2020年內(nèi)蒙古阿拉善盟額濟(jì)納旗教師招聘考試通用能力測(cè)試教育類(lèi)真題及答案

【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】2020年內(nèi)蒙古阿拉善盟額濟(jì)納旗教師招聘考試《通用能力測(cè)試（教育類(lèi)）》真

題及答案注意事項(xiàng)1、請(qǐng)用鋼筆、圓珠筆或簽字在答題卡相應(yīng)位置填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準(zhǔn)考證號(hào)。2、本試卷均為選擇題，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上作答，在題本上作答一律無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）1、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說(shuō)的是（）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】C2、關(guān)于攻擊性行為的特點(diǎn)，下列說(shuō)法（）項(xiàng)不正確。A、攻擊型兒童受懲罰時(shí)其攻擊性行為加劇B、懲罰對(duì)于非攻擊型的兒童能抑制攻擊性C、父母的懲罰本身就給孩子樹(shù)立了攻擊性行為的榜樣D、懲罰是抑制兒童攻擊性行為的有效手段【答案】D3、（）常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動(dòng)面對(duì)該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)。A、功能固著B(niǎo)、態(tài)度定勢(shì)C、學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)D、遷移【答案】C4、我國(guó)開(kāi)始實(shí)行幼兒教師聘任制的時(shí)間是（）。1993年1994年1995年1996年【答案】D【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】5、心理起源說(shuō)是由（）提出的。A、赫爾巴特B、孟祿C、利托爾諾D、華生【答案】B6、作為特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程的教學(xué)過(guò)程，其間接性主要是指（）。A、間接地獲得知識(shí)B、獲得間接經(jīng)驗(yàn)C、在教師幫助下獲得知識(shí)D、在同學(xué)幫助下獲得知識(shí)【答案】B7、進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)著手，堅(jiān)持正面教育，這體現(xiàn)了（）。A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)性原則C、鞏固性原則口、因材施教原則【答案】D8、從“教”、“養(yǎng)”、“取”、“任”四個(gè)方面來(lái)綜合考察人才的系統(tǒng)理論是由誰(shuí)提出的？（）A、韓愈B、朱熹口王安石口、王守仁【答案】C9、目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法，是由美國(guó)的（）提出的。A、德魯克B、馬卡連柯C、杜威D、布魯納【答案】A10、最初起源于丹麥的社區(qū)教育，屬于（）性質(zhì)。A、成人教育【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】B、學(xué)前教育C、學(xué)校教育D、移民教育【答案】A11、心理是人腦對(duì)（）。A、客觀現(xiàn)實(shí)像鏡子一樣的反映B、客觀現(xiàn)實(shí)被動(dòng)的反映C、客觀現(xiàn)實(shí)能動(dòng)的反映D、客觀現(xiàn)實(shí)原原本本的反映【答案】C12、提出學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是形成認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布魯納D、托爾曼【答案】D13、角色游戲、表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲是（）。A、創(chuàng)造性游戲8、有規(guī)則游戲C、智力游戲D、集體游戲【答案】A14、麥克米倫姐妹最早于1911年在（）建立了第一個(gè)托兒所。A、美國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、德國(guó)【答案】B15、一個(gè)人開(kāi)始獨(dú)立決定自己的生活道路，走向獨(dú)立生活的時(shí)期是（）。慶、青年初期8、少年期口青年中期【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】口、中年期【答案】A16、將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略是（）。A、元認(rèn)知策略B、精加工策略C、組合策略口、復(fù)述策略【答案】C17、下面的四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中（）說(shuō)的是典型的遷移現(xiàn)象。A、舉一反三B、聰明過(guò)人C、思維敏捷D、物以類(lèi)聚【答案】A18、中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。慶、孔子8、荀子口孟子口、墨子【答案】C19、中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。慶、孔子8、荀子口孟子口、墨子【答案】C20、為人的身心發(fā)展提供前提的因素是（）。