廣東省興寧市水口中學2022-2023學年高一生物第二學期期末復習檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖甲乙丙是同一高等動物體個內發(fā)生的細胞分裂模式圖，圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖，下列說法正確的是A．若A基因在圖甲1號染色體上，不發(fā)生突變的情況下，染色體5上可能存在基因A或aB．乙細胞表示次級精母細胞或極體，乙細胞內無同源染色體C．丙細胞能進行交叉互換，但經減數分裂后只產生一種生殖細胞D．丁圖中等位基因A與a的分離都只發(fā)生在減數第一次分裂2．現代生物工程能夠實現通過已知蛋白質的氨基酸序列來人工合成基因?，F已知人體生長激素共含190個肽鍵(單鏈)，假設與其對應的mRNA序列中有A和U共313個，則合成的生長激素基因中G至少有A．130個 B．260個 C．313個 D．無法確定3．在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結構是A．赤道板、染色體、細胞膜B．紡錘體、赤道板、染色體C．細胞壁、染色體、紡錘體D．細胞壁、核膜、著絲點4．將小鼠（2N=40）精子的染色體DNA用32P充分標記，與未標記的卵細胞受精后放在無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。下列分析正確的是A．被標記的細胞比例隨分裂次數增加而下降B．每個子細胞中被標記的染色體比例隨分裂次數增加而下降C．第一次分裂后期每個細胞中被標記的染色體有20條D．第二次分裂過程中每個細胞中被標記的DNA分子有20個5．某雙鏈DNA分子有100個堿基對，其中有腺嘌呤35個，下列敘述正確的是A．該DNA分子蘊含的遺傳信息種類最多有2100種B．該DNA分子在第4次復制時消耗520個胞嘧啶脫氧核苷酸C．每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基D．DNA分子每一條鏈中相鄰的堿基通過氫鍵相連6．下列高科技成果中，根據基因重組原理進行的是①我國科學家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻②我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內，培育出抗蟲棉③我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒④我國科學家通過體細胞克隆技術培養(yǎng)出克隆牛A．① B．①②C．①②③ D．②③④7．以下是關于下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的作用，敘述錯誤的是()A．下丘腦的滲透壓感受器可感受細胞外液滲透壓升高B．下丘腦可以分泌抗利尿激素,也可以在環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素C．下丘腦含有體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、pH調節(jié)中樞等D．細胞外液滲透壓升高時，下丘腦產生的興奮可以傳遞到大腦皮層,產生渴覺8．（10分）在人體細胞和酵母細胞內都會發(fā)生的物質轉化過程是（）A．葡萄糖轉化為淀粉 B．葡萄糖轉化為糖原C．葡萄糖轉化為丙酮酸 D．CO2和H2O轉化為有機物二、非選擇題9．（10分）下圖為某家系單基因遺傳病（基因用A、a表示）的系譜圖，據圖回答：（1）此病的遺傳方式為_____。（2）Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為_____。（3）若Ⅲ1與一個該病女性攜帶者婚配，則他們生一個正常孩子的概率是_____。（4）如果Ⅲ1患有紅綠色盲（基因為b），其雙親色覺正常，則Ⅱ2的基因型為_____，若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子，兩病兼患的概率是_____。（5）研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時，正確的方法是（____）①在人群中隨機抽樣調查并計算發(fā)病率②在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式③在患者家系中調查研究遺傳方式④在患者家系中調查并計算發(fā)病率A．②③B．②④C．①③D．①④10．（14分）某植物種群，AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%。則：（1）該植物的A、a的基因頻率分別為______和______。（2）若該植物自交，后代中AA、aa基因型個體分別占________和________，這時A、a的基因頻率分別是________和________。（3）依據現代生物進化理論，這種植物在兩年中是否發(fā)生了進化？________，原因是___________。（4）由此可見，進化的單位是________，進化的原材料是由________________提供，生物進化方向決定于________，進化的實質是_________________________________________。11．（14分）以下是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，請回答：（1）圖中箭頭代表的過程分別是：①_______________；②________________；③__________________。（2）在細胞內，DNA復制的場所主要是_______________。完成③過程的細胞器是_____________。12．下圖一表示某二倍體雌性動物（基因型為Aa，2n＝4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、核DNA含量（實線）的關系；圖二表示該動物細胞分裂圖像。請分析并回答：（1）圖一中A～H能否算一個細胞周期____________（填能或不能）。（2）圖二中有同源染色體的細胞是，乙細胞的名稱為，（3）丙細胞可對應于圖一中的________段；若某次分裂產生了基因型為AA的異常子細胞，這種變化最可能發(fā)生在圖一曲線的_________段。自然狀況下該生物體內基因的自由組合只發(fā)生在________段（均填圖一中標號最小區(qū)段）。（4）若丙細胞為極體，來自乙，請繪出產生該細胞的性原細胞處于減數第一次分裂后期的模式圖：

