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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《記承天寺夜游》課內(nèi)外比閱讀練習(xí)及答案鄭梁梅中學(xué)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)練習(xí)
課題:《記承天寺夜游》課內(nèi)外對(duì)比閱讀命題:許禮靖審核:做題:班級(jí):姓名:得分:用時(shí):(一)閱讀兩段選文,完成問(wèn)題
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。
⑴庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。
是日,更定矣,余拏一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。⑵霧凇沆碭,天與云、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒,爐正沸。見(jiàn)余,大喜,曰:“湖中焉得更有此人?〞拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!〞(張岱《湖心亭看雪》)1.以下句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.念無(wú)與為樂(lè)者(想念,思念).C.與余舟一芥(小草).A.相與步于中庭.B.但少閑人如吾兩人者耳.C.余強(qiáng)飲三大白而別.D.問(wèn)其姓氏,是金陵人.
B.相與步于中庭(一同,共同)..D.余強(qiáng)飲三大白而別(大酒杯)..
2.以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法或意思不一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)
天將降大任于斯人也(《生于憂患,死于安樂(lè)》).
但聞燕山胡騎鳴啾啾(《木蘭詩(shī)》).
溪深而魚(yú)肥(《醉翁亭記》).其門(mén)人甚眾(《勞山道士》).
3.下面表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)
A.甲文寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景,語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。
B.甲文其次、三句中的“遂〞“亦〞二字流露出與張懷民相知的喜悅。
C.乙文“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕〞中的“絕〞字,從聽(tīng)覺(jué)入手,寫(xiě)出了寒冬雪后西湖的冷寂。
D.甲乙兩文都是被貶后所寫(xiě)的借景抒情的文章,乙文寫(xiě)金陵人飲酒的場(chǎng)面,是為了突出雪景的迷人。
4.把第I卷文言文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
5.古游記大多較簡(jiǎn)。尋常開(kāi)篇交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境,中間寫(xiě)景,篇末感懷。甲乙兩文也是如此,甲文強(qiáng)調(diào)“閑〞,乙文著重“癡〞,你是如何理解這“閑〞與“癡〞的?(2分)
(二)閱讀兩段選文,完成問(wèn)題
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)
徙知徐州。河決曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,匯于城下,城將敗,富民爭(zhēng)出避水。軾曰:“富民出,民皆動(dòng)搖,吾誰(shuí)與守?吾在是,水決不能敗城。〞驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng),呼卒長(zhǎng),曰:“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。〞卒長(zhǎng)曰:“太守猶不避涂潦①,吾儕小人,當(dāng)效命。〞率其徒持畚鍤②以出,
筑東南長(zhǎng)堤,首起戲馬臺(tái),尾屬于城。軾廬于其上,過(guò)家不入,使官吏分堵③以守,卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫增筑故城,為木岸,以虞水之再至。朝廷從之。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)
①涂潦,泥沼雨水。②畚鍤,箕畚鐵鍬。③堵,古墻體單位,長(zhǎng)與高各一丈為一堵。1.解釋加點(diǎn)詞的意思。(4分)
⑴相與步于中庭()⑵但少閑人如吾兩人者耳()..
⑶軾詣武衛(wèi)營(yíng)()⑷卒全其城()..2.用斜線(/)為文中畫(huà)波浪線的句子斷句,限兩處。(2分)河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力3.將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)⑴庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
⑵富民出,民皆動(dòng)搖,吾誰(shuí)與守?
⑶軾廬于其上,過(guò)家不入。
4.文表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境,還流露出怎樣的情緒?文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡,表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)?(4分)(三)閱讀兩段選文,完成問(wèn)題
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)
然杭人游湖,止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染①翠之工,山嵐設(shè)色②之妙,皆在朝日始出,夕舂
③
未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用,安
可為俗士道哉?
(節(jié)選自袁宏道《西湖游記·晚游六橋待月記》)
①染:染成。②設(shè)色:涂色,這里可譯為“籠上暮色〞。③夕舂:舂讀“chōnɡ〞,夕陽(yáng)。
1.以下加點(diǎn)字與“止午未申三時(shí)〞中的“止〞用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.小惠未徧,民弗從也B.便要還家,設(shè)酒殺雞作食..C.皆被綺繡D.人恒過(guò)然后能改..
