二下課外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

二下課外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃2015—— 2016學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃長(zhǎng)島縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 一、教材分析： 本冊(cè)書(shū)八個(gè)單元，有五個(gè)單元適合進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，第一單元找春天，學(xué) 生可以通過(guò)圖畫(huà)、積累古詩(shī)、春游等方式發(fā)現(xiàn)春天，感受春天的美好。第二單元 關(guān)心別人，可以通過(guò) 3月份雷鋒日，搜集雷鋒事跡，倡導(dǎo)班級(jí)助人為樂(lè)之風(fēng)。第三單元，熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)這一主體，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察長(zhǎng)島一年四季變化或者 了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土民情。第五和第七單元，可以引導(dǎo)學(xué)生栽培綠植、做小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。二、學(xué)情分析： 二年級(jí)孩子對(duì)生活 充滿了好奇心，有探究自然投入生活的熱情，但缺乏恒心、 耐力和方法，常常做事虎頭蛇尾。通過(guò)上學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們變得懂事了不 少，能為父母做些力所能及的事情，能與同學(xué)和睦相處，這學(xué)期通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀 察生活、 走進(jìn)自然，感受家鄉(xiāng)的變化，步實(shí)現(xiàn)知行合一， 培養(yǎng)學(xué)生完善的人格。三、活動(dòng)目標(biāo) 1、走進(jìn)自然、主動(dòng)實(shí)踐，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)家鄉(xiāng)， 2、培養(yǎng)學(xué)生自主搜集資料，并把自己搜集的資料用流利地表達(dá)出來(lái)。

3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心別人，并用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛(ài)。四、重點(diǎn)難點(diǎn)：1四、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、走進(jìn)自然，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。2、自己動(dòng)手，感受生活的豐富多彩32、自己動(dòng)手，感受生活的豐富多彩3、在課外實(shí)踐活動(dòng)中積累知識(shí)，完善人格。五、活動(dòng)主題與活動(dòng)安排：9日：學(xué)生搜集雷鋒助人為樂(lè)的故事，在班級(jí)宣揚(yáng)雷鋒事跡，倡導(dǎo)助人為樂(lè)風(fēng)。25日：班級(jí)內(nèi)組織寫(xiě)字比賽4月5五、活動(dòng)主題與活動(dòng)安排：9日：學(xué)生搜集雷鋒助人為樂(lè)的故事，在班級(jí)宣揚(yáng)雷鋒事跡，倡導(dǎo)助人為樂(lè)風(fēng)。25日：班級(jí)內(nèi)組織寫(xiě)字比賽4月5日：學(xué)習(xí)關(guān)于清明的古詩(shī)，風(fēng)俗，學(xué)生利用假期祭奠革命先烈。20日：春游，畫(huà)一畫(huà)《家鄉(xiāng)的春天》展示自己積累的春天四字詞語(yǔ)。展示自己積累的春天四字詞語(yǔ)。5月5月1日：搜集一處祖國(guó)風(fēng)景名勝，介紹當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)光、民風(fēng)民俗。光、民風(fēng)民俗。5月5月20日：制作生字或詞語(yǔ)卡片，展示本學(xué)期在課外讀書(shū)中積累的生字、好詞:寫(xiě)日記《快樂(lè)的六一》方翠明6讀書(shū)中積累的生字、好詞:寫(xiě)日記《快樂(lè)的六一》方翠明6月19日：口外搜集端午來(lái)歷、各地風(fēng)俗誰(shuí)講的好，評(píng)選班級(jí)”故事大王”6誰(shuí)講的好，評(píng)選班級(jí)”故事大王”6月25日：組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽、寫(xiě)字比賽。六、措施與方法： 1、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好地點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范，使學(xué) 生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容，并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會(huì)。2、認(rèn)真上課，突出重點(diǎn)。3、加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào) 查，口開(kāi)闊學(xué)生視野，又在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力。4、對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果及時(shí)反饋， 表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。5、采取集中課時(shí)和分散課時(shí)，課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。6、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。七、注意問(wèn)題： 1語(yǔ)文學(xué)科的課外拓展必須圍繞語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定，要立足課本。教材是依托，課文是原點(diǎn)，任何背離教學(xué)目標(biāo)、背離課本的課外拓展都是海市蜃樓，正 如于漪所說(shuō)： “離開(kāi)文本去過(guò)度發(fā)揮，語(yǔ)文課就會(huì)打水漂?！?2、課外拓展要尊重學(xué)生的實(shí)際情況 學(xué)生的學(xué)情和外在的客觀條件是課外拓展延伸的基礎(chǔ)， 教師要針對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平設(shè)計(jì)難易適度的拓展內(nèi)容，還要考慮學(xué)生的時(shí)間、場(chǎng)地、條件是否允許達(dá)到要 求。3、拓展要適度，在難度上、訓(xùn)練的量上都要適度