浙江寧波市鄞州區(qū)鄞州區(qū)圖書館編外人員招考聘用2人模擬預(yù)測(cè)試卷

浙江寧波市鄞州區(qū)鄞州區(qū)圖書館編外人員招考聘用2人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)2013年，全國共投人研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)11846.6億元，比上年增長(zhǎng)15%；研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投人強(qiáng)度(與國內(nèi)生產(chǎn)總值之比)為2.08%，比上年的1.98%提高0.1個(gè)百分點(diǎn)。按研究與試驗(yàn)發(fā)展人員(全時(shí)工作量)計(jì)算的人均經(jīng)費(fèi)為33.5萬元，比上年增加1.8萬元。分地區(qū)看，研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)占全國比重前六名的為江蘇(12.6%)、廣東(12.2%)、北京(10%)、山東(9.9%)、浙江(6.9%)和上海(6.6%)。研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投人強(qiáng)度(與地區(qū)生產(chǎn)總值之比)達(dá)到或超過全國平均水平的有北京、上海、天津、江蘇、廣東、浙江、山東和陜西8個(gè)省(市)。2013年處于前六名的省市研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)總計(jì)約為_____億元。A:6894.72C:6318.89D:6571.652.下列每個(gè)選項(xiàng)給出兩句話，意思不一致的是：_____A:獲得是一種滿足，給予是一種快樂。獲得是一種滿足，給予何嘗不是一種快樂。一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被一時(shí)的錯(cuò)誤毀掉。C:因?yàn)槲锓N豐富、生態(tài)平衡，所以環(huán)境更美好。環(huán)境因物種豐富、生態(tài)平衡而更美好。D:這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，沒有可取之處。這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，不無可取之處。3.學(xué)生身心發(fā)展的不平衡性要求_____A:教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期B:教育工作要循序漸進(jìn)C:教育工作要因材施教D:教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行4.中國傳統(tǒng)醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中扁鵲首創(chuàng)的“四診法”是指_____。A:表里虛實(shí)B:望聞問切C:扶補(bǔ)祛排D:陰陽寒熱5.—種認(rèn)識(shí)是不是真理，要看它_____。A:能否滿足人的需求B:能否被多數(shù)人認(rèn)可C:能否付諸實(shí)踐D:能否在實(shí)踐中最終獲得預(yù)期的效果6.在現(xiàn)代歌劇史上最具有里程碑意義的作品是_____。C:《赤葉河》D:《白毛女》7.下列關(guān)于刑法的主刑和附加刑說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____。A:附加刑是補(bǔ)充主刑的刑罰方式，不能獨(dú)立適用B:犯罪時(shí)不滿18周歲的，不能適用死刑C:被判處拘役的犯罪分子在執(zhí)行期間參加勞動(dòng)的，可以酌量發(fā)給報(bào)酬D:附加刑適用剝奪政治權(quán)利，它是作為一種比較嚴(yán)厲的刑罰方式適用于重罪犯8.企業(yè)對(duì)日常發(fā)生的各項(xiàng)基本活動(dòng)的預(yù)算是_____。A:運(yùn)營(yíng)預(yù)算B:投資預(yù)算C:財(cái)務(wù)預(yù)算D:零基預(yù)算9.價(jià)值形式發(fā)展的完成形式是_____。A:簡(jiǎn)單價(jià)值形式B:擴(kuò)大價(jià)值形式C:一般價(jià)值形式D:貨幣形式10.公文中常用“經(jīng)、茲、查”等詞屬于_____。A:稱謂用語D:引敘用語11.“正確和錯(cuò)誤的意識(shí)都是對(duì)物質(zhì)的反映”，這種觀點(diǎn)是_____。A:不可知論B:唯物主義C:詭辯論D:唯心主義12.某單位要從50名報(bào)名者中挑選出10名獻(xiàn)血者。最不可能被挑選上的是2000年以來已經(jīng)獻(xiàn)過血，或是2005年以來在獻(xiàn)血體檢中不合格的人。如果上述斷定是真的，那么下列哪項(xiàng)所言及的報(bào)名者最有可能被選上？_____B:小李是區(qū)獻(xiàn)血標(biāo)兵，近年來每年都獻(xiàn)血，這次他堅(jiān)決要求獻(xiàn)血C:小周2003年獻(xiàn)過血，他的血型是0型，醫(yī)用價(jià)值最高D:小錢2006年報(bào)名獻(xiàn)血，因“澳抗”陽性體檢不合格，這次他出具了“澳抗”轉(zhuǎn)陰的醫(yī)療證明，并堅(jiān)決要求獻(xiàn)血13.