清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)研究所公共儀器平臺(tái)招考聘用模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)研究所公共儀器平臺(tái)招考聘用模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.張大爺因車(chē)禍去世，其親屬包括姐姐甲、兒子乙和女兒丙。此外，張大爺?shù)钠薜芏∈菤埣踩?，無(wú)生活，多年來(lái)一直靠張大爺撫養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是_____。A:張大爺?shù)姆ǘɡ^承人是乙和丙B:甲應(yīng)繼承的遺產(chǎn)份額應(yīng)當(dāng)為乙和丙的二分之一C:丁應(yīng)當(dāng)酌情分得部分遺產(chǎn)D:經(jīng)各有權(quán)繼承人協(xié)商同意，個(gè)人分得的遺產(chǎn)可以不一致2.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____A:笛福是18世紀(jì)英國(guó)著名小說(shuō)家，他的主要作品有小說(shuō)《魯濱遜漂流記》《辛格頓船長(zhǎng)》《杰克上?！返取:被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”的莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)劇作家，他一生創(chuàng)作了37部戲劇，《威尼斯商人》是他的著名的悲劇作品。C:拜倫是19世紀(jì)英國(guó)積極浪漫主義詩(shī)歌的杰出代表，著名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《唐璜》是他的代表作。D:抒情短詩(shī)在英國(guó)積極浪漫主義詩(shī)人雪萊的創(chuàng)作中占有極為重要的地位，《西風(fēng)頌》和《致云雀》就是膾炙人口的名篇。3.國(guó)家公職人員遵紀(jì)守法，照章辦事，不論遠(yuǎn)近親疏都一視同仁；教師平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，沒(méi)有智力高低和家庭貧富貴賤之分；售貨員公平地對(duì)待每位顧客，服務(wù)熱情，童叟無(wú)欺。這是：_____B:辦事公道的職業(yè)道德的要求C:尊老愛(ài)幼的社會(huì)公德的要求D:恪守職責(zé)的職業(yè)道德的要求A:2%B:3%C:0.5%D:1%5.甲欲殺死乙，在乙飯碗里投放毒藥，不料朋友丙分食了乙的飯菜，甲為了殺死乙，沒(méi)有阻止丙，結(jié)果導(dǎo)致乙和丙均中毒死亡。甲對(duì)丙死亡所持的心理態(tài)度是_____。A:過(guò)于自信的過(guò)失D:直接故意6.通報(bào)批評(píng)屬于行政處罰中的哪類?_____B:財(cái)產(chǎn)處罰C:行為處罰7.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》所提出的職業(yè)道德的“五項(xiàng)要求”是_____。A:愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)B:愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)C:遵紀(jì)守法，文明禮貌，崇尚科學(xué)，艱苦樸素，服務(wù)人民D:熱愛(ài)集體，以人為本，守土有責(zé)，勤勞勇敢，開(kāi)拓創(chuàng)新8.下列表述和統(tǒng)計(jì)數(shù)字不符合山東實(shí)際的是_____。A:膠東半島的鐵路有膠濟(jì)鐵路、藍(lán)煙鐵路、膠黃鐵路、桃威鐵路、德龍煙鐵路等B:魯西南地區(qū)包括菏澤、濟(jì)寧、棗莊、聊城南、泰安西南和臨沂的費(fèi)縣、平邑縣C:2009年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要約束目標(biāo)是萬(wàn)元生產(chǎn)總值能耗降低8．5%D:2008年人均GDP已超過(guò)3萬(wàn)元，并且連續(xù)17年保持了兩位數(shù)增長(zhǎng)9.我國(guó)《憲法》規(guī)定：“國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)實(shí)行的制度按照具體情況由_____以法律規(guī)定?！盉:國(guó)務(wù)院C:全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)D:特別行政區(qū)立法委員會(huì)10.多米諾效應(yīng)，是指在一個(gè)相互聯(lián)系的系統(tǒng)中，由一個(gè)很小的初始能量引發(fā)的一系列相互關(guān)聯(lián)現(xiàn)象之間“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的連鎖反應(yīng)，正如按一定間距排列成行的多米諾骨牌,輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。依據(jù)上述定義，下列屬于多米諾效應(yīng)的是_____。A:美國(guó)由于次貸危機(jī)導(dǎo)致金融危機(jī)的爆發(fā)B:某公司因違約而被控告至法院C:某航班因大霧而延誤11.下面有關(guān)行政裁決的特征的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____。A:行政裁決的主體是法律、法規(guī)授權(quán)的特定的行政機(jī)關(guān)B:行政裁決的對(duì)象是特定的民事糾紛C:行政裁決是行政主體實(shí)行的一種特殊的具體行政行為D:行政裁決具有司法性質(zhì)但不具有法律效力A:首因效應(yīng)B:投射效應(yīng)C:暈輪效應(yīng)13.