神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式++第1課時(shí)+反射與反射弧課件 【知識(shí)精講精研+能力拓展提升】 高二上學(xué)期生物人教版（2019）選擇性必修1

膝跳反射示意圖神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)感受器效應(yīng)器縮手反射示意圖傳入神經(jīng)感受器神經(jīng)中樞（脊髓）傳出神經(jīng)效應(yīng)器大腦皮層產(chǎn)生痛覺第2章

神經(jīng)調(diào)節(jié)第2節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

第1課時(shí)反射與反射弧問題探討

如果你的手指被植株上尖銳的刺扎了一下，你迅速把手縮了回來，然后感覺到了疼痛，緊接著你意識(shí)到手被扎了。

討論1.這一過程是如何發(fā)生的？分別涉及了神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)？縮手在前，感覺到疼痛在后。這是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制，以免受到更大的傷害。2.縮手動(dòng)作在前、感覺到疼痛在后，這有什么適應(yīng)意義?手指被刺扎，皮膚中的感受器接受到了刺激，產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到脊髓中的中樞，中樞的反應(yīng)通過傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到上肢的肌肉，肌肉的協(xié)同收縮與舒張，使手縮回。同時(shí)，脊髓會(huì)將信號(hào)送到大腦皮層，產(chǎn)生疼痛的感覺并意識(shí)到手被扎。需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)、腦和脊髓，以及外周神經(jīng)系統(tǒng)的共同參與。情境一如果你的手指被熱水燙了一下，你迅速把手縮了回來，然后感覺到了疼痛，緊接著你意識(shí)到手被燙了。

討論1.這一過程是如何發(fā)生的？分別涉及了神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)？

手指被燙，皮膚中的感受器接受到了刺激，產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到脊髓中樞，中樞的反應(yīng)通過傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到上肢的肌肉，肌肉的協(xié)同收縮與舒張，使手縮回。同時(shí)，脊髓會(huì)將信號(hào)送到大腦皮層，產(chǎn)生疼痛的感覺并意識(shí)到手被燙。如果你的手指被熱水燙了一下，你迅速把手縮了回來，然后感覺到了疼痛，緊接著你意識(shí)到手被燙了。討論2.縮手動(dòng)作在前、感覺到疼痛在后，這有什么意義？縮手在前，可以使機(jī)體迅速避開有害刺激，避免機(jī)體受到傷害。之后產(chǎn)生感覺，有助于機(jī)體對(duì)刺激的利弊作出判斷與識(shí)別，可以使機(jī)體更靈活、更有預(yù)見性地對(duì)環(huán)境變化作出應(yīng)對(duì)，從而更好地適應(yīng)環(huán)境。同學(xué)被燙縮手的現(xiàn)象在生物學(xué)中稱為什么？它是怎樣進(jìn)行的呢？情境一1．反射在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應(yīng)答反應(yīng)。眨眼反射

反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。一、反射

思考：含羞草受到刺激后葉子合攏、草履蟲受到刺激后發(fā)生的反應(yīng)，是反射嗎？為什么？不是反射，而是應(yīng)激性，因?yàn)樗鼈儧]有神經(jīng)系統(tǒng)。情境二【檢測(cè)】

以下是否屬于反射：a.草履蟲趨利避害b.望梅止渴c.害羞草被觸碰而葉子下垂d.司機(jī)看見紅燈停車√××√反射隸屬于應(yīng)激性的范疇，是應(yīng)激性的一種高級(jí)表現(xiàn)形式，兩者主要區(qū)別在于是否有神經(jīng)系統(tǒng)參與。注意:植物、單細(xì)胞生物等沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此它們對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)不是反射，而是應(yīng)激性，例如含羞草的“害羞”，草履蟲逃避刺激等。一、反射反射的適用范圍有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的多細(xì)胞動(dòng)物結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)*反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧那么一個(gè)完整的反射弧包括哪些結(jié)構(gòu)呢？情境二二、反射弧感受器反射弧傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)（感受刺激產(chǎn)生興奮）（傳導(dǎo)興奮至神經(jīng)中樞）（信息的分析和綜合，并產(chǎn)生新的興奮）（傳導(dǎo)興奮至效應(yīng)器）（對(duì)刺激作出應(yīng)答反應(yīng)）效應(yīng)器感受器傳入神經(jīng)效應(yīng)器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)感受器傳入神經(jīng)效應(yīng)器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)反射

