版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦二年級(jí)史記讀后感300字以上二年級(jí)史記讀后感300字以上
《史記》里有很多這樣的故事,讓人明白了人生的道理,看完史記,不如寫(xiě)一篇史記讀后感紀(jì)念一下吧!你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“二年級(jí)史記讀后感300字以上”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
二年級(jí)史記讀后感300字以上(篇1)
《史記》是我國(guó)紀(jì)傳體史書(shū)的創(chuàng)始之作。全書(shū)共有五十余萬(wàn)字,是西漢的司馬遷。他用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,揭示了歷史變化的規(guī)律。
在本書(shū)中。我有一個(gè)最喜愛(ài)的人物,那就是藺相如。他的機(jī)靈給我留下了深刻的印象,他的深明大義令我折服。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,和氏璧流落趙國(guó),并歸趙王全部。不久,秦王在給趙王的信中表示,愿用十五座城池?fù)Q取和氏璧。這下,趙王可犯了難:換吧,怕這秦國(guó)耍賴不給城池;要是不換吧,怕也不成。假如秦國(guó)以此事作為把柄與趙國(guó)交手,那后者定不是強(qiáng)秦的對(duì)手。于是,趙王就召集文武百官協(xié)商此事。
就在大家一籌莫展的時(shí)候,繆賢推舉了他的門(mén)客藺相如。藺相如到達(dá)秦國(guó)后,秦王在章臺(tái)接見(jiàn)了他,可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根,卻一點(diǎn)都不記得他的許諾。藺相如看到此情此景,計(jì)上心來(lái)。他謊稱玉有瑕疵,于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。
誰(shuí)知,藺相如一拿回和氏璧就說(shuō):“大王根本沒(méi)有交換的誠(chéng)意,所以我要收回這塊玉,如過(guò)您要硬搶,那我的頭和玉就先撞碎在柱子上!”
秦王擔(dān)憂玉,便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道:“我們趙王為了表示對(duì)玉的誠(chéng)意,特意齋戒了五日,那么您也該表示誠(chéng)意齋戒五日。”秦王答應(yīng)后,藺相如就命人隱秘地把玉送走了。
五天后,藺相如說(shuō)明玉已回趙國(guó),并對(duì)秦王說(shuō):“請(qǐng)您派人向趙王要回和氏璧,趙王定是依您。那您先將城池交出來(lái)吧!”秦國(guó)當(dāng)然不依,只好就罷。
為了表彰藺相如不辱使命,完璧歸趙,趙王封他為上大夫。為此,大將軍廉頗很不服氣,他想:“老夫在戰(zhàn)場(chǎng)上誕生入死,才博得此名號(hào)。他藺相如就是個(gè)鼠輩,僅憑他那三寸不爛之舌,能贏得了我嗎”這件事傳進(jìn)了藺相如耳里,不知為何,他聽(tīng)后總是避著廉頗。廉頗得意極了。可之后,他又得知藺相如不是怕他,而是由于他們不能相互沖突。秦國(guó)對(duì)趙國(guó)之所以有所顧忌,是由于有他們兩個(gè)在。他們兩個(gè)要是相互沖突,那么秦國(guó)就能趁虛而入,趙國(guó)也就不保了。廉頗為了向藺相如請(qǐng)罪,于是就赤著上身,綁著荊條向藺相如請(qǐng)罪。誰(shuí)知,藺相如不但沒(méi)有怪罪他,反而和他成為了知心伴侶。
“完璧歸趙”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”都是關(guān)于藺相的故事,在《史記》中還有許多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事。古人云:“以人為鑒,能夠明得失;以古為鑒,能夠知興替?!蔽蚁矏?ài)這本《史記》,更喜愛(ài)學(xué)習(xí)書(shū)里面的故事。
二年級(jí)史記讀后感300字以上(篇2)
弘斷帛裂,王者的雄風(fēng),如長(zhǎng)虹利觀貫穿塵封的心房,豁然,頓悟。從今,逍遙紅塵,寄情山水,如新生一般,再?gòu)哪乔嗥贾?,羅襪生塵的翩遷而來(lái)。
——題記
“雖背《春秋》之義,固不失為史家之絕唱,無(wú)韻之離騷?!濒斞赶壬f(shuō)過(guò)。它是我國(guó)歷史文化長(zhǎng)廊中一顆燦爛的明珠。其祥實(shí)的材料,獨(dú)到的見(jiàn)解,優(yōu)秀的文筆,大放光華于世界之文化之中。它便是——《史記》。
太史公司馬遷用他那酐暢淋漓的筆墨,濃墨重彩地呈現(xiàn)了波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。讓我們跨越時(shí)間的長(zhǎng)河,進(jìn)入那畫(huà)卷——
黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴,逝去了多少英雄。站在歷史的長(zhǎng)河,仿佛觀察了項(xiàng)羽在烏江邊,四周楚歌,歌曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮雅不逝,雅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?!比缓髷y刀向頸一揮,拋去了江山社稷和美人,從容倒下、血流烏江。英雄無(wú)悔,項(xiàng)羽的軀體與自己的江山融為一體。烏江進(jìn)入了王者的靈魂,變得洶涌波濤,浪花一朵接又一朵。
再看那“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原。當(dāng)時(shí),楚襄王聽(tīng)信小人的奸言,將屈原放逐到荒蕪之地—
—漢北。去漢北之時(shí),屈原望江而嘆,歌《離騷》,文采飛揚(yáng),一氣呵成,甚是悲亢蒼涼,隨著咆哮的江風(fēng),回蕩在江中。楚國(guó)亡后,屈原悲憤投江。屈原一生為自己國(guó)家著想,死了也要忠烈報(bào)國(guó)!后人為紀(jì)念他,不讓他的身體被魚(yú)蝦吃掉,便將粽子投入江中。這就是我國(guó)端午節(jié)吃棕子的來(lái)源。讓我們永久記住屈原!