夜晚看星星，會(huì)感覺(jué)星星一閃一閃的，這是因?yàn)開(kāi)____。A:星星本身的光度出現(xiàn)變化B:星星所在的距離產(chǎn)生變化C:大氣遮擋透明度是變化的D:宇宙中的遮擋物變化所致14.從提倡高效務(wù)實(shí)的文風(fēng)、會(huì)風(fēng)到抵制舌尖上的浪費(fèi)，從蒼蠅、老虎一起打到貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，這表明中國(guó)共產(chǎn)黨_____。B:完善執(zhí)政方式，充分?jǐn)U大公民的政治權(quán)利D:踐行正確價(jià)值觀，始終滿足群眾各項(xiàng)訴求15.“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”此聯(lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在_____。A:春秋和戰(zhàn)國(guó)B:秦朝和春秋C:戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)D:秦初和漢初16.某公司設(shè)計(jì)了一個(gè)圖案，向商標(biāo)局申請(qǐng)注冊(cè)，商標(biāo)局經(jīng)審核后向其頒發(fā)了商標(biāo)專用權(quán)證。商標(biāo)局的這一行為屬于_____。A:行政許可C:行政給付17.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬2011年10月21日發(fā)表講話，宣布持續(xù)近_____年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束，所有美軍將于年底前全部撤出伊拉克。A:10B:9C:8D:718.甲申請(qǐng)限價(jià)房，并估計(jì)自己能分得一套新房，便向某家具公司定購(gòu)了一套新式家具。然而，在公布的分房名單中，并沒(méi)有甲。甲定購(gòu)家具的行為是_____。A:無(wú)效行為，因?yàn)榧椎囊馑急硎静⒉徽鎸?shí)B:可撤銷(xiāo)行為，因?yàn)榧椎男袨榇嬖谥卮笳`解C:無(wú)效行為，因?yàn)榧椎男袨轱@失公平D:有效行為，因?yàn)樾袨閯?dòng)機(jī)的錯(cuò)誤并不影響民事法律行為的效力19.下列不屬于我國(guó)法律淵源的是_____。A:鄉(xiāng)規(guī)民約B:行政法規(guī)C:地方法規(guī)20.“東邊日出西邊雨”這種天氣現(xiàn)象發(fā)生的季節(jié)是_____。A:春季B:夏季C:秋季D:冬季二.多選題(共10題)1.社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義不可逾越的一個(gè)歷史階段是因?yàn)開(kāi)____。A:它反映了社會(huì)主義替代資本主義的客觀必然性B:它反映了我國(guó)的基本國(guó)情2.社會(huì)主義法治理念的核心內(nèi)容是“依法治國(guó)”。關(guān)于“依法治屆”，下列選項(xiàng)正確的有_____。A:依法治國(guó)以國(guó)家法律體系的健全、完善、規(guī)范、系統(tǒng)、協(xié)調(diào)為必要條件B:依法治國(guó)依賴于法制完備，法制健全完備了，法治就實(shí)現(xiàn)了C:依法治國(guó)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立憲法、法律的權(quán)威D:依法治國(guó)的實(shí)現(xiàn)，必須以規(guī)范和制約公權(quán)力為前提，做到職權(quán)法定、有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究A:道德是和法律作為建立和維護(hù)社會(huì)秩序的兩種基本手段，二者是相輔相成、互為補(bǔ)充的B:道德規(guī)范作用的更好發(fā)揮,需要法律支持,法律是道德底線；而法律作用的更好實(shí)現(xiàn)，則需要道德建設(shè)作為重要條件,個(gè)體道德素質(zhì)和整體社會(huì)道德水平的提高，為法律的實(shí)施創(chuàng)造了條件C:道德發(fā)揮作用的范圍廣，法律發(fā)揮作用的范圍相對(duì)窄，道德是法律的補(bǔ)充D:二者有共同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，共同的發(fā)揮作用的方式和一致的追求目標(biāo)4.概念學(xué)習(xí)有兩種形式，概念的教學(xué)也有幾種方法，其中常用的方法有_____。A:例——規(guī)法B:規(guī)——例法D:實(shí)物法E:概括法5.中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵包括_____。C:人民幸福D:社會(huì)和諧6.嚴(yán)格控制公文數(shù)量，簡(jiǎn)化行文手續(xù)，其主要措施是_____。A:可發(fā)可不發(fā)的堅(jiān)決不發(fā)B:控制發(fā)文數(shù)量，越少越好C:在報(bào)刊上全文發(fā)布的行政法規(guī)和規(guī)章可不再行文D:避免重復(fù)行文7.海水因天體引力而涌起，引力大則出現(xiàn)大潮，引力小則出現(xiàn)小潮。這對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，_____。A:通過(guò)個(gè)體的”中途介人”，對(duì)群體起到競(jìng)爭(zhēng)作用B:要通過(guò)調(diào)節(jié)對(duì)人才的待遇，以達(dá)到人才的合理配置C:應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，以吸引更多人才A:全國(guó)人民代表大會(huì)B:全國(guó)人大常委會(huì)D:中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議9.