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文檔簡介

1/1蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹(菁選2篇)蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹11、英語專業(yè)學制:4年

授文學學士學位

主要課程設置:綜合英語、英語視聽說、英語閱讀、高級英語口語、高級英語翻譯、同聲傳譯、翻譯理論、英語寫作、英語文學、英語語法、英美概況、商務英語、旅游英語、外貿英語、普通語言學、詞匯學、修辭學、第二外語、計算機應用基礎等。

就業(yè)前景:能夠在教育、外事、旅游、涉外經貿部門和企業(yè)、科研院所及*機構中從事相關業(yè)務和管理工作。

2、英語專業(yè)學制:4年

授文學學士學位

主要課程設置:綜合英語、英語視聽說、英語閱讀、高級英語口語、高級英語翻譯、英語寫作、英語文學、英語語法、英美概況、普通語言學、詞匯學、修辭學、英語教學法、教育學、教育心理學、第二外語、計算機應用基礎等。

就業(yè)前景:能夠在中、高等學校從事英語教學和研究以及其他教育工作。

蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹2業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的'良好的熟巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水*及較好的素質和較強能力

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.了解我國有關的方針、政策、法規(guī);

2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識;

3.具有扎實的英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;

4.了解我國國情和英語國家的社會和文化;

5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力;

6.具有第三外國語的一定的實際應用能力;

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步科學研究和實際工作能力。

蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹擴展閱讀蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹(擴展1)——蘇州大學的專業(yè)介紹

蘇州大學的專業(yè)介紹1本科類

哲學

哲學

經濟學

經濟學|財政學|金融學類|金融學|金融數學|國際經濟與貿易

法學

法學|知識產權|社會學|社會工作|思想政治教育

教育學

教育學|教育技術學|體育教育|運動訓練|運動人體科學

文學

*語言文學類|漢語言文學|英語|俄語|德語|法語|西班牙語|日語|朝鮮語|翻譯|新聞傳播學類|新聞學|廣告學

歷史學

歷史學

理學

數學與應用數學|信息與計算科學|物理學|化學類|應用化學|生物科學類|生物技術|生物信息學|應用心理學|統(tǒng)計學

工學

機械類|車輛工程|測控技術與儀器|材料類|材料科學與工程|材料化學|冶金工程|金屬材料工程|無機非金屬材料工程|高分子材料與工程|功能材料|納米材料與技術|新能源材料與器件|能源與動力工程|電氣工程及其自動化|電氣工程與智能控制|電子信息工程|電子科學與技術|通信工程|微電子科學與工程|光電信息科學與工程|信息工程|電子信息科學與技術|計算機類|計算機科學與技術|軟件工程|網絡工程|物聯網工程|建筑環(huán)境與能源應用工程|化工與制藥類|化學工程與工藝|紡織類|紡織工程|服裝設計與工程|非織造材料與工程|紡織類|輕化工程|交通運輸|環(huán)境工程|食品質量與安全|建筑學|城鄉(xiāng)規(guī)劃|風景園林|生物制藥

農學

園藝

醫(yī)學

臨床醫(yī)學|醫(yī)學影像學|放射醫(yī)學|口腔醫(yī)學|預防醫(yī)學|藥學|中藥學|法醫(yī)學|醫(yī)學檢驗技術|護理學

管理學

管理科學|信息管理與信息系統(tǒng)|工程管理|工商管理|市場營銷|會計學|財務管理|人力資源管理|公共管理類|公共事業(yè)管理|行政管理|勞動與社會保障|城市管理|圖書情報與檔案管理類|圖書館學|檔案學|信息資源管理|物流管理|物流管理與工程類|工業(yè)工程|電子商務|旅游管理

