小學(xué)生旗下講話稿

第頁(yè)小學(xué)生旗下講話稿小學(xué)生旗下講話稿篇1

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！不知不覺，又到期末了，目前各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到驚慌的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今日利用國(guó)旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起說說，如何做好期末復(fù)習(xí)。

立刻期末考試了，我想每個(gè)同學(xué)都起先了復(fù)習(xí)備考。下面介紹下我的復(fù)習(xí)方法。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是圍圍著我們的教材綻開的。語(yǔ)文包括朗讀課文，復(fù)習(xí)課后的生字、詞語(yǔ)和問答題。我的默寫是弱項(xiàng)，所以在這方面多下了些功夫。數(shù)學(xué)是根據(jù)老師發(fā)的學(xué)問點(diǎn)整理資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，搞清晰概念性的學(xué)問。期末考試是對(duì)這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，希望同學(xué)們利用這個(gè)機(jī)會(huì)把所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行整理，仔細(xì)復(fù)習(xí)，好好吃飯，保證睡眠，祝大家取得好成果。

仔細(xì)上好復(fù)習(xí)課，因?yàn)槟嵌际抢蠋焸兗?xì)心打算的，大家都要仔細(xì)參加，不應(yīng)出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。也要敢于提問，假如感到自己哪方面的學(xué)問不過關(guān)，有疑問的肯定要提出來。平常仔細(xì)完成作業(yè)也很重要，而且我們既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必需保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)，復(fù)習(xí)期間還需每天按時(shí)睡覺，保證睡眠時(shí)間，并進(jìn)行適當(dāng)熬煉，勞逸結(jié)合。同學(xué)們！一份耕耘，一份收獲，在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來多少成果，所以希望同學(xué)們滿懷信念地面對(duì)期末復(fù)習(xí)，你們打算好了嗎？

最終，祝老師們期末工作圓滿順當(dāng)，祝同學(xué)們?nèi)巳硕寄馨l(fā)揮出最佳水平！

小學(xué)生旗下講話稿篇2

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日是xxxx年10月12日，今日國(guó)旗下講話的主題是：每天問一問自己。我們每天問問自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國(guó)聞名的教化家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、華蜜之源；學(xué)問是一切前進(jìn)動(dòng)力的源泉；工作的好壞對(duì)我們的今日和將來都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞即使你有一些學(xué)問和本事，也不會(huì)成為社會(huì)有用的人。他說：假如我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就肯定能在身體健康，學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品行各方面有長(zhǎng)足的地方。

每日問一問自己，事實(shí)上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與摯友交而不信乎？傳不習(xí)乎？用現(xiàn)在的話說就是：我每天必定用三個(gè)問題來反省自己：替人謀事是不是不遺余力了？與摯友交往是不是做到了誠(chéng)懇可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？千百年來，多數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了許多的謙謙君子和學(xué)問大師。今日，我們宏大的教化先輩陶行知先生更是把它升華為每日四問。

每日四問，值得我們反復(fù)思索，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今日熬煉身體了沒有？我今日讀書了沒有？我今日抄讀書筆記了沒有？我今日寫日記了沒有？我今日學(xué)的的學(xué)問鞏固運(yùn)用了沒有？我今日做了哪些對(duì)集體和他人有益是事情？老師們，同學(xué)們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、得才兼?zhèn)?、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個(gè)多社會(huì)有用的人。

小學(xué)生旗下講話稿篇3

國(guó)旗下講話稿:愛惜公物

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

首先我來談一談愛惜公物的意義：愛惜我們的校內(nèi)、愛惜校內(nèi)里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),作為小學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)遵守法律來要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。愛惜公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的須要。校內(nèi)里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,是讓我們學(xué)習(xí)和生活更便利的設(shè)施。

