2023年-不尊重老師檢討書-2

第頁2023不尊重老師檢討書不敬重老師檢討書

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，經(jīng)常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，請留意寫檢討要把緣由講清晰。信任大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是我為大家收集的不敬重老師檢討書，希望對大家有所幫助。

不敬重老師檢討書1

您好！

我是xx，現(xiàn)在我內(nèi)心實(shí)在是特別的內(nèi)疚，您始終都對我們是盡職盡責(zé)，傳授學(xué)問教會了我們許多，古人說：“尊師重道〞，“一日為師終身為父〞，這些都是我們傳統(tǒng)的一些美妙品德，我真的是不像話，今日我沒有敬重您，過去很長一段時(shí)間這些都是我應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的，但是我卻喪失了這些美妙的品質(zhì)，不敬重老師，我的看法惡劣，這要是在古代我確定是大逆不道的人，我想了想自己的行為思索的了良久，看待這件是事情我也有了一些不同的看法，我肯定會好好的訂正自己，還有這種不敬重老師的行為，我肯定杜絕。以后堅(jiān)決不能再這么下去學(xué)生的素養(yǎng)，敬重的x老師，我這次真的知道錯(cuò)了，這一上午的時(shí)間，我不知道怎么度過只有在心里不斷的悔過，這件事情實(shí)在是我做的不夠好，我喪失了一名小學(xué)生的素養(yǎng)，在今后我這對我的影響很大，不敬重老師的這個(gè)標(biāo)簽我不希望就此貼在我身上，我肯定深刻的去悔過。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不敬重老師檢討書2

敬重的老師：

您好！

我是xx，我真的特別內(nèi)疚，這次事情我沒有考慮到自身的實(shí)力我，我缺少一個(gè)好的心態(tài)，其實(shí)不是什么事情都能夠去躲避的，這次我上課在做自己事情，這簡直就是對您的莫大不敬重，作為一名中學(xué)生，不說在學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到怎么怎么樣，但是許多時(shí)候也應(yīng)當(dāng)清晰自己有沒有做好這件事情，這是特別關(guān)鍵的，我是沒有認(rèn)清這些，所以我這次在上課的時(shí)候出了這么一件事情，這是對您的不敬重，當(dāng)然這次事情我應(yīng)當(dāng)有一個(gè)好的看法去訂正自己，然后保持下去。

今日我的狀況也讓您悲觀了，首先我不應(yīng)當(dāng)讓自己處在一個(gè)這么沒有覺悟的狀態(tài)下，長期以來我都是自己想著怎么樣就怎么樣，沒有一個(gè)好心態(tài)去做這些都是特別別扭的，我沒有敬重您，現(xiàn)在想想我覺這特別惡劣，尊師重道這幾點(diǎn)根本的我都沒有做好我實(shí)在是難過，現(xiàn)在我還不珍惜時(shí)間我覺得我愧疚您，愧對家長，想想今日上課的狀況我就特別難過，我的狀況始終都沒有讓您放心這些是讓我特別自責(zé)的，在上課期間始終都是在奢侈時(shí)間，我知道時(shí)間是特別珍貴的，這是我應(yīng)當(dāng)想的事情，無論是什么時(shí)候?qū)W生就應(yīng)當(dāng)有學(xué)生的樣子，我卻讓您悲觀了，想想就覺得很自責(zé)。

我上課時(shí)候始終在走神，您在講課我在自己做自己的事情，這不禮貌，嚴(yán)格來講這是特別不敬重您，讓你悲觀了，當(dāng)時(shí)我沒有意識到您講的是重點(diǎn)學(xué)問，我始終都在思索這些，今日上課的時(shí)候沒有意識到，現(xiàn)在才知道說自己做的不好，我真的愧對您，這是我的問題，也是我始終沒有做好的事情，想了許多過去一年來，我都是特別主動的，這個(gè)學(xué)期起先之后我荒廢了學(xué)習(xí)，以至于屢次在上課的時(shí)候不仔細(xì)，今日我還這么過分，這不是一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的看法，我沒有保證自己做好這些相關(guān)的事情東西，我缺失了一種動力這種學(xué)習(xí)我喪失了，今日徹底的被自己的負(fù)面心情戰(zhàn)勝，這次事情之后我就特別難過，我不知道自己應(yīng)當(dāng)怎么去做才好，這是我一個(gè)特別大的問題，我不希望自己今后連這些都做不好，初中的學(xué)習(xí)立刻也就結(jié)束了，我現(xiàn)在讓您留了一個(gè)不好的映象，我實(shí)在自責(zé)，一些根本的事情我都做不好，所以我肯定會檢討好自己，就這次上課對您不敬重一事，好好反省。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不敬重老師檢討書3

