演講稿珍惜所擁有的5篇

第演講稿珍惜所擁有的5篇

演講稿珍惜所擁有的(1)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

也許由于我們的無(wú)知，總是埋怨上天對(duì)我們的不公，在人生歷程中，賜予我們的愛(ài)或者其他的物質(zhì)、精神條件太少。然而，我們卻從未用心去觀(guān)察這世界，珍惜自身生活中所擁有的一切。

大多人都認(rèn)為父母對(duì)自我的愛(ài)是理所當(dāng)然，是平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么值得去體驗(yàn)珍惜的。珍惜才會(huì)擁有，珍惜才幸福。當(dāng)你夜晚在閃光下苦苦讀寫(xiě)背記的時(shí)候，母親輕輕進(jìn)來(lái)遞給你一杯熱騰騰的牛奶時(shí)，你是否有珍惜母親那含情脈脈的雙眼，向母親還上一個(gè)“微笑”或道上一聲“多謝”。沒(méi)有將這一場(chǎng)面好好珍惜收藏，在你親情的記憶當(dāng)中，定會(huì)缺少一頁(yè)抒寫(xiě)著體驗(yàn)?zāi)赣H的感人詩(shī)篇，你將感受不到父母對(duì)自我無(wú)微不至的關(guān)懷與疼愛(ài)。

當(dāng)教師在課堂上滔滔不絕地講課時(shí)，我們要珍惜教師為我們創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富;當(dāng)教師嘔心瀝血地為我們批改作業(yè)時(shí)，我們不要把它當(dāng)作是理所當(dāng)然，更不要心安理得，將它珍藏起來(lái)，化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，讓它去回報(bào)教師對(duì)我們所付出的一切吧!

記得七、八年前，我祖母因年紀(jì)已高，抵制不住歲月的煎熬，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那時(shí)，我還小不懂什么，記憶也并不是很清晰，只記得祖母對(duì)我好得不得了，有什么好吃的藏恰里等我放學(xué)回家給我，總是把我抱在懷里，講故事哄我開(kāi)心。

我當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)有什么，只是覺(jué)得以后要好好孝敬祖母。但還沒(méi)來(lái)得及，她卻逝世了，當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，常常躲在無(wú)人的角落偷偷哭泣，自責(zé)當(dāng)時(shí)為什么不好好珍惜與祖母相處的日子，不多孝敬，聽(tīng)她的話(huà)。是啊，有些事錯(cuò)過(guò)了就是永久，有些人轉(zhuǎn)過(guò)身就是一輩子，有多少愛(ài)能夠重新來(lái)過(guò)呢

學(xué)會(huì)珍惜吧!珍惜與父母一齊生活的時(shí)光，珍惜父母和親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài);珍惜與教師同學(xué)在一齊學(xué)習(xí)的緣分;珍惜早晨太陽(yáng)初升的那一片曙光;珍惜大自然中山河的巍峨與壯麗;珍惜你所擁有的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自我被愛(ài)包圍著，是多么的幸福與歡樂(lè)!

演講稿珍惜所擁有的(2)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

何謂幸福在茫茫人海中，各人對(duì)幸福的定義都有所不一。某些人認(rèn)為有愛(ài)便是幸福;某些人認(rèn)為有錢(qián)便是幸福;一些人覺(jué)得幸福太抽象、太遙遠(yuǎn)了;亦有一些人覺(jué)得幸福是具體的、實(shí)在的。然而，人們往往追求幸福，對(duì)未來(lái)的幸福充滿(mǎn)了憧憬，卻忘了珍惜此時(shí)此刻所擁有的幸福。

正所謂“身在福中不知?！?，盡管日新月異的科技帶給了人們不少方便與舒適，我們?nèi)匀唤?jīng)常聽(tīng)聞人們抱怨的話(huà)。沒(méi)錯(cuò)，這世上每個(gè)人都想追求完美，但物極必反，器滿(mǎn)則傾，若我們不知足，恐怕生活會(huì)少了許多歡樂(lè)、歡笑。反之，要是我們意識(shí)到自我所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是完美的，只差于人們?nèi)绾慰创茉獾氖挛锒选?/p>

在待人處事方面，唯有珍惜身邊的人，體會(huì)他們所帶給自我的幸福，這才能使人與人之間的感情持久。我曾與知己發(fā)生口角而經(jīng)歷了一場(chǎng)冷戰(zhàn)。慶幸，我們及時(shí)領(lǐng)悟了我們擁有的友誼是一種幸福，于是彼此化干戈為玉帛，這才使此情誼保存下去。試問(wèn)少了珍惜，友誼會(huì)永固嗎山盟海誓能夠當(dāng)真嗎家和萬(wàn)事興又從何說(shuō)起而當(dāng)我們失去這種種幸福，生活豈不是灰暗茫然