自2011年2月1日起，《商品房屋租賃管理辦法》《反價(jià)格壟斷規(guī)定》等一批法規(guī)規(guī)章正式施行，將對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。根據(jù)《商品房屋租賃管理辦法》，出租住房的，應(yīng)當(dāng)以原設(shè)計(jì)的房間為最小出租單位，_____不得出租供人員居住。A:廚房B:衛(wèi)生間C:陽(yáng)臺(tái)10.為確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，黨的十八大報(bào)告提出的從2010年到2020年要實(shí)現(xiàn)的“兩個(gè)倍增”是_____。A:國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值B:進(jìn)出口貿(mào)易額C:外匯貯備量D:城鄉(xiāng)居民收入三.填空題(共7題)1.____是科學(xué)發(fā)展觀的核心。2.學(xué)生可以從群體差異來(lái)影響學(xué)與教的過(guò)程，其中包括年齡差異、____和社會(huì)文化差異。3.一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和____。4.在歷史上，最早明確地闡述和論證“教學(xué)具有教育性”的教育家是____。5.對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施____教育是我國(guó)學(xué)前教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。6.基克認(rèn)為，一般性的問(wèn)題解決大致包括以下階段：____、搜尋解法、執(zhí)行解法和評(píng)價(jià)。四.判斷題(共7題)1.“自制”的適用對(duì)象一般為“人”。_____2.憲法集中反映了各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，具有強(qiáng)制的法律效力。_____4.釣魚(yú)島位于中國(guó)南海，是中國(guó)固有領(lǐng)土。_____5.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以私有制為主體的一種經(jīng)濟(jì)制度。_____6.“勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是勞動(dòng)之母”表明勞動(dòng)創(chuàng)造使用價(jià)值，土地創(chuàng)造價(jià)值。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.小學(xué)生小明轉(zhuǎn)學(xué)到A學(xué)校，進(jìn)校后學(xué)習(xí)成績(jī)由中下一直往下滑，常不交作業(yè)，上課打瞌睡，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性都不高。他的父母都從商，家境比較富裕，父母并不溺愛(ài)孩子，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的要求不高，只要求有進(jìn)步。小明靦腆，不愛(ài)參加文體活動(dòng)，很想有一個(gè)良好的人際關(guān)系。但因?yàn)橐婚_(kāi)始給周?chē)瑢W(xué)的印象不好，因此得不到同學(xué)們的認(rèn)可，導(dǎo)致人際關(guān)系較差，有時(shí)被欺負(fù)，因?yàn)楸容^膽小，所以也不敢說(shuō)。根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該同學(xué)哪些基本需要沒(méi)有得到滿足？（3分）（2）從需要的關(guān)系分析小明成績(jī)下滑的原因。（4分）（3）請(qǐng)分析如何幫助他擺脫困境。（7分）2.要想有效地觀察直觀對(duì)象，必須運(yùn)用哪些感知規(guī)律?3.談?wù)勀銓?duì)新課程背景下三維課程目標(biāo)及其相互關(guān)系的理解。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.1920年，一個(gè)11歲的孩子和小朋友在院子里踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎了。鄰居很生氣，要他賠12.5美元。當(dāng)時(shí)的美國(guó)，12.5美元是筆不小的數(shù)目，孩子嚇得趕緊跑回家，懇求父親幫幫他。父親說(shuō)：“我不會(huì)替你還錢(qián)的，你現(xiàn)在首先要做的就是到鄰居家道歉，然后自己還錢(qián)?！焙⒆右荒槻唤猓骸拔屹r?我哪有那么多錢(qián)啊?”父親說(shuō)：“你必須對(duì)你自己的行為負(fù)責(zé)，我可以借給你，但一年后你必須還給我?！彪S后，孩子主動(dòng)到鄰居家還了錢(qián)，并開(kāi)始了艱辛的打工生活，雖說(shuō)他才11歲，父親卻對(duì)他充滿了希望，相信他一定能成功。半年后，孩子掙夠了12?5美元并還給了父親，這個(gè)11歲的孩子后來(lái)成為了美國(guó)總統(tǒng)里根。2.正當(dāng)防衛(wèi)3.請(qǐng)根據(jù)材料所反映的問(wèn)題，自擬題目，撰寫(xiě)一篇議論文。要求中心明確、內(nèi)容充實(shí)有說(shuō)服力。字?jǐn)?shù)在800~1000字。注意：所給材料不是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠袡C(jī)整體，更不是一篇完整的文章，僅供寫(xiě)作參考，不可大篇幅抄寫(xiě)文章原文。