敬重的xx老師：

您好！

這是一封來自一名沒臉見您的學(xué)子深刻的檢討，希望這封檢討能夠聊表學(xué)生我對您的歉意與對自己的不端行為真誠的懊悔。

對不起，xx老師。因?yàn)橐粫r(shí)的沖動，我在課堂上跟您毫無顧忌的吵了起來，在眾多同學(xué)面前讓您下不了臺，還在那里洋洋得意，全然不顧同學(xué)們不贊同的目光和xx老師您悲觀和傷心的表情。

下課后也始終有同學(xué)過來說我的不是，而我卻充耳不聞，甚至不明白他們在說些什么。直到后來事情發(fā)酵，越來越多的人參加到指責(zé)的行列中來時(shí)，我才漸漸地醒悟過來。隨即陷入了深深的愧疚與自責(zé)，因?yàn)槲覍⒁幻钍軐W(xué)生愛戴，敬職敬業(yè)堅(jiān)守教化崗位二十多年的資深老師辱罵得生了??！作為一名學(xué)生實(shí)在是不合格！

老師，對不起我錯(cuò)了，我的行為不僅僅是損害了xx老師您，也影響了整個(gè)班級的秩序，是一個(gè)嚴(yán)峻而巨大的錯(cuò)誤。

我換位思索了一下，假設(shè)我作為旁觀者看著有人這樣羞辱老師您后還洋洋得意不知悔改我會怎么做，得出的結(jié)論令我無地自容，因?yàn)槟鞘翘貏e錯(cuò)誤的行為。

躲避解決不了問題，一條路走到黑堅(jiān)持認(rèn)為自己沒錯(cuò)來對自己進(jìn)行催眠也不行，那只是仿照鴕鳥將頭扎進(jìn)地里看不見就認(rèn)為平安的行為罷了。所以最終，我選擇直面自己的錯(cuò)誤，不管自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)讓自己有多難過，我都選擇去面對。

我仔細(xì)的接受了同學(xué)們的指責(zé)和奉勸，并且仔細(xì)的寫下這份檢討交到您的手上，接下來我還會親自上門來探望xx老師您，希望能夠?qū)⑽墓P不夠沒能全部表達(dá)表現(xiàn)出來的歉意當(dāng)面的向您呈現(xiàn)。

同時(shí)也希望xx老師您能夠在這段時(shí)間中好好修養(yǎng)，保持一個(gè)主動向上的好心態(tài)，盡快的康復(fù)出院。終歸包括學(xué)生我在內(nèi)，全部的同學(xué)老師們都在期盼盼望著您回到學(xué)校，回到講臺上接著上課。將學(xué)問傳授給我們，將道理傳授給我們，將您人生的閱歷傳授給我們。

而且在此我也慎重的向您做出以下的保證：

一、今后的日子里好好友愛同學(xué)，敬重老師，做一個(gè)有禮貌有文化的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)，在學(xué)校里盡到一個(gè)學(xué)生的本分，但凡以學(xué)習(xí)為先。

三、主動參與校內(nèi)外活動，既變更老師同學(xué)眼里的形象，也熬煉自己的思想人格，力求以后不再發(fā)生這樣無趣而錯(cuò)誤的行為。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不敬重老師檢討書4

敬重的老師：

您好！

由于我的過失導(dǎo)致前不久做出了不敬重老師的行為，不得不說身為學(xué)生卻不懂得尊師重道無疑是種可悲的事情，雖然老師沒有過分進(jìn)行苛責(zé)卻讓我按捺不住內(nèi)心的愧疚，再加上這類問題得不到解決的話往往會造成不好的影響，所以我在仔細(xì)反思的同時(shí)也檢討了這次不敬重老師的問題。

其實(shí)對于老師的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)要保持感謝的看法才行，回憶以往的學(xué)習(xí)生活自然明白自己的成長與老師的教育是分不開的，假設(shè)是連根本的感恩都不懂的話那么會顯得這些年的學(xué)習(xí)變得毫無意義，終歸相對于學(xué)問的學(xué)習(xí)來說思想道德的建設(shè)無疑更為重要，不敬重老師的學(xué)生在某種程度上也是缺乏道德的，這樣的學(xué)生無論成果多么優(yōu)秀也難以成為對社會開展有益的人才，更何況保持對老師的敬重本就是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)做到的事情，假設(shè)相識不到自身的`錯(cuò)誤甚至不敢進(jìn)行擔(dān)當(dāng)?shù)脑捴粫萑氚没诘男那榱T了。

