電大英語期末復習資料

英語I（1）期末復習資料1

（07春）

I.期末復習提要

一、教學對象及教學安排

本課程是中央廣播電視大學公共英語課，供各類專業(yè)

（不含英語專業(yè)）的?？茖W生學習。

本課程總學忖為54學時，每周3個學時，?學期完成。

共3學分。

本課程教學進度為每周學習一個單元（Unit）,共18

個單元，18周完成。

二、教學目的

通過本課程的學習，學生應能掌握一定的英語語言基礎

知識，具備初步的聽、說、讀、寫能力：能掌握1,100詞左

右的常用詞匯（包括入學時要求掌握的600詞）和相關的常

用詞組；能聽懂發(fā)音清楚、語速較慢的教學用語和II常生活

用語；能用英語進行簡單的日常交談；能讀懂所學詞匯和語

法范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便函等；能夠用便條轉(zhuǎn)達具

體信息，寫出簡短的私人信函。同時.，本課程通過提供一些

英語國家的文化背景知識，增強學生對這些國家的了解，幫

助學生提高語言的實際應用能力。

三、教學資源

1、設計思路及特點

本課程依據(jù)“以學生為中心”的現(xiàn)代教學思想進行教學

資源設計，致力于培養(yǎng)學生的自主學習意識，實現(xiàn)教學模式

由灌輸式向自主式的轉(zhuǎn)變。同時，參照全國公共英語等級考

試的基本要求，使本課程所含詞匯及語法點能與之接軌。整

套教學資源有如下特點：

1)突出語言的實用性和應用性。以日常生活用

語為主，邊學邊練，反復運用，使學生能學以致用。

2)聽說讀寫四種技能融為一體，有機結合，培

養(yǎng)學生對語言的綜合應用能力。

3)難易度呈低起點階梯狀穩(wěn)步遞升，同時加強

助學與導學，最大限度地減少學習難度，縮短學習

跨度。

4)每個學習單元(Unit)分為三部分(Sessk)n),

每部分由若干短小而易于操作的相關學習活動

(Activity)組成，這種結構使學生可以利用零散的、

相對較短的時間分段分批完成學習任務。

5)注重多種媒體的綜合運用，合理有效地分配

和利用教學媒體，使之有機配合，相互補充，避免

簡單重復。

2、關于文字教材

內(nèi)容說明

英語1(1)有文字教材兩冊：《開放英語1》、《開放

英語綜合練習1》。

主教材《開放英語1》共18個學習單元(Unit),每單

元分為3個部分(Session),每個部分由若干活動(Activity)

組成，但其中6、12、18單元為復習與自測單元，結構上略

有不同。主教材內(nèi)容以日常生活為主,每單元包括學習目標、

學習活動、語言要點、文化點滴、導學幫助、學習技巧、學

習小結、詞匯學習、錄音文本、練習答案、復習自測等內(nèi)容,

還有虛擬導師提供學習方法指導。教學設計上加強了助學、

導學內(nèi)容，對各項學習任務給予簡明扼要的導學或反饋，以

培養(yǎng)學員的自主學習能力。每單元的學習量約為3學時。具

體教學內(nèi)容參見《開放英語1》的“內(nèi)容概覽”。

《開放英語綜合練習1》是《開放英語1》的配套教材,

其內(nèi)容與主教材相對應，在進一步鞏固主教材所學內(nèi)容的同

時，加強語音語調(diào)學習，擴展詞匯量及語法點，補充綜合練

習。此外還設計了“輕松時刻”這一版塊，增加了教材的趣

味性。每單元的學習量約為1學時。

本教材要求學生有600詞的基礎詞匯，詳見《開放英語

1》附錄in基礎詞匯。

工藝設計

為更好地體現(xiàn)“以學生為中心”，方便學生自主學習的

指導思想，在本教材的工藝設計上有些新的嘗試。

1)通過單元(Unit)首、節(jié)(Session)首教學要點

中英文提示幫助學員在學習前了解訓練目標；通過

單元末的學后小結填空練習幫助學員總結和監(jiān)控自

己的學習進度、檢驗學習成果。

2)各個小結中穿插“教師之聲”，將學員引入

讀、聽、說、寫等教學環(huán)節(jié)，幫助學員梳理語言知

識脈絡，理解、掌握學習要點。

3)用頁旁留白形式起導學、助學作用。把在面

授教學中教師在課上、課間、課下所提供的各種教

學指導活動，如答疑、鼓勵、學習方法指導等融進

留白處：把課文、對話中的生詞注在留白處，避免

學員因前后翻頁而帶來的閱讀不便。

4）按照“方便學員”的原則，對學習步驟進行

醒目的標識；用不同的字體、圖表、顏色等的配置

使學習內(nèi)容層次分明、清晰，突出重點內(nèi)容；為學

習目標添加中文旁注。

5）單元后配有按照教材中出現(xiàn)順序排列的詞匯

表，注明單詞、發(fā)音、詞性、詞義。教材附錄中收

錄了練習答案和錄音文本，方便學員核對練習答案。

3、媒體使用情況

性

媒體數(shù)量內(nèi)容任務

質(zhì)