人們往往等到失去了，懊悔不已，才學(xué)會(huì)珍惜?？梢皇ё愠汕Ч藕?，有時(shí)侯，幸福一旦失去，就再也尋不回來(lái)了。與其將來(lái)遺憾，不如此刻從生活點(diǎn)滴中緩緩發(fā)掘自我所擁有的幸福，然后全心全意珍惜它們。我深信，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自我是多么的幸福，他會(huì)感激上蒼賜給他的一切，成為世上最歡樂(lè)的人。

無(wú)可否認(rèn)，我本身曾是一個(gè)不知天高地厚，不懂得啥是幸福，怎樣去珍惜所擁有的幸福的愣頭青。但漸漸地，我發(fā)覺(jué)歲月不留人，世事的變遷帶給我一種滄桑。這才使我嘗試尋找自我擁有的幸福并珍惜它，而這個(gè)過(guò)程仿佛為色盲的世界染上亮麗的色彩，完美極了!

直到如今，我兀自將惜福當(dāng)成人生目標(biāo)，朝著終點(diǎn)邁進(jìn)。為了更完美的明天，珍惜所擁有的幸福;為這豐盛的旅程而起程吧!

演講稿珍惜所擁有的(3)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

任何事情都需要珍惜，一份熱騰騰的早餐：一杯適溫的水：一件特價(jià)且合心意的襯衫，甚至是一份真摯的友情。需要珍惜的都是時(shí)間不能等的，學(xué)會(huì)珍惜的都是在和時(shí)間賽跑的。不輕易讓時(shí)間溜走，時(shí)間也不能悄然離去。在生命的齒輪里，學(xué)會(huì)珍惜就像擁有了束搏住時(shí)間的枷鎖。

邊看著蔚藍(lán)又寬闊的大海，邊漫步在被太陽(yáng)映照得金燦燦的沙灘上，是否會(huì)感受到大自然的氣息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到巖石上的沖擊聲，還有淡淡的海腥味隨著海風(fēng)飄著。這些都仿佛是大自然的美態(tài)，靜下心地深呼吸，海浪就像隨著呼吸的節(jié)奏拍打著巖石。融入在大自然里，與大自然共同呼吸。

可是十年后，還會(huì)有如此美景嗎

十年后，天空不會(huì)再有海燕的飛翔，大海也不再蔚藍(lán)，甚至海腥味也會(huì)變成堆填區(qū)的惡臭味。這些并不是假設(shè)，能夠說(shuō)是一種預(yù)言。這些結(jié)果的種種，都是我們一手一腳種下的惡果，這些種種成為我們破壞大自然的有力指證，也是無(wú)法銷(xiāo)毀的證據(jù)。我們的一種“隨意”，例如亂扔垃圾這些“小事情”，都是在破壞大自然。我們應(yīng)當(dāng)撫心自問(wèn)有沒(méi)有踐踏過(guò)草地，有沒(méi)有隨地吐痰，更甚至有沒(méi)有亂砍伐過(guò)樹(shù)木。就因?yàn)槲覀兊摹半S意”，大自然一點(diǎn)點(diǎn)地遭受到破壞，這等于我們?cè)趥寥憧嗟仞B(yǎng)育我們的父母。

把垃圾放回垃圾桶，把我們的“隨意”糾正好，把大自然從“脫軌”的道路上拉回到正軌……

不要因?yàn)閾碛卸S意揮霍，相反更因?yàn)閾碛卸谜湎?，這樣才是體現(xiàn)了擁有的真正價(jià)值。

演講稿珍惜所擁有的(4)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然!她的一切都是那樣完美!那樣值得珍惜!二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受著春天的美麗與溫暖——春天!這就是春天的空氣，帶著草兒的清香，從遙遠(yuǎn)的風(fēng)中帶來(lái)些許迎春花的香氣。于是便在草地上躺下，聆聽(tīng)著自我的心跳，那樣有節(jié)奏，與自然的脈搏一齊跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發(fā)覺(jué)，僅有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的色彩，在綠草的簇?fù)碇袩o(wú)聲的綻放。想把它采下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風(fēng)中滲入肌膚，滲入每一個(gè)毛孔，每一只細(xì)胞，讓整個(gè)生命都為之歡暢。