另外因?yàn)樽约旱牟痪粗貙?dǎo)致其他同學(xué)進(jìn)行效仿的話那么是須要進(jìn)行檢討的，不得不說這次不敬重老師給班上的同學(xué)們造成了不好的影響，重要的是我沒能做好學(xué)生的本職工作以至于讓老師對自己感到悲觀，捫心自問每天辛苦工作的老師遇到這種狀況以后莫非不會感到寒心嗎？自不待言的答案也說明白自己在以往的學(xué)習(xí)之中是不懂得感恩的，低下的素養(yǎng)讓我甚至沒能從自身找緣由才會造成眼前的局面，為何我就不能夠多從自身找尋緣由然后再去請教呢？不經(jīng)思索便糟蹋老師的教學(xué)成果以至于讓對方感到悲觀，著實(shí)有些對不起以往老師在課堂上對我們這些學(xué)生的辛勤教育。

針對思想上的弊端還是要盡快成認(rèn)自身的錯(cuò)誤并接受懲辦才行，終歸成認(rèn)錯(cuò)誤是看法問題自然要盡快向老師說明自己改錯(cuò)的決心，至于接受懲辦也是為了消退之前造成的不良影響并讓同學(xué)們明白不敬重老師的后果，假設(shè)是不能夠獲得寬恕的話或許我會在以后的學(xué)習(xí)中陷入自責(zé)的心情之中，更何況不懂得感恩的做法本就是對老師教學(xué)成果的極不敬重，連這點(diǎn)都不懂的話也說明自己多年來的學(xué)習(xí)其實(shí)根本沒有用到正途上，換位思索的話莫非不會因?yàn)檫@種不敬重老師的學(xué)生感到特殊悲觀嗎？

些許的思索便能明白對老師不敬重確實(shí)是種不利于自身成長的錯(cuò)誤行為，我得盡快改正并向老師賠禮致歉才行，而且我也要端正看法并變更以往的錯(cuò)誤觀念才有益于今后的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不敬重老師檢討書5

敬重的老師：

您好！

首先我向您致歉，不管怎樣我違反了您的課堂紀(jì)律，但是更令我慚愧的是我不僅沒有第一時(shí)間改正，反而一錯(cuò)再錯(cuò)，沒有表現(xiàn)出對您的敬重，犯下了令你無法容忍的錯(cuò)誤。

我覺得還是有必要給您說明下當(dāng)時(shí)事發(fā)的情形以證明我之所以犯下如此錯(cuò)誤實(shí)在是事出有因，從而也讓我的這一錯(cuò)誤顯得不那么不行饒恕或是略微能讓人理解一點(diǎn)。

在當(dāng)時(shí)的課堂上，您正在講課，講的是前些天的一場考試，在您讓課代表將試卷發(fā)下來以后，我卻遲遲沒有拿到自己的考試試卷，這讓我特別著急，我詢問了坐在我四周的人后又找了發(fā)試卷的課代表詢問，直到確認(rèn)沒有覺察我的試卷后，為了不阻礙他人聽課我只得無奈地靜坐下來。

然而我不經(jīng)意地瞟了一眼，覺察坐在我斜前方的xxx同學(xué)拿的試卷看起來有點(diǎn)眼熟，我細(xì)致地看了看，覺察他手里拿的竟然是我的試卷，當(dāng)時(shí)我看到這一幕實(shí)在是有點(diǎn)生氣。沒有經(jīng)過我的同意就把我的試卷拿走了，而且我事后去問他的時(shí)候他還沒有搭理，怒火中燒的我一時(shí)之間也顧不得上課了，干脆拍了拍他的肩膀試圖找他理論，然而他竟然還表現(xiàn)出一副很不耐煩的樣子：“就拿你的試卷看看怎么了嘛，又不會弄丟你的！〞原來我就為找試卷急的焦頭爛額，然而我的試卷竟然是他拿了，而且他的這種看法讓我特別不滿，于是我與他的理論漸漸演化成了爭吵，生氣的我不經(jīng)意間提高了嗓門。您聽到之后馬上皺著眉頭看向我，然而正處于鼓勵(lì)爭論中的我還沒有意識到，仍在喋喋不休。您大致了解狀況后，為維護(hù)住課堂秩序提出讓我從教室走出去冷靜一下。但是正在氣頭上的我沒有聽進(jìn)您的話，仍是在座位上紋絲不動。您見此情形臉色很不好看了，提高了音量，讓我出去，已經(jīng)意識到錯(cuò)誤的我礙于面子還是麻木不仁。您又重復(fù)了一遍，這次好似是強(qiáng)壓住怒意了，我起先慌了，而四周的同學(xué)也起先小聲勸我出去，于是我在眾人的勸說下走出了教室。

這其實(shí)剛起先只是一件小事，后來在我不正值的處理之下演化成了大事，您讓我離開教室我卻麻木不仁，這是對您不敬重的一種表現(xiàn)，我在后來回想起來也是意識到了事情了嚴(yán)峻性。歸根結(jié)底，這其實(shí)還是我的處理方法不得當(dāng)，關(guān)于這件事完全可以有更好的既不與同學(xué)沖突又不惹怒老師的方法，但是我一時(shí)沖動竟然沒有想到，這說明我還是不夠成熟。