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D【解析】《繼承法》第十條規(guī)定，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承?？梢?jiàn)，張大爺?shù)姆ǘɡ^承人是甲、乙、丙，但乙、丙為第一順序繼承人，故由乙、丙繼承，甲不繼承，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤。第十四條規(guī)定，對(duì)繼承人以外的依靠被繼承人扶養(yǎng)的缺乏勞動(dòng)能力又沒(méi)有生活的人，或者繼承人以外的對(duì)被繼承人扶養(yǎng)較多的人，可以分給他們適當(dāng)?shù)倪z產(chǎn)。是“可以”，不是“應(yīng)當(dāng)”，C項(xiàng)錯(cuò)誤。第十三條規(guī)定，同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。D項(xiàng)正確。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:辦事公道，是指從業(yè)人員在從事職業(yè)活動(dòng)、行使職業(yè)權(quán)力時(shí)，站在客觀公正的立場(chǎng)上，按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則公平合理地做事和處理問(wèn)題。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是公私分明，秉公辦事，主持正義。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B參考答案:B答案解釋:B【解析】我國(guó)含硫量大于3%的煤稱為高硫煤，其燃燒時(shí)會(huì)釋放大量的二氧化硫，所以正確答案為B項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】該題考查我國(guó)《刑法》對(duì)犯罪的主觀條件的界定。我國(guó)《刑法》界定了犯罪主體的主觀要件：故意和過(guò)失。其中，犯罪故意是指明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。如果行為主體希望結(jié)果的發(fā)生就構(gòu)成直接故意，如果是放任了結(jié)果的發(fā)生，則是間接故意。題中甲放任了丙的做法導(dǎo)致其死亡，C項(xiàng)正確。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：通報(bào)批評(píng)屬于聲譽(yù)罰，即申誡。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。要大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】題干要求選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)。2009年山東省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：生產(chǎn)總值增長(zhǎng)10%左右；主要約束目標(biāo)是：萬(wàn)元生產(chǎn)總值能耗降低5．45%，氧化硫和化學(xué)需氧量排放均下降4%，人口自然增長(zhǎng)率控制在6‰以內(nèi)。故選C。9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《憲法》第31條規(guī)定，國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國(guó)人民代表大會(huì)以法律規(guī)定。故本題答案選A。10.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：行政裁決是指行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織，對(duì)平等主體之間發(fā)生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、特定的民事糾紛進(jìn)行審査并作出裁決的具體行政行為，A、B、C項(xiàng)正確；行政栽決是行政機(jī)關(guān)行使裁決權(quán)的活動(dòng)，具有法律效力。行政機(jī)關(guān)在實(shí)施行政裁決時(shí)，是以第三者的身份居間裁決民亊糾紛，有司法性質(zhì)，同時(shí)又是以行政機(jī)關(guān)的身份裁決爭(zhēng)議，具有行政性質(zhì)。因此，行政栽決具有司法性和行政性，稱為準(zhǔn)司法性。故本題答案選D。12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：近因效應(yīng)指在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象本題所屬考點(diǎn)-社會(huì)心理與行為13.參考答案:C參考答案:C解析：由于地球大氣層的原因星光必須先穿過(guò)好幾公里的大氣層才能到達(dá)人眼，就好像我們從游泳池底觀看宇宙的情形一般。地球的大氣層是動(dòng)蕩不安的，氣流與渦流隨時(shí)都在形成、擾動(dòng)、與消散之中。這些流變就像透鏡與棱鏡一樣，會(huì)讓星光的位置每秒鐘改變好幾次。但像月亮這么大的物體，這些偏移會(huì)平均掉(但若透過(guò)高倍望遠(yuǎn)鏡，這些物體好像會(huì)閃閃發(fā)光)。反之，星星的距離要遠(yuǎn)得多，形同點(diǎn)光源，所以星光快速地左右偏移，亮度就會(huì)跟著閃爍不定。至于看起來(lái)很亮的行星如火星、金星與木星，距離地球就要近得多，從望遠(yuǎn)鏡看來(lái)也像是個(gè)可以測(cè)量的圓盤(pán)。