A、成熟8、環(huán)境C、遺傳素質(zhì)D、教育【答案】C【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】21、根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性特點(diǎn)與興趣開(kāi)發(fā)的容許學(xué)生有所選擇的課程稱(chēng)為（）。A、學(xué)科課程B、顯性課程C、選修課程D、綜合課程【答案】C22、以肌肉骨骼的運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的程序化、自動(dòng)化和完善化的外顯活動(dòng)方式是（）。A、動(dòng)作技能B、智力技能C、練習(xí)D、能力【答案】A23、父輩和子輩兩代人組成的完整家庭是（）家庭。A、主干8、核心C、聯(lián)合D、單親【答案】B24、游戲的覺(jué)醒一尋求理論，以探討游戲發(fā)生的生理機(jī)制與環(huán)境的影響為特色，主要代表人物有（）?！盇、伯萊恩B、貝特森C、哈森D、拜登代克【答案】A25、陳鶴琴制定的幼稚園教育內(nèi)容包括（）。A、健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、文學(xué)活動(dòng)B、健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)C、健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)D、健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、文學(xué)活動(dòng)【答案】D26、（）是學(xué)校文化的主體。A、物質(zhì)文化【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】慶、政治經(jīng)濟(jì)文化B、遺傳C、兒童身心發(fā)展D、教育27、課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可以追溯到（）。A、柏拉圖B、畢達(dá)哥拉斯C、蘇格拉底D、亞里士多德【答案】D28、第一個(gè)明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家是（）。A、夸美紐斯B、盧梭C、福祿貝爾D、裴斯泰洛齊【答案】A29、”這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A、內(nèi)部的可控因素C、內(nèi)部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【答案】B30、來(lái)源于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)名次結(jié)果的興趣的動(dòng)機(jī)是（）。A、高尚的動(dòng)機(jī)B、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)C、低級(jí)的動(dòng)機(jī)D、近景的直接性動(dòng)機(jī)【答案】D31、”讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話”，這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法（）。慶、陶冶教育B、榜樣示范C、實(shí)際鍛煉【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】D、品德評(píng)價(jià)【答案】A32、下面哪項(xiàng)陳述不屬于教師勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A、多重角色B、教育效果的長(zhǎng)期性C、簡(jiǎn)單性D、純真美好【答案】C33、下列哪一項(xiàng)不是理智的愛(ài)的含義。（）A、對(duì)孩子有要求，不一味遷就B、控制感情，掌握分寸口只在心里愛(ài)，不表現(xiàn)出來(lái)D、增長(zhǎng)兒童的愛(ài)心【答案】C34、從舊經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)新學(xué)習(xí)，系統(tǒng)講解教材內(nèi)容，及時(shí)練習(xí)與反饋校正屬于（）。A、教師主導(dǎo)取向B、學(xué)生自學(xué)取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】A35、依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能的種類(lèi)有（）。A、工作技能和生活技能B、動(dòng)作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和認(rèn)知技能【答案】C36、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的（）。A、必然要求B、必然結(jié)果口心理前提D、必要保證【答案】D【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】37、我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，決定改革成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A、課程目標(biāo)B、課程計(jì)劃C、課程實(shí)施D、課程評(píng)價(jià)【答案】D38、維果斯基在兒童心理發(fā)展觀上提出了（）。A、階段發(fā)展理論B、最近發(fā)展區(qū)理論C、文化歷史發(fā)展理論D、人格發(fā)展理論【答案】B39、“三優(yōu)”工程是由全國(guó)婦聯(lián)倡導(dǎo)的群眾性活動(dòng)，其宗旨是（）。