一年級閱讀訓(xùn)練題-精選

一年級閱讀訓(xùn)練一、閱讀短文，回答問題。

夏天

初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（）句。

2、用橫線劃出第2、3句。

3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的，花朵是()的。

4、我喜歡石榴花是因?yàn)?)。

5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。

二、寫話：小作家們,創(chuàng)作比賽開始了?？从覉D，在寫話之前,先仔細(xì)看看圖,想想圖上畫的是在什么時(shí)候,什么地方,誰,在做什么;然后說一說;再動(dòng)筆寫寫,最后讀讀自己寫的話,通順嗎如果有不會(huì)寫的字,可以用拼音代替,也可以問問老師和爸爸媽媽,祝你們成功!2、放煙花

大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一把小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。

1、這段話有（）句。

2、第3句寫出了煙花的（）。

3、你也觀察過煙花綻開的樣子吧！請?jiān)賹憥追N。_________________________________________________________________________.

3、畫畫

星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。

1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。

2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。

3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。

4、照樣子寫詞語：

碧綠碧綠（）（）（）四、根據(jù)提供的圖畫寫幾句話或一篇短文。應(yīng)注意：

（1）綜合觀察全圖，看圖上畫的有什么，它們之間有什么聯(lián)系，不要遺漏畫面內(nèi)容。

（2）看圖作文常常在圖畫部分外，還有文字說明或要求，寫作時(shí)必須看清。

（3）要抓住圖中的主要內(nèi)容，展開豐富的聯(lián)想?？磮D，誰和誰在什么地方干什么爸爸可能畫了些什么呢看圖發(fā)揮想象，然后寫下來。相信你會(huì)寫得非常具體。注意要格式正確喲。4、小池塘（tánɡ）（22分）我愛門前的小池塘，它永遠(yuǎn)清清亮亮?；ㄏ矚g它，草喜歡它，樹也喜歡它。它們在池塘周圍生長著?；ㄐ睦镉忻鄯?，草叢里有蚱蜢（zhàmenɡ），樹枝上有小鳥，它們也喜歡小池塘。天上的白云，遠(yuǎn)處的青山，也把自己的影子映（yìnɡ）在池塘里。今年夏天，池塘里又長滿了水浮蓮（fúlián）。水面上鋪（pū）滿了圓圓的綠葉子，天天早晨盛開著小黃花。我愛門前的小池塘，它越來越美麗了。1．這篇短文共有（）個(gè)自然段，請?jiān)谖闹袠?biāo)好段落。2.寫小池塘夏天景色的是第（）節(jié)。（3分）3．讀一讀，寫一寫。（2分）花喜歡它，草喜歡它，樹也喜歡它。我也能用“也”字寫一句話。4．讀讀短文，填空。（1）花心里有，草叢里有，樹枝上有，它們也喜歡小池塘。（3分）（2）天上的，遠(yuǎn)處的，也把自己的影子映在池塘里。（2分）（3）我愛門前的小池塘是因?yàn)樗肋h(yuǎn)，也因?yàn)樗F(xiàn)在變得。（4分）五、看33頁圖，提示：小白兔在郊外玩耍時(shí)發(fā)生了什么事情它是怎樣想辦法回家的注意觀察小白兔的動(dòng)作、表情，把故事寫生動(dòng)，寫完整。

積累詞語：急匆匆籃子采蘑菇淚流滿面月亮婆婆劇烈的疼痛忍不住傷心地哭了你真勇敢！5、孔融讓梨

從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的?？兹谀昧艘粋€(gè)小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?/p>

1、照樣子寫句子

盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。

有……也有……。2、孔融為什么要讓梨請用橫線在文中劃出來。六、請你先仔細(xì)看看圖,想想圖上畫的是在什么時(shí)候,什么地方,誰,在做什么;然后說一說;再動(dòng)筆寫寫,最后讀讀自己寫的話,通順嗎提示：可以用上以下詞語或句子。1、大掃除水桶抹布一片歡呼聲擦窗戶擦柜子、講臺先……再……接著……最后……2、大家都很興奮，準(zhǔn)備大干一場然后使勁擦慢慢地把它們?nèi)肯麥鐗σ驯徊恋酶筛蓛魞?、同學(xué)們終于完成了任務(wù)?？?，教室變得多么干凈明亮！可是同學(xué)們的樣子有些狼狽。他們有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了大花貓，有的甚至連腰都直不起來了。6、金魚

水池里的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

1、短文有（）段話。

2、文中的金魚有（）種顏色。請?jiān)谖闹邪褜懡痿~顏色的詞語用畫下來。

3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的.