列寧說：“任何真理，如果把它說得‘過火’……加以夸大，把它運(yùn)用到實(shí)際適用的范圍之外，便可以弄到荒謬絕倫的地步，并且在這種情形下，甚至必然會(huì)變成荒謬絕倫的東西?！边@句話主要揭示了_____。A:真理和謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C:真理是相對(duì)的D:具有絕對(duì)性的真理和具有相對(duì)性的真理是相互滲透和包含的14.我國分別在1990年和2000年進(jìn)行了第四次全國人口普查和第五次全國人口普查，我國第六次全國人口普查的時(shí)間是_____。A:2008年C:2010年15.甲某每天工作12小時(shí)，每個(gè)月工資扣除繳納金后為2700元,但沒有工資條,也沒有年假。甲某和單位沒有簽訂勞動(dòng)合同，單位也沒有給他補(bǔ)發(fā)加班費(fèi)。對(duì)這一做法的認(rèn)定不正確的是_____。B:不簽訂勞動(dòng)合同是有違法律規(guī)定的C:如果證據(jù)充足，甲某可主張這部分的加班工資并且主張相應(yīng)比例的賠償D:甲某可因此獲得三至四倍工資16.第二次世界大戰(zhàn)后期，進(jìn)先明確規(guī)定將《馬關(guān)條約》割讓的中國領(lǐng)土臺(tái)灣歸還給中國的國際公約是_____。A:《波茲坦公告》B:《開羅宣言》C:《同盟國宣言》D:《聯(lián)合國憲章》17.國家海關(guān)征收的關(guān)稅是_____。A:我國稅收的重要稅種C:市場(chǎng)調(diào)控的主要杠桿D:專門對(duì)出口商品征收的關(guān)稅18.小學(xué)生小杰和小濤在學(xué)校發(fā)生打斗，在場(chǎng)老師陳某未予以制止。小杰踢中小濤腹部，致其脾臟破裂，下列關(guān)于小濤損失的負(fù)擔(dān)，表述正確的是_____。A:陳某未盡職責(zé)義務(wù)，應(yīng)由陳某承擔(dān)賠償責(zé)任B:小杰父母的監(jiān)護(hù)責(zé)任已移交到學(xué)校，應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任C:學(xué)校和小杰父母均有過錯(cuò)，應(yīng)由學(xué)校和小杰父母承擔(dān)連帶賠償責(zé)任D:學(xué)校存在過錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任19.鐵道部2011年開通了12306網(wǎng)上訂票系統(tǒng)，這一舉措極大地方便了廣大出行者。然而相關(guān)調(diào)査顯示：與2011年同期相比，2012年十一“黃金周”期間，旅客通過電話訂票的數(shù)量并未因此而減少。以下各項(xiàng)最有助于解釋這一現(xiàn)象的一項(xiàng)是_____。A:相比較2011年“黃金周”，旅客通過鐵路出行的人數(shù)有所增加B:部分城市間高鐵的開通使得旅客在車站可以隨時(shí)購票C:通過電話訂票的顧客很多都沒有條件上網(wǎng)20.國際金融危機(jī)的陰影仍籠罩全球，無論是發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體，還是新興經(jīng)濟(jì)體，都陷人緩慢發(fā)展甚至衰退的狀況。在這個(gè)背景下，我國實(shí)行對(duì)外開放必須堅(jiān)持的根本基點(diǎn)是_____。A:風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)動(dòng)，互利共贏B:引進(jìn)來與走出去相結(jié)合D:堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生二.多選題(共10題)C:演繹是歸納的指導(dǎo)2.以下屬于決策基本特征的有_____A:客觀性B:主觀性C:選擇性D:預(yù)見性3.造大樓得先設(shè)計(jì)圖紙，然后造樓，這說明_____。B:意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用C:意識(shí)活動(dòng)具有目的性、計(jì)劃性D:意識(shí)可以創(chuàng)造物質(zhì)4.行政適當(dāng)是依法行政的基本要求之一，主要表現(xiàn)在_____。A:凡與當(dāng)事人有利害關(guān)系的行政人員一律要回避參與相關(guān)行政行為B:行政行為符合法律授權(quán)的目的C:行政行為有充分、客觀的依據(jù)D:行政行為符合習(xí)慣與倫理，不違反客觀規(guī)律A:出口貿(mào)易B:直接貿(mào)易C:進(jìn)口貿(mào)易D:陸路貿(mào)易E:過境貿(mào)易6.管理學(xué)者西拉季等人認(rèn)為,影響組織設(shè)計(jì)的因素主要有_____。A:組織結(jié)構(gòu)D:技術(shù)7.PowerPoint中有五種不同的視圖，其中包括_____。C:幻燈片放映視圖8.下列選項(xiàng)中，下級(jí)向上級(jí)提出或反映意見和建議的方式有_____。A:意見箱B:上訪C:座談會(huì)A:永遠(yuǎn)保管B:永久保管C:長(zhǎng)期保管D:短期保管10.中國共產(chǎn)黨在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中對(duì)頑固派作斗爭(zhēng)時(shí)采取“有理、有利、有節(jié)”的原則，這一原則的依據(jù)是_____。