版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
おもしろい絵目錄Aさ?でしょうVないでくださいNとVてみるVないVない01“Vない”是動(dòng)詞的活用形式之一,是動(dòng)詞的簡(jiǎn)體否定形式。各類動(dòng)詞從基本形變?yōu)椤癡ない”的規(guī)則不同?!癡ない”的活用變化與一類形容詞相同。規(guī)則一類動(dòng)詞二類動(dòng)詞三類動(dòng)詞う段變あ段+ない去掉る+ないか變:くる變こないさ變:する變しない勉強(qiáng)する
買う
分かる
帰る(かえる)來(lái)る
勝つ
洗濯する
別れる
考える
作る
知る
見(jiàn)る勉強(qiáng)しない
買わない
分からない
帰らない來(lái)ない
勝かない
洗濯しない
別れない
考えない
作らない知らない
見(jiàn)ない第1行第3行第2行Vないでください02課文原句:今度は白いところを見(jiàn)ないでください?!癡ないで”后續(xù)“ください”表示禁止,有命令語(yǔ)氣。一般用于告示,口語(yǔ)中多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。P96-読んでください窓の外へ物を捨てないでください。ここで寫(xiě)真を撮らないでください。川で泳がないでください。危ないですから。不要忘了做作業(yè)。宿題を忘れないでください。醫(yī)生:今晚不要洗澡。醫(yī)者:今晩はお風(fēng)呂に入らないでください。考試時(shí)不要用字典。テストの時(shí)辭書(shū)を使わないでください。請(qǐng)不要遲到。遅刻しないでください。請(qǐng)不要忘了我。わたしのことを忘れないでください。P90-3?でしょう03おもしろいでしょう。這里的“でしょう”前接名詞、一類形容詞基本形、二類形容詞詞干以及動(dòng)詞基本形等,表示確認(rèn)或征得對(duì)方認(rèn)同。一般用于口語(yǔ),句尾讀升調(diào)。金英珠:このスカート、きれいでしょう。李佳:ええ、きれいですね。健太:王文君も行くでしょう。王文:はい、もちろん。バトル:美月さん、これは美月さんのかばんでしょう。美月:いいえ、わたしのかばんはそれよりちょっと小さいです。A:あした部活(ぶかつ)に行きませんか。B:うん、明日はテストがあるでしょう。(征得認(rèn)同)A:あ、そうですね。A:あ、誰(shuí)がもう來(lái)ています。B:たぶん李さんでしょう。李さんは毎日早いですから。(推測(cè))接續(xù)方法句尾語(yǔ)調(diào)語(yǔ)法意義前接名詞動(dòng)詞簡(jiǎn)體形一類形容詞簡(jiǎn)體形或二類形容詞詞干升調(diào)確認(rèn)、征得認(rèn)同降調(diào)推測(cè)~でしょうP92-1Aさ04同じ長(zhǎng)さです?!挨怠笔呛缶Y,前接形容詞詞干構(gòu)成名詞,用于表示某種性質(zhì)、狀態(tài)或程度。形容詞“いい”不能變成“いさ”,只能使用“よさ”。A:張さんと王さんはどちらが高いですか。B:張さんと王さんは同じ高さです。この2つのすいかは重さが違います。わたしはこの公園の靜かさが好きです。電気自動(dòng)車のよさはみんな知っています。P92-2Vてみる05計(jì)って見(jiàn)てください?!癡て”后續(xù)“みる”表示嘗試性地做某事。日本の友達(dá)に日本語(yǔ)で手紙を書(shū)いてみました。この方法で鶴の折り紙を作ってみてください。A:このラーメンはおいしいですよ。B:そうですか。じゃ、食べてみます。P91-1これはわたしの田舎のお菓子です。食べてみてください。どうぞ。(兩人在找?guī)〢:トイレ、トイレ。B:分かりませんね。あそこの店の人に聞いてみましょう。(在鞋店)店員:その靴はどうですか。はいてみますか??停氦袱悚?、はいてみます。このケーキをちょっと食べてみてください。このケーキをたくさん食べてみてください。(?)“Vてみる”通常不能與“たくさん”“多く”等表示“大量”意義的詞語(yǔ)搭配使用。Nと06本を目と同じ高さまで上げてください?!挨取笔侵~,附在名詞后面,表示比較的對(duì)象。中國(guó)料理は日本料理と味が違います。わたしの靴は李さんの靴と同じ色です。わたしは王さんと同じ考えを持っています。バトル君の見(jiàn)方は健太君の見(jiàn)方と違います。P94-3助詞“と”用法的歸納:1.動(dòng)作的共同參與者。わたしは美月さんたちと応援に行きます。七-112.并列。のりとはさみを買います。七-133.相互動(dòng)作的對(duì)象。ぼくもインインと話したいです。八-34.內(nèi)容。インインはぼくの顔を見(jiàn)てすぐ、「再見(jiàn)」と言いました。八-35.比較的對(duì)象。本を目と同じ高さまで上げてください。八-8獲得認(rèn)同表示獲得認(rèn)同時(shí):“~でしょう”(升調(diào))該用法多用于同學(xué)、朋友、家人之間。對(duì)長(zhǎng)輩、上司等一般用“本當(dāng)ですか。よかった。”“そうですか。よかった?!钡缺磉_(dá)方式。(將自己認(rèn)為比較好用的筆推薦給了上司,上司使用后)部長(zhǎng):このペン、使いやすいですね。部下:本當(dāng)ですか。よかった。此外,在口語(yǔ)中,“~でしょう”常以“でしょ”的形式出現(xiàn)。懷疑對(duì)某事表示懷疑或驚奇不解時(shí):“えっ、そうですか”“えっ、本當(dāng)ですか”“えっ”多用于表示驚奇和意外。征求意見(jiàn)征求對(duì)方同意自己做某事時(shí):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)咨詢協(xié)作協(xié)議樣本(2024版)版B版
- 2025年度產(chǎn)業(yè)園入駐企業(yè)市場(chǎng)推廣合作協(xié)議4篇
- 2024年04月遼寧中國(guó)建設(shè)銀行大連分行春季校園招考筆試筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024鐵路建設(shè)環(huán)境保護(hù)及恢復(fù)合同3篇
- 2025年度市場(chǎng)潛力評(píng)估調(diào)研合同3篇
- 2024跨界融合創(chuàng)新科技研發(fā)合作合同
- 2025年度養(yǎng)老公寓租賃服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)4篇
- 2025年度柴油居間服務(wù)合作協(xié)議4篇
- 二零二四學(xué)校與教師聘用合同(傳統(tǒng)文化教育)3篇
- 2024年03月北京2024年中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行委托研究課題征集筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 高二物理競(jìng)賽霍爾效應(yīng) 課件
- 金融數(shù)學(xué)-(南京大學(xué))
- 基于核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)策略
- 現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工考核評(píng)分表
- 亞什蘭版膠衣操作指南
- 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 6.1口算除法 人教版
- DB32-T 3129-2016適合機(jī)械化作業(yè)的單體鋼架塑料大棚 技術(shù)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 6.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值與增加值核算統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度(2020年)
- 人工挖孔樁施工監(jiān)測(cè)監(jiān)控措施
- 供應(yīng)商物料質(zhì)量問(wèn)題賠償協(xié)議(終端)
- 物理人教版(2019)必修第二冊(cè)5.2運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共19張ppt)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論