珍惜所擁有的。

時(shí)光這個(gè)淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不著、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜此刻吧，每一分鐘都是一個(gè)新鮮的開(kāi)始，每一秒鐘都是那樣地獨(dú)一無(wú)二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽(tīng)教師講課的時(shí)間，漫長(zhǎng)的等待放學(xué)的時(shí)間，與同學(xué)們嘻笑打鬧的時(shí)間，用心思考難題的時(shí)間，抓緊玩電腦游戲的時(shí)間，狼吞虎咽吃飯的時(shí)間，被爸爸媽媽夸獎(jiǎng)或責(zé)罵的時(shí)間，大笑的時(shí)間，哭泣的時(shí)間，下雨天無(wú)所事事的時(shí)間…。，都值得去珍惜，都是記憶中獨(dú)一無(wú)二的珍寶。于是每分每秒，都感到無(wú)比的簡(jiǎn)便與愉快。過(guò)去早已是過(guò)去時(shí)，將來(lái)也還留在將來(lái)時(shí)，而我們擁有著此刻，此刻的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)成為過(guò)去，永遠(yuǎn)在心中存留，不滅，無(wú)悔。

珍惜所擁有的。

或許沒(méi)有財(cái)富，但我們擁有青春;或許沒(méi)有永生，但我們擁有生命;或許沒(méi)有別人的愛(ài)慕，但能夠愛(ài)著自我;或許沒(méi)有無(wú)雙的天資，但卻擁有堅(jiān)定的信念;或許總有不公平，或許總沒(méi)有別人優(yōu)秀，但我們也總擁有著屬于自我的一切。珍惜所擁有的，我們的生命、家庭、親人、朋友、宏圖大志、愛(ài)恨情仇，這都是我們所獨(dú)有的，無(wú)人能夠剝奪，沒(méi)有誰(shuí)能擁有，我們是那樣的富足與富有。沒(méi)有誰(shuí)和我們有一樣的容貌，一樣的思想，而我們也擁有著歲月年華，春夏秋冬，花草樹(shù)木，每一縷空氣，我們能夠想受我們所擁有的，能夠像別人一樣開(kāi)心地生活?；钪皇且粋€(gè)概念，又怎能以任何的貧富貴賤，聰明愚蠢來(lái)區(qū)分!

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。

珍惜所擁有的……

珍惜所擁有的，將每一天當(dāng)成是自我生命的最終一天。

你會(huì)感到世界是如此綺麗，蒼穹是如此寬廣，生命是如此完美。

演講稿珍惜所擁有的(5)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你是否抱怨過(guò)上天不公抱怨它沒(méi)有給予你美麗的外貌。聰明的頭腦，沒(méi)有給予你豐富的財(cái)富，沒(méi)有給予你完美的家庭，沒(méi)有給予你疼愛(ài)你的父母……

可是，在你抱怨沒(méi)有豐富的財(cái)富能夠任你揮霍的時(shí)候，那些山區(qū)里貧苦的孩子卻在研究著如何才能吃飽下一頓飯。

在你抱怨學(xué)業(yè)壓力太大的時(shí)候，那些山區(qū)里貧苦的孩子卻在渴望著上學(xué)，渴望著能有個(gè)教師來(lái)教他們認(rèn)字。算數(shù)。抱怨教室太小坐著不舒服的時(shí)候，那些孩子去在渴望著能有個(gè)坐的地方聽(tīng)課就好。抱怨課本太多的時(shí)候，那些孩子卻在渴望著能夠有一兩本書(shū)就好。

在你抱怨父母經(jīng)常責(zé)罵你。對(duì)你嘮叨的時(shí)候，那些孤兒院里的小朋友卻在渴望著能夠叫一聲“爸爸。媽媽”渴望著父母的關(guān)愛(ài)?？释桓改肛?zé)罵，因?yàn)楦改傅呢?zé)罵對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種渴望。

在你抱怨抱怨你頭腦不夠聰明的時(shí)候，那些天生智力有殘缺的人，卻在努力的學(xué)習(xí)，渴望著向正常人一樣擁有一個(gè)正常的頭腦。

在你抱怨你的身體不夠完美的時(shí)候，那些沒(méi)有腿的人卻在渴望著能夠走路，沒(méi)有手的人渴望著能夠?qū)懽?，不能說(shuō)話(huà)的人渴望著能從自我嘴里吐出一串美妙的音符，聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人渴望著能夠聽(tīng)一聽(tīng)這世界上各種美妙的聲音，眼睛看不見(jiàn)