福建省泉州市2023年高一生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．基因突變是生物變異的根本來源和生物進(jìn)化的重要因素，其根本原因是A．能產(chǎn)生大量有利變異B．發(fā)生的頻率大C．能產(chǎn)生新的基因D．能受環(huán)境影響而改變生物的表現(xiàn)型2．下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是A．在細(xì)胞核中，基因和染色體的行為存在平行關(guān)系B．DNA上的片段都是有遺傳效應(yīng)的基因C．一條染色體上含有兩個(gè)DNA分子D．DNA分子中的堿基排在雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)3．構(gòu)成DNA的堿基是A、G、C、T四種，下列各項(xiàng)比值因生物種類不同而不同的是A．(G+C)/(A+T)B．(A+C)/(G+T)C．(G+A)/(C+T)D．G/C4．下列反應(yīng)能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是()A．葡萄糖氧化分解生成CO2和水B．抗體與抗原的結(jié)合C．氨基酸脫水縮合形成肽鏈D．人體將淀粉分解為麥芽糖5．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離，所形成的次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常；另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時(shí)，在一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是A．兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常B．前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常C．兩者都產(chǎn)生一半不正常的配子D．前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者產(chǎn)生一半不正常的配子6．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病B．抗維生素D佝僂病、哮喘病和青少年型糖尿病三種遺傳病中只有第一種遺傳符合孟德爾遺傳定律C．21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條D．單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為大腸桿菌DNA分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中“2”代表____，“2”“3”結(jié)合在一起稱為____。（2）“5”有____種，中文名稱分別是____。結(jié)構(gòu)“5”發(fā)生改變所引起的變異屬于__。（3）含有300個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含80個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制2次，需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸____個(gè)。該DNA分子復(fù)制的方式是____。8．（10分）知識(shí)點(diǎn)填空(1)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系:在相同時(shí)間內(nèi),物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)腳______(填“速率”或“效率”)(2)_______細(xì)胞的分裂方式有3種：有絲分裂、_______、減數(shù)分裂。(3)RNA一般是___鏈，而且比DNA_____，因此能夠通過_____，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。(4)一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子，這一現(xiàn)象稱作__________。(5)在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做_________。9．（10分）如圖表示幾種育種方法的大致過程。請(qǐng)分析回答：（1）在圖一所示①→②過程中發(fā)生了__________。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是__________。A．mRNA堿基序列B．tRNA種類C．氨基酸種類D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a）和抗病與感病(B、b）的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有__________種。F2中高產(chǎn)抗病植株占__________。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株是否為純合子，最簡(jiǎn)便的方法是__________，將收獲種子種植，若子代________________，則說明該植株為純合子。（3）圖二中利用F1的花粉形成個(gè)體④所應(yīng)用技術(shù)的理論依據(jù)是____________________。（4）圖二所示的育種方法的原理有__________________________。10．（10分）如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，據(jù)圖分析并回答問題：氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的步驟，該過程的模板是[]．（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為．（3）根據(jù)圖并參考表分析：[1]上攜帶的氨基酸是．11．（15分）下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①-⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示在一定條件下，該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，為了與相應(yīng)的功能相適應(yīng)，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過__________________________________________________。（2）圖1中①是___________________，②是________________，⑦是______________。（3）若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？___________，原因是______________________________________________________。（4）與圖2中的B點(diǎn)相對(duì)應(yīng)時(shí)，圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________________；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖2中的D點(diǎn)以后，限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換；基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變；基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性；基因突變是點(diǎn)突變，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，在染色體變異在顯微鏡下可以觀察到；基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源?！驹斀狻炕蛲蛔兙哂卸嗪ι倮?，A錯(cuò)誤；基因突變具有低頻性，B錯(cuò)誤；基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源，C正確；基因突變、基因重組和染色體變異都有可能改變生物的表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】記?。盒禄虻漠a(chǎn)生一般都是基因突變來的。2、A【解析】

染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，即染色體是DNA的主要載體；DNA是細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)，由脫氧核苷酸組成；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；每條染色體含有多個(gè)基因，且基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻緼、在細(xì)胞核中，基因存在于染色體的DNA上，基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，A正確；B、基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，但DNA上的片段不都是有遺傳效應(yīng)的基因，B錯(cuò)誤；C、一條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子，C錯(cuò)誤；D、DNA分子中的堿基排列在雙螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè)，外側(cè)是由磷酸和脫氧核糖交替連接形成的基本骨架，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。3、A【解析】

雙鏈DNA分子中A=T、G=C，則(G+A)/(C+T)=(A+C)/(G+T)=1，G/C=A/T=1；而不同的DNA分子（G+C）/（A+T）的比值不同，說明DNA分子具有特異性。【詳解】雙鏈DNA分子中A=T、G=C，對(duì)于不同生物種類中DNA分子的(G+C)/(A+T)的比值不同，說明DNA分子具有特異性，A正確；所有雙鏈DNA分子中A=T、G=C，(A+C)/(G+T)=1，B錯(cuò)誤；所有雙鏈DNA分子中A=T、G=C，(A+G)/(C+T)=1，C錯(cuò)誤；雙鏈DNA分子中A=T、G=C，G/C=A/T=1，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要抓住雙鏈DNA分子中嘌呤堿基與嘧啶堿基配對(duì)，所以數(shù)量相等，即A=T，G=C，由此得出A+G=T+C或A+C=T+G。4、B【解析】葡萄糖氧化分解生成水和二氧化碳是有氧呼吸的結(jié)果，該過程發(fā)生在線粒體中，A錯(cuò)誤；抗體和抗原在組織液中進(jìn)行結(jié)合，B正確；氨基酸脫水縮合形成肽鏈在核糖體上完成，C錯(cuò)誤；人體將淀粉分解成麥芽糖可以在口腔中或是小腸內(nèi)完成，D錯(cuò)誤；故本題的答案選擇B。5、D【解析】一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離，所形成的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞均不正常（一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞多一條染色體，另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞少一條染色體），因此這兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞也均不正常．另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí)，在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開，則這個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)精細(xì)胞均不正常，而另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)精細(xì)胞均正常．【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的減數(shù)分裂；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化【名師點(diǎn)睛】減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂過程類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．6、D【解析】

