媽媽的包教學(xué)反思_第1頁
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媽媽的包授課反思(總2頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可----內(nèi)頁可以依照需求調(diào)整合適字體及大小--《媽媽的包》授課反思《媽媽的包》授課反思范文本節(jié)課是“我有多愛你”主題下的一節(jié)美術(shù)課。媽媽的包包對孩子們來說特別熟悉，每天都能見到的物品。課上，我先請孩子們回憶了一下媽媽包包的形狀，為輪廓打好基礎(chǔ)。大部分的包包都是長方形、梯形的，有個別孩子會說到還有圓形的，愛心形。接著請孩子們說說媽媽包包里有什么？一下子可打開了他們的話閘，個個爭先搶后的說起來。佟佟說：“媽媽的包包里有手機(jī)，媽媽的手機(jī)上有很多游戲。”淇淇說：“媽媽的包里有一個圓圓的車鑰匙，媽媽每天騎電動車送我上少兒園。”悅悅說：“媽媽包里有糖果，彩虹糖很好吃?！毙棱f：“我媽媽還有一個錢包，里面有很多錢?！避庈幷f：“媽媽的包里還有一包餐巾紙，特地給我擦鼻涕的。”豪豪說：“我媽媽的包包里有我最喜歡的小汽車，每次出去玩都帶著。”2經(jīng)過談?wù)摚覀儼l(fā)現(xiàn)媽媽包包里裝的都是寶寶們需要用的東西啊，媽媽好愛寶貝呀。談?wù)摯撕螅⒆觽兊乃枷胍脖淮蜷_了，紛紛急不行待的拿起畫筆畫起來。此次活動與孩子們的生活經(jīng)驗相關(guān)，所以整體收效優(yōu)異。既對原有的大輪廓定型進(jìn)行了復(fù)習(xí)牢固，也在此基礎(chǔ)進(jìn)步行提升，學(xué)習(xí)畫微小精巧的物品，并將其特色進(jìn)行表現(xiàn)?；顒咏Y(jié)束，我還請每個小朋友講一講自己的包包。有個別小朋友膽子小我就請他們課下給小朋友講講。課堂中我發(fā)現(xiàn)此次小朋友都能英勇落筆，但是個別少兒在畫面布局上仍需再次重申。每一步都需要獲取老師的充分的必定才繼續(xù)。我發(fā)現(xiàn)文文小朋友畫了三個包，他說是爸爸、媽媽、奶奶的包包，激發(fā)了孩子心中的愛意。

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