想當(dāng)時(shí),周幽王為了討愛(ài)妃一笑,將愛(ài)妃帶到烽火臺(tái),點(diǎn)燃烽火,吸引了各諸侯列國(guó)前來(lái)救駕。等到諸侯們傾全國(guó)之力、率王國(guó)之兵趕到時(shí),卻沒(méi)有看到一個(gè)敵軍。愛(ài)妃見(jiàn)到諸侯們面面相覷的樣子,最終揚(yáng)嘴一笑。周幽王見(jiàn)了,甚是快樂(lè)。只為一博美人一笑,就將江山社稷、國(guó)家大事視同兒戲!怎么不會(huì)亡國(guó)!到后來(lái),當(dāng)敵人真的來(lái)到,周幽王趕忙點(diǎn)燃烽火向諸侯求救時(shí),諸侯見(jiàn)了,以為周幽王又在討愛(ài)妃一笑而已,便不發(fā)兵??蓱z周幽王,誤了命,又誤了國(guó)!
……
司馬遷曾說(shuō)過(guò):“仆竊不遜,近自托于無(wú)能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理?!弊屛覀?cè)诿C?shū)海中去尋找古人的蹤跡:感慨曾經(jīng)的人情百態(tài);緬懷曾經(jīng)的人情往事;愁悵曾經(jīng)的愛(ài)恨糾紛!
二年級(jí)史記讀后感300字以上(篇3)
一本厚厚的史書(shū),一本被喻“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的典籍,輕輕的翻開(kāi),讓我們的思想隨著歷史的齒輪一齊波動(dòng)·成長(zhǎng)。
從黃堯禹舜到秦皇漢武,有多少英才在其中綻放燦爛的光線,有多少謀略者讓我們嘖嘖贊揚(yáng),有多少故事激勵(lì)了我們步步前行,又有多少圣明之人成為了我們的指明燈??畤@著一切的變幻輪回,不禁有些癡迷。
話說(shuō),周武王去世,由于成王年幼,周公輔佐成王,幫助成王伐誅作亂的武庚·管叔,幫忙成王處理朝政,盡管曾受到質(zhì)疑,但他仍舊為成王為國(guó)家奉獻(xiàn)著,最終在歷史與真實(shí)的鑒證下,證明白他自我。
楚王項(xiàng)羽,可謂是英雄。曾于帳中斬宋義頭,懾服諸將,于巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟,有勇有謀,只惋惜造化弄人,項(xiàng)羽的太過(guò)君子,再加上時(shí)運(yùn)不濟(jì),最終只能自刎烏江,可項(xiàng)羽究竟是一代英才,最終仍能得到很多人的仰慕。
張儀,可謂史上最有本領(lǐng)的一名辯士。以往被笞數(shù)百,事后只問(wèn)他的妻子:“視吾舌尚在不”?初聽(tīng),覺(jué)得像個(gè)笑話,再一想,才覺(jué)得這樣的想法是多么讓人敬畏,只要舌在足矣??删褪沁@個(gè)舌,在戰(zhàn)國(guó)的歷史上曾卷起了一段風(fēng)云。
憑張儀三寸不爛之舌,使魏國(guó)歸于秦,利用計(jì)謀,離間楚齊,最終使秦齊聯(lián)合攻楚,楚曾宣誓要?dú)垉x,而張儀孤身至敵營(yíng)仍能冷靜行事,以自我敏銳的思維得以逃脫。他有的不僅僅是謀略,還有的是膽識(shí),能夠這樣說(shuō),秦統(tǒng)一六國(guó)與張儀的游說(shuō)是密不行分的。
《孫子兵法》,一部古今中外將者必讀之書(shū),孫武,齊國(guó)人,輔佐吳王,三令五申的故事曾廣為傳頌,其后世子孫孫臏,也是一位精彩的謀略者,其圍魏救趙的故事早已爛熟于心,曾因龐涓的嫉妒,髕骨被除成了殘疾,在齊國(guó)幫忙韓國(guó)反抗魏國(guó)時(shí),以每一天灶減一半為計(jì),擊敗魏國(guó),并擄的魏太子,從今,孫臏名顯天下。這樣的睿智,讓人不由贊揚(yáng)。
歷史長(zhǎng)河中,英才、謀略值得我們觀賞,而那些激勵(lì)著我們步步前行的故事,更值得我們慨嘆。
我們?nèi)栽谇靶械穆飞?,或許會(huì)有很多沖突,會(huì)有很多的絆腳石。我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孔子的泰然處事,不以物喜,不以己悲,也要學(xué)會(huì)韓信的感恩于忍耐。他們的事例激勵(lì)著我們,不論遇到多大的困難,都要以自我的才智如此處事。