如今意識到錯(cuò)誤的我向您慎重致歉，我以后遇事肯定冷靜應(yīng)對，不會再不敬重老師了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不敬重老師檢討書6

敬重的老師：

您好！

上課時(shí)的表現(xiàn)將確定著自己在老師心目中的形象會是怎樣，事實(shí)上作為學(xué)生的自己假設(shè)是在課堂上不夠仔細(xì)的話便是對老師教學(xué)成果的不敬重，終歸心思沒有放在學(xué)習(xí)上面又怎能從老師講授的內(nèi)容中獲得相應(yīng)的成長，所以我依據(jù)自己前段時(shí)間上課不敬重老師的行為寫下了這份檢討。

對于學(xué)生而言要時(shí)刻謹(jǐn)記尊師重道的道理才能在課堂上有所收獲，須知每次老師給我們上課都要花費(fèi)許多心思才能解答相應(yīng)的疑心，無論是課前的備課還是課后的輔導(dǎo)都是對我們學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)切，而且上課時(shí)老師須要始終保持站立的姿態(tài)為我們講解課本上的學(xué)問，對我來說的話即便是開展非常鐘都是難以堅(jiān)持下去的事情，再考慮到老師有時(shí)還須要到其他班級上課的狀況便能體會到對方的苦心，而且除此之外批改全部學(xué)生的作業(yè)也是一件難以處理的工作，老師為了我們的學(xué)習(xí)花費(fèi)了這么多心思僅僅只是為了讓學(xué)生學(xué)有所成罷了，因此在上課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)體諒老師的苦心并對自己不敬重對方的行為進(jìn)行深刻的反思。

對于老師而言學(xué)生成果獲得突破也是自己教學(xué)成果的表達(dá)，因此維持好班級的秩序并保證課程能夠完整地傳授下去也是須要花費(fèi)很多心思的，然而不遺余力地做好備課方面的工作卻迎來學(xué)生不敬重的行為又該何等地垂頭喪氣，考慮到班上那么多學(xué)生卻因?yàn)橐蝗说呐e動造成了這樣的結(jié)果又怎能不令人悲觀，而我作為造成當(dāng)前局面的學(xué)生應(yīng)當(dāng)反思自己不敬重老師的錯(cuò)誤性，即便是為了以后在學(xué)習(xí)上有所成長也應(yīng)當(dāng)對當(dāng)前的錯(cuò)誤做法進(jìn)行改正。

對于同學(xué)們而言自己不敬重的行為可謂是一個(gè)壞的典型，面對不遺余力進(jìn)行教學(xué)的老師卻做出這種不理解的行為又該讓其他同學(xué)如何看待？心中一連串的反問表達(dá)的那么是班上諸多學(xué)生對老師的愛戴之情，只不過因?yàn)樽约旱淖龇ㄗ尷蠋煾械奖^確實(shí)會使其他同學(xué)不再認(rèn)可自己，所以我須要加強(qiáng)思想方面的學(xué)習(xí)并對老師的工作賜予相應(yīng)的敬重，要體諒老師的辛苦才能明白教學(xué)工作須要付出多少努力才能見到成效。

知錯(cuò)就改并挽回老師的信任才是當(dāng)前階段的自己應(yīng)當(dāng)做的，只不過考慮自己不敬重老師的行為以后不免為此而感到非常愧疚，對此我會深刻檢討自己的過失并對這種錯(cuò)誤的做法進(jìn)行致歉，還希望老師能夠信任自己的保證并且寬恕這種不成熟的行為，我保證以后會在學(xué)習(xí)上做到尊師重道并通過不斷努力的方式來獲得成果的提升。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不敬重老師檢討書7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx部xx崗位的負(fù)責(zé)人xxx，真的特別的愧疚！作為一名xx員工，但是我竟在工作中和客戶較起了勁，導(dǎo)致客戶對我的工作不滿足，甚至給公司帶來了影響！對此，我深感愧疚！

當(dāng)時(shí)的我，實(shí)在是有些昏了頭，作為一名xx，怎么能與客戶爭吵呢？現(xiàn)在回想起來，當(dāng)天自己的狀態(tài)本就不好，在工作中本應(yīng)當(dāng)更加的留意一下，但我卻因?yàn)樽晕夜芾淼膯栴}，導(dǎo)致在工作中犯下了這么糟糕的錯(cuò)誤！對此，我在相識到自己的錯(cuò)誤之后真的特別懊悔！

此次的錯(cuò)誤之后，我也被您進(jìn)行了深刻的指責(zé)教化。對你的教育，我真的深受教會。在之后，我也對自己的思想、行為進(jìn)行了深刻的反思：

首先，在思想方面。這次的問題讓我相識到，自己的思想并不算堅(jiān)決，甚至可以說特別的散漫！當(dāng)時(shí)我確實(shí)因?yàn)樯钪械囊恍顩r在導(dǎo)致心情和狀態(tài)都不算太好，但作為一名xx員工，修正自己的心態(tài)和思想，以最正確的狀態(tài)去面對客戶是我們的根本功！可我卻沒能做好！反而被自己的脾氣引發(fā)了沖突！這實(shí)在是太過糟糕！