盤(pán)沿產(chǎn)生的閃爍也同樣會(huì)平均掉，因此從這些星球發(fā)出的光也就不會(huì)有太大的變化。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干中所說(shuō)的內(nèi)容，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)進(jìn)行糾正與加強(qiáng)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不僅能夠樹(shù)立優(yōu)秀的黨的形象，更能夠不斷提高中國(guó)共產(chǎn)黨治理國(guó)家的能力。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：行政確認(rèn)是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)相對(duì)人的法律地位、權(quán)利義務(wù)和相關(guān)的法律事實(shí)進(jìn)行甄別，予以確定、許可證明并予以宣告的具體行政行為。根據(jù)法律規(guī)范和行政活動(dòng)的實(shí)際情況，行政確認(rèn)的形式主要有：（1）確定。如頒發(fā)房屋產(chǎn)權(quán)證、土地使用證、宅基地使用證、專利證、商標(biāo)專用權(quán)證等。（2）認(rèn)可。如對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)證等。（3）證明。如學(xué)歷、學(xué)位證明、居民身份證明、親屬關(guān)系的證明、貨物原產(chǎn)地證明等。（4）登記。如產(chǎn)權(quán)登記、戶籍登記、婚姻登記等。而A項(xiàng)行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)相對(duì)人的申請(qǐng)，通過(guò)頒發(fā)許可證、執(zhí)照等形式，依法賦予相對(duì)人從事某種活動(dòng)的法律資格或者實(shí)施某種行為的法律權(quán)利的具體行政行為。C項(xiàng)行政給付是指行政機(jī)關(guān)對(duì)公民在年老、疾病或喪失勞動(dòng)能力等情況或其他特殊情況下，依照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，賦予其一定的物質(zhì)權(quán)益或與物質(zhì)有關(guān)的權(quán)益的具體行政行為。D項(xiàng)行政監(jiān)督檢查是指行政機(jī)關(guān)依法定職權(quán)，對(duì)相對(duì)人遵守法律、法規(guī)、規(guī)章的情況進(jìn)行檢查、了解、監(jiān)督、檢查的行政行為。由此可知，本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：2011年10月21日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在白宮宣布，于2011年12月31日前撤回全部駐伊拉克美軍，正式終結(jié)持續(xù)近9年時(shí)間的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:構(gòu)成有效民事行為的要件是：主體合格；意思表示真實(shí)；內(nèi)容合法。甲的行為符合有效民事行為的要件，屬于有效的民事行為。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國(guó)的法律淵源分為以下幾類：憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、民族自治法規(guī)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際條約和國(guó)家慣例。鄉(xiāng)規(guī)民約不是我國(guó)法律的淵源。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“東邊日出西邊雨”這種天氣現(xiàn)象在氣象上稱為降水量水平分布的不連續(xù)性。特別在夏季，尤為突出。夏季降水水平分布的這種差異，主要與產(chǎn)生降水的云體特點(diǎn)及下墊面（指地形、地貌等因素）等性質(zhì)有關(guān)。在夏產(chǎn)生降水的云多為積雨云，這是一種垂直發(fā)展十分旺盛，而水平范圍較小的云。由于云體水平范圍較小:在它移郝產(chǎn)生降水時(shí)，難形m、麵區(qū)。而雷転s減大’降雜率又關(guān)，@髓綠成雨區(qū)內(nèi)外雨量分布的顯著差異。所以，人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)此處有雨，不遠(yuǎn)的彼處卻是晴天。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：法制完備是法治建設(shè)的重要先決條件，是法治國(guó)家的重要標(biāo)志，也是法治建設(shè)的首要目標(biāo)。法制完備首先是形式意義上的完備，即法律制度的類別齊全、規(guī)范系統(tǒng)、內(nèi)在統(tǒng)一，故A項(xiàng)正確。實(shí)質(zhì)意義上的完備則指法律制度適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，滿足社會(huì)發(fā)展的客觀要求，同時(shí)符合公平正義的價(jià)值要求。法制完備是依法治國(guó)的前提，但真正達(dá)到法治還有其他的內(nèi)涵，故B項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確。