14年8月暑假補(bǔ)課考試試題

PAGE5太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次月考生物試題（選修3）一、選擇題（每題1.5分，共45分）1．下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是─→─→①─→②─→③─→④ A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②2．不可以用于重組DNA技術(shù)的酶是 A．RNA聚合酶 B．限制性核酸內(nèi)切酶C．DNA連接酶 D．反轉(zhuǎn)錄酶3．下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶識別的敘述，不正確的是 A．從反應(yīng)類型來看，限制性核酸內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)B．限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響C．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列D．限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小4．下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述，正確的是 A．染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)都是DNAB．染色體和質(zhì)粒都只存在于原核細(xì)胞中C．染色體和質(zhì)粒都與生物的遺傳有關(guān)D．染色體和質(zhì)粒都可作為基因工程的常用載體5．下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是 A．a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)B．要獲得相同的黏性末端，可以用不同種b切割a和dC．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對D．若要獲得未知序列d，可到基因文庫中尋找6．科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說法正確的是A．質(zhì)粒是最常用的載體之一，它僅存在于原核細(xì)胞中B．將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶僅是DNA連接酶C．用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀D．通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花，產(chǎn)生的配子不一定含抗枯萎病基因7．下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?？敲顾乜剐曰?kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是 A．構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點(diǎn)D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳8．蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是 A．基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn)D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第三代基因工程9．科學(xué)家為提高玉米賴氨酸含量，計劃將天冬氨酸激酶的352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍，下列對玉米性狀改變最可行的方法是A．直接改造蠶白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，從而控制生物的性狀B．直接對相應(yīng)的基因進(jìn)行改造，通過控制酶的合成，從而控制生物的性狀C．直接通過對酶的合成的控制，從而控制生物的性狀D．直接改造相應(yīng)的mRNA，從而控制生物的性狀10．動物細(xì)胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是A．消化細(xì)胞膜易于融合B．分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供給細(xì)胞營養(yǎng)C．使組織分散成單個細(xì)胞D．用于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的分解11．下列哪項(xiàng)不是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法A．基因槍法 B．顯微注射法 C．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 D．花粉管通道法12．關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的錯誤敘述是A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織’B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個細(xì)胞C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D．動物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培育的細(xì)胞會衰老死亡13．對細(xì)胞全能性的表達(dá)正確的是 A．離體的植物細(xì)胞均能夠表現(xiàn)出全能性B．動物細(xì)胞融合標(biāo)志著動物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)C．花粉可培育成單倍體植株是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)D．單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性A．若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應(yīng)該在T—DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T—DNA的基因片段不被破壞B．將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時，可以用Ca2+處理細(xì)菌C．用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細(xì)胞，可以通過植物組織培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物D．若能夠在植物細(xì)胞中檢測到抗旱目的基因，則說明該基因工程項(xiàng)目獲得成功26．下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是A．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)B．經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株D．DNA探針可用于檢測苯丙酮尿癥和21三體綜合征下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞工程在實(shí)際中應(yīng)用的是A．培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長激素B．將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)C．將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，培育出“番茄—馬鈴薯”D．能夠產(chǎn)生抗體的B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體28．下列關(guān)于DNA連接酶和DNA聚合酶的敘述中，正確的是A．兩者催化同一種化學(xué)鍵形成B．兩者催化同一種化學(xué)鍵斷裂C．兩者都參與目的基因與載體的結(jié)合D．兩者都參與遺傳信息的表達(dá)29．下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A．培養(yǎng)有接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成單層細(xì)胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的D．惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)30．下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后，其上的基因能得到表達(dá)。能表明目的基因已與載體結(jié)合，并被導(dǎo)入受體細(xì)胞的結(jié)果是A．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細(xì)菌B．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長繁殖的細(xì)菌C．D．二、非選擇題（共55分）1.（11分）根據(jù)模擬制作重組DNA分子的活動，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可獲得所需的目的基因和質(zhì)粒，回答以下問題：（1）綠色硬紙板（甲DNA分子）的堿基序列為：……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC…………TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……紅色硬紙板（乙DNA分子）的堿基序列為：……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC…………AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……其中，＿＿＿＿DNA分子含有“目的基因”，＿＿＿＿DNA分子是“質(zhì)?！?。（2）用剪刀進(jìn)行切割，酶切位點(diǎn)在右圖＿＿＿＿（a處還是b處），此化學(xué)鍵稱為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。