≠

反射弧反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。效應(yīng)器

≠

傳出神經(jīng)末梢效應(yīng)器包括兩種，一種是傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉，另一種是傳出神經(jīng)末梢和它所支配的腺體。反射≠反應(yīng)≠感覺反射的發(fā)生要有完整的反射弧和一定條件的刺激，如用針刺腳趾引起的縮腿行為。反應(yīng)是指生物體對(duì)內(nèi)外刺激作出的規(guī)律性應(yīng)答，不需要完整的反射弧，如用針刺坐骨神經(jīng)引起的與坐骨神經(jīng)相連的肌肉的收縮。感覺是在大腦皮層形成的，需要感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞參與，傳出神經(jīng)和效應(yīng)器可不參與，可不產(chǎn)生反應(yīng)。二、反射弧1.一個(gè)完整的反射活動(dòng)僅靠一個(gè)神經(jīng)元能完成嗎？2.反射的大致過程是怎樣的？3.發(fā)生反射的需要哪些條件？1.不能。完整的反射活動(dòng)至少需要傳入與傳出兩種神經(jīng)元。大多數(shù)情況下還需要中間神經(jīng)元的參與。二、反射弧2.反射的大致過程一定的刺激感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)接受刺激，產(chǎn)生興奮。傳導(dǎo)興奮。對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合。傳導(dǎo)興奮。對(duì)刺激作出應(yīng)答。傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體大腦感覺二、反射弧（1）反射弧的完整性是完成反射的前提條件。反射弧不完整，如傳入神經(jīng)受損，刺激神經(jīng)中樞或傳出神經(jīng)，效應(yīng)器能發(fā)生反應(yīng)，但不構(gòu)成反射。（2）反射活動(dòng)的發(fā)生需要有適宜的刺激（包括適宜的強(qiáng)度和適宜的時(shí)間等）。（3）具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的多細(xì)胞動(dòng)物才有反射，植物和單細(xì)胞動(dòng)物沒有反射。一切感覺(嗅覺、聽覺、味覺、痛覺、渴覺等)都在大腦皮層形成，都不屬于反射。草履蟲躲避食鹽，游向肉汁手碰到尖銳物體，迅速縮回×√含羞草受到觸碰，葉片合攏×3.發(fā)生反射的條件二、反射弧三、反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷感受器傳入神經(jīng)效應(yīng)器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞（脊髓）傳入神經(jīng)胞體（神經(jīng)節(jié)）四、反射弧的損傷部位分析一定的刺激感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)1、有感覺，無應(yīng)答2、無感覺，無應(yīng)答感覺——傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損——神經(jīng)中樞、感受器或