讀、聽語

言學習材

主料，說、中心教學內(nèi)

文字主教

1冊教寫技能訓容、綜合技能

材

材練，語法訓練

講解，學

習指導

讀、聽、

寫擴充材

輔料，輔助復習、強化、

文字輔教

1冊教練習，語鞏固主:教材

材

材音、語調(diào)內(nèi)容

練習，趣

味閱讀

練習聽力和

口語，強化、

文字主教主提圖聽力理

2盤/2聽、說學

材錄音帶教解能力及語

張習材料

/CD材音語調(diào)的模

仿能力和會

話能力

練習聽力和

發(fā)音，強化、

文字輔教輔

2盤/2聽、說學提高聽力理

材錄音帶教

張習材料解能力及語

/CD材

音語調(diào)的模

仿能力

18講輔系統(tǒng)講授展現(xiàn)語言在

錄像帶（每講助文字主教真實環(huán)境下

50分教材的重的使用，擴

鐘）學點、難點，展文字主教

媒進行語言材的內(nèi)容

體技能操練

文字主、輔教

輔單機/網(wǎng)絡材的教學輔

1張（己

計算機輔助版的形象導及補充語

完成，

助教學教化、個性言素材：加強

正在進

（CAI）課學化、互動導學、助學、

行試點

件媒式學習課及學員自我

教學）

體件監(jiān)控；提高學

習效率

*注：文字教材有兩種版本：配CD或配錄音帶，價格

相同，可供學生根據(jù)具體情況選用；另外，進行試點教學的

班級還配有相應的一個光盤。

4、其他相關教學資源

英語課程教學大綱（試行）——公共英語課英語【

英語I（1）考核說明

直播課堂：2次

網(wǎng)上輔導、答疑

期末復習提要

四、教學建議

如何教好和學好《開放英語》系列課程，觀念的轉(zhuǎn)變是

第一步，也是最重要的一步。怎樣“以學生為中心”來開展

教學，如何使學生由“被動接受者”變?yōu)椤爸鲃舆M攻者”，

教師的角色怎樣由“灌輸者”向“引導者?”、“幫助者”轉(zhuǎn)

換，這些都需要以觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)榛A。而這個任務對于任課

教師顯得尤為艱巨，因為他們不僅需要轉(zhuǎn)換自己的觀念，同

時還擔負著幫助學生盡快適應新的教學模式、轉(zhuǎn)變觀念的重

任。在此，就如何在教學過程中貫徹這?新的教學模式提一

些建議，希望能對實際教學工作有所幫助。

關于教學方式

1、成人高等教育培養(yǎng)的是應用型專門人才，英

語課程教學不僅應注重打好語言基礎，更要注意培

養(yǎng)實際應用語言的能力，在傳授語言文化知識的同

時，注意對學生思想文化素質(zhì)的培養(yǎng)。

2、按照“以學生為中心”的原則組織課堂輔導

和課外學習，培養(yǎng)學生自主學習的意識。以學生利

用多種媒體教學資源自學為主，輔之以面授課。學

生應在輔導課前自主學習教材中的內(nèi)容，認真完成

每一項學習活動（Activity）,并鼓勵學生結對或以小

組形式進行操練，在自學自練中發(fā)現(xiàn)自己在語言技

能、知識上存在的問題，同時將在自學過程中解決

不了的疑難問題以口頭或書面形式提交給輔導老

師。

3、在面授輔導、課堂討論中，教師應充分發(fā)揮

課堂教學控制者、指揮者、管理者、促進者和信息、

反饋、幫助的提供者的作用。輔導課除講解重、難

點和答疑外，還可以利用錄像開展一些語言技能的

訓練，盡量為學生提供口語練習的機會。《開放英

語》系列是為自主學習設計的教材，切忌在輔導課

上大量串講，使學生放棄自學，完全依賴面授課，

難以完成學習任務.