請用“||”在甲、乙兩DNA分子上標(biāo)出EcoRI的作用位點(diǎn)。（3）你模擬插入的DNA片斷能稱得上一個基因嗎？＿＿＿＿。EcoRI屬于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿酶。（4）從基因文庫中獲取目的基因是常用方法，基因文庫實(shí)際上就是指導(dǎo)入了某種生物不同基因的許多DNA片斷的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的群體。按照其中所含基因的量又可分為＿＿＿＿＿＿＿＿文庫和＿＿＿＿＿＿＿＿文庫。2.（11分）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個監(jiān)測完整細(xì)胞和組織內(nèi)基因表達(dá)及蛋白質(zhì)位置的理想標(biāo)記。請根據(jù)圖表回答下列問題。（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是—TCGA—，N端伸出的核苷酸的堿基序列是—TGCA—，則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應(yīng)選用限制酶＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿，再對＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行切割。（2）若對符合設(shè)計要求的重組質(zhì)粒A進(jìn)行酶切，假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開，請根據(jù)圖表中的信息分析，若采用BamHⅠ和PstⅠ酶切，可得到＿＿＿＿種DNA片段。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察GFP的表達(dá)，圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的轉(zhuǎn)基因操作中的GFP既是＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）過程④將重組質(zhì)粒A導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時，采用最多也最有效的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到多項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)，圖中⑤⑥⑦過程屬于＿＿＿＿＿＿＿＿。⑧過程屬于＿＿＿＿＿＿＿＿，在使用合成培養(yǎng)基時，通常加入＿＿＿＿＿＿＿＿等一些天然成分。（6）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是：＿＿＿＿＿＿＿（用數(shù)字序號表示）。①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白。3.（11分）植物組織培養(yǎng)的過程如下圖所示。請分析并回答：離體的組離體的組織或器官A胚狀體植株BC愈傷組織（1）愈傷組織是由離體的組織或器官通過A＿＿＿＿＿＿＿過程獲得的，B、C過程是通過細(xì)胞的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿實(shí)現(xiàn)的。（2）胚狀體根據(jù)其來源不同，可以分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。①用花藥離體培養(yǎng)可獲得“花粉胚”，同種植物的花粉胚與體細(xì)胞胚在染色體數(shù)目上的主要區(qū)別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②如果用＿＿＿＿＿＿＿＿處理二倍體植物的花粉胚，能獲得可育的植株，該過程是＿＿＿＿＿＿育種中不可缺少的步驟。③在一定條件下培養(yǎng)離體細(xì)胞可以形成體細(xì)胞胚進(jìn)而發(fā)育成完整的植株，其根本原因是每個細(xì)胞都含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這一過程體現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體經(jīng)過人工薄膜包裝可以獲得“人工種子”，由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）微型繁殖培育無病毒草莓時，一般選取莖尖或根尖作為外植體，其依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）在培養(yǎng)過程中，愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根，但形成了芽，其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.（11分）下圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株培育過程、雜種植株在密閉玻璃溫室中一晝夜C02濃度變化曲線和動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間雜交實(shí)驗(yàn)方案。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）②過程常用的試劑是＿＿＿＿＿＿＿＿，與其相比，動物細(xì)胞融合過程中特有的方法是用＿＿＿＿＿＿＿＿＿來處理。（2）據(jù)曲線分析，該植株接收光照的時間在＿＿＿＿＿＿＿，積累有機(jī)物最多的時間在＿＿＿＿＿＿，該植株經(jīng)過一晝夜后，＿＿＿＿＿＿（能否）積累有機(jī)物。（3）自然界中有一種含有葉綠體的原生動物——眼蟲，這說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動物細(xì)胞中存活。某同學(xué)提出問題：“動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交嗎？”他嘗試設(shè)計出右圖具體的實(shí)驗(yàn)方案。①中選的植物材料細(xì)胞中，必須有的細(xì)胞器是＿＿＿＿＿＿＿。③過程所用的酶是＿＿＿＿＿＿。⑤過程動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如下圖所示。若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條），并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞?；卮鹣铝袉栴}：（1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過次免疫后才能有符合要求的。達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是小鼠，理由是。（2）細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有，體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是。（3）雜交瘤細(xì)胞中有個細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多是條。（4）未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是。太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次月考生物答題紙（選修3）姓名考號班級姓名考號班級題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、主觀題（共5題，55分）1.(1)＿＿＿＿，＿＿＿＿（2）綠色硬紙板（甲DNA分子）的堿基序列為：……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC…………TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……紅色硬紙板（乙DNA分子）的堿基序列為：……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC…………AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……＿＿＿＿（a處還是b處），＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。請用“||”在甲、乙兩DNA分子上標(biāo)出EcoRI的作用位點(diǎn)。（3）＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿文庫和＿＿＿＿＿＿＿＿文庫。2.（1）＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿，再對＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行切割。（2）＿＿＿＿種DNA片段。（3）GFP既是＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿等一些天然成分。（6）＿＿＿＿＿＿＿（用數(shù)字序號表示）。3.(1)＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿實(shí)現(xiàn)的。（2）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.（1）＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿來處理。（2）＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（3）①＿＿＿＿＿＿＿。③＿＿＿＿＿＿。⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。5.（1），小鼠，理由是。（2），。（3），條。（4）。太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次月考生物試題（選修3）一．選擇題：1.C2.A3.D4.C5.B6.D7.A8.B9.B10.C11.B12.D13.C14.B15.D16.B17.C18.C19.D20.B21.D22.C23.B24.A25.D26.D27.A28.A29.B30.C二．非選擇題：1.（11分）（1）乙甲（2）a處磷酸二酯鍵綠色硬紙板（DNA分子甲）的堿基序列為：……ATAGCATGCTATCCATG||AATTCGGCATAC…………TATCG