A:大地主大資產(chǎn)階級(jí)的親英美派和漢奸親日派是有區(qū)別的B:頑固派在抗日方面有既抗日又動(dòng)搖但不愿投降的兩面性C:頑固派在聯(lián)共方面有既聯(lián)共又反共但不愿決裂的兩面性D:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是堅(jiān)持抗戰(zhàn)、爭(zhēng)取勝利的基本條件1.人民檢察院是____機(jī)關(guān)，依法獨(dú)立行使檢察權(quán)。2.對(duì)“三角形的內(nèi)角和等于180度“的學(xué)習(xí)屬于____。4.操作技能的培訓(xùn)要求包含以下四個(gè)步驟：(1)準(zhǔn)確地示范與講解(2)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)(3)____(4)建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺。5.____是全部教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。6.____是教育目標(biāo)在受教育者思想品德方面要達(dá)到的總體規(guī)格要求。7.在整個(gè)學(xué)校教育活動(dòng)中，教育目的的實(shí)現(xiàn)和教育任務(wù)的完成，主要是憑借____實(shí)現(xiàn)的。四.判斷題(共7題)1.公告與通告都是告知性公文，二者在使用上沒有區(qū)別。_____2.出土的古文物中，一般金器保持完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹跡斑斑。這表明金、銅、鐵的金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、金。_____3.醫(yī)生要救死扶傷，教師要為人師表，商人要童叟不欺。這些反映的是職業(yè)道德的多樣性和具體性。_____4.維持與創(chuàng)新，實(shí)質(zhì)就是處理好保證穩(wěn)定、有序與適時(shí)調(diào)整、更新的關(guān)系，以推進(jìn)組織不斷發(fā)展。_____5.太陽能一般是指太陽光輻射的能源，它既可免費(fèi)使用，又無須運(yùn)輸，對(duì)環(huán)境無任何污染_____6.社會(huì)價(jià)值是人生價(jià)值的最基本內(nèi)容。_____7.事業(yè)單位支出是指事業(yè)單位開展業(yè)務(wù)及其他活動(dòng)發(fā)生的損失。_____1.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)教育的生命基礎(chǔ)的理解。2.簡(jiǎn)述杜威的五步探究教學(xué)法。3.我國家長(zhǎng)十分重視孩子文化課的學(xué)習(xí)，小孩從牙牙學(xué)語時(shí)，就教他們學(xué)數(shù)數(shù)，剛上幼兒園就教孩子學(xué)拼音、學(xué)寫字。上小學(xué)、中學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子文化課的學(xué)習(xí)成績(jī)倍加關(guān)注。請(qǐng)你對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析。六.公文寫作(共3題)1.案例二:你被單位錄取，單位領(lǐng)導(dǎo)帶你參加省廳會(huì)議，定于早上8:30在某酒店舉行。你單位將在會(huì)議上做典型發(fā)言。你也準(zhǔn)備好了發(fā)言稿，但在會(huì)前一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，你突然發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的講話稿找不到了。2.根據(jù)材料及你的理解并結(jié)合我縣實(shí)際，請(qǐng)闡述新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的具體舉措。3.紀(jì)要的寫作要求有哪些？第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案：A。參考解析：學(xué)生身心發(fā)展的不平衡性要求教育工作要抓住個(gè)體身心發(fā)展的關(guān)鍵期，及時(shí)施教，一旦錯(cuò)過學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵期，只會(huì)"事倍功半"。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:B本題解釋:B【解析】四診法，是戰(zhàn)國時(shí)期的名醫(yī)扁鵲根據(jù)民間流傳的經(jīng)驗(yàn)和他自己多年的醫(yī)療實(shí)踐，總結(jié)出來的診斷疾病的四種基本方法，即望診、聞診、問診和切診，總稱“四診”，古稱“診法”。它的基本原理是建立在整體觀念和恒動(dòng)觀念的基礎(chǔ)上的，是陰陽五行、藏象經(jīng)絡(luò)、病因病機(jī)等基礎(chǔ)理論的具體運(yùn)用。