A、提高家長(zhǎng)教育水平B、創(chuàng)造良好育人環(huán)境C、推動(dòng)兒童社會(huì)化進(jìn)程D、促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展【答案】D40、教師違反《教師法》應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的情況不包括（）。A、教育方法不當(dāng)導(dǎo)致幼兒心理出現(xiàn)異常情況的B、故意不完成保育教育任務(wù)給保育教育工作造成損失的C、體罰幼兒，經(jīng)教育不改的D、品行不良，影響惡劣的違法行為【答案】A41、閱讀、寫(xiě)作、運(yùn)算、試驗(yàn)等屬于（）。A、基本技能B、基礎(chǔ)知識(shí)C、基本能力D、基本素質(zhì)【答案】A42、世界上最早的教育理論著作是（）。A、《論語(yǔ)》【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】B、《理想國(guó)》C、《學(xué)記》D、《大教學(xué)論》【答案】C43、不屬于注意的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A、注意穩(wěn)定性B、注意分配性C、注意恒長(zhǎng)性D、注意轉(zhuǎn)移性【答案】C44、全面發(fā)展教育的最終結(jié)果是（）。A、個(gè)人潛能和社會(huì)價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)B、使每個(gè)人平均發(fā)展C、每個(gè)人得到同樣的發(fā)展D、門(mén)門(mén)功課得高分【答案】A45、美國(guó)的提前開(kāi)端計(jì)劃是對(duì)家庭環(huán)境不佳的兒童提供（）。A、經(jīng)濟(jì)幫助B、衛(wèi)生保健服務(wù)C、負(fù)責(zé)的學(xué)前教育D、特殊教育【答案】C46、班主任做好班級(jí)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。慶、了解和研究學(xué)生B、組織和培養(yǎng)班集體口做好個(gè)別學(xué)生的教育工作D、同家庭、社會(huì)密切配合【答案】B47、教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)B、職業(yè)道德素養(yǎng)口政治思想素養(yǎng)【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】D、人格特質(zhì)【答案】A48、與托幼園所相比，家庭教育的特點(diǎn)是（）。慶、目的性B、組織性口隨意性D、計(jì)劃性【答案】C49、與兒童最初的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的需要是（）。A、社會(huì)性需要B、愛(ài)的需要C、尊重的需要D、生理需要【答案】D50、“長(zhǎng)善救失”、“教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)思想是由（）首先提出的。A、《論語(yǔ)》B、《孟子》C、《學(xué)記》D、《勸學(xué)篇》【答案】C51、個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱(chēng)為（）。A、品德B、態(tài)度C、意向D、個(gè)性【答案】A52、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童按時(shí)完成作業(yè)的行為，最適合的安排應(yīng)該是（）。A、讓兒童看完電視以后立即督促其完成作業(yè)B、規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C、懲罰孩子喜歡看電視的行為口、只有按時(shí)完成作業(yè)后才能看電視【答案】D10【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】53、中國(guó)古代“外鑠論”的代表人物是（）。慶、孔子8、荀子口孟子D、老子【答案】B54、教學(xué)工作的基礎(chǔ)是（）。A、備課B、上課C、課外輔導(dǎo)D、作業(yè)布置與批改【答案】A55、條件反射形成后由條件刺激引起的反應(yīng)稱(chēng)為（）。A、無(wú)條件刺激B、無(wú)條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)【答案】D56、新課改整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段（）。A、以綜合課程為主B、以分科課程為主C、分科課程與綜合課程相結(jié)合D、分科課程為主，綜合課程補(bǔ)充【答案】A57、任務(wù)分析必須將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相連的（）。A、各種智力活動(dòng)B、各種課堂行為C、各種子目標(biāo)D、教學(xué)階段【答案】C58、初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于（）。A、古代【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】B、文藝復(fù)興后的歐洲C、近代D、現(xiàn)代【答案】C59、目前我國(guó)家園工作中最常用的一種形式是（）。A、咨詢活動(dòng)B、家長(zhǎng)學(xué)?？陂_(kāi)放日制度D、電話聯(lián)系【答案】C60、下列哪一項(xiàng)不屬于教師自編測(cè)驗(yàn)的主觀題題型？（）。A、問(wèn)題解決題8、論述題C、簡(jiǎn)答題D、選擇題【答案】D61、就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。