4、學習的最佳動力：一是興趣，二是實際需要。

英語學習也不例外。興趣是無法強求的，但日益國

際化的英語在當今社會的需求卻是有目共睹的。建

議教師在教學過程中向?qū)W生反復強調(diào)學好英語對其

未來的工作、生活的重要性，使學生們消除“只要

能通過考試就行”的思想，激發(fā)學習積極性，真正

實現(xiàn)由被動學習向主動學習的轉(zhuǎn)換。同時應該使學

生意識到：能夠積極地自主學習，并不僅僅是一個

好的學習方式，同時也是對自身良好素質(zhì)的培養(yǎng)，

因為自主學習需要學習者有決心、有毅力，具有自

我管理、自我約束等能力，而這正是當今社會所提

倡和需要培養(yǎng)的個人素質(zhì)。

5、通過各種方式幫助學生盡快適應這種新的教

學模式。如為了指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教

師在輔導課上應檢查學生是否填寫了每單元之后的

學后小結（ReviewReminder）中的個人學習記錄，

內(nèi)容可以是對所學內(nèi)容的補充，也可以是學習難點

的記錄（如果所留空白不夠，可利用頁旁留白或準

備專門的學習記錄本）。此外，鼓勵學生制訂長期

學習計劃以規(guī)劃學習進程，短期學習計劃（每月、

每周甚至每天）以保證學習時間；幫助學生選擇適

合自己的學習方法，提高自學能力；等等。

關于教學內(nèi)容

1、第?次面授輔導課應向?qū)W生介紹本課程在設

計上的原則與特色，使學生了解自主學習對于學好

本課程，其實也是學好英語的必要性和重要性。同

時，重點學習《開放英語1》中的學習指南，確保

學生了解文字教材的各個部分的使用方法，使學生

學會合理而有機地利用整套教學資源的各部分。

2、本課程針對成人遠距離學英語的特點，設計

了大量的跟讀和會話練習，因為對于初學者來說，

養(yǎng)成跟讀和大聲朗讀英語的習慣是很重要的，是開

口講英語的基礎。教師應要求學生充分利用與文字

教材配套的錄音素材，反復做這些練習，直到自己

滿意為止。

3、教師在教學實踐中應注意文化和語言間的密

切聯(lián)系，應要求學生除了語言知識以外，也要重視

對文化背景知識的學習。這樣做一方面有助于提高

學生的語言應用能力，另一方面也擴大了學生的知

識面，增強了學生對不同文化的理解能力。教材中

的文化點滴(CulturalNote)版塊正是基于這種理念而

設立的。

4、詞匯部分以文字主教材每個單元后的詞匯表

為主，其中所列單詞及詞組是必須掌握的。對其余

文字主、輔教材中給出中文釋義的詞或詞組不做要

求。

5、開放英語綜合練習》中的廣播連續(xù)劇(Audio

Drama)既可以復習、鞏固和擴展學習內(nèi)容，也有

利于激發(fā)學生的學習興趣。但對于基礎較差，學習

較吃力的學習者，建議放棄此部分內(nèi)容。另外，《開

放英語》中學習技巧（StudyTip）中的英文部分也

只供學有余力者參考。

6、對于直接學習本系列課程的第三、四學期的

學生，如果英語基礎不夠，可以用《開放英語1》

和《開放英語2》提前補課，建議給予一定的學分。

五、作業(yè)與考核

1、作業(yè)