試想,一個(gè)同學(xué)不愛惜公物,十個(gè)同學(xué)不愛惜公物,百位學(xué)生不愛惜公物,那么我們的校內(nèi)將不成其為校內(nèi),也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來很多的不便和負(fù)面影響。愛惜公物是培育學(xué)生良好習(xí)慣的須要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)學(xué)問,更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期,良好習(xí)慣的形成,對(duì)于今后步入社會(huì),立足于社會(huì)都不無(wú)裨益,勝利是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以,舍棄不良習(xí)慣,培育良好品性對(duì)自己的將來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會(huì)所不容,將為人們所不齒。同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛惜桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)潔,但意義重大；一個(gè)人做一件好事簡(jiǎn)單,做一輩子好事難。許久地將愛惜公物堅(jiān)持下去,也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛惜公物的好習(xí)慣,專心去愛惜全部的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時(shí)代高素養(yǎng)的小學(xué)生!

我的講話完了,感謝大家!

小學(xué)生旗下講話稿篇4

校內(nèi)是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)完備校內(nèi)環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的職責(zé)。

什么叫習(xí)慣呢？所謂的習(xí)慣是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并漸漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣的力氣很大。培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們就應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻提示自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物那些看似無(wú)關(guān)緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校內(nèi)變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些好像讓人不屑一顧的小善能夠相互促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校內(nèi)更加干凈整齊。其次是：我們每位同學(xué)都就應(yīng)自覺地愛護(hù)教室及其所在班的四周的環(huán)境衛(wèi)生。透過上一周的督促檢查。我們發(fā)覺各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每一天走進(jìn)班級(jí)里，你都會(huì)看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整齊的環(huán)境里，就會(huì)心情安逸，身心健康。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)仔細(xì)真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整齊。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校內(nèi)就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清爽，令人精神爽朗。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊重的承諾：從今刻起先，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)完備校內(nèi)環(huán)境。

小學(xué)生旗下講話稿篇5

敬愛的同學(xué)，作為一名小學(xué)生，你知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有幾條嗎？其中的第三條、第八條、第十八條分別講了什么？我們安小的學(xué)生行為規(guī)范又有幾條？其中的第七、第八條又對(duì)我們提出了什么要求呢？

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有20條，其中第三條是：“敬重師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，要用尊稱，不直呼其名”，平常你做到了嗎？假如見了客人老師你又該怎么做呢？第八條是“疼惜糧食，疼惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電”，在這點(diǎn)上你又做得怎么樣呢？這第十八條就是“愛惜公共財(cái)物，愛惜花草樹木和莊稼，愛護(hù)有益動(dòng)物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫”。

我們樣冊(cè)子小學(xué)的學(xué)生行為規(guī)范有10條。其中第七條是“愛惜公物，愛惜花卉，不在墻壁、黑板上亂寫、亂畫”；第八條是“勤儉節(jié)約，不吃零食，不亂扔紙屑”。