其次，工作方面，這也能看出我在工作的根本功上特別的差。這不僅僅表現(xiàn)在自制力上，也同時(shí)是我在應(yīng)變實(shí)力的問題。在發(fā)生了這樣的事情后，我應(yīng)當(dāng)剛好的相識到錯(cuò)誤，并彌補(bǔ)錯(cuò)誤才對！但我卻沒能限制住自己，任憑錯(cuò)誤發(fā)生！這也是我實(shí)力缺乏的證明。

再次，我通過您的教育相識到，這樣的錯(cuò)誤，正說明白我對公司的責(zé)任感不強(qiáng)！這是公司重要的客戶，但是我作為對客戶的效勞人員，卻做出了與自己責(zé)任相反的事情！這本身就是公司的損害！是對公司的影響！既然我們在工作，那我們代表的就不僅僅是自己，更是公司的形象！可我卻沒能相識到這點(diǎn)！實(shí)在是特別的愧疚！

相識了自己的錯(cuò)誤，我真的感到特別愧疚！作為xx公司的一員，我有太多的地方?jīng)]能做好。給您和大家?guī)砹寺闊?，我真的感到萬分的懊悔！但這次的錯(cuò)誤給我的教訓(xùn)真的特別深刻，并且讓我對自己的進(jìn)行了極大的反思！希望您能再給我一次時(shí)機(jī)，我肯定會嚴(yán)格的改正自己，并通過自己的工作來證明自己！望您能寬恕。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不敬重老師檢討書8

敬重的老師：

您好！

古人常說“事師之猶事父也〞，意思是對待老師就要像對待自己的親生父親一樣，然而對于我上次在莊重的課堂上對老師的出言不遜深表悔悟，在家反思的這段時(shí)間，我對我自己的錯(cuò)誤有了一些清楚的認(rèn)知，特此今日，我懷著悔改之心遞交了這次的檢討書，希望老師能夠在日理萬機(jī)的工作中抽出一些時(shí)間來閱讀我的檢討書，希望可以通過外表那簡簡潔單的文字來表達(dá)我對老師的悔改之心，特此也班上的同學(xué)們敲響一個(gè)警鐘，希望班上的同學(xué)能夠以我的狀況引以為戒！

對于這種事情，本質(zhì)上還是由于我自己那顆玩鬧的心導(dǎo)致我上課不遵守紀(jì)律以及我那顆敏感的自尊心，那天原來老師在講臺上授課，我在講臺下本也是興致勃勃的聽著，但是我卻有一顆好玩無法靜止的心，但這也可能是我們這個(gè)年齡階段全部的共性，于是我便趁著老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候拿出了放在口袋里面的看起了小說，老師在講臺上講的是井井有條，給我們用化繁為簡的方式生動講解，然而我的心卻早已撲上了小說的情節(jié)當(dāng)中，老師在講臺上站得高看得遠(yuǎn)，一眼就覺察出了我的異樣，于是便漸漸的走到我的課桌前，但沉迷在虛擬世界的我，沒有精力去覺察外面的世界，然后我的就被老師沒收了，隨即老師叫我站起來并嚴(yán)厲的對著我進(jìn)行指責(zé)，雖然被老師我的心中一陣慌神，但是老師的訓(xùn)斥聲以及同學(xué)的凝視目光之中，我的自尊心最終戰(zhàn)勝了我的理智，我朝著老師您大吼道：“不管你的事情〞，隨后我便朝著老師您出言不遜的頂嘴，在經(jīng)過三番五次的爭辯后，老師您便丟下了一句“等下我們?nèi)マk公室談?wù)劏暠阕屛易聛砹恕?/p>

人面對未知的事情是恐驚的，在接下的上課時(shí)間我是度秒如年如坐針氈，下課了我懷著忐忑之心慢悠悠的走向了辦公室，進(jìn)了辦公室可能是老師沒有向課堂上的那么嚴(yán)厲有可能是單獨(dú)的環(huán)境然我漸漸沒有那么的驚慌也變的漸漸的理智起來，在接下來的和老師的交談之中，我們像是長輩對晚輩的告誡一樣，對于您說的話一字不差的放在心里，一日三省吾身，每天都會想想自己還有什么做的不好的，出了辦公室，一副假設(shè)有所思的樣子回來到了教室。

課堂的時(shí)間總是短暫的，回到家中，一個(gè)人坐在靠椅上看著天上的星空發(fā)著呆，回想著今日發(fā)生的種種過往，細(xì)細(xì)琢磨老師對我說的話，突然有所頓悟，我對自己的錯(cuò)誤總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

