句子(轉(zhuǎn)述句)復(fù)習(xí)專項課件

句子樂園（句型題專項復(fù)習(xí)）復(fù)習(xí)目標01明確做句子類題型的要求02知道常見的句子題類型03能夠獨立正確解決相關(guān)問題做句子類題型的基本原則：1、保持句子原意不變。2、讀清題目要求，明確任務(wù)。一、修改病句02常見的病句類型1.成分殘缺。

2.重復(fù)啰嗦。4.詞序顛倒。3.搭配不當。5.分類不當。

6.前后矛盾。7.用詞不當。1.上星期去植樹了。[分析]沒有主語[修改1]我們?nèi)嗌闲瞧谌ブ矘淞?。[修改2]上星期我們?nèi)嗳ブ矘淞恕?.今天，全體三年級一班同學(xué)看了電影。[分析]詞序顛倒[修改]今天，三年級一班全體同學(xué)看了電影。3.他的看法是對的，正確的。[分析]用詞重復(fù)啰嗦（兩個詞或兩個以上詞義相同才能稱用詞重復(fù)）[修改1]他的看法是對的

。[修改2]他的看法是正確的。4.同學(xué)們坐在寬廣的閱覽室里看。[分析]用詞不當[修改]同學(xué)們坐在寬敞的閱覽室里看書

。5.

我很喜歡參加自然博物館。[分析]搭配不當[修改]我很喜歡參觀自然博物館。6.地里種著許多的蔬菜，有黃瓜、白菜、茄子、草莓等

。[分析]分類不當[修改]地里種著許多的蔬菜，有黃瓜、白菜、茄子等。7.同學(xué)們爭先恐后地陸續(xù)來到操場.[分析]前后矛盾[修改]同學(xué)們爭先恐后來到操場。重復(fù)啰嗦

用詞不當成分殘缺

詞序顛倒修改病句（成分殘缺）1、春天來了，越來越暖和了。_______________________________________春天來了，天氣越來越暖和了2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。月光灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。_____________________________________3、學(xué)了《愛迪生》這一課，受到了教育。_________________________________學(xué)了《愛迪生》這一課，我受到了教育。成分贅余1、聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。聯(lián)歡會上，他第一個走上臺表演節(jié)目。___________________________2、奶奶的菜園里種了茄茄子子、西西紅紅柿柿、黃黃瓜瓜和和蔬蔬菜菜。。_______________________奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。_______閱__讀___、__看___________________________我經(jīng)常閱讀科幻小說。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________大_____大_________松鼠喜歡把窩搭在高大的樹上。表意不明1、李紅有有時候經(jīng)常和張明在一起打球。_______________________________________李紅經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。妹妹找不到，爸爸媽媽心里很著急。妹妹找不到爸爸媽媽，心里很著急。3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。有人主張接受，有人主張反對，他同意接受這種主張。___________________________________________4、

全班同學(xué)都參加了這次公益活動，只有張剛沒全班同學(xué)有參加。全班同學(xué)都參加了這次公益活動。張剛______________________________________________搭配不當1、今天聯(lián)歡會上的音音樂樂和舞蹈真好看看。___今__天__聯(lián)__歡__會__上__的_舞__蹈__真__好__看__。_______________2、我很喜歡參加自然博物館。我很喜歡參觀自然博物館。___________________________________3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。冒著小路戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和踏著泥濘的小路前進。_____________________________4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進行著。戰(zhàn)斗

熱烈____戰(zhàn)__斗__正__在__激__烈__地__進__行__著_______語序不當1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。_________________________________________2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。_________________________________________3、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。_________________________________________4、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。李華一定會被同學(xué)們評為三好學(xué)生”。__________________________5、

學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。小測：（先寫病因，再改病句）1、聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。2、異口同聲地說：“贊成！”3、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。4、他的語文作業(yè)基本上全部完成了。5、春天的景色我覺得十分美麗。6、春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。7、我一定要改正不好的缺點。轉(zhuǎn)述句1、將冒號、雙引號（：“”）去掉，改為逗號。2、將引號里面的第一人稱改為第三人稱。（即：第一人稱:我、我們改為第三人稱：他（們）、她（們）。3、將引號里面的第二人稱“你”改為“我”。（前面沒有人名的要適當加上“讓、叫”；前面有人名的把“你”改為人名。1、第二個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個人）A對B說話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個人聽（xx對我說）媽媽對我說：“我明天還要去開會。”改為：媽媽對我說，她明天還要去開會。媽媽對我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！备臑椋簨寢寣ξ艺f，讓我好好學(xué)習(xí)。2、第三個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個人）A對B說話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個人聽。（xx對xx說）媽媽對爸爸說：“我明天要去開會?！备臑閶寢寣Π职终f，她明天要去開會。軍官對夜鶯說“要是路帶對了，就把這東西送給你?！备臑椋很姽賹σ国L說，要是路帶對了，軍官就把那東西送給夜鶯。媽媽對爸爸說：“你去買點菜?！备臑椋簨寢寣Π职终f，讓爸爸去買點菜。1、直述句提示語在前面。媽媽說：“我明天還要去開會。”改為：媽媽說，她明天還要去開會。2、直述句提示語在中間或者在后面“工作太多了?！眿寢屨f，“我明天還要去開會?！备臑椋簨寢屨f，工作太多了，她明天還要去開會。“我明天還要去開會?！眿寢屨f。改為：媽媽說，她明天還要去開會。指示代詞的變化（這，那）A、叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩。”改為叔叔在信里對我說，有時間他一定到我這兒玩。B、他對我說：“這是我的鉛筆?！备臑椋核麑ξ艺f，那是他的鉛筆。趨向動詞的情況（去，來）媽媽對我說：“我來給你燒飯?！备臑椋簨寢寣ξ艺f，她去給我燒飯?？偨Y(jié)陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：一、改變?nèi)朔Q；二、去掉說后面的冒號和雙引號，改為逗號；三、看句子前面是誰對誰說話。1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃?！?、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。”3魯肅對我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”4媽媽對小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天?！?媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。”6、總理對我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你?！?、老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活?！?、媽媽對我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，我答應(yīng)把你的借給她?！?、老師嚴厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?0、老師對王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?！?1、王明再也忍不住了,搶著對老班長說:“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見。”1、媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。2、張老師對小明說，那件事情，小明冤枉了小紅。3、魯肅對我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？4、媽媽問小寧說，小寧昨天到哪里去了，她找了小寧一整天。5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點，叫我先睡覺6、總理對我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫我。（