A、幼兒園生活環(huán)境B、幼兒園心理環(huán)境C、幼兒園教育的一切外部條件D、幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素【答案】B62、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是（）。慶、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、贊科夫【答案】B63、世界上第一部以“教育心理學(xué)”命名的著作是（）出版的。慶、烏申斯基B、皮亞杰C、維果斯基12【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】D、卡普杰列夫【答案】D64、小學(xué)生中常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)主要是（）。A、交往焦慮B、上學(xué)焦慮C、課堂焦慮D、考試焦慮【答案】C65、普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（）。A、做人教育B、職業(yè)教育C、基礎(chǔ)教育D、專(zhuān)業(yè)教育【答案】C66、會(huì)講英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)德語(yǔ)，學(xué)得比其他人快，這是屬于（）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、縱向遷移D、逆向遷移【答案】A67、把動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力的是（）。A、奧蘇貝爾B、桑代克C、布魯納D、斯金納【答案】A68、迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（）。A、講授法B、談話法C、練習(xí)法D、發(fā)現(xiàn)法【答案】AB【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】69、下列認(rèn)為人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量的教育者是（）。A、威爾遜B、格塞爾C、弗洛伊德D、華生【答案】D70、經(jīng)常思考“如何教好這節(jié)課”等這樣一些問(wèn)題的教師，這時(shí)其發(fā)展很可能處于（）階段。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學(xué)生D、關(guān)注自我【答案】B71、世界上第一部以“教育心理學(xué)”命名的著作的作者是（）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、維果斯基D、布隆斯基【答案】B72、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。A、成長(zhǎng)、健康B、人身、財(cái)產(chǎn)口自由、尊嚴(yán)D、尊嚴(yán)、成長(zhǎng)【答案】B73、在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)什么實(shí)現(xiàn)的？（）A、直接經(jīng)驗(yàn)B、間接經(jīng)驗(yàn)C、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)D、生活經(jīng)驗(yàn)【答案】B74、狹義的學(xué)校德育專(zhuān)指（）。A、道德教育【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】B、傳統(tǒng)美德教育C、時(shí)事政治教育口、思想教育【答案】A75、哪種師生關(guān)系模式容易使學(xué)生形成良好的人格特征（）。A、管理型8、放任型C、專(zhuān)制型D、民主型【答案】D76、最早把評(píng)價(jià)引入課程編制過(guò)程之中的是（）。A、泰勒B、羅杰斯C、布盧姆D、布魯納【答案】A77、移情法第一階段運(yùn)用的基本訓(xùn)練技術(shù)是（）。A、情緒追憶和情境表演B、認(rèn)知提示和情緒追憶C、情感換位和情緒追憶D、認(rèn)知提示和情感換位【答案】B78、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A、教學(xué)過(guò)程B、學(xué)習(xí)過(guò)程C、評(píng)價(jià)過(guò)程D、反思過(guò)程【答案】B79、兒童對(duì)形狀形成正確直覺(jué)的關(guān)鍵期是（）歲。A、1B、2C、315【事業(yè)單位教育系統(tǒng)招聘經(jīng)典、歷年真題可打印】D、4【答案】D80、教育工作中，要做到“因材施教”、“長(zhǎng)善救失”，這說(shuō)明（）。A、教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的順序性B、教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的階段性C、教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的個(gè)別差異性D、教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律【答案】C81、近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫畫(huà)》持：個(gè)人本位論。A、裴斯泰洛齊B、盧梭C、康德D、洛克【答案】D82、第二次世界大戰(zhàn)以后，新興領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)，生物工程、光電纖維和（）等陸續(xù)進(jìn)入課程領(lǐng)域。A、新能源的開(kāi)發(fā)8、新材料的運(yùn)用口電子計(jì)算機(jī)D、天文83、心智技能的執(zhí)行具有（）。A、外顯性B、展開(kāi)性C、