1、對于上課玩看小說這件事情，本身我知道是不對，但我卻還是犯錯(cuò)了，這是對自己的自律約束缺乏以及對課堂的不敬重。

2、在上課的時(shí)候?qū)τ诶蠋熤赋龅腻e(cuò)誤，我并沒有理睬還強(qiáng)詞奪理，這是對老師的不敬重也是對自己的不負(fù)責(zé)任。

3、自己的自尊心太過于敏感，須要調(diào)整自己的心態(tài)。

在這里我也向老師保證在之后的時(shí)間當(dāng)中不會再出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤行為了，請老師嚴(yán)格指正我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

不敬重老師檢討書9

您好！

上數(shù)學(xué)課，我沒有敬重老師，老師努力教學(xué)，我卻在下面弄小動作，老師看到指責(zé)我的錯(cuò)誤我不領(lǐng)情，還與老師爭吵這是我的錯(cuò)，我以后再也不敢了。

不知道為什么我就是不喜愛我們的數(shù)學(xué)老師，我總是想與他對著干，上課是不如仔細(xì)，學(xué)習(xí)時(shí)不努力，數(shù)學(xué)老師屢次教育我，我都不聽，我在課堂上就是一個(gè)無賴，傷透了數(shù)學(xué)老師的心，因?yàn)槲覐膩聿恢览蠋煹男量啵袢瘴冶缺话嘀魅魏煤媒逃?xùn)了，更是讓我知道了數(shù)學(xué)老師的好，在我們休息時(shí)數(shù)學(xué)老師不但要給我們打算課件，還要打算其他老師的課件，每天都要上七八節(jié)課，每天如此，特別辛苦。

子啊上課的時(shí)候老師從來就沒有地方可以做，每天都是站著給我們上課，每天堅(jiān)持，已經(jīng)特別乏累了，常常會看到數(shù)學(xué)老師的汗水，因?yàn)槌３Ｊ情L時(shí)間站立沒有時(shí)間休息，但是在辛苦老師也從不與我們說，總是靜默的承受，我數(shù)學(xué)成果差老師也不嫌棄我，我在皮老師一樣有耐性的教育我，給我時(shí)機(jī)讓我可以接著學(xué)習(xí)，從不因?yàn)槲胰撬鷼舛焕砦?，還總是為我著想，希望我的成果能夠得到提升，每天都堅(jiān)持如一從不在乎自己有多累，只希望能夠教育好我，對我不止一次的教育，但我去從來沒有改正，更是在這次上課時(shí)與老師做對，這讓我想到自己平常的所做說為感到慚愧不已。

數(shù)學(xué)老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，從不在意學(xué)生犯的錯(cuò)，也從不在意錯(cuò)誤有多大，都給我們時(shí)機(jī)訂正指導(dǎo)，惋惜我去不識好人心，就是不愿一聽老師的話，不敬重老師，惹老師生氣，這樣的壞學(xué)生老師還寄予厚望是在是我的錯(cuò)，我愧對老師我不是一個(gè)合格的學(xué)生，無言面對老師。

數(shù)學(xué)老師為我付出了許多，我卻沒有好好學(xué)習(xí)，沒有敬重他是我的錯(cuò)，我上課的時(shí)候不應(yīng)當(dāng)睡覺，不應(yīng)當(dāng)做小動作的，以前我沒有做好，從今日起先，我會改正錯(cuò)誤，從新起先，不在給老師添麻煩，做好自己，牢記自己的使命，努力學(xué)習(xí)，我要把我落下的學(xué)問補(bǔ)上去，更上大家的步伐，不在拖大家的厚土，不讓數(shù)學(xué)老師悲觀，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的人。

我會向老師致歉，我以后在也不會不聽老師的話了，希望能夠得到老師寬恕，做一個(gè)好學(xué)生，不在與老師做對，虛心做人，仔細(xì)學(xué)習(xí)，把該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)好該改正的改正不在犯同一個(gè)錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不敬重老師檢討書10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以表示我對不達(dá)標(biāo)這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學(xué)習(xí)和生活中改正自新的決心。

從前已經(jīng)發(fā)了通知告知哦我們要進(jìn)行，并組織了一次，一再強(qiáng)調(diào)，要努力通過前的測試，在測試之前，本人也進(jìn)行了一些熬煉，但效果不明顯，也沒有足夠的重視，第一次體能結(jié)果出來以后，找到我們五個(gè)人進(jìn)行了教化，分析了緣由，講解了方法。但自己還是沒有引起重視，結(jié)果干脆導(dǎo)致了補(bǔ)考后的成果與第一次成果一樣的結(jié)果。王主任的反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知我自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

對于我不合格，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、影響個(gè)人綜合水平的提升，的不合格，干脆說明白自己身體素養(yǎng)的不合格，有愧于做一個(gè)合格，同時(shí)推遲一年，對自身的開展也有很大影響。