2.翻譯以下語(yǔ)句。(4分)⑴但少閑人如吾兩人者耳。(2分)⑵湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下。(2分)
3.請(qǐng)品析甲文“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也〞一句的妙處。(2分)
4.同是借月抒情,蘇軾和袁宏道抒發(fā)的情感有什么不同?他們積極的人生態(tài)度,對(duì)你今后的生活有什么啟發(fā)?(3分)(四)閱讀兩段選文,完成問(wèn)題
元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡;月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温校〃?/p>
(劉禹錫《陋室銘》)
1.對(duì)以下句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)...A.遂至承天寺∕尋張懷民C.苔痕∕上階綠A.念無(wú)與為樂(lè)者(想到).B.懷民亦未寢(動(dòng)詞,睡覺(jué)).
C.山不在高,有仙則名(動(dòng)詞,有名).D.無(wú)絲竹之亂耳(制作樂(lè)器的絲、竹等材料)..
3.以下各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞意義和用法一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.相與步于中庭.
B.月色入戶,欣然起行.C.水不在深,有龍則靈.D.孔子云:“何陋之有!〞.
至于負(fù)者歌于途(《醉翁亭記》).所以然者何?水土異也(《晏子使楚》).芙蕖則不然(《芙蕖》).
萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之(《魚(yú),我所欲也》).B.但∕少閑人如吾兩人者耳D.可以調(diào)∕素琴
2.對(duì)以下加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)...
4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)
⑴庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
⑵斯是陋室,惟吾德馨。
5.文寫(xiě)于被貶黃州期間,運(yùn)用的手法,抒發(fā)了賞月的欣喜、溜達(dá)的閑靜、被貶的悲涼、壯志未酬的苦悶等繁雜的思想感情;文因革新而得罪了當(dāng)朝權(quán)貴,被貶安徽和州。文章采用托物言志的手法,表達(dá)了的情懷。(2分)
鄭梁梅中學(xué)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)練習(xí)答案
課題:《記承天寺夜游》課內(nèi)外對(duì)比閱讀命題:許禮靖審核:做題:班級(jí):姓名:得分:用時(shí):(一)閱讀兩段選文,完成問(wèn)題
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。
⑴庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。
是日,更定矣,余拏一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。⑵霧凇沆碭,天與云、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒,爐正沸。見(jiàn)余,大喜,曰:“湖中焉得更有此人?〞拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!〞(張岱《湖心亭看雪》)1.以下句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.念無(wú)與為樂(lè)者(想念,思念).C.與余舟一芥(小草).A.相與步于中庭.B.但少閑人如吾兩人者耳.C.余強(qiáng)飲三大白而別.D.問(wèn)其姓氏,是金陵人.
B.相與步于中庭(一同,共同)..D.余強(qiáng)飲三大白而別(大酒杯)..
2.以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法或意思不一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)
天將降大任于斯人也(《生于憂患,死于安樂(lè)》).
但聞燕山胡騎鳴啾啾(《木蘭詩(shī)》).
溪深而魚(yú)肥(《醉翁亭記》).其門(mén)人甚眾(《勞山道士》).
3.下面表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)
A.甲文寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景,語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。
B.甲文其次、三句中的“遂〞“亦〞二字流露出與張懷民相知的喜悅。
C.乙文“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕〞中的“絕〞字,從聽(tīng)覺(jué)入手,寫(xiě)出了寒冬雪后西湖的冷寂。
D.甲乙兩文都是被貶后所寫(xiě)的借景抒情的文章,乙文寫(xiě)金陵人飲酒的場(chǎng)面,是為了突出雪景的迷人。
4.把第I卷文言文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
5.古游記大多較簡(jiǎn)。尋常開(kāi)篇交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境,中間寫(xiě)景,篇末感懷。甲乙兩文也是如此,甲文強(qiáng)調(diào)“閑〞,乙文著重“癡〞,你是如何理解這“閑〞與“癡〞的?(2分)
1.A2.C3.D4.⑴庭院地面如積水一般清澈透明,(那)水中藻、荇交織縱橫,原來(lái)是竹子和松柏的影子。⑵寒氣迷漫,白茫茫一片,只見(jiàn)天和云、和山、和水
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