它自創(chuàng)立以來，得到了不斷的發(fā)展和完善，是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化的瑰寶。本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：馬克思主義哲學(xué)的認(rèn)識(shí)論告訴我們，一種認(rèn)識(shí)是否具有真理性，不在于它能否付諸實(shí)踐（因?yàn)殄e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)也能付諸實(shí)踐），而在于它能否在實(shí)踐中取得預(yù)期的效果。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《白毛女》在中國歌劇史上是一部里程碑式的作品，它標(biāo)志著中國歌劇終于尋找到了自己獨(dú)特的發(fā)展道路，形成了自身鮮明的美學(xué)品格。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】運(yùn)營(yíng)預(yù)算是指企業(yè)日常發(fā)生的各項(xiàng)基本活動(dòng)的預(yù)算。它主要包括銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、直接材料采購預(yù)算、直接人工預(yù)算、制造費(fèi)用預(yù)算、單位生產(chǎn)成本預(yù)算、推銷及管理費(fèi)用預(yù)算等。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：公文中常用的事務(wù)性詞語有：稱謂用語：本(第一人稱)、該(第三人稱);經(jīng)辦用語：茲經(jīng)、業(yè)經(jīng)。引敘用語：前接、近接;期請(qǐng)用語：即請(qǐng)查照、希即遵照;征詢用語：當(dāng)否、可否、是否可行。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》11.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】唯物主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的反映，不管反映是否正確。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由不需要2000年以來已經(jīng)獻(xiàn)過血的，排除B、C。由不需要2005年以來在獻(xiàn)血體檢中不合格的人，排除D項(xiàng)。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:A【解析】A[解析]真理和謬誤的區(qū)別和對(duì)立并不是絕對(duì)的，任何真理都是在一定范圍、一定條件下才能夠成立的，如果超出這個(gè)范圍，它就會(huì)變成謬誤。題干中列寧的話揭示了真理和謬誤在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。故本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)國家普査項(xiàng)目和周期安排的有關(guān)規(guī)定，國務(wù)院決定于2010年開展第六次全國人口普查。此次人口普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為11月1日零時(shí)，人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《勞動(dòng)法》第36條規(guī)定，國家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過四十四小時(shí)的工時(shí)制度。每天工作12小時(shí)違反《勞動(dòng)法》規(guī)定。A項(xiàng)說法正確。如果證據(jù)充足，甲某可主張這部分的加班工資并且主張相應(yīng)比例的賠償。C項(xiàng)說法正確?！秳趧?dòng)合同法》第82條規(guī)定，用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。用人單位違反本法規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，當(dāng)選。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1943年，中、美、英三國領(lǐng)導(dǎo)人在開羅舉行會(huì)議，發(fā)表了《開羅宣言》，宣言中指出“剝奪日本從第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，在太平洋上奪得或占領(lǐng)的一切島嶼”，使日本強(qiáng)占的中國領(lǐng)土，例如東北地區(qū)、臺(tái)灣和澎湖群島等“歸還中國”。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析:《侵權(quán)責(zé)任法》第32條規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。第38條規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。第39條規(guī)定，限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。