2、在同事中造成不良的影響，由于我一個(gè)人得緣由，造成單位領(lǐng)導(dǎo)的##記分，影響單位的績效，也是對別的同事努力結(jié)果的不負(fù)責(zé)。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中為我分心。本應(yīng)順當(dāng)通過測試的我卻未能通過測試，試想這又怎么不會讓平常非常關(guān)切愛惜每一個(gè)干警的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂，而這樣的擔(dān)憂很可能讓領(lǐng)導(dǎo)工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

4、個(gè)人的榮辱是小，集體的榮辱是大。僅僅是因?yàn)槲业木売?，讓整個(gè)分局蒙上了陰影，讓我覺得非常慚愧。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，靜下來，我深刻檢討，一位深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏，就算是有相識，也沒有在行動上真正實(shí)行起來。

2、平常生活作風(fēng)懶散，有時(shí)間也不去熬煉，荒廢時(shí)間，虛度光陰，把珍貴的時(shí)間奢侈在無聊的瑣事上面。

3、缺乏對別人的敬重，假設(shè)我對別人辛勤勞動成果敬重的話，也不會放任自己，導(dǎo)致單位內(nèi)績效考核上的扣分。

此致：

特別愧疚！

檢討人：

20xx年xx月xx日

不敬重老師檢討書11

敬重的XX：

對于今日發(fā)生的事情，我知道我當(dāng)時(shí)說話偏激了點(diǎn)，更不應(yīng)當(dāng)去頂撞幾位長輩，但我并沒有要冒犯幾位長輩的意思。

現(xiàn)在，我已相識到我的錯(cuò)誤行為，我沒有仔細(xì)細(xì)致的面對問題和限制自己的心情。經(jīng)過這次以后，不管今后遇到什么問題，我都會克制住自己的心情，讓自己更深化去了解問題的重要性，并做出最正確的處理方法。同時(shí)，我也為今日頂撞父母和長輩檢討，對父母多年的哺育之恩，我并沒有抱著感恩之心去回報(bào)，反而還加重父母的負(fù)擔(dān)，更甚者做出不孝行為，慚愧難當(dāng)。

僅以此深深檢討，希望能得到父母，以及幾位長輩的諒解。不敢說以后為人處事能做到如何盡致盡美，但我肯定會盡我最大的努力，去做到讓父母放心，讓長輩放心，做一個(gè)對家庭有用之人。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

不敬重老師檢討書12

敬重的老師

您好！

真的特別的愧疚，因?yàn)槲覀冊谡n堂上的行為，惹您生氣了。對不起！

身為一名學(xué)生，我們卻沒有對自己的行為有所了解，導(dǎo)致自己總是肆無忌憚的做出過分的事情！這實(shí)在是不對的！在被班主任老師指責(zé)之后，我們才明白自己犯下的是多么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。這不僅僅是一個(gè)玩笑，不僅僅是我們在課堂上的惡作??！這是對老師嚴(yán)峻的不敬重，對班級中其他同學(xué)嚴(yán)峻的影響！是我們犯下的嚴(yán)峻錯(cuò)誤！

我們真的很懊悔，但是我們犯下的錯(cuò)誤確是不能挽回的。因?yàn)槲覀兊哪繜o紀(jì)律、我們的自控實(shí)力差！我們盡然將老師的課堂當(dāng)做了可以放縱的場所！這實(shí)在是特別愧疚的！

老師您在課堂上并不像其他老師那樣嚴(yán)厲，其實(shí)我們都很喜愛這樣的課堂。但是，我自己卻沒能管理好自己。您創(chuàng)立一個(gè)輕松的課堂，本意應(yīng)當(dāng)是為了我們能更加輕松的學(xué)習(xí)，但是我們這些淘氣的學(xué)生將您的關(guān)切當(dāng)做了放縱！將這個(gè)本該輕松開心的課堂鬧的一團(tuán)亂！而且還將您這位溫順的老師當(dāng)做了“不管事〞的人。我們其實(shí)都知道，這不過是您不希望用嚴(yán)厲的方法管理我們罷了。但是當(dāng)我們中有人帶頭做小動作的時(shí)候，我們就沒法管理好自己。

我知道，現(xiàn)在在我們看來，自己這樣的行為，就像是小學(xué)生一樣！只有小學(xué)生，才會這樣管理不好自己，也只有那樣的孩子，才不知道我們現(xiàn)在的責(zé)任！

我們現(xiàn)在走上了初中，學(xué)習(xí)的課程一下子增多了一倍多。面對這樣的學(xué)習(xí)難題，大局部同學(xué)選擇努力去突破，去前進(jìn)！但是，我們卻不自覺的去躲避，讓自己遠(yuǎn)離這樣的辛苦！