大家肯定記得上一周學(xué)校提出的兩個(gè)方面的要求：一是不得擅自進(jìn)入草地、花壇，以確保草地返綠、花木生長(zhǎng)；二是離校200米以內(nèi)，不得購(gòu)買零食吃。這兩項(xiàng)也正是剛才所講幾條日常行為規(guī)范的詳細(xì)體現(xiàn)。各年級(jí)、各班做得怎樣呢？執(zhí)行得最好的年級(jí)是，最好的班級(jí)是。詳細(xì)狀況可見我們學(xué)校的網(wǎng)站信息。令老師感動(dòng)的是，上周五的課間，三（3）班的幾位小摯友在玩丟沙包的嬉戲時(shí)，一不留神沙包飛出了水泥地，進(jìn)入了草地。這幾位小摯友為了嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，沒有一人闖入草地，而是從教室取來了撣灰塵的長(zhǎng)棒，當(dāng)心翼翼地將沙包移出草地。多么可愛的同學(xué)，你們是規(guī)范執(zhí)行的標(biāo)兵，大家學(xué)習(xí)的榜樣！其實(shí)，在上一周中，我們中的大部分同學(xué)已拿出了實(shí)際行動(dòng)，自覺執(zhí)行著日常行為規(guī)范：早晨到校主動(dòng)和老師、同學(xué)打招呼，主動(dòng)而又仔細(xì)負(fù)責(zé)地打掃包管區(qū)，特殊要表?yè)P(yáng)的是三（4）班的小摯友，他們?nèi)诵∧貌粍?dòng)拖把，干脆手拿抹布蹲在地上檫，每天把2號(hào)宣揚(yáng)窗處的地磚檫得干干凈凈，那仔細(xì)專注的模樣令人肅然起敬；還有，中午飯廳用餐時(shí)，相當(dāng)一部分同學(xué)能做到文明用餐：不隨意離開餐桌，不講話，不爭(zhēng)搶飯菜，用餐完畢，主動(dòng)整理餐桌，餐具擺放井然有序；放學(xué)排隊(duì)時(shí)，大部分同學(xué)都能做到排隊(duì)有序不奔跑，像三（2）班的同學(xué)，即便吃飯時(shí)放學(xué)稍晚了些，隊(duì)伍依舊有序進(jìn)入飯廳，不曾有奔跑現(xiàn)象……然而，不知同學(xué)們是否留意過，在我們的四周、在我們的校內(nèi)、在我們的身邊，還存在著一些不文明的、與行為規(guī)范格格不入的現(xiàn)象：偷偷買零食吃；順手亂扔雜物（包括廢紙、學(xué)習(xí)用品及零食的外包裝紙、雞腿的骨頭等）或?qū)Φ厣系碾s物視而不見，影響校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生；上下樓梯奔跑且腳步很重，既危急又嚴(yán)峻干擾周邊教室同學(xué)的上課和辦公室老師的工作；課間奔跑打吵；飯廳爭(zhēng)搶湯菜、吃了幾口就倒掉……

同學(xué)們，請(qǐng)快速行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，找尋身邊的不文明現(xiàn)象，堅(jiān)決制止并與之告辭，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕际切?nèi)的主子，理應(yīng)為校內(nèi)的整齊、漂亮、文明作出自己的一份貢獻(xiàn)。在這兒，老師還要告知大家，本周乃至本月，大隊(duì)部將接著加強(qiáng)對(duì)吃零食與擅自進(jìn)入草地的監(jiān)督管理，發(fā)覺一個(gè)查處一個(gè)，每周將結(jié)果在校內(nèi)網(wǎng)上公布，此結(jié)果也將納入每月的五項(xiàng)評(píng)比。真誠(chéng)歡迎同學(xué)們加入監(jiān)督行列，抵制不文明行為。

老師們、同學(xué)們，讓我們?nèi)巳硕紡淖晕易銎?，從點(diǎn)滴小事做起，從最基本的見了雜物彎彎腰做起。信任，今日的努力，定會(huì)換來明天的漂亮！重溫行為規(guī)范！讓文明之花開遍校內(nèi)的每一個(gè)角落！

小學(xué)生旗下講話稿篇6

老師們、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《自尊無(wú)價(jià)》。

1914年冬，美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)迎來了一群流亡者，好心的人們給這些流亡者送去食物，他們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。但當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜又把食物送到一位年輕人面前時(shí)，這個(gè)肌腸轆轆的逃亡者問：“吃您這么多東西，您有什么活兒須要我干嗎？我不能不勞動(dòng)白拿您的東西！”杰克遜想想說：“等你吃過飯，我再給你派活兒?！薄安?，做活之后我再吃東西！”年青人堅(jiān)決地回答。20年后，這個(gè)年輕人成了億萬(wàn)富翁，他就是美國(guó)赫赫出名的石油大王哈默。

“別看他現(xiàn)在一無(wú)所，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶宰稹薄＿@是杰克遜對(duì)哈默最恰當(dāng)?shù)母爬?。是自尊賜予了哈默一副倔強(qiáng)不屈的傲骨，自尊同樣給了他無(wú)盡的精神和物質(zhì)財(cái)寶。