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，若A基因在圖甲1號染色體上，不發(fā)生基因突變的情況下，染色體5是復制來，染色體5上基因是A，a基因在染色體4和8上，A錯誤；乙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期，由丙細胞可知該動物為雌性動物，因此乙細胞表示（第一）極體，B錯誤；丙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期，該細胞的細胞質不均等分裂，可見該動物為雌性動物，丙細胞分裂結束，只能形成1個生殖細胞，即卵細胞，因此丙細胞進行了交叉互換，也只能產生1種卵細胞，C正確；丁圖中同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，因此等位基因A與a除了發(fā)生在減數第一次分裂后期，還發(fā)生在減數第二次分裂后期，D錯誤?！军c睛】解答本題關鍵能準確理清細胞圖像分裂方式的判斷方法，總結如下：2、B【解析】

生長激素共含190個肽鍵（單鏈），則氨基酸數=肽鍵數+肽鏈數=190+1=191個，生長激素基因中的堿基共191×6=1146個．與其對應的mRNA序列中有A和U共313個，根據（A+T）在單鏈和雙鏈中的比例相等，則生長激素基因中的A和T共626個．所以，生長激素基因中的C+G=520個，根據C=G，則C=G=260個，B正確；ACD錯誤。故選B。【點睛】本題關鍵要弄清DNA分子雙螺旋結構的特點：1、DNA分子是由兩條反向平行的鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構。2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替排列在外側。3、兩條鏈上的堿基按照堿基互補配對原則構成堿基對。3、C【解析】赤道板是假想的平面不存在，A、B錯誤。核膜核仁在前期已經解體，D錯誤。從前期出現染色體和紡錘體，在分裂中期仍能觀察到，C正確?！究键c定位】本題考查細胞分裂相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！久麕燑c睛】與有絲分裂有關的細胞器及其生理作用細胞器名稱

細胞類型

時期

生理作用

核糖體

動、植物細胞

間期（主要）

與有關蛋白質的合成有關

中心體

動物、低等植物細胞

前期

與紡錘體的形成有關

高爾基體

植物細胞

末期

與細胞壁的形成有關

線粒體

動、植物細胞

整個細胞周期

提供能量

4、D【解析】

DNA復制具有半保留復制的特點，標記了精子和未標記的卵細胞受精后放在無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，此時原本的同源染色體中只有一條染色體被標記。在最初的分裂過程中隨著分裂被標記的細胞比例有可能不變，即都是1，A錯誤。被標記的染色體比例在第一次分裂后比例是不變的，B錯誤。第一次分裂后期姐妹染色單體分開后染色體數目加倍，此時應有40條染色體是有標記的，C錯誤。因為半保留復制，第二次分裂每個細胞中被標記的DNA分子有20個，D正確。點睛：對于解答此類習題可以借助畫圖，但必須先畫出DNA的兩條鏈，不能只用一條線代表一個DNA分子，這樣無法描述后面的半保留復制。5、B【解析】

含有100個堿基對的DNA分子，堿基對的排列順序最多是4100種，因此蘊含的遺傳信息種類最多有4100種，A錯誤；DNA分子含有100個堿基對，腺嘌呤是35個，按照堿基互補配對原則，胸腺嘧啶是35個，胞嘧啶=鳥嘌呤=65個，所以與第三次復制相比，第四次復制后增加的DNA分子數是16-8=8，需要的胞嘧啶脫氧核苷酸8×65=520個，B正確；DNA分子中大多數脫氧核糖連接2個磷酸，C錯誤；DNA分子中，一條鏈上的相鄰的堿基由-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-連接，D錯誤?！军c睛】DNA分子一般是2條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側，構成基本骨架，堿基排列在內側，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則。6、B【解析】試題分析：袁隆平院士培育的雜交水稻是利用了不同水稻的基因不同，通過有性生殖過程進行自然的隨機的基因重組，然后通過人工選擇培育形成的新品種，屬于雜交育種，其原理是基因重組，①正確；采用基因工程技術將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內培育出抗蟲棉的原理是基因重組，②正確；太空椒是誘變育種的成果，原理是基因突變，③錯誤；我國科學家通過體細胞克隆技術培養(yǎng)出克隆牛屬于無性繁殖技術，其原理是動物細胞核具有全能性，④錯誤。因此，B項正確，A、C、D項錯誤。考點：本題考查基因重組的應用的相關知識，意在考查考生理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。7、C【解析】下丘腦是體溫、血糖、水鹽平衡調節(jié)中樞，故下丘腦的滲透壓感受器可以感受細胞外液滲透壓的變化，此外，下丘腦還可作為神經細胞傳導滲透壓的感受器，產生的興奮傳至大腦皮層，使人產生渴覺，但下丘腦不是pH調節(jié)中樞，A、D正確，C錯誤；下丘腦可以分泌抗利尿激素，在低溫下也分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，故B正確。8、C【解析】

