小學教師自我評價100字范文

小學老師自我評價100字范文小學老師的該怎么寫呢，下面為大家搜集的2篇“小學老師自我評價100字范文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!經(jīng)過一個學期緊張而繁忙的工作，在七月的酷暑降臨之時，六年級畢業(yè)生分開之際，我回憶20XX的上半年，對教學過程做以自我評價：1、嚴格按照期初方案和教學進度，將教學工作有條不紊地施行;從備課階段開場，我即對每節(jié)課的重點、難點、教學過程的處理等進展研究，選擇適宜本學科、本年級、本班級的教法，對課堂教學形式進展反復的研究，力求找到一種既適宜教學實際情況又符合學生實際程度的教學形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維才能、實際操作才能和合作探究才能。在課堂中充分調(diào)動學生的積極性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。在掌握根底知識的同時，鼓勵學生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教，針對不同班級、不同程度的學生，通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的進步。2、按照學校的各項規(guī)章，認真?zhèn)湔n，寫教案，認真上好每一節(jié)課，完成教學任務(wù)。3、利用課余時間積極自學本學科相關(guān)知識。除了參加各種培訓、聽課、評課和教研活動外，積極查找資料，對專業(yè)知識進展查缺補漏，及時晉級自己的知識體系，在探究教學方法的同時，加強了對本專業(yè)知識的晉級更新。教學工作是老師工作的中心。在本學期，我每周都利用一定的時間練習根本功。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領(lǐng)域，比方書法、繪畫、體育、音樂等性知識內(nèi)容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習培訓，認真做好筆記，并努力把學到的知識應(yīng)用到教學實際中，做到學以致用。服從指導分配，積極配合學校各項工作，勇挑重擔。這轉(zhuǎn)眼間，我工作的第一學期在緊張而又繁忙的生活中即將完畢。這學期，我繼續(xù)擔任一(X)班的語文教學工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。老師課前都要做備課的準備工作，它是老師充分地學習，鉆研教學大綱教材和理解學生，弄清教什么、怎樣教和學生怎么學，設(shè)計出目的明確，方法適當?shù)慕虒W方案。老師的天職就是教書育人，育人那么是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，給予學生的那么更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著老師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。在老師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學生都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有開展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵，期待，這是一種很重要的。我在班上，從來不給學生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數(shù)較低學生，我會給予知識上的補救和思想上的教育。因為每個學生都有各自的特長。假設(shè)他改正了缺乏之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上，在老師的教育和引導下，他也在茁壯成長，不斷進步自己。和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真、活潑。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于小學老師來說，更應(yīng)該尊重和藹待孩子的天真。所以，我覺得我班上的每個學生都是得意的，優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁錮，在傳授知識，關(guān)注成績的同時，我更注意教育學生，學會生活，學會做人，這才是教育的真諦。這學期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)歷。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)歷的積累。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬指導、團結(jié)同事，能正確處理好與指導同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)省節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和