次數(shù)及分數(shù)：3次或4次，總分可以根據(jù)每次作業(yè)完

成情況和參加各項與教學有關的活動情況和面授輔導課的

參與情況來定；共計20分。）

內(nèi)容：主教材《開放英語1》中的復習與自測單元

（6、12、18單元）和補充練習（根據(jù)學生類別的不同，請分別

使用省里和中央電大印制的作業(yè)冊）。

要求：學生應象在做考卷-一樣來做作業(yè)：不翻看所

學內(nèi)容，不參照書后所附練習答案，不借助參考書和工具書

及電子讀物和工具，獨立完成作業(yè)。做作業(yè)時間不超過3個

小時。

任課老師要向?qū)W生說明布置作業(yè)的目的，并強調(diào)按

要求完成作業(yè)對達到學習目標的重要性。

目的：學生通過作業(yè)自我檢測是否掌握了所學的語

言知識和技能，了解自己在語言學習上的強項與弱項，并能

在今后的學習中有針對性地予以改進。

任課教師通過批閱學生作業(yè)了解學生的學習情況，

對作業(yè)中反映出來的具有普遍性的錯誤在面授課中予以輔

導，并對個體學生在作業(yè)中表現(xiàn)出的不足之處予以指點和幫

助。

2、考核

本課程的測試由形成性考核和課程終結考試兩部分組

成，形成性考核占總成績20%,課程終結考試占80%。

形成性考核以平常作業(yè)完成情況和面授輔導課的參與

情況為依據(jù)。

課程終結考試內(nèi)容包括大綱規(guī)定掌握的基本語言知識

和技能，其中聽力測試成績占課程終結考試的20%。形式為

閉卷，筆答?？荚嚂r間為90分鐘。具體命題內(nèi)容及形式參

照英語I(1)考核說明。

II.英語I(1)考核說明

英語I(1)是廣播電視大學公共英語系列課程的第一學

期的課程。本課程的教學目的是，通過學習，學生應能掌握

一定的英語語言基礎知識和基本技能，具有一定的聽、說、

讀、寫的能力，為下階段的學習打好基礎。本課程的重點是

加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，重視培養(yǎng)學

生實際使用英語進行交際的能力。為指導全省廣播電視大學

“英語1(1)的考試命題和組織工作，幫助學生復習本課程,

并為檢查教學質(zhì)量提供依據(jù)，特制訂本考核說明。

一、考核對象

河南電大成人專科、河南電大中央開放各類專業(yè)的專科學

生(不含英語專業(yè))。

二、考核方式

本課程的考核采取兩種形式：形成性考核和課程終結考

試。課程總成績?yōu)榘俜种?，形成性考核?0%,課程終結考

試占80%o

1.形成性考核：包括平時作業(yè)的完成情況，參加面授

輔導情況以及個人學習記錄情況。

2.課程終結考試：內(nèi)容包括大綱規(guī)定掌握的基本語言

知識和技能。形式為閉卷，筆答?？荚嚂r間為90分鐘。終

結考試滿分為100分，山中央電大統(tǒng)一命題，在同一時間全

國統(tǒng)考。試卷分為三大部分，第一部分為英語知識運用，占

50分；，第二部分為閱讀理解，占25分：第三部分為翻譯

（分兩項），共占25分。

三、考核依據(jù)

本課程形成性考核的內(nèi)容和課程終結考試的命題依據(jù)

是中央廣播電視大學的英語課程教學大綱（公共英語課：英

語I）以及《開放英語I》中的內(nèi)容。

四、考核目標

本課程的考核目標主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

1.語言知識

語法與功能：學生應能基本掌握并恰當運用所學的基礎

語法知識和語言功能，具體內(nèi)容參見《開放英語I》的“內(nèi)

容概覽”。

詞匯知識：學生應掌握1,100詞左右的常用詞匯（包

括入學時要求掌握的600詞）和相關的常用詞組，具體詞匯

參見《開放英語I》的單元詞匯表。

2.語言運用

學生應能聽懂發(fā)音清楚、語速較慢的教學用語，日常生

活用語和簡單的II常交談；能夠讀懂與教材中課文難度相當

的短文與通知、便函等；能夠用便條傳達具體信息，寫簡短

的私人信函。

五、命題原則

本課程終結考試根據(jù)教材所涵蓋的語法項目、交際功能

和詞匯以及與教材難度相當?shù)恼Z言材料命題，涉及教材的內(nèi)

容不少于50%?

六、試題結構

開放英語（D題型（非試點）

部各

分部時間

大題分分

題目題型

題量值總（分

分鐘）

值

IUseofEnglish50

—■選擇題51030

英交際用語

語

Vocabulary

知

andStructure

識■選擇題2040

運

詞匯與結構

用

II1.判斷正誤5525

Reading.多項選擇510

閱2

Comprehension

讀—?一3.Right/30

理

閱讀理解510

解Wrong/Doesn't

say

III1.漢譯英51525

Translation

四30

翻

翻譯2.英譯漢510

譯

總100

5010090

計

七、考試要求

本課程終結考試為閉卷考試，考生不得攜帶任何形式的

參考資料和電子讀物或工具。

八、樣題（見所附樣題）

英語I（1）考試樣題

第一部分交際用語（10分）

1-5小題：閱讀下面的小對話，從A、B、C三個選項中

選出一個能填入空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選

的字母符號。（每題2分，共10分）

1.—Hello.PmXiaoyanDavidManning.Niceto

meetyou.

A.Fmnice,too

B.Fine,thankyou

C.Nicetomeetyou,too.I'mDavidManning

2.—Excuseme,whereisthenearestbank,please?

A.It'snotsure

B.That'sallright

C.It'snexttothenewsagent.

3.—.

—Yes,Ido.MymotherandfatherliveinOxford.

A.Doyouhaveanyfamily

B.Whereareyourfatherandmother

C.Haveyouanyfamily

4.—Howmuchistherentoftheflat?

A.Thehotelroomisexpensive

B.Itis450poundsamonth

C.Itisnearthecenterofthecity

5.—Whatdoesherboyfriendlooklike?

A.Heisintelligentandconfident

B.Helikesplayingfootball

C.Heisquitetallwithfaircurlyhair

第二部分詞匯與結構（40分）

6-25小題：閱讀下面的句子和對話，從A、B、C三個選

項中選出一個能填入空白處的最佳選項,并在答題紙上寫出

所選的字母符號。（每題2分，共40分）

6.Tmadeputymanager.IanITcompany.

A.workforB.workaboutC.work

7.一Whatisyourjob?

—I'maccountant.

A.AB.anC./

8.Whoisthatmanoverthere?Doyouknow

name?

A.heB.he'sC.his

9Iusuallygototheoffice.

A.throughatrainB.bytrainC.ontrain

10winedoyouneedfortheparty?

A.HowmuchB.HowlittleC.Howmany

11.Youhavemoreapplesthando.Butare

betterthanyours.

A.us,weB.we,oursC.ours,us

12.HowdoIthegym?

A.gettoB.arriveC.go

13.HecangoodEnglish.

A.speakB.talkC.say

14.DoesDavid?

A.likeflyingB.likesflyingC.likestofly

15.TheBusinessBankingDepartmentison

secondfloor.

A./B.anC.the

16.Theshopatsixeveryday.