人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。?/p>

（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?；

（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；

（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）?！驹斀狻緼、人類遺傳病的產(chǎn)生原因是遺傳物質(zhì)的改變，A正確；

B、抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳病，遺傳遵循孟德爾遺傳定律，哮喘病為多基因遺傳病，貓叫綜合征病因是染色體缺失，這兩種遺傳病都不遵循孟德爾遺傳定律，B正確；

C、正常人染色體數(shù)目為46，21三體綜合征患者染色體數(shù)目為47，C正確；

D、單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因控制的疾病，D錯(cuò)誤。

故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、脫氧核糖脫氧核苷2腺嘌呤、胸腺嘧啶基因突變660半保留復(fù)制【解析】

由圖可知，1是磷酸，2是脫氧核糖，3和4是C-G堿基對(duì)，5是A或T。【詳解】（1）圖中2是脫氧核糖，2是脫氧核糖和3堿基合稱為脫氧核苷。（2）5是A腺嘌呤或T胸腺嘧啶，有2種可能性。5堿基發(fā)生缺失、增添或替換引起基因結(jié)構(gòu)的改變，屬于基因突變。（3）含有300個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含80個(gè)胸腺嘧啶，T=A=80個(gè)，則C=G=220個(gè)，如果連續(xù)復(fù)制2次，需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為：（22-1）×220=660個(gè)。DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制?！军c(diǎn)睛】一個(gè)DNA中G的數(shù)目為220個(gè)，該DNA復(fù)制n次需要消耗環(huán)境中游離的G的數(shù)目是：（2n-1）×220；該DNA第n次復(fù)制需要消耗游離的G的數(shù)目是：（2n-1）×220。8、效率真核無絲分裂單短核孔密碼的簡(jiǎn)并性狀分離【解析】

結(jié)合課本中細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪M實(shí)驗(yàn)探討、真核細(xì)胞的增殖方式、RNA種類以及與DNA在化學(xué)組成上的比較、密碼子、性狀分離等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。【詳解】(1)在相同時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比（即相對(duì)表面積）可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?，相?duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，反之越低。(2)真核細(xì)胞的分裂方式有3種：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂；原核細(xì)胞一般行二分裂。(3)RNA一般是單鏈，而且比DNA短小，因此能夠通過核孔，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。(4)一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的簡(jiǎn)并性。(5)性狀分離是指雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵要對(duì)課本中相關(guān)知識(shí)熟悉才能順利作答。9、基因突變A、B63/16自交不發(fā)生性狀分離（或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗病）植物細(xì)胞的全能性基因重組和染色體變異【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，圖一表示用化學(xué)藥劑誘變，使基因中的堿基發(fā)生替換；圖二表示雜交育種和單倍體育種，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）在圖一所示①→②過程中發(fā)生了堿基對(duì)的替換，屬于基因突變。由于②的堿基序列與①的堿基序列不一樣，所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的堿基序列也發(fā)生了改變，與之對(duì)應(yīng)的含反密碼子的tRNA種類也同樣發(fā)生改變，但由于密碼子的簡(jiǎn)并性，所以密碼子發(fā)生改變，對(duì)應(yīng)的氨基酸種類不一定改變，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也不一定改變，因此與以①為模板相比，一定發(fā)生變化的是A和B。（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a）和抗病與感病（B、b）的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。F1為AaBb，AaBb個(gè)體自交，由于A、a控制的性狀為不完全顯性，子代有3種表現(xiàn)型，B、b控制的性狀為完全顯性，子代有2種表現(xiàn)型，兩對(duì)基因自由組合，故子代表現(xiàn)型有3×2=6種。F2中高產(chǎn)植株（AA）占1／4，抗病植株（BB+Bb）占3/4，故高產(chǎn)抗病植株占1/4×3/4=3/16。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株（AAB＿）是否為純合子，最簡(jiǎn)便的方法是讓其自交，將收獲種子種植，若子代不發(fā)生性狀分離（或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗?。?，則說明該植株為純合子。（3）圖二中利用F1的花粉形成個(gè)體④所應(yīng)用技術(shù)是花藥離體培養(yǎng)，原理是植物細(xì)胞的全能性。（4）圖二所示的育種方法有雜交育種和單倍體育種，涉及原理有基因重組和染色體變異?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力10、翻譯[3]mRNAACCCGATTTGGC轉(zhuǎn)運(yùn)RNA丙氨酸【解析】

分析題圖：圖示為蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，其中1是tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；2為氨基酸，約有20種，是翻譯的原料；3是mRNA，是翻譯的模板．【詳解】（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該過程的