題干中，在場(chǎng)老師陳某未予以制止，學(xué)校承擔(dān)與其過錯(cuò)相適應(yīng)的責(zé)任。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:題干現(xiàn)象是:開通網(wǎng)上訂票系統(tǒng)后，十一“黃金周”期間，旅客通過電話訂票的數(shù)量并未因此而減少。A項(xiàng)說明旅客通過鐵路出行的人數(shù)有所增加，很好地解釋了題干現(xiàn)象。B項(xiàng)明顯不能解釋;C項(xiàng)“很多都沒有條件”說明可能有一些人有條件,解釋力度不如A項(xiàng);D項(xiàng)“很難登陸”說明可能有一些人還是能登陸的，解釋力度也不如A項(xiàng)。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:ABCD[解析]歸納是從個(gè)別上升到一般的思維方法，演繹是由一般性的原則推出個(gè)別性結(jié)論的方法。歸納和演繹的客觀基礎(chǔ)是一般與個(gè)別、共性與個(gè)性的辯證關(guān)系：（1）兩者互為條件，一方面，歸納是演繹的基礎(chǔ)’另一方面，沒有演繹也沒有歸納。（2）兩者相互補(bǔ)充，相互滲透。人們常從歸納開始一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，歸納的結(jié)論成為演繹的前提，歸納轉(zhuǎn)化為演繹，演繹得出的結(jié)論又成為歸納的指導(dǎo)。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》3.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：物質(zhì)是標(biāo)志著客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇。辯證唯物主義在承認(rèn)物質(zhì)對(duì)意識(shí)的決定作用的前提下，又認(rèn)為意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)的反作用。造大樓得先設(shè)計(jì)圖紙，然后造樓，這說明意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用；意識(shí)活動(dòng)具有目的性、計(jì)劃性。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:選項(xiàng)A屬于行政公正,選項(xiàng)B屬于行政合法,選項(xiàng)CD屬于行政適當(dāng)。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：國際貿(mào)易按照貨物移動(dòng)方向，可分為出口貿(mào)易、進(jìn)口貿(mào)易和過境貿(mào)易。故本題答案選ACE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD［解析］管理學(xué)家西拉季認(rèn)為影響組織設(shè)計(jì)的因素有4個(gè)，即環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)、組織結(jié)構(gòu)等。故本題選擇ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:【解析】PowerPoint的五種視圖方式是：普通視圖、大綱視圖、幻燈片視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映。故選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:上行溝通是指下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作，提出意見、建議、要求等。中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過座談會(huì)、意見箱、定期匯報(bào)、民意測(cè)驗(yàn)、家訪談心等方式，鼓勵(lì)員工提意見，包括批評(píng)的意見。只有上行溝通渠道楊通無阻，才能改善上下級(jí)關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)者才能了解真實(shí)情況。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D系統(tǒng)解析:公文保管期限分為永久、長(zhǎng)期、短期三種。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》10.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-《毛概》三.填空題1.參考答案:法律監(jiān)督本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:規(guī)則學(xué)習(xí)本題解釋:3.參考答案:人本主義心理學(xué)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述4.