A.isclosingB.closesC.closed

17.Youcanpaintthewallsandposters.Youcan

dowhatyouwant.

A.putupB.putdownC.puton

18.Thecoatisthanthatone.

A.muchmoreexpensiveB.veryexpensive

C.muchexpensive

19.Jacklatebecauseheisagoodstudent.

A.nevercomeB.nevercomesC.comesnever

20.—Idon'tgetuplateonSundays.

-doI.

A.NeitherB.EitherC.So

21.—Ihavegotapaininmychest.

—Youseethedoctor.

A.shouldB.needC.have

22.Sally'sparentscomeandstaywithher

soon.

A.aregoingB.isgoingtoC.aregoingto

23.—willthemealtake?

—It'lltaketwohours,Ithink.

A.HowlongB.HowmanyC.Howmuch

24.ItofteninwinterinthenorthofChina.

A.snowB.snowsC.issnowing

25.1don'twantmilkinmycoffee.

A.anyB.someC.many

第三部分閱讀理解（25分）

26-30小題：閱讀下列對話，并判斷下列句子是否符合對

話內(nèi)容。符合的寫T(True),不符合的寫F(False),寫在

答題紙的相應位置上。(每題1分，共5分)

Steve:IwasinShanghailastyear.

Xiaoyan:Really?Whatdoyouthink?

Steven:It'sfantastic.It5sfastandexotic.

Xiaoyan:Yes,but,itisn'tasexcitingasLondon.

Steve:Well,Londonisabitlessmodernthan

Shanghai.

Xiaoyan:IthinkLondonisjustasmodernasShanghai.

DoyouthinkbusinesslifeinShanghaiisthe

sameasinLondon?

Steve:Insomeways.ButShanghaiislivelierthan

London,andtherearemorenewideas.It's

differentfromLondon.

Xiaoyan:OK,TilshowyouMyLondon.

Steve:Andperhapsoneday,I'llshowyouMy

Shanghai.

26.StevewasinShanghailastweek.

27.StevethinksShanghaiisfastandexotic.

28.XiaoyanthinksLondonislessexcitingthan

Shanghai.

29.StevethinksShanghaiismoremodernthanLondon.

30.StevethinksbusinesslifeinShanghaiisexactly（完

全土也）thesameasbusinesslifeinLondon.

31—35小題：閱讀下列短文，從A、B、C三個選項中選

出一個正確答案，并在答題紙上寫出所選的字母符號。(每

題2分，共10分)

HiJoe,

Howareyou?Fmsittingonthebalconyofmyhotel.I

amlookingatHydeParkinLondonandIamthinking

aboutmylifehere.Iamhavingawonderfultime.Ilike

myjob-itisveryinteresting,andmycolleaguesare

great.IloveLondon-it'sbusy,noisy,crowdedand

exciting.Thecinemas,theatres,pubsandrestaurants

arereallynice,-butthey'retooexpensive!Ithinkthe

peopleinLondonareveryfriendly(surprise!)andI've

gotsomenewfriends.

WhattheweatherlikeinShanghai?Isitraining?Here

it'slovely!Itisn'tfoggy!Thesunisshiningandthe

birdsaresinging.It'sverywarm.(Surprise,surprise!)

Anditismybirthdaytoday.

ButIammissingyouallinShanghai.COMEAND

VISIT!

Love,

Xiaoyan

31.WhatdoesXiaoyanstayinLondonfor?

A.Sheishavingaholiday.

B.Sheisworking.

C.Sheisvisitingsomeofhercolleagues.

32.WhatareXiaoyan'sLondoncolleagueslike?

A.Theyareveryimportant.

B.Theyareveryserious.

C.Theyareverynice.

33.WhatdoesXiaoyanthinkofLondon?

A.Shethinksitisrelaxed.

B.Shethinksitischeap.

C.Shethinksitisexciting.

34.WhatdoesXiaoyanthinkofpeopleinLondon?

A.Shethinkstheyareinteresting.

B.Shethinkstheyarefriendly.

C.Shethinkstheyaresurprising.

35.What'stheweatherlikeinLondonwhenXiaoyanis

writingthisletter?

A.Itiswarm.

B.Itisfoggy.

C.Itiscloudy.

36-40小題：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷其后的句

子是正確（Right）、錯誤（Wrong）,還是文字中沒有涉及

相關信息（Doesn'tsay）,并在答題紙上寫出所選的字母符

號。（共計10分，每小題2分）

MrJohnsonisthebossofacomputercompany.His

officeisinamess（雜亂）.Therearepapers,books,and

boxeseverywhere.Nothingisclean,andnothingisin

order.Heneedsagoodsecretary.

MrsSantanawantsthejob.She'sinhisofficeforan

interview.He'ssurprisedbecauseshe'sanoldwoman

andshehasnoofficeexperience.

MrsSantanaistalking,6Iamtherightpersonforthis

job.PmagoodtalkerandFmfriendlyonthetelephone.