藝術學

音樂表演|音樂學|播音與主持藝術|美術學|藝術設計學|視覺傳達設計|環(huán)境設計|產品設計|服裝與服飾設計|數字媒體藝術

蘇州大學的專業(yè)介紹21、法學推薦指數:4.8

2、臨床醫(yī)學推薦指數:4.7

3、放射醫(yī)學推薦指數:4.6

4、金融學推薦指數:4.6

5、機械類推薦指數:4.4

6、國際經濟與貿易推薦指數:4.5

7、教育學推薦指數:4.3

8、數學類推薦指數:4.7

9、經濟學推薦指數:4.4

10、*語言文學類推薦指數:4.5

蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹(擴展2)——蘇州大學王牌專業(yè)排名情況

蘇州大學王牌專業(yè)排名情況1蘇州大學理科專業(yè)排名及分數線

專業(yè)名稱年份最高分*均分最低分考生類別錄取批次臨床醫(yī)學2022396386375理科一批金融學2022390386382理科一批數學類2022387380372理科一批應用心理學2022387380373理科一批會計學2022387383378理科一批臨床醫(yī)學2022386379372理科一批法學2022386381375理科一批軟件工程2022385380375理科一批國際經濟與貿易2022384381377理科一批經濟學2022384382380理科一批納米材料與技術2022384379374理科一批口腔醫(yī)學2022383379374理科一批教育學2022383379374理科一批通信工程2022383377371理科一批財政學2022383380377理科一批法醫(yī)學2022382377372理科一批通信工程2022382379375理科一批英語2022382380377理科一批建筑學2022381377373理科一批計算機類2022381377372理科一批臨床醫(yī)學2022381378374理科一批電氣工程及其自動化2022381378374理科一批翻譯2022381379377理科一批金融學類2022381374370理科一批金融數學2022381378375理科一批物聯網工程2022381377372理科一批光電信息科學與工程2022380377373理科一批德語2022380378375理科一批財務管理2022380378376理科一批醫(yī)學影像學2022380377373理科一批化學類2022380376371理科一批統(tǒng)計學2022380376372理科一批英語2022380377374理科一批電子商務2022379377374理科一批西班牙語2022379377375理科一批電子信息科學與技術2022379376372理科一批市場營銷2022379377375理科一批物理學2022379375371理科一批電子信息工程2022379376373理科一批知識產權2022379376373理科一批工商管理2022379378376理科一批交通運輸2022378375371理科一批信息管理與信息系統(tǒng)2022378376373理科一批軌道交通信號與控制2022378376373理科一批車輛工程2022378375371理科一批人力資源管理2022378377375理科一批旅游管理2022378377375理科一批能源與動力工程2022378375372理科一批新聞傳播學類2022378375371理科一批食品質量與安全2022378375372理科一批法語2022377376375理科一批生物科學類2022377374371理科一批電氣工程與智能控制2022377375372理科一批生物信息學2022377375372理科一批環(huán)境工程2022377375372理科一批風景園林2022377375373理科一批城鄉(xiāng)規(guī)劃2022377375372理科一批材料類2022377374371理科一批放射醫(yī)學2022377374371理科一批社會學2022377375372理科一批集成電路設計與集成系統(tǒng)2022377374371理科一批物理學2022377374371理科一批機械類2022377374371理科一批信息工程2022377374371理科一批新能源材料與器件2022377374371理科一批藥學2022377374371理科一批工業(yè)工程2022376374371理科一批生物制藥2022376374371理科一批醫(yī)學檢驗技術2022376374372理科一批俄語2022376374371理科一批化學工程與工藝2022376374371理科一批工程管理2022376374371理科一批電子科學與技術2022376375373理科一批教育技術學2022375373371理科一批朝鮮語2022375374373理科一批圖書情報與檔案管理類2022375373371理科一批管理科學2022375373371理科一批日語2022375374372理科一批中藥學2022375374372理科一批微電子科學與工程2022375373371理科一批預防醫(yī)學2022375373371理科一批紡織類2022375373371理科一批測控技術與儀器2022374373371理科一批歷史建筑保護工程2022374373371理科一批金屬材料工程2022374373371理科一批建筑環(huán)境與能源應用工程2022374373371理科一批輕化工程2022374373371理科一批材料類2022373367364理科一批冶金工程2022371371371理科一批紡織類2022367359353理科一批城市管理2022363354353理科一批城市管理2022363357351理科二批物流管理2022360356354理科一批物流管理2022360357353理科二批勞動與社會保障2022359355353理科一批勞動與社會保障2022359356352理科二批社會工作2022356353352理科一批社會工作2022356354352理科二批護理學2022354351351理科一批護理學2022354353351理科二批運動康復2022353352352理科一批運動康復2022353353352理科二批蘇州大學文科專業(yè)排名及分數線