自尊，是一種美德，歷史上，它在健全人格中的地位是無(wú)可雙比及的。李白滿腹才學(xué)，在對(duì)奸侫當(dāng)?shù)?，他“安能摧眉折腰事?quán)貴，使人不得快樂顏”。毅然拋官去職，自尊伴其漫游云海；屈原憂國(guó)憂民，目睹滿山易主的悲劇，他“滄浪之水濯其纓”無(wú)悔投入滾滾汩羅江，自尊引他從容離去。

自尊，也是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的原動(dòng)力。1919年，徐悲鴻在巴黎學(xué)美術(shù)，面對(duì)洋學(xué)生的羞辱他特別生氣，勤學(xué)苦練，在多次競(jìng)賽中名列前茅，為國(guó)爭(zhēng)光，洋學(xué)生最終低頭認(rèn)錯(cuò)。

在物質(zhì)生活豐富的今日，我們當(dāng)然不能讓這原動(dòng)力灰飛煙滅。自尊來自不斷地充溢自己，廣泛涉獵，勤奮好學(xué)，讓自己的思想不斷閃爍光彩，想要擁有自尊，就肯定要獨(dú)立。福澤估吉說：“不獨(dú)立的人肯定信任他人，信任人的人肯定怕人，怕人的人肯定沒有自尊的人。唯有獨(dú)立，才能有自尊。

想要擁有自尊，就肯定要自強(qiáng)，“仰不愧于天，俯不怍于人”。享譽(yù)文壇的大作家陳登科就是如此，上學(xué)時(shí)老師的譏諷算什么？他幾十年如一日的勤奮學(xué)習(xí)，終獲勝利，自強(qiáng)贏得了自尊。

新時(shí)期，新世紀(jì)，堅(jiān)持自尊不再是多余。自尊者獨(dú)立，自尊者自強(qiáng)，人是如此，國(guó)家更是如此，有了自尊，國(guó)家教會(huì)有自主的意識(shí)，才會(huì)有自強(qiáng)的動(dòng)力。才能傲立于世界民族之材。

小學(xué)生旗下講話稿篇7

敬重的老師、同學(xué)們：

你們好!

同學(xué)們，請(qǐng)問大家知道時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的這句話是說的嗎?對(duì)，魯迅說的。今日我想講講中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)之父、聞名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生的故事。

魯迅十三歲時(shí)，父親長(zhǎng)期重病，家里越來越窮，他常常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后去藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來時(shí)老師已經(jīng)起先上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了?！濒斞嘎犃?，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭靜默回到自己的坐位上。

其次天，他早早來到學(xué)校，在書桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后肯定要早起，不能再遲到了。

后來的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里許多活也落在了魯迅的肩上。他每每天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急連忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒有遲到過。

1936年8月1日，魯迅體重只有38.7公斤，肺已爛掉80%，肋膜間嚴(yán)峻積水，高燒不止。就在身體這樣不好的狀況下，他從8月1日至10月19日去逝這段時(shí)間里，給青年作者和友人寫了93封信，發(fā)表了14篇文章，逝世前11天，仍舊帶病參與全國(guó)其次屆木刻流淌展覽會(huì)，逝世前一天還在寫日記。

同學(xué)們，魯迅先生少年時(shí)家里那么貧困，家務(wù)那么繁忙，家庭那么困難，他仍舊珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí);魯迅先生逝世前身體那么虛弱，病情那么嚴(yán)峻，他仍舊惜時(shí)如命，勤奮工作。而現(xiàn)在的我們，家庭條件這么好，學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，生在這么好的時(shí)代，我們能不珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎?

敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，從今日起先，從現(xiàn)在起先，爭(zhēng)分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的將來，為了美妙的明天，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而努力奮斗!

我的演講到此結(jié)束!感謝大家!

