FLACC量表：2個月—7歲評估項目

表情、腿部動作，活動度、哭鬧、可安慰性適用范圍評估術(shù)后疼痛兒童疼痛觀察評分標準：1—4歲評估項目表情、哭泣、呼吸、身體緊張程度、手臂和手指的緊張程度、腿和腳趾的緊張程度、覺醒程度適用范圍評估急性和慢性疼痛面部表情法：4—16歲評估項目評估者向患兒描述疼痛程度與圖片中面部表情的關系，患兒從中選擇能代表自己疼痛程度的臉適用范圍評估急性和慢性疼痛，特別適合急性疼痛疼痛強度評分Wong-Baker臉對嬰兒或無法交流的病人用前述方法進行疼痛評估可能比較困難?？赏ㄟ^畫有不同面部表情的圖畫評分法來評估：無痛、有點痛、稍痛、更痛、很痛、最痛。疼痛的護理疼痛的來源：新生兒：主要是各種致痛性操作，如足底采血、動靜脈穿刺、各種注射、氣管插管及吸引、留置胃管、腰穿等。此外，局部感染，手術(shù)等也可引起疼痛。而對較小的早產(chǎn)兒，如更換尿布、體溫測量等日常操作也是疼痛刺激。國外有研究表明，新生兒長期暴露于明亮的光照中和聲音水平>45分貝的環(huán)境中，與疼痛密切相關聯(lián)，也是一種不良刺激。疼痛對新生兒的影響1、近期不良影響：（1）明顯的生理反應表現(xiàn)為心率加快，血壓升高，心率變異減少，顱內(nèi)壓升高及血氧飽和度下降等。（2）腦血流的明顯變化，引起周期性低氧血癥和血壓波動，可造成再灌注損傷和靜脈瘀血，對于需要穩(wěn)定生理狀態(tài)的極低出生體重兒和危重兒，操作性疼痛所致的生物行為變化，可加重其病情，侵入性操作可使顱內(nèi)壓顯著波動，而誘發(fā)早產(chǎn)兒腦室內(nèi)出血和腦室周圍白質(zhì)軟化。（3）激素和代謝水平變化，4）影響睡眠覺醒狀態(tài)、食欲、母嬰交流等。（5）疼痛可引起煩躁不安，反應性低下等精神性格的改變。疼痛的護理干預環(huán)境和行為干預是最常采用的方法，單獨或聯(lián)合藥物應用是具有低風險、簡單易行的疼痛治療的基本措施。1、新生兒疼痛的管理首先制訂新生兒疼痛護理常規(guī)，建立健全的新生兒疼痛評分制度；同時加強護理人員對疼痛知識的培訓，使護理人員改變傳統(tǒng)的漠視新生兒疼痛的觀念；將疼痛作為除體溫、脈搏、呼吸及血壓之外的第5項生命體征；操作時動作輕柔，技術(shù)熟練，盡量減少有創(chuàng)操作性刺激；在進行致痛性操作時給予預防或緩解疼痛的干預措施，以減少疼痛刺激。2、降低光源可促進睡眠，減少肢體活動，促時喂食，增加體重，并可減少視網(wǎng)膜病變。3、體位治療：保持屈曲體位和襁褓包裹，結(jié)合搖晃或睡水床等，可穩(wěn)定生理和行為狀態(tài)。4、撫觸：通過撫觸使其身心受到撫慰，消除孤獨、焦慮、恐懼等不良情緒，減少應激行為，從而使疼痛緩解，并促進嬰兒生長發(fā)育，增強免疫力。小兒靜脈輸液是臨床上治療疾病和補充體液最常用、最重要的基礎護理操作，但靜脈穿刺輸液帶來的疼痛常導致患兒不配合治療，極大地影響臨床治療的進程。為了減輕患兒靜脈穿刺的疼痛，促使患兒積極配合治療，提高一次性穿刺成功率，確保臨床治療的順利進行，（1）轉(zhuǎn)移注意力法：護理人員可以通過有趣的故事、玩具、糖果、微笑等方法轉(zhuǎn)移患兒的注意力，或可以通過擁抱、安撫等撫慰患兒；（2）松弛訓練法：針對學齡患兒可以進行松弛訓練，如深呼吸、聽音樂、自我鼓勵等，確?；純壕穹潘?，以一個良好的心態(tài)接受輸液；（3）贊美夸獎法：穿刺輸液帶來的疼痛會給患兒造成心理恐懼和慌張感，對此護理人員或家屬應當對患兒進行贊美和鼓勵，利用患兒的偶像為榜樣，鼓勵患兒勇敢地進行各種挑戰(zhàn)，或者用糖果玩具進行獎勵，提高患兒的心理滿足感；（（4）改善兒科環(huán)境：在輸液室的墻上、門窗上粘貼或懸掛各種有趣的卡通畫、童謠、漫畫，營造一個適宜兒童心理特征的環(huán)境，可以轉(zhuǎn)