專業(yè)名稱年份最高分*均分最低分考生類別錄取批次法學2022385381376文科一批會計學2022385381376文科一批金融學類2022383372368文科一批*語言文學類2022383377370文科一批財務管理2022380378376文科一批國際經濟與貿易2022380377374文科一批財政學2022379377375文科一批工商管理2022379378376文科一批教育學2022379376373文科一批經濟學2022379378376文科一批西班牙語2022379377374文科一批新聞傳播學類2022379375370文科一批知識產權2022379378376文科一批德語2022378376373文科一批法語2022378375371文科一批英語2022378374370文科一批哲學2022378374370文科一批人力資源管理2022377375372文科一批圖書情報與檔案管理類2022377374370文科一批翻譯2022376374371文科一批公共事業(yè)管理2022376373370文科一批行政管理2022376373370文科一批市場營銷2022376374371文科一批俄語2022375373370文科一批管理科學2022375373370文科一批旅游管理2022375373370文科一批日語2022375373370文科一批歷史學2022374372370文科一批思想政治教育2022374372370文科一批朝鮮語2022373372370文科一批社會學2022370370370文科一批勞動與社會保障2022362359355文科二批城市管理2022361357355文科一批社會工作2022358357355文科二批蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹(擴展3)——蘇州大學專業(yè)介紹

蘇州大學專業(yè)介紹1蘇州大學優(yōu)勢專業(yè)由蘇州大學歷屆學長學姐實名推薦:

1、法學推薦指數:4.8

2、臨床醫(yī)學推薦指數:4.7

3、放射醫(yī)學推薦指數:4.6

4、金融學推薦指數:4.6

5、機械類推薦指數:4.4

6、國際經濟與貿易推薦指數:4.5

7、教育學推薦指數:4.3

8、數學類推薦指數:4.7

9、經濟學推薦指數:4.4

10、*語言文學類推薦指數:4.5

11、數學與應用數學推薦指數:4.4

12、計算機科學與技術推薦指數:4.5

13、藝術設計推薦指數:4.1

14、財務管理推薦指數:4.8

15、檔案學推薦指數:4.7

16、納米材料與技術推薦指數:4.6

17、軟件工程推薦指數:4.6

18、紡織工程推薦指數:4.9

19、漢語言文學推薦指數:4.5

20、財政學推薦指數:4.4

蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹(擴展4)——蘇州大學專業(yè)排名

蘇州大學專業(yè)排名11、法學推薦指數:4.8

2、臨床醫(yī)學推薦指數:4.7

3、放射醫(yī)學推薦指數:4.6

4、金融學推薦指數:4.6

5、機械類推薦指數:4.4

6、國際經濟與貿易推薦指數:4.5

7、教育學推薦指數:4.3

8、數學類推薦指數:4.7

9、經濟學推薦指數:4.4

10、*語言文學類推薦指數:4.5

蘇州大學專業(yè)排名2、工學門類

[材料類]高分子材料與工程:第29名/4星級/地區(qū)第2名。[電氣類]電氣工程及其自動化:第29名/4星級/地區(qū)第7名。[電子信息類]光電信息科學與工程:第28名/4星級/地區(qū)第5名。通信工程:第75名/3星級/地區(qū)第6名。[紡織類]紡織工程:第3名/6星級/地區(qū)第1名。非織造材料與工程:第2名/4星級/地區(qū)第1名。服裝設計與工程:第19名/3星級/地區(qū)第2名。[化工與制藥類]化學工程與工藝:第93名/3星級/地區(qū)第9名。[機械類]機械工程:第49名/3星級/地區(qū)第6名。[計算機類]計算機科學與技術:第193名/3星級/地區(qū)第18名。軟件工程:第28名/4星級/地區(qū)第3名。[輕工類]輕化工程:第28名/3星級/地區(qū)第3名。

、理學門類

[化學類]化學:第89名/3星級/地區(qū)第5名。[生物科學類]生物技術:第65名/3星級/地區(qū)第6名。生物科學:第87名/3星級/地區(qū)第5名。[數學類]數學與應用數學:第43名/4星級/地區(qū)第3名。[物理學類]物理學:第15名/5星級/地區(qū)第2名。

、醫(yī)學門類

[護理學類]護理學:第49名/3星級/地區(qū)第3名。[臨床醫(yī)學類]放射醫(yī)學:第2名/4星級/地區(qū)第1名。臨床醫(yī)學:第62名/3星級/地區(qū)第7名。