真的很愧疚，這明明是我們自己的問題，我們卻不自覺的影響到了大家。最終還導(dǎo)致在這次犯下了對老師不敬重的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在經(jīng)過了反思，我們也相識到，其實(shí)我們是否在努力的學(xué)習(xí)，對老師的敬重我們是不能少的，老師是為了我們辛苦的人，無論我們是否有選擇前進(jìn)，這都是不能變更的事實(shí)。

但是，犯下了這樣的錯(cuò)誤，我們都感到特別的慚愧。我們情愿變更！我們會努力的去學(xué)習(xí)，變更現(xiàn)在自己的狀況，不會再給老師和同學(xué)們帶來麻煩了！希望老師能寬恕我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不敬重老師檢討書13

尊敬的：

你好！今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以表示我對不達(dá)標(biāo)這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學(xué)習(xí)和生活中改正自新的決心。

從前已經(jīng)發(fā)了通知告知哦我們要進(jìn)行，并組織了一次，一再強(qiáng)調(diào)，要努力通過前的測試，在測試之前，本人也進(jìn)行了一些熬煉，但效果不明顯，也沒有足夠的重視，第一次體能結(jié)果出來以后，找到我們五個(gè)人進(jìn)行了教化，分析了緣由，講解了方法。但自己還是沒有引起重視，結(jié)果干脆導(dǎo)致了補(bǔ)考后的成果與第一次成果一樣的結(jié)果。王主任的反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知我自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

對于我不合格，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、影響個(gè)人綜合水平的提升，的不合格，干脆說明白自己身體素養(yǎng)的不合格，有愧于做一個(gè)合格，同時(shí)推遲一年，對自身的開展也有很大影響。

2、在同事中造成不良的影響，由于我一個(gè)人得緣由，造成單位領(lǐng)導(dǎo)的##記分，影響單位的績效，也是對別的同事努力結(jié)果的不負(fù)責(zé)。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中為我分心。本應(yīng)順當(dāng)通過測試的我卻未能通過測試，試想這又怎么不會讓平常非常關(guān)切愛惜每一個(gè)干警的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂，而這樣的擔(dān)憂很可能讓領(lǐng)導(dǎo)工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

4、個(gè)人的榮辱是小，集體的榮辱是大。僅僅是因?yàn)槲业木売?，讓整個(gè)分局蒙上了陰影，讓我覺得非常慚愧。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，靜下來，我深刻檢討，一位深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏，就算是有相識，也沒有在行動上真正實(shí)行起來。

2、平常生活作風(fēng)懶散，有時(shí)間也不去熬煉，荒廢時(shí)間，虛度光陰，把珍貴的時(shí)間奢侈在無聊的瑣事上面。

3、缺乏對別人的敬重，假設(shè)我對別人辛勤勞動成果敬重的話，也不會放任自己，導(dǎo)致單位內(nèi)績效考核上的扣分。

此致

敬禮

檢討人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

不敬重老師檢討書14

敬重的老師：

您好！

此次，我因?yàn)樵谡n堂上犯下錯(cuò)誤，導(dǎo)致您對我進(jìn)行指責(zé)教化，但糟糕的是，我在接受了您的指責(zé)之后，不僅不反思自己的錯(cuò)誤，甚至還在課堂上對您頂嘴！給您帶來了特別不好的印象！對此，我真的感到無比的愧疚！

如今，反思自己錯(cuò)誤，自己作為一名學(xué)生，但在課堂上不僅不能仔細(xì)的學(xué)習(xí)，甚至還因?yàn)樽陨淼男傅∵`反了課堂的紀(jì)律，擾亂了課程的進(jìn)行。現(xiàn)在回想起來，老師您辛辛苦苦的備課和打算課堂，為了我們這么辛苦的打算了這堂課！但我卻因?yàn)樽约旱纳⒙谡n堂上一點(diǎn)都不重視您的努力！這本身就是對您特別的不敬重了！但您卻沒有因此怪我，僅僅是讓我好好將的留意力放在學(xué)習(xí)上，期望我能好好的收獲這些學(xué)問！可我呢？我一心只想著自己的事情，對于您的勸誡竟一點(diǎn)沒有放在心上！甚至，最終還對您的教育表示不滿，向您頂撞！

這是的多么的不應(yīng)當(dāng)啊，作為一名學(xué)生，我的學(xué)問都來自于老師的教育。但我如今卻因?yàn)樽约旱膲钠庠谀苓M(jìn)的課堂上擾亂您的講課，打攪大家的學(xué)習(xí)！這是實(shí)在是太過分了！這是作為一名學(xué)生絕不該做出的事情！但我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤！對此，我真的懊悔萬分！

此刻，在經(jīng)驗(yàn)了深刻的反思和反省之后。我對自己在這次課堂上的錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反思，作為您的學(xué)生，我在您的課堂上的做出