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1/42/4最新二年級數(shù)學(xué)加減法算式3/4二年級數(shù)學(xué)加減法算式“活”起來,一定先讓學(xué)生“動”起來.游戲活動是學(xué)生最喜愛的學(xué)習(xí)活動形式,把數(shù)學(xué)教課與游戲活動相聯(lián)合,充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)情味,激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),以學(xué)生熟習(xí)的游戲活動睜開教課內(nèi)容,把簡單乏味的學(xué)習(xí)理性知識的過程變?yōu)樽灾餮芯?、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的動向過程,使講堂充滿了活力和活力.二．注意數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實之間的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,所以,我聯(lián)合班級和上課時的實質(zhì)狀況組織教材,盡可能使學(xué)習(xí)內(nèi)容切近生活,并經(jīng)過思想拓展等方式,啟迪學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容在現(xiàn)實的游戲活動中進(jìn)行充分的體驗和感悟,為學(xué)生供給一個更加寬泛的學(xué)習(xí)空間.自然,這節(jié)課也有很多不足之處,對一些學(xué)生而言,這節(jié)課的難度較大,特別是“作研究”分,固然我已把各自的任務(wù)寫得很清楚,目的也很明確,可對一部學(xué)生而言是一種挑戰(zhàn),這是值得教師從頭思慮的.4/4

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