地史實習指導書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——地史實習指導書實習八地層劃分對比實習

一、實習目的

1．加深理解地層劃分的概念及年代地層、巖石地層、生物地層的主要劃分依據(jù)，并把握其劃分方法。

2．通過對不同地區(qū)的地層對比，把握地層對比的原理和方法。

3．深入理解地層的主要接觸關系類型，把握判斷地層新老順序的方法。

二、實習內(nèi)容

1．通過細心閱讀剖面資料中的巖性特征、化石內(nèi)容、厚度及接觸關系，根據(jù)地層劃分的原則，確定出地層單位的界限，將界、系、統(tǒng)的界限、名稱，以及組的界限標注在圖的左側(cè)，并自下而上編號。

2．對圖39所給剖面進行地層對比，要求對比到統(tǒng)。

3．恢復圖40中各套地層的形成順序，判斷剖面中的各種接觸關系：①侵入接觸；②沉積接觸；③整合；④角度不整合；⑤平行不整合；⑥地層的超覆現(xiàn)象等。

圖39秭歸、宜昌、張夏地層柱狀對比圖（據(jù)趙錫文等，1983，修改）

圖40×××地區(qū)剖面圖（據(jù)全秋琦、王治平等，1990，補充修改）

實習九沉積相分析及巖相古地理圖繪制實習

一、實習目的

1．觀測了解一些常見沉積相類型的識別標志。2．學習沉積相分析的方法。3．學習巖相古地理圖的編制。

二、實習內(nèi)容

1．觀測和把握一些典型的沉積相標志，并了解其指相意義。

沉積相標志主要有沉積巖組份、結(jié)構、沉積構造、生物及沉積地球化學特征。地層中肉眼可觀測到的沉積結(jié)構、構造等宏觀標志在沉積相分析中最常使用。沉積構造按其成因可分為生物和非生物兩類，非生物成因的有層理、層面構造，如水平層理、遞變層理、交織層理及雨痕、波痕、鹽類假晶等；生物成因的層面構造有生物爬跡、鉆孔、潛穴等。

（1）幾種典型層理構造的觀測（圖片、標本）（2）層面構造的觀測（標本）：①波痕；②泥裂；③爬跡與蹤跡；④石鹽假晶；⑤

底模構造

（3）觀測典型沉積相標本，并判斷其環(huán)境

具單向斜層理的砂巖沉積物多由粗砂、中砂組成，分選、磨圓好，層理向一個方向傾斜，傾斜方向指示了水流方向，是河流環(huán)境特有的沉積特征。

富含陸生生物組合的頁巖巖石成份為粘土質(zhì)（有時為硅藻土），水平紋層發(fā)育，富含淡水雙殼類、魚、葉肢介、昆蟲和蛙類化石，并見植物莖、葉化石，保存比較完整。淡水生物組合說明為陸相水體的沉積環(huán)境，化石保存很好，甚至一些微弱的結(jié)構也保存下來，指示為靜水環(huán)境。而沉積物細且具水平紋層，也指示水體恬靜，并且搬運距離遠。一般應為潮濕氣候條件下淺水湖區(qū)的較深部分至深水湖區(qū)（湖泊中心地帶）的沉積。

含植物化石的黑色頁巖巖石的顏色為黑色，粒度細，為粘土質(zhì)，含有豐富的植物化石。植物化石的大量保存說明當時氣候溫暖、潮濕、植物生長繁茂。埋藏后，經(jīng)過了脫水作用，保存下炭質(zhì)，導致巖石呈黑色。細粒沉積物反映地形平坦，搬運距離較遠。因此含植物化石的黑色頁巖代表了溫暖潮濕氣候條件下的平原沼澤沉積。

竹葉狀灰?guī)r巖石具扁長的碳酸鹽質(zhì)礫石，礫石從縱剖面觀測類似竹葉，磨圓較好，有的竹葉狀礫石表面可氧化成黃色或褐色。不定向排列或略具定向，鈣質(zhì)膠結(jié)。竹葉狀灰?guī)r的成因，一般認為是由于先沉積的碳酸鈣在尚未固結(jié)或剛剛固結(jié)的狀況下，由于風暴浪的影響而被擊碎，并由波浪沖擊磨圓（因不堅硬，很簡單被磨圓），隨后又被新沉積的碳酸鈣膠結(jié)成巖，具同生礫巖的性質(zhì)。礫石表面的褐黃色暈圈尋常反映這些礫石曾一度暴露水面經(jīng)受氧

2+3+

化，表面的Fe被氧化成Fe而浮現(xiàn)褐黃色，它反映了海水淺且能量高的濱岸環(huán)境。

具石鹽假晶的紫紅色粉砂巖或粉砂質(zhì)泥巖巖石呈紫紅色、紅色，成分為粉砂或粘土，在層面上可見立方體狀石鹽假晶。石鹽的形成和干旱的氣候有密切的關系。干旱氣候條件下由于水分大量蒸發(fā)、水體中含鹽度不斷增加，當含鹽度達到飽和時石鹽就結(jié)晶出來。巖石中所見石鹽假晶多數(shù)為孤立零星而分散的晶體，推測當時形成石鹽時不是整個海盆枯竭結(jié)晶的，只發(fā)生在一些淺水區(qū)段。石鹽晶體長成之后被沉積物覆蓋，又由于海水含鹽度的降低而溶解