Icantypesixtywordsaminuteonacomputer.I'ma

mother.Ihavefivechildren.Withfivechildren,Ihave

tobeorganized（有條理的）andIam.Myhouseis

cleanandtidy（整潔的）.Tmsureyouwantyouroffice

thesameway/

MrJohnsonisinterested.

6MrJohnson,lookatyouroffice.Papersare

everywhere.Yourbasketisfull.Thedateonyour

calendarisfifth.Todayistenth.Icantakecareof

everythinginyouroffice.AndIamahardworker.Mr

Johnson,Tmtherightpersonforthisjob/

MrJohnsonissittinginhischairandsmiling,'Mrs

Santana,whencanyoustart?5

36.MrJohnsonneedsayoungandbeautifulsecretaryto

helphim.

A.Right.B.Wrong.C.Doesn'tsay.

37.MrJohnsoninterviewsMrsSantanaonthe

telephone.

A.Right.B.Wrong.C.Doesn'tsay.

38.MrsSantanabelievesshecandothejobwell.

A.Right.B.Wrong.C.Doesn'tsay.

39.MrsSantanaagreesthatMrJohnson'swifecanbea

goodsecretary.

A.Right.B.Wrong.C.Doesn'tsay.

4O.MrsSantanaisverylikelytogetthejob.

A.Right.B.Wrong.C.Doesn'tsay.

第四部分翻譯（25分）

41-45小題：根據(jù)括號內(nèi)的提示將下列句子補充完整，并

將答案寫在答題紙上。（共計15分，每小題3分）

41.（你為什么不）finda

flatnearthetube?

42.Myfriend（在計

算機行業(yè)工作）一

43.—Wouldyouliketogotothepubafterwork?

—Yes,（這個主意不錯）.

44.Tom

（不擅長）playingfootball.

45.—（今天天氣如

何？）

—It'sverycold.

46-50小題：將下列句子翻譯成漢語，并將答案寫在答題

紙上。（共計10分，每小題2分）

46.Idon'tliketheflat.Itistooneartheroad.

47.Heisnotverytallandwearsglasses.

48.DoyoulikereadingEnglishnewspapers?

49.I'minterestedinthatlargeflat.

50.Therearetwoarmchairs,asofaandatelevisionin

thelivingroom.

英語1（1）期末考試樣題答題紙

第一部分交際用語（10分）

1-5小題：閱讀下面的小對話，從A、B、C三個選項中

選出一個能填入空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選

的字母符號。（每題2分，共10分）

.5.

第二部分詞匯與結構（40分）

6-25小題：閱讀下面的句子和對話，從A、B、C三個選

項中選出一個能填入空白處的最佳選項,并在答題紙上寫出

所選的字母符號。（每題2分，共40分）

.10.

4.15.

9.20.

4.25.

第三部分閱讀理解（25分）

26-30小題：閱讀下列短文，并判斷下列句子是否符合短

文內(nèi)容。符合的寫T（True）,不符合的寫F（False）,寫在

答題紙的相應位置上。（每題1分，共5分）

9.30.

31-35小題：閱讀下列短文，從A、B、C三個選項中選

出一個正確答案，并在答題紙上寫出所選的字母符號。（每

題2分，共10分）

4.

35.

36-40小題：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷其后的句

子是正確（Right）、錯誤（Wrong）,還是文字中沒有涉及

相關信息（Doesn'tsay）,并在答題紙上寫出所選的字母符

號。（共計10分，每小題2分）

9.40.

第四部分翻譯（25分）

41-45小題：根據(jù)括號內(nèi)的提示將下列句子補充完整，并

將答案寫在答題紙上。（每題3分，共15分）

41.（你為什?么不）finda

flatnearthetube?

42.Myfriend（在計

算機行業(yè)工作）一

43.—Wouldyouliketogotothepubafterwork?

—Yes,（這個主意不錯）.

44.Tom

（不擅長）playingfootball.

45.—（今天天氣如

何？）

—It'sverycold.

46-50小題：將下列句子翻譯成漢語，并將答案寫在答題

紙的相應位置上。（每題2分，共10分）

46.

47.

48.

49.

50.