依法治國(guó)還有樹(shù)立憲法法律的權(quán)威和制約公權(quán)力，做到職權(quán)法定、有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究等內(nèi)涵，故C、D項(xiàng)正確。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：概念學(xué)習(xí)既然有概念形成和概念同化兩種形式，那么概念的教學(xué)也可采取相應(yīng)的方法。一種方法是從例子到規(guī)則，叫做“例一規(guī)法”；另一種方法是從規(guī)則到例子，叫做“規(guī)一例法”。當(dāng)然，實(shí)際教學(xué)中所采用的往往是這兩種思路的綜合形式“規(guī)一例一規(guī)法”。因此，答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ACD本題解釋:[解析]此題考查控制公文數(shù)量的主要方法，B項(xiàng)說(shuō)法明顯不妥。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》7.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：題干中描述的是海潮效應(yīng)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，重要的是要通過(guò)調(diào)節(jié)對(duì)人才的待遇，以達(dá)到人才的合理配置，加大對(duì)人才的吸引力。此即現(xiàn)在眾多企業(yè)推崇的人力資源管理理念：以待遇吸引人，以感情凝聚人，以事業(yè)激勵(lì)人。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AB本題解釋:答案AB。解析：《中華人民共和國(guó)立法法》第七條規(guī)定全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。國(guó)務(wù)院可根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令；國(guó)務(wù)院的立法多是涉及國(guó)家行政管理領(lǐng)域內(nèi)的事務(wù)，其立法權(quán)僅限于行政管理事務(wù)，不是國(guó)家立法權(quán)；同理，省級(jí)以及較大的市的人大立法權(quán)也有一定地域限制，不符合題意。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：根據(jù)《商品房屋租賃管理辦法》規(guī)定，出租住房的，應(yīng)當(dāng)以原設(shè)計(jì)的房間為最小出租單位，廚房、衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、地下儲(chǔ)藏室不得出租供人員居住。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:以人為本本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:性別差異本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述3.參考答案:推理本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】赫爾巴特本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:全面發(fā)展本題解釋:參考解析：四、名詞解釋（12分）本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:建立問(wèn)題表征本題所屬考點(diǎn)-問(wèn)題解決與創(chuàng)造性7.參考答案:行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題本題解釋:【答案】Y。解析：“自制”的第一種意思是“自行制訂、自己制造”，第二種意思是“克制自己”，對(duì)象一般為“人”，即“某人自制某物”或“某人自制”。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:憲法是國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，具有強(qiáng)制的法律效力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：釣魚(yú)島位于中國(guó)東海，是中國(guó)固有領(lǐng)土。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：馬克思的最大貢獻(xiàn)在于他證明了勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:（3）①教師應(yīng)該調(diào)整處境不利兒童在集體中的地位，對(duì)不受歡迎的兒童的訓(xùn)練，要取得家長(zhǎng)的理解和支持；教師要客觀地把兒童在班集體中的不良處境以及進(jìn)步及時(shí)地通報(bào)給家長(zhǎng)，以利于相互配合工作；對(duì)處境不利的兒童訓(xùn)練和指導(dǎo)的同時(shí)，還要對(duì)班級(jí)集體加強(qiáng)教育，改變集體對(duì)這些處境不利兒童的看法，形成一個(gè)良好的集體心理氣氛，使不受歡迎的兒童體會(huì)到集體的吸引力和溫暖。