、經濟學門類

[金融學類]金融學:第85名/3星級/地區(qū)第6名。[經濟與貿易類]國際經濟與貿易:第67名/3星級/地區(qū)第3名。

、管理學門類

[工商管理類]會計學:第80名/3星級/地區(qū)第11名。[公共管理類]行政管理:第53名/3星級/地區(qū)第4名。[管理科學與工程類]管理科學:第14名/3星級/地區(qū)第1名。[圖書情報與檔案管理類]檔案學:第3名/4星級/地區(qū)第1名。

、藝術學門類

[設計學類]服裝與服飾設計:第15名/3星級/地區(qū)第1名。視覺傳達設計:第13名/3星級/地區(qū)第2名。藝術設計學:第62名/3星級/地區(qū)第4名。[戲劇與影視學類]戲劇影視文學:第24名/4星級/地區(qū)第4名。

、法學門類

[法學類]法學:第94名/3星級/地區(qū)第4名。[馬克思主義理論類]思想政治教育:第71名/4星級/地區(qū)第4名。[政治學類]社會學:第33名/3星級/地區(qū)第3名。

、教育學門類

[體育學類]體育教育:第40名/3星級/地區(qū)第3名。運動人體科學:第10名/3星級/地區(qū)第2名。

、歷史學門類

[歷史學類]歷史學:第59名/3星級/地區(qū)第4名。

、文學門類

[外國語言文學類]英語:第111名/3星級/地區(qū)第10名。[新聞傳播學類]新聞學:第47名/3星級/地區(qū)第3名。[*語言文學類]漢語言文學:第22名/5星級/地區(qū)第3名。

蘇州大學專業(yè)排名3學校代碼及名稱本一級學科學科整體水*得分學科在全國排名10285蘇州大學機械工程666510285光學工程781010285材料科學與工程723310285信息與通信工程684110285計算機科學與技術684610285紡織科學與工程82310285軟件工程722310285工商管理694210285圖書情報與檔案管理671610285統(tǒng)計學703210285化學742022285數學742022285世界史683210285*史722210285外國語言文學751710285*語言文學781510285體育學75910285蘇州大學心理學681710285教育學702022285社會學662710285政治學761110285法學741710285應用經濟學693610285哲學722110285基礎醫(yī)學761310285臨床醫(yī)學712810285公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學741310285藥學721710285護理學721710285藝術學理論681810285美術學692710285設計學779蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹(擴展5)——蘇州大學培訓心得體會

蘇州大學培訓心得體會1走進蘇州大學已有兩個星期了,這兩個星期我深深地被蘇大濃厚的學習氛圍感染,深刻體會了蘇大“養(yǎng)天地正氣,法古今完人”校訓的豐富內涵。蘇州大學結合蘇州當地社會經濟情況不僅為我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、開拓視野、拓展思維的理論課程,而且還帶領我們深入基層學習蘇州的發(fā)展經驗,讓我受益匪淺:

一、課程內容豐富、學習方式靈活多樣

學習期間,一方面聆聽了知名教授們的授課。課堂上,教授們淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們,深入淺出的為我們講解了《蘇州開放型經濟的探索與啟示》、《深度互動的中美關系》、《提高服務效能,打造高效服務品牌》、《變革中的全球社會保障》、《領導思維與領導藝術》等講座。另一方面,還參觀了蘇州基層社區(qū)(如金溏社區(qū)、綠園社區(qū))和蘇州工業(yè)園區(qū)的建設與發(fā)展,我們詳細了解了社區(qū)建設、社區(qū)服務和改革開放30多年來蘇州經濟和社會發(fā)展取得的巨大成就和成功經驗。我感到收獲很大,體會很深,啟發(fā)很多,進一步*了思想、更新了觀念、開闊了視野、豐富了知識。

二、充分認識到我縣與蘇南地區(qū)的差距

通過考察學習,我認為蘇州經濟發(fā)展的成功經驗就是蘇州人善于學習創(chuàng)新。從蘇州發(fā)展的歷程看,蘇州的發(fā)展經歷了從鄉(xiāng)村企業(yè)到招商引資到加快經濟轉型三個階段,每一個階段都看到了蘇州人的不斷學習與創(chuàng)新,向無錫學習鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟經驗,向上海學習產業(yè)型經濟經驗,正是蘇州人的學習與創(chuàng)新創(chuàng)造了蘇州今天的成就。