小學(xué)生旗下講話稿篇8

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好！

前天，在一場(chǎng)瓢潑大雨中，我得到了磨練。

我們從學(xué)?；丶业穆飞希糜龅揭粓?chǎng)瓢潑大雨。那場(chǎng)雨連綿不絕，猶如天公正在潑水一般，中間還夾雜著咆哮的風(fēng)聲和讓人顫栗的雷聲。我騎著三輪車，帶著爸爸和弟弟。雖然我還披著雨披，可是我的身子已被大雨淋透了。當(dāng)時(shí)，我頂著風(fēng)雨，奮力地蹬著三輪車，眼睛被雨打得睜不開，全憑爸爸的指示，但當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)都聽不見，我心里唯有一個(gè)信念：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！我就是靠著這種信念?yuàn)^不顧身地前行。

爸爸沒有遮雨的工具，還要用手護(hù)著弟弟，只能任憑雨水沖擊，但他仍舊在那里指揮著“戰(zhàn)斗”。我們團(tuán)結(jié)一心，舍命地騎著車，我從來沒有覺得自我騎得像此刻那么慢，怎樣努力都到不了家。但事實(shí)上，那個(gè)速度是我最快的騎速了。最終到家了，我們?nèi)齻€(gè)都變成了“落湯雞”，可是我們戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，我們依舊非?？鞓?。

經(jīng)過了簡(jiǎn)潔的換洗之后，我對(duì)剛才的行為進(jìn)行了反思。我對(duì)剛才自我在風(fēng)雨中的表現(xiàn)感到非常滿足。我由此想到了自我的人生。人的一生波折不平，困難和挫折到處都有。對(duì)于這場(chǎng)突如其來的大雨，我們沒有做任何的打算，但我們就是靠著一個(gè)“拼”字戰(zhàn)勝了它。

人生的路是不平坦的，好的人生須要人們自我去爭(zhēng)取。如何去爭(zhēng)取呢？歸根結(jié)底還是一個(gè)“拼”字。拼搏是勝利的動(dòng)力，拼搏是成功的來源。唯有我們時(shí)時(shí)拼，事事拼，才能真正拼出一個(gè)屬于我們自我的前程來。

從這件事，我悟出了一個(gè)人生的哲理：唯有不斷拼搏，才可取得勝利；唯有堅(jiān)毅的品行，才能夠到達(dá)終點(diǎn)。

小學(xué)生旗下講話稿篇9

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我先給大家講一個(gè)故事：上世紀(jì)九十年頭，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事，一家聞名的企業(yè)公開聘請(qǐng)管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有以往從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最終負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。之后，有人問這位老總，為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者這位老總回答：一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人必需能夠?yàn)楣緞?chuàng)建更多的財(cái)寶。所以，我今日國(guó)旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的命運(yùn)》。

愛因斯坦有句名言：一個(gè)人取得的成果往往取決于性格上的宏大。而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的本領(lǐng)就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就猶如為幻想插上翅膀，它將為人生的勝利打下堅(jiān)決的基石。

是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺的成長(zhǎng)中，常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的'本性，左右著我們的成敗。所以，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，構(gòu)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲多謝、你好、對(duì)不起，構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每一天堅(jiān)持熬煉，構(gòu)成塑身的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去專心視察，才能構(gòu)成好的視察本領(lǐng);習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于用愛心去應(yīng)對(duì)四周的世界，升華我們的人性。正如聞名的教化家葉圣陶所說：唯有用行動(dòng)，才能讓習(xí)慣成自然。

人們常說：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切勝利人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。

我的講話完了，多謝大家!