英語1（1）考試樣題

參考答案及評分標準

第一部分交際用語（10分）

1-5小題：閱讀下面的小對話，從A、B、C三個選項中

選出一個能填入空白處的最佳選項,并在答題紙上寫出所選

的字母符號。（每題2分，共10分）

1.C2.C3.A4.B5.C

第二部分詞匯與結構（40分）

6-25小題：閱讀下面的句子和對話，從A、B、C三個選

項中選出一個能填入空白處的最佳選項,并在答題紙上寫出

所選的字母符號。（每題2分，共40分）

6.A7.B8.C9.B10.A

11.B12.A13.A14.A15.C

16.B17.A18.A19.B20.A

21.A22.C23.A24.B25.A

第三部分閱讀理解（25分）

26-30小題：閱讀下列短文，并判斷下列句子是否符合短

文內(nèi)容。符合的寫T（True）,不符合的寫F（False）,寫在

答題紙的相應位置上。（每題1分，共5分）

26.F27..T28.F29.30.F

31-35小題：閱讀下列短文，從A、B、C三個選項中選

出一個正確答案，并在答題紙上寫出所選的字母符號。（每

題2分，共10分）

31.B32.C33.C34.B35.A

36-40小題：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷其后的句

子是正確（Right）、錯誤（Wrong）,還是文字中沒有涉及

相關信息（Doesn'tsay）,并在答題紙上寫出所選的字母符

號。（共計10分，每小題2分）

36.B37.B38.A39.C40.A

第四部分翻譯（25分）

41-45小題：根據(jù)括號內(nèi)的提示將下列句子補充完整，并

將答案寫在答題紙上。（每題3分，共15分）

41.Whydon'tyou

42.worksincomputers

43.that'sagoodidea

44.isn'tgoodat/isbadat

45.What'stheweatherliketoday?/Howistheweather

today?

46-50小題：將下列句子翻譯成漢語。（每題2分，共10

分）

46.我不喜歡這套公寓。它離公路太近了。

47.他個子不太高，帶著眼睛。

48.你喜歡看英文報紙嗎？

49.我對那套大公寓感興趣。

50.起居室里有兩把扶手椅，一張沙發(fā)和一臺電視。

III.詞組及短語

emailEmaile-mailE-mail電子郵件（四種寫法均可）

seeyou再見

arrivein到達（指較大的地點）

arnveat到達（一個具體的地點，指較小的地點）

thepiano/guitar鋼琴/吉他（表示樂器的名詞前通常加the）

onMonday星期一（用on指具體的某一天.）

onaplane或onplanes在飛機上

haveacoffee喝一杯咖啡

listentomusic聽音樂

athome在家

bytrain乘火車

whattime幾點

watchfootball/TV觀看足球/看電視

seeafilm/gotothecinema看電影

morningcall電話叫醒（服務）

coffeelounge休息廳

worklate加班

postroom郵件分發(fā)室

nogood沒用的（多用于口語）

personalcomputer個人電腦

lotsof許多的

onone'sown獨自“個人

waitfor等待

alotof許多的.

rightnow此刻

beresponsiblefor為…負責；是造成...的原因

onholiday休假

constructioncompany建筑公司

managementconsultancycompany管理咨詢公司

lookfor尋找

estateagent房地產(chǎn)經(jīng)紀人，代管房地產(chǎn)者

facetoface面對面地

talkabout談論、討論、議論

ringup打電話

beinterestedin對..感興趣

notreally不是

aswell也

carboncopy抄送

takeatrain/plane/bus/boat/taxi/(the)lift/(the)tube

乘火車/飛機/公共汽車/船/出租車/電梯/地鐵

bybus/tube/train/boat/taxi/plane/lift

乘公共汽車/地鐵/火車/船/出租車/K機/電梯

takenby由...記錄

putup粘貼

well—organised井井有條的

mostofall最，特別地

bus-stop或busstop公共汽車站

busstation公共汽車總站

lookaroundfor四處尋找

getchanged換好服裝

sitaround閑坐

workout鍛煉身體

workoff(通過鍛煉)減肥

puton增加;穿上;戴h

good—looking好看的

goshopping去購物

mineralwater礦泉水

ontime準時

alot很多

differentfrom與...不同

byhand用手

turnon/off開/關

peakhour高峰時段

off-peak非高峰時段

creditcard信用卡

agreeto同意

showsb.around帶某人參觀

pickup取(物);接(人)

makeanappointment預約

bored(by)因.…而厭倦

excited(about)因..感到激動的

worried(about)因.…擔心的

frightened(about)因..害怕的

depressed(by)因...而抑郁的

tired(from)因....而疲憊的

applicationform申請表

CV(CurriculumVitae)簡歷

askfor要，索要

fillin填寫

easy—going脾氣隨和的

aswellas也，還

webdesign網(wǎng)頁設計

relatingto關于

makeadecision做出決定

lookforwardto期待、盼望

doatour參觀

leave...for...從..出發(fā)到….

thinkof想念、想

asusual像往常一樣、照例

goahead往下說、繼續(xù)

dependon取決于，依靠

atleast至少

HeadOffice總部

thedaybefore前一天

housewarmingparty慶賀遷居的聚會

RSVP=Pleasereply請回復

setup架起

Inaminute馬上，立亥lj

getover從...中恢復過來;忘卻

fallinlovewith愛上....

byhimself他自己、獨自

eachother互相

inresponseto以回復

applyfor申請

putsb.through轉(zhuǎn)接（打電話時轉(zhuǎn)接分機用語）

IV.疑難解析

Chinese和American都可以當名詞用,『maChinese.

這句話對不對呢?