蘇州的基層基礎建設讓我感觸很深,通過觀摩金塘、綠園社區(qū),發(fā)現其基礎建設真正做到了實處,真正做到了服務群眾。我縣的基層基礎建設雖然也取得了一定的成績,但是與蘇州比起來還存在的一定差距,基礎工作開展的不扎實,服務群眾的水*還需進一步提高,與蘇州相比有一種“形似神不似”的感覺;雖然也建立了相關的服務站、服務中心,但是還不能真正發(fā)揮其功能或者說功能得不到充分的發(fā)揮;服務特殊人群的設施不齊全。

三、有了新收獲、得到了新啟示

通過學習培訓和參觀考察,我有了以下啟示:一是要進一步*思想。*思想是一個永無止境的過程。一個地區(qū)的發(fā)展,思想要不斷地*,觀念意識要不斷地轉變、體制機制要不斷地創(chuàng)新。二要進一步加大招商引資。充分利用全球經濟發(fā)展轉型時期發(fā)達城市面臨經濟發(fā)展瓶頸這一現狀,利用我縣的優(yōu)勢不斷加大與發(fā)達城市的對接力度,吸引更多的企業(yè)到泗陽發(fā)展。三要發(fā)展服務產業(yè)。我國現在正處于從工業(yè)社會向后工業(yè)社會轉型時期,后工業(yè)社會的顯著標志就是從加工制造業(yè)向服務業(yè)轉變,從而不斷推動經濟社會的發(fā)展。四要進一步加大旅游開發(fā)。在觀摩金雞湖時,我深切地感受到蘇州市依托蘇州文化、打造金雞湖景5A級區(qū),推動當地服務業(yè)發(fā)展,為經濟發(fā)展尋找到了新的增長點。要吸引游客到我縣旅游觀光,我個人認為應該靠宣傳包裝,依托我縣的生態(tài)環(huán)境,大力對外宣傳,打造泗陽品牌;靠旅游設施,打造一些適合我縣特征的設施,比如依托我縣的生態(tài)環(huán)境,可以發(fā)展“農家樂”旅游,靠文化底蘊,大力打造我縣的水文化、酒文化、和媽祖文化,打造文化旅游。

這次蘇州大學學習培訓和參觀考察,使我更加堅定了做好工作的信心,更進一步增強了發(fā)展的緊迫感和責任感。充分認識到縣委縣*組織干部外出考察學習的重要性和必要性。在以后的工作中,我將反復思考,把學到的精神、經驗和做法運用到具體工作中,借鑒蘇州一些有益的做法,努力發(fā)展我區(qū)各項事業(yè),維護社會安定和諧,為全縣經濟社會又快又好發(fā)展貢獻力量。

蘇州大學培訓心得體會211月12日11月18日,我有幸參加了蜀山區(qū)教育體育局組織的信息技術學科培訓,這是我們蜀山區(qū)信息技術學科第一次集體培訓,一周的學習讓我受益非淺。

本次培訓時間安排特別緊湊,蘇大的培訓者們給我們準備豐富多樣的大餐,從對信息技術學科深度探索和實踐、新知識—魔燈*臺的應用,到現場感受真實的課堂教學。從信息技術教師在單位常常要用到的實用網絡技術,到信息技術的課堂教學中如何進行語言溝通,再到現下大家正在應用的翻轉課堂與微課。大量的信息不斷地充擊著我的大腦,使我感覺到自己知識的匱乏,更激起我學習新知識的熱情!