小學(xué)生旗下講話稿篇10

敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是古人為我們留下的訓(xùn)誨，意思是要我們學(xué)會(huì)感恩，不能忘恩。

感恩是中華民族的美德，我們應(yīng)謹(jǐn)記古人的教育，時(shí)刻要感恩身邊的人。

要說感恩，首先要感恩我們的父母，假如沒有他們，就沒有我們，可能他們不能給我們?cè)S多錢財(cái)上的支持，但他們送給了我們最好的禮物，那就是——生命。沒有生命，我們就不能來到這個(gè)漂亮的世界上，不能感受到陽(yáng)光的暖和;不能看到漂亮的大自然;也聽不到奇妙的音樂。他們每天十幾個(gè)小時(shí)都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，從不叫苦。每天接送我們，從沒有間斷過。他們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)賜予最大的支持，我們不用擔(dān)憂家里的任何事情，只須要好好學(xué)習(xí)，可有多少同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，下課不細(xì)致完成作業(yè)，成天無(wú)所事事。所以，我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，感恩父母。

其次，我們要感恩老師，老師像紅燭，燃燒自己照亮別人，還有一句古詩(shī)可以用來比方老師，那就是——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)問的殿堂，讓我們學(xué)會(huì)許多學(xué)問和做人的道理。老師總在我們失敗時(shí)而勸慰和激勵(lì)我們，所以我們要感恩老師，讓我們努力學(xué)習(xí)，用自己的進(jìn)步和一份滿足的答卷，讓老師覺得自己的付出是值得的。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!感恩摯友，因?yàn)樗麄冊(cè)谀闶r(shí)勸慰你;感恩絆倒你的人，因?yàn)樗屇愀訄?jiān)毅，感恩激勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄冏屇愎钠鹦拍畹娘L(fēng)帆。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!感恩你身邊的每一個(gè)人!

小學(xué)生旗下講話稿篇11

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我這天講話的題目是《說禮貌話，做禮貌人》。

校內(nèi)里，我們常常會(huì)發(fā)覺有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，順手撿起來，用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗，他們用行動(dòng)證明白自己是學(xué)校的主子。我要對(duì)這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的！”

但是，我們也發(fā)覺校內(nèi)里還存在一些不禮貌的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還時(shí)常傳出一些不禮貌的語(yǔ)言；上下樓梯時(shí)擁擠而沒有次序；教室、走廊的墻壁上留下了很多不知名的腳印；走廊上間或還有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶……

同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小主子，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代給予我們的職責(zé)，說禮貌話，做禮貌事。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡(jiǎn)單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百零一零一個(gè)人會(huì)有一百零一零一種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人。

禮貌是什么？禮貌是不留意撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

“校內(nèi)禮貌行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，這天是開學(xué)的第一天，讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，做禮貌之事，共同建立一個(gè)禮貌的校內(nèi)。

最終，祝福我們每一位同學(xué)都能健康、歡樂地度過每一天。

小學(xué)生旗下講話稿篇12

各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我國(guó)旗下講話的題目是：以愛惜公物為榮，以損壞公物為恥。伴隨著每天早晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高興奮興地來到學(xué)校，看著挺立的教學(xué)樓、整齊的大道，心情是多么安逸！這些為我們供應(yīng)了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施，是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛，辛苦建成的呀！但是，當(dāng)有些同學(xué)出于一時(shí)的不快，用手扳掉一塊木板，當(dāng)有些同學(xué)出于一時(shí)的惡作劇，用利器劃破桌面時(shí)，你們是否曾想過，學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)美麗的校內(nèi)環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既美麗又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而個(gè)別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛惜，有意或無(wú)意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違反學(xué)生守則的行犯難道不應(yīng)當(dāng)受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？

愛惜公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平常多留意，就能成為一名公共環(huán)境的愛護(hù)者而不是破壞者。在此，我要向大家發(fā)出倡議；

愛惜公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，當(dāng)心翼翼；愛惜公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳；愛惜公物，從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；愛惜公物，從小事做起，不要讓電燈開關(guān)支離破裂；愛惜公物，從身邊做起，順手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛惜公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；愛惜公物，從身邊做起，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生；

我們要像愛惜自己的眼睛一樣，愛惜公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛惜公物，從我做起，從小