參考答案:充分而有效的反饋本題所屬考點(diǎn)-技能的形成本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:德育目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-德育7.參考答案:教學(xué)活動(dòng)本題解釋:參考解析：【答案】教學(xué)活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)。解析：公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。公告與通告在使用范圍上存在區(qū)別。故本題判斷錯(cuò)誤。2.參考答案:正確3.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析:職業(yè)道德就是適應(yīng)各種職業(yè)的要求而必然產(chǎn)生的道德規(guī)范，是人們?cè)诼男斜韭毠ぷ鬟^程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。它包括職業(yè)觀念、職業(yè)情感、職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)等多方面的內(nèi)容。每一個(gè)行業(yè)及從業(yè)人員都有自己的道德。職業(yè)道德具有廣泛性、多樣性和具體性的特點(diǎn)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：太陽光普照大地，處處皆有，可被直接開發(fā)和利用，且無須開采和運(yùn)輸。同時(shí)，太陽能是最清潔的能源之一，不會(huì)污染環(huán)境。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：人生價(jià)值內(nèi)在地包括自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。人的社會(huì)性決定了人生的社會(huì)價(jià)值是人生價(jià)值的最基本的內(nèi)容。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:事業(yè)單位的支出是指事業(yè)單位為開展業(yè)務(wù)活動(dòng)和其他活動(dòng)所發(fā)生的各項(xiàng)資金耗費(fèi)及損失以及用于基本建設(shè)項(xiàng)目的開支。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:1）生命價(jià)值是教育的基礎(chǔ)性價(jià)值。人類自超越動(dòng)物進(jìn)入人界，其生命的生存與發(fā)展就不能沒有教育。人們?nèi)绻煌ㄟ^教育使先人對(duì)生產(chǎn)工具、語言工具和類經(jīng)驗(yàn)等學(xué)習(xí)和掌握，就不具備成為人，在人類社會(huì)生存的條件。教育對(duì)生命潛能的開發(fā)和發(fā)展的需要的滿足，成了教育重要的基礎(chǔ)價(jià)值，教育應(yīng)能成為創(chuàng)造幸福人生和人類社會(huì)進(jìn)步的重要工具。（2）生命的精神能量是教育轉(zhuǎn)換過程的基礎(chǔ)。眾所周知，教育活動(dòng)是由教育者、受教育者和教育納入三個(gè)最基本的要素構(gòu)成的活動(dòng)，這三者中更為本體性的構(gòu)成是生命的精神能量，是教育中最大的投入和原料。教師在教育中的付出固然有體力，但只有體力的投入不可能產(chǎn)生出教育的效應(yīng)，教師只有付出了精神的投入，從態(tài)度到情感，從知識(shí)到能力、從智慧到意志，才可能對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響。從學(xué)生角度也是如此。教育活動(dòng)中最重要的因素是人：教師和學(xué)生。他們?cè)诮逃顒?dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)三種狀態(tài)：第二種是教師處在主動(dòng)狀態(tài)，學(xué)生處在被動(dòng)狀態(tài)；第三種是教師和學(xué)生都處在主動(dòng)狀態(tài)。在上述三種狀態(tài)中都可能出現(xiàn)不同的合作程度，組成一些不同類型的教育活動(dòng)和師生關(guān)系，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，而且會(huì)對(duì)學(xué)生的人格發(fā)展產(chǎn)生不同的影響，對(duì)教師的職業(yè)態(tài)度與專業(yè)發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生不同的效應(yīng)。我國目前中小學(xué)中大量存在的是第一、二種情況，在一定意義上是對(duì)人的生命本質(zhì)的扭曲。所以基礎(chǔ)教育的積極成效和成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只局限在考試和升學(xué)上，我們關(guān)注的是人的生命質(zhì)量的提高，而它仍然要有生命擁有者的自主、能動(dòng)的投入才能實(shí)現(xiàn)?？傊?，教育是基于生命的事業(yè)，以上是對(duì)教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)