一、學案在信息技術課堂上的應用

很早前就知道大致知道學案這個概念,也在有的語文、數學教師用書中看到過學案的設計,由于一直沒有看到有人在小學信息技術課堂中應用過,所以一直沒有深入地去了解學案是否在課堂教學產生重大影響,在蘇大培訓的第二天,我有辛聽了蘇州工業(yè)園區(qū)星港學校何偉老師執(zhí)教的《彩色的世界—LOGO編程語言之畫彩色圖形》,LOGO編程語言在我區(qū)所用的電子工業(yè)出版社教材中也有相關內容,在最初看到這個課題的時候心中就想,看看何老師如何處理這節(jié)課。上課之初,先給每個教師分發(fā)了一份教案(教案是正反面打印的,由此想到*時我們在公開課時浪費了多少紙張。保護環(huán)境、治理霧霾,其實這就是實際行動,蘇州的藍藍的天與此有關嗎?呵呵),當我正在“胡思亂想”的時候,又發(fā)下來一張紙,我正想說我已給有教案了,突然發(fā)現這是學案,當時感覺挺新鮮的。更加深了我對這節(jié)課的期待。何老師的學案從本課任務、學習指南、自評互評三方面進行設計。從學案中學生能很清楚地看到本節(jié)課的三個任務;學習指南有教師給的操作提示,何老師通過截圖,讓學生看的更加清楚。新知識部分讓學生根據教師的講解,用筆記錄在學案上。學生寫的過程其實就是消化教師所授新知識的過程,這對接下來學生的上機操作實踐有很大的幫助。第三部分的評價,既有自評,也有同桌的互評,相應的學案上交后還有教師的評價。真正地落實了對每個學生的自評、互評、師評,這樣的評價是有效的。

如果在每個學期結束后,教師再把每位學生的學案裝訂成冊,這既是學生*時表現的一個體現,也能讓學生了解自己在這一學期學習情況。

二、學習活動的有效性

有效是教學的應有之義,真正的教學或者說能稱得上教學的活動一定是有效的,都會對學生的發(fā)展產生積極的影響,無效的教學(活動)不能稱其為教學。一個高效的課堂應具備主動性、生動性、生成性。對于信息技術學習活動來說,基于信息技術學科特點和發(fā)展的需要,信息技術學習活動往往著眼于學生主體需求,貼近學生的實際,創(chuàng)設學生感興趣的任務或項目,通過師生互動、生生互動、媒體支持等方式,引導學生的自主、探究與合作學習的過程,目的是促使學生掌握知識、構建能力,并養(yǎng)成積極的情感。而對有效的設計而言,要貼近學生生活從而激發(fā)學生學習情感;要面向問題解決從而培養(yǎng)學生思維能力;要體現技術價值從而提升學生操作水*;要改變學習方式從而培植學生發(fā)展能力

三、翻轉課堂的`初認識

所謂的翻轉課堂,就是教師創(chuàng)建視頻,學生在家中或課外觀看視頻中教師的講解,回到課堂上師生面對面交流和完成作業(yè)的一種教學形態(tài)。傳統(tǒng)的課堂教師是知識的傳授者、課堂的管理者,而翻轉課堂教師是學習指導者、促進者;傳統(tǒng)的課堂學生是被動接受者,而翻轉課堂學生是主動研究者;傳統(tǒng)課堂的教學開式是課堂講解+課后作業(yè),而翻轉課堂的教學形式是課前學習+課堂研究;傳統(tǒng)課堂的課堂內容是知識講解傳授,而翻轉課堂是問題研究;傳統(tǒng)課堂技術應用是內容展示,而翻轉課堂的技術應用是自主學習、交流反思、協(xié)作課堂討論工具。翻轉課堂后,學生能根據自身情況來安排和控制自己的學習,學生可以隨時停下來思考或筆記,也可以重新再看;課堂“翻轉”了,增加了學習過程中的互動,也讓教師與家長的交流更深入了。

現場李利老師也放了一些好的翻轉課堂視頻,深深為這些制作者而喝彩!他們的各種形式,將枯燥的知識通過信息技術載體,變得有趣、有味,將教學的重難點融入了視頻中,讓學生在快樂中掌握所需的知識。

雖然翻轉課堂有如此多的好處,但面對實際的社會環(huán)境,面對學生的現實學情,真正想把課堂“翻轉”了還有很大的阻力!暫且不論視頻的制作質量、課堂教學形式的改變,因為這些都可以通過教師培訓來解決。翻轉的課堂必須先把教師、家長的思想給“翻轉”了。①教師要嚴格控制作業(yè)量,家長要減少孩子報“各種班”,學生課后的主要學習任務是觀看教學視頻和完成少量的針對性練習,否則學生哪有時間來“享受”教師精心準備的視頻大餐呢?②目前在城鄉(xiāng)結合部,還有少部分家庭沒有電腦,缺少翻轉課堂的硬件條件。即使硬件條件具備了,家長也會有疑慮。把電腦“交給”學生了,學生如果這樣了怎么辦,如果那樣了怎么辦?各種擔心會撲面而來。所以翻轉課堂的推行任重而道遠。

總之,通過這一周的培訓,開闊了我的眼界,讓我看到了信息技術教學的前沿知識,我必將我的所學、所思應用到我的教學實踐中,也希望教體局能給我們更多的培訓機會。

蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹(擴展6)——英語專業(yè)大學生求職簡歷

英語專業(yè)大學生求職簡歷1姓名:國籍:*

目前所在地:天津民族:漢族

戶口所在地:湖南身材:165cm53kg

婚姻狀況:未婚年齡:22歲

培訓認證:誠信徽章:

求職意向及工作經歷

人才類型:普通求職?