Chinese和American確實都可以作名詞用。我們先看

Americano我們講“他是美國人?！?既可以說He's

American.又可以說He'sanAmerican.o語法上兩個句

子都對，習慣上兩種說法都可以。但是Chinese在指代國

籍的時候，一般都用其形容詞詞性：VmChinese,He,s

Chineseo那么I'maChinese.對不對呢？這就涉及到

另外一個問題，就是這句話雖然語法上正確，但卻不符合英

語母語國家人的說話習慣。而我們遵循的應該是入鄉(xiāng)隨俗的

原則，所以還是應該說I'mChinese。

2、Whichcountryareyoufrom?和Whereareyoufrom?

有區(qū)別嗎?

有區(qū)別。Whichcountry是具體的，有限定的選擇，問

的是你是哪國人，所以對于Whichcountryareyoufrom?

的回答應是：I'mChinese.或者I'mfromChina.。而

Whereareyoufrom?可以有兩層意思，一層意思是Which

countryareyoufrom?（你是哪國人?）,另一層意思則

是Whichcityareyoufrom?(你來自哪個地方？)。例

如，甲乙都是中國人，當甲問：Whereareyoufrom?時，

乙就應回答：I'mfromShanghai(Yunnan/Xinjiang…)。

3、Number這個單詞中沒有0這個字母,為什么縮寫形式是

No?

Number是拉丁語numero的縮寫，第一個字母為N,最

后?個字母為o,縮寫成No。

4、Goodevening和Goodnight有什么區(qū)別?

Goodevening是晚上見面時的問候語，而Goodnight

是晚上分手時，特別是睡覺前的問候語，也就是說，即使你

到晚上9點10點了跟人見面,也得說Goodevening.,而

不是Goodnighto

5、enjoydoing和likedoing意思相同嗎?

enjoydoing和likedoing在意義上比較相近,都表

示喜歡做什么。但不要把enjoy和like等同起來。比如

enjoy的后面要跟動詞作賓語的時候，必須用動詞的-ing形

式，而like的后面既可以接動詞的-ing形式，也可以接動

詞的不定式形式，也就是liketodosth。另外enjoy后

面可以跟反身代詞，我們說“祝你玩得愉快”，就是Enjoy

yourself!而換成likeyourself就成了喜歡你自己的意

思了。

6、Wouldyouliketodosth和doyoulikedoingsth

有什么區(qū)別嗎?

這兩個句子的功能是不一樣的。Wouldyouliketodo

sth是在用詢問的句式表達提議，詢問對方在特定的情況下

是不是愿意做什么，帶有邀請、請客的意味。而doyoulike

doingsth沒有提議的功能，這個句式詢問的是一個人一般

性的愛好，所以如果你是主人，想請客人喝點什么，你得這

樣說：

Wouldyouliketohaveacupoftea?（喝杯茶吧。）

Wouldyouliketohavesomeorangejuice?（喝點

桔汁吧。）

7、表示時間的短語我好像見過tenafterten,不是tenpast

ten,這兩種說法都對嗎?

這兩種說法都對、不過美國英語里多用after表示幾

點過幾分這個“過”的概念，英國英語里通常用past。在

日常交際中用哪個都可以，不會引起誤解。

8、pub和bar都可以指酒吧嗎?

確實，pub和bar都可以指“酒吧”。這兩個詞的意

義有交叉的地方，也有不同的地方。Pub是publichouse的

簡稱，意思是酒館，它指的是領了執(zhí)照，能賣酒給公眾喝

的房子。bar指的是出售酒的柜臺或者酒館里的區(qū)域。在英

國很多的酒館里，都設有公共酒吧區(qū)和沙龍酒吧區(qū)，公共酒

吧區(qū)翻譯成英語就是publicbar,沙龍酒吧區(qū)是saloon

bar.Bar這個詞的原義就是柜臺，因此你想表達快餐亭就

可以用snackbar,旅館里的酒吧間自然也應該叫hotel

bar。

9.本課中涉及到了英語、美語的詞匯的區(qū)別。英、美語之

間的區(qū)別有以下三個方面:⑴拼寫⑵發(fā)音⑶詞匯這里

我們來重點看一看詞匯方面的區(qū)別:

AmericanEnglish（美語）BritishEnglish（英語）

firstfloor（一樓）groundfloor

airplane（飛機）aeroplane

color（顏色）colour

candy（糖果）sweet

eraser（橡皮）rubber

fall（秋季）autumn

apartment（公寓）flat

garbage（垃圾）rubbish

taxi（出租車）cab

cookie（餅干）biscuit

line（排隊）queue

subway（地鐵）tube

check（支票）cheque

traveler旅行者）traveller

recognize（認舟）recognise

realize（實現(xiàn)）realise

favorite（喜歡）favourite

flavor（風味）flavour

ontheweekend（在周末）attheweekend

movie（電影）film

10、Unit3Activity4中有這樣一句話：Wouldyoulikesome

apples?一般來說，疑問句用any,肯定句用some,但這個

句子是疑問句，為什么用了some?

一般情況下的確如此，但是在特殊情況下，疑問句也可

以用so