細胞呼吸包括有氧呼吸與無氧呼吸，有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同，都是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，產生少量的[H]，并釋放少量的能量。淀粉是植物細胞中的儲能物質，糖原是人和動物細胞中的儲能物質，淀粉和糖原的基本組成單位都是葡萄糖。人和酵母菌都是異養(yǎng)生物，不能將CO2和H2O轉化為有機物。【詳解】A、在植物細胞內，葡萄糖能夠轉化為淀粉，A錯誤；B、在人和動物細胞中，葡萄糖能夠轉化為糖原，酵母菌細胞中沒有糖原分布，B錯誤；C、人體細胞和酵母細胞都能進行細胞呼吸，在細胞呼吸過程中，會發(fā)生葡萄糖轉化為丙酮酸的過程，C正確；D、在人體細胞和酵母細胞內，不會發(fā)生CO2和H2O轉化為有機物，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、常染色體隱性2/35/6AaXBXb1/16C【解析】

II1和II2婚配生下來III3為患病個體，故為隱性遺傳病，由于II1為正常個體，故不可能是伴性遺傳病，故該病屬于常染色體隱性遺傳病。【詳解】（1）II1（正常父親）和II2（正常母親）婚配生下來III3為患病個體，故為常染色體隱性遺傳病；（2）II1和II2個體的基因型均為Aa，故III2的基因型為1/3AA和2/3Aa,II3和II4個體的基因型分別為Aa和aa，故III5個體基因型肯定為Aa，故Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為2/3×1=2/3；（3）若Ⅲ1（1/3AA,2/3Aa）與一個該病女性攜帶者（Aa）婚配，則生一個患病孩子的概率=2/3×1/4=1/6，故生一個正常孩子的概率=1-1/6=5/6；（4）如果Ⅲ1患有紅綠色盲（基因為b），其雙親色覺正常，則Ⅱ2的基因型為AaXBXb，Ⅱ1的基因型為AaXBY，則生一個兩病均患的概率=1/4×1/4=1/16；（5）研究該遺傳病的發(fā)病率時，是在人群中隨機抽樣調查，并進行計算，而研究遺傳方式及其遺傳方式時則在患者家系中調查研究，故選C項。【點睛】解答遺傳系譜圖問題，需熟練地、準確地判斷遺傳病的遺傳方式，并能快速推斷出相應個體的基因型及概率，在進行兩種遺傳病概率計算時，需要分開進行，然后再使用乘法定律得出最終結果。10、55%45%42.5%32.5%55%45%沒進化基因頻率沒發(fā)生改變種群突變和基因重組自然選擇基因頻率的改變【解析】

1、基因頻率指的是某種基因在種群中出現的比例，基因型頻率是指的某種基因型的個體在種群中出現的比例。一個指基因，一個指個體。2、種群中基因頻率之和為1，即A+a=1，基因型頻率之和也等于1，即AA+Aa+aa=1。3、一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。4、生物進化的基本單位是種群，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。【詳解】（1）由題意知，該種群中AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，Aa基因型個體占50%，則A基因頻率=30%+1/2×50%=55%，a基因頻率=20%+1/2×50%=45%。

（2）如果該植物自交，后代中AA=30%+50%×1/4=42.5%，aa=20%+50%×1/4=32.5%，Aa=50%×1/2=25%，因此A基因頻率=42.5%+1/2×25%=55%，a基因頻率=32.5%+1/2×25%=45%。（3）生物進化的實質是種群基因頻率的改變，根據上述計算可知，這種植物在這兩年中基因頻率沒變，所以沒有進化。（4）現代生物進化理論認為，生物進化的單位是種群，突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組為生物進化提供原材料，自然選擇決定生物進化的方向，進化的實質是種群基因頻率的改變。【點睛】本題的知識點是根據種群的基因型頻率計算該種群的基因頻率，對基因頻率變化的條件的理解是解題的關鍵，對于自交后代基因頻率不變化較難理解，可以根據自交后代的基因型頻率來計算基因頻率。11、轉錄逆轉錄翻譯細胞核核糖體【解析】

分析題圖：圖示是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，其中①表示轉錄過程，主要發(fā)生在細胞核中；②表示逆轉錄過程，只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中；③表示翻譯過程，發(fā)生在核糖體中，據此答題?！驹斀狻浚?）根據上述分析可知，①過程是以DNA為模板形成RNA的轉錄過程；②過程是以RNA為模板形成DNA的逆轉錄過程。③過程是以RNA為模板合成蛋白質的翻譯過程。（2）在細胞內，DNA復制的場所主要是細胞核。完成③翻譯過程的細胞器是核糖體?！军c睛】本題結合生物遺傳信息傳遞過程的圖解，明確中心法則及其發(fā)展，以及中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；明確遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件的基礎知識。12、（1）不能（2）甲、乙初級卵母細胞（3）EFFGCD（4）細胞質不均等、染色體顏色情況各1分，如圖：【解析】（1）根據題意分析圖一可知，圖中ABC段代表分裂間期，CD段代表減數第一次分裂的前、