4、你最喜歡的金魚是（）.

7、小白兔

小白兔長著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。

小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。

小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。

1、短文共有()個(gè)自然段。

2、第()段寫小白兔吃食。

3、填上合適的量詞

一（）毛一（）三角形一（）寶石

一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜

4、小白兔身子像（），耳朵（），嘴巴像（），尾巴（），真可愛。二、小朋友們，仿照上面的短文，寫一寫你喜歡的小動(dòng)物吧。寫之前，想一想它的外形，他喜歡吃什么，干什么等等。不會(huì)寫的字用拼音代替。14、小明病了

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的。”

小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

1．短文有_____小節(jié)，第一節(jié)有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。

2．小明是好孩子嗎為什么寫話：做不倒翁一個(gè)雞蛋殼，一張紙，一塊橡皮泥，這就是一個(gè)不倒翁的構(gòu)造?？墒?，說起來簡單做起來難啊！我先把爸爸給我準(zhǔn)備好了的雞蛋殼小心翼翼地沖洗干凈，用餐巾紙把它擦干。接著，我從冰箱里拿出一個(gè)湯圓，切了一點(diǎn)點(diǎn)，搓了搓，輕輕地放進(jìn)了雞蛋殼里。我再把白紙卷成一個(gè)紙帽子，貼在她的“頭”上。然后，給它畫上了五官，還有一副小眼鏡。最后，我試了試，行了！做不倒翁給了我一個(gè)小小的啟示：失敗無所謂，重要的是，失敗了，就要從原地爬起來！看圖寫話或者寫《做不倒翁》都可以。閱讀與寫作測試題姓名春姑娘

太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。

玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。

后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1．短文共有_______自然段。

2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎

3．請把下面的詞語組成一句通順的話。

大家找?guī)椭禾旃媚?/p>

4．請你填上合適的詞。

一（）水一（）信一（）嘴

一（）門一（）黃葉一（）傘

看圖寫話

16、給樹治病

一棵老樹生病了，有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。

1．本文有_____小節(jié)

2．填上動(dòng)詞。

（）舌頭（）走了（）蟲子（）葉子

17.柳樹

春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。

小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時(shí)，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！?/p>

1、這篇短文有()節(jié)。

2、本文寫發(fā)生在()和()之間的事情。

3、()折柳枝，()幫助他。()慚愧地說：“”寫話。續(xù)寫《狼和小羊》42頁SHAPE續(xù)寫《狼和小羊》

正當(dāng)狼撲向小羊時(shí)，小羊靈機(jī)一動(dòng)，說：“親愛的狼先生，在我死之前，你能不能教我學(xué)你的叫聲”狼聽了，哈哈大笑：“反正你也逃不出我的手掌了，我就成全你吧?！?/p>

小羊故意恭恭敬敬地說：“請老師示范吧?！崩锹犚娦⊙蚍Q自己老師，得意極了：“嗚——”小羊跟著也叫了起來：“咩——”狼聽了，心想，真笨，于是大聲說：“不對！跟我學(xué)，是‘嗚——’”小羊又跟著叫了起來：“咩——”狼氣沖沖地說：“還是不對！看我口型?！崩怯执蠼辛艘宦暎骸皢琛毙⊙蛞哺蠼衅饋恚骸斑恪?/p>

狼一遍一遍教，羊一遍一遍學(xué)，聲音越叫越響，越傳越遠(yuǎn)。它們的聲音傳到羊群中。羊爸爸和羊媽媽聽出孩子遇險(xiǎn)了，急忙帶領(lǐng)羊群飛奔而來。

狼看到羊群，只好夾著尾巴逃走了。

20.海馬爸爸

海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。

小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

1、短文共有()小節(jié)。

第()小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

2、在括號里填上合適的詞語

（）的育兒袋（）地長大（）的營養(yǎng)

（）地游玩（）的海底（）地說話

3、海馬是由誰撫養(yǎng)長大的你呢看圖寫