②教師還需要從小學(xué)生自我意識(shí)方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先，引導(dǎo)小學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，使其找到自身的價(jià)值所在，增強(qiáng)他的自信心；其次，讓他了解自己在班集體中的地位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為其創(chuàng)造成功體驗(yàn)，發(fā)展其自尊心；最后，發(fā)掘小學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使其悅納自我，培養(yǎng)積極的情感體驗(yàn)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)【參考答案】1、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運(yùn)用各種直觀方式2、運(yùn)用知覺(jué)的組織原則，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)①?gòu)?qiáng)度律。②差異律。③活動(dòng)律。3、教會(huì)學(xué)生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣4、讓學(xué)生充分參與直觀過(guò)程本題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)3.參考答案:（2）“知識(shí)與技能”目標(biāo)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的獲得，相當(dāng)于傳統(tǒng)的“雙基教學(xué)”?！斑^(guò)程與方法”目標(biāo)突出的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，使學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程同時(shí)成為獲得學(xué)習(xí)方法和能力發(fā)展的過(guò)程?！扒楦袘B(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引起積極的態(tài)度體驗(yàn)，形成正確的價(jià)值觀。（3）三維課程目標(biāo)應(yīng)是一個(gè)整體，知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系，融為一體。在教學(xué)中，既沒(méi)有離開(kāi)情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法的知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有離開(kāi)知識(shí)與技能的情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法的學(xué)習(xí)。本題所屬考點(diǎn)-課程六.公文寫(xiě)作1.參考答案:參考答案:做勇于承擔(dān)責(zé)任的人小里根的故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的道理：勇于承擔(dān)責(zé)任，將會(huì)贏得他人的尊重，成就燦爛的人生。責(zé)任的存在是對(duì)人的一種考驗(yàn)，有人選擇承擔(dān)，有人選擇逃避，但勇于承擔(dān)才是對(duì)責(zé)任最好的詮釋。勇于承擔(dān)責(zé)任，是一種對(duì)事情負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。小里根踢足球時(shí)不小心打碎鄰居家的玻璃，在被鄰居質(zhì)問(wèn)時(shí)，并沒(méi)有否認(rèn)，而是勇敢地承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，并在父親的指引下及時(shí)道歉，給予賠償。這就是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。這不僅是對(duì)事情本身的負(fù)責(zé)，對(duì)鄰居的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己品格的負(fù)責(zé)。如果我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候本能地想到如何推卸責(zé)任，那么我們?cè)谝淮斡忠淮蔚赝菩蹲约旱呢?zé)任的同時(shí)，換來(lái)的是迷失自己，失去一個(gè)又一個(gè)寶貴的贏得尊重的機(jī)會(huì)。人的一生總會(huì)犯很多這樣或那樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是我們面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度。只要能夠正視錯(cuò)誤，負(fù)責(zé)任地處理做錯(cuò)的事情，就會(huì)得到別人的尊重和支持。反之，如果一個(gè)人不敢承擔(dān)責(zé)任，那他不僅將喪失基本的做人道德，也會(huì)遭到他人的鄙視和唾棄。勇于承擔(dān)責(zé)任，有利于培養(yǎng)責(zé)任心和獨(dú)立的能力。當(dāng)小里根無(wú)法自己賠償12.5美元時(shí)，他父親采取的做法是先借給孩子這筆錢(qián)用于賠償，再讓孩子自己通過(guò)勞動(dòng)賺取報(bào)酬來(lái)還給自己。這表明父親在教育孩子通過(guò)自己的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)給他人造成的損失，這也是考驗(yàn)孩子是否敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一樣，若我們敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并要求自己處理好后果，我們一定會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最終一定會(huì)獲得成功。在這個(gè)過(guò)程中還有可能會(huì)激