應聘職位:行政/人事類:文員、助理等經營/管理類貿易類外貿跟單

工作年限:1職稱:無職稱

求職類型:全職可到職一個星期

月薪要求:150020xx希望工作地區(qū):天津天津

個人工作經歷:20xx.1020xx.8東明科技文員

20xx.9至今天津半島電器科技有限公司客服部助理

教育背景

畢業(yè)院校:武漢工貿學院

學歷:大專畢業(yè)20xx0601

所學專業(yè)一:英語所學專業(yè)二:

受教育培訓經歷:20xx2022武漢工貿學院

語言能力

外語:英語良好

國語水*:良好粵語水*:一般

工作能力及其他專長

自我評價:

1工作主動積極,有團隊合作精神,有高度的責任心。

2語言表達能力強,溝通協(xié)調能力佳,擅長與客戶交流

3有較強的適應性,能承受工作壓力。

4有客服和銷售經驗。

5能熟練使用電腦。

6敏于事而慎于言

詳細個人自傳

我是個比較簡單的人,在生活中我只想做一個簡單快樂的人.所以我比較喜歡穩(wěn)定的工作崗位.在工作中我會集中我所有的智慧和熱忱把今天的工作做到盡善盡美.

個人聯系方式

英語專業(yè)大學生求職簡歷2基本資料

姓名:xxx

性別:女

出生年月:19909

婚姻狀況:未婚

政治面貌:*

身高:160CM

籍貫:安徽

目前所在地:深圳

聯系方式

電話:***********

Email:

求職意向

期望職位:英語翻譯

職位類型:全職

工作地點:深圳

工資待遇:面議

工作經驗

20xx3至20xx8:深圳市**數碼科技開發(fā)有限公司

營業(yè):外貿業(yè)務員

負責開發(fā)新客戶,維護老客戶和跟進訂單。負責參加國內和香港展等。跟進工廠產品生產情況,維護公司網絡*臺。處理出貨等各種事宜。

教育背景

畢業(yè)院校:安徽財經大學

學歷:本科

所學專業(yè):外貿英語

畢業(yè)時間:20xx07

英語:熟練

計算機能力:熟練

課程內容:在校期間學習報關報檢,外貿函電,外貿談判,國際貿易,商務英語等相關知識。

完成了CET4,CET6和國際貿易業(yè)務員資格證考試和國際單證員資格考試。并利用周末和課余時間完成了武大的商務英語本科課程并獲得學士學位。

證書

20xx/12CET6

20xx/6CET4

20226國際商務單證員資格證

20xx/6外貿業(yè)務員資格證書

自我評價

本人性格開朗,熱愛學習,喜歡挑戰(zhàn)。善于團隊合作,和與人溝通。對待事情認真負責,有積極向上的進取精神。不喜歡一成不變的`生活,希望找到一份有挑戰(zhàn)的工作,刺激我奮斗的動力。

蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹(擴展7)——蘇州大學全國排名

蘇州大學全國排名1年份全國排名總分排名科學研究人才培養(yǎng)聲譽排名20225265.1464.7165.5665.0920225463.7910.366.8312.542022578.828.337.9910.392022558.617.468.6312.512022568.576.959.1513.742022529.137.719.2114.14蘇州大學英語專業(yè)分類情況介紹(擴展8)——蘇州大學優(yōu)勢專業(yè)

蘇州大學優(yōu)勢專業(yè)1據2022年9月學校網站顯示,該校建有26個博士后流動站;24個一級學科博士學位授權點,167個二級學科博士學位授權點,1個一級學科專業(yè)學位博士點,47個一級學科碩士學位授權點,244個二級學科碩士點以及21個專業(yè)學位碩士點;127個本科專業(yè);4個國家重點學科,7個

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