傳入神經(jīng)受損俗稱小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病，多發(fā)于七歲以下的兒童。該病毒會(huì)侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體，以脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害為主，影響患者的正常生活。（1）某“脊灰”患者體檢無膝跳反射，其膝跳反射反射弧的哪一個(gè)環(huán)節(jié)可能受到了損傷？（2）若針刺“脊灰”患者下肢，患者是否還能產(chǎn)生感覺？（1）傳出神經(jīng)（2）因傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以能產(chǎn)生感覺。脊髓前角感受器效應(yīng)器腦（高級(jí)神經(jīng)中樞）傳出神經(jīng)脊髓（低級(jí)神經(jīng)中樞）傳入神經(jīng)向上傳導(dǎo)向下傳導(dǎo)脊髓灰質(zhì)炎1、如圖表示人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)B．刺激②時(shí)，會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是⑤C．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體D．刺激③時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤神經(jīng)中樞C①——②——③——④——⑤——傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器感受器課堂練習(xí)2、如圖為某反射弧示意圖，甲為感受器、乙為效應(yīng)器（肌肉）。現(xiàn)a處受到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（）A．既有感覺，同時(shí)肌肉又有收縮反應(yīng)B．失去感覺，同時(shí)肌肉也無收縮反應(yīng)C．有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)D．失去感覺，但肌肉有收縮反應(yīng)解析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)，則肌肉無反應(yīng)；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，因而能形成感覺。故選：C。C課堂練習(xí)3、下圖為膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器B．膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層C．在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射D．若1處受損，膝跳反射現(xiàn)象消失課堂練習(xí)解析：A、傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器，正確；B、膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，錯(cuò)誤；C、反射需要完整的反射弧，在3傳出神經(jīng)處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射，C正確；D、若1傳入神經(jīng)處受損，膝跳反射現(xiàn)象消失，D正確．傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)B4、如圖①～④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位置。如果病人有感覺，但手不能動(dòng)，那么阻斷的位置是（）A、① B、② C、③ D、④解析：由題意可知，如果“病人有感覺，但手不能動(dòng)”，這表明神經(jīng)沖動(dòng)能傳到大腦皮層，但不能傳到手部肌肉即效應(yīng)器，所以，麻醉劑阻斷的位置是傳出神經(jīng)。圖中只有③表示的是在傳出神經(jīng)。課堂練習(xí)C5、完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。下列敘述正確的是()A．感受器接受刺激就能產(chǎn)生興奮B．神經(jīng)中樞可對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析與綜合C．效應(yīng)器對(duì)刺激作出應(yīng)答反應(yīng)表現(xiàn)為肌肉收縮D．只要反射弧結(jié)構(gòu)完整就可以完成反射解析：感受器只有接受一定強(qiáng)度的刺激才能產(chǎn)生興奮，A錯(cuò)誤；神經(jīng)中樞可對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析與綜合，B正確；效應(yīng)器對(duì)刺激作出應(yīng)答，可能表現(xiàn)為肌肉收縮，也可能表現(xiàn)為腺體分泌，如望梅止渴，C錯(cuò)誤；反射弧完整是出現(xiàn)反射活動(dòng)的必要條件，但并非反射弧完整就可以完成反射活動(dòng)，完成反射還需要一定的刺激，D錯(cuò)誤。B課堂練習(xí)6、同學(xué)甲因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟啵瑢W(xué)乙患有小兒麻痹癥，該病是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體引起的，下列關(guān)于兩位同學(xué)的敘述中正確的是（

）A．甲膝跳反射不存在，針刺足部有感覺B．甲膝跳反射不存在，針刺足部無感覺C．乙運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺D．乙能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激無感覺解析：因?yàn)橄ヌ瓷涫堑偷鹊姆菞l件反射，其神經(jīng)中樞不是在大腦，而在脊椎的下方，同學(xué)甲脊髓從胸部折斷后，不影響簡(jiǎn)單的反射弧，因此膝跳反射存在，又因?yàn)樘弁词窃诖竽X皮層產(chǎn)生，而他的脊髓從胸部斷掉了，傳入神經(jīng)受損，故針刺足部無感覺，A、B錯(cuò)誤；同學(xué)乙由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，傳出神經(jīng)受損，上行到大腦的神經(jīng)正常，所以運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺，C正確、D錯(cuò)誤。C課堂練習(xí)1、在反射活動(dòng)中，能夠?qū)魅氲男畔⑵鸱治龊途C合作用的部分是（

）

A.

傳出神經(jīng)

B.

傳入神經(jīng)

C.

神經(jīng)中樞

D.

感受器C作業(yè)2、反射與反射弧的關(guān)系是（

）A.

反射活動(dòng)可以不通過反射弧來完成

B.

反射活動(dòng)必須通過反射弧來完成C.

只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D.

反射和反射弧是一個(gè)概念B4、下列關(guān)