《史記》教會(huì)了我們太多,也讓我們了解了太多,將相王侯的故事,他們的精神,他們的才智,都集于此書(shū)中傳承下來(lái)……
其實(shí)《史記》能夠?qū)懗鰜?lái)就是一個(gè)奇跡。太史公司馬遷在忍受如此大的屈辱之下,于牢獄之中完成了此部著作,那里也同樣體現(xiàn)著司馬遷堅(jiān)韌的性格與頑強(qiáng)的意志力,為了完成父親的遺愿,也為了證明自我的志向,在惡劣的環(huán)境下悄悄的耕耘著。
一部史書(shū),敘述了自黃帝以來(lái)至太初二記,五十二萬(wàn)六千五百字,不管是帝本紀(jì),十表,八書(shū),王侯的世家,名人的列傳,還是太史公的自序,都積聚了歷史的精髓,是司馬遷與歷代人才智的結(jié)晶,那里將是一番別樣的天空。
二年級(jí)史記讀后感300字以上(篇4)
”史家之絕唱,無(wú)韻之離騷“,一看到這句話,大家確定會(huì)想到兩個(gè)字——《史記》。沒(méi)錯(cuò),今年暑假,我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。
《史記》這部書(shū)記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事,是我國(guó)的第一部記傳體史書(shū)。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的緣由,堪稱一本百科全書(shū)式的鴻篇巨制。
《史記》的是西漢聞名的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。在父親的熏陶下,他20歲就開(kāi)頭游歷全國(guó),收集素材。在他47歲時(shí),他由于替一位將軍辯護(hù),得罪了漢武帝,入獄受了腐刑。出獄后,司馬遷忍辱負(fù)重,花了20年的時(shí)間最終完成了《史記》,完成了他父親的遺愿,也最終名垂于青史。
品讀全書(shū),我心中百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王,我憎驕奢淫逸的紂王,我贊愛(ài)國(guó)、執(zhí)著的蘇武,我頌敢于自薦的毛遂,我敬潛心鉆研道德學(xué)問(wèn)的老子……
在我心中,”英雄“這個(gè)字眼不誰(shuí)都能配得上的,而在這本書(shū)中,我就找到了許多名副其實(shí)的大英雄,項(xiàng)羽就是其中之一。他在鴻門(mén)宴時(shí)放走了自己最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——?jiǎng)?,在告辭了虞姬之后,他突圍失敗,被困在了東城,也損失了700余人,到了烏江,一位亭長(zhǎng)讓他渡船前去江東稱個(gè)王,但是項(xiàng)羽婉言拒絕,并把他的烏騅馬贈(zèng)于亭長(zhǎng),然后,他讓僅剩的二十多人拿著短刀,跟漢軍打肉搏戰(zhàn),在殺了幾百名漢軍之后,拔劍在烏江自刎。
像這樣讓我受益匪淺的故事,《史記》中還有許多許多,看了之后,讓我仿佛徜徉在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,細(xì)細(xì)品嘗著每一個(gè)歷史故事。我仿佛觀察了太史公在昏暗的光下,時(shí)而奮筆疾書(shū),時(shí)而若有所思……
二年級(jí)史記讀后感300字以上(篇5)
《史記》是我國(guó)紀(jì)傳體史書(shū)的創(chuàng)始之作。全書(shū)共有五十余萬(wàn)字,是西漢的司馬遷。他用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,揭示了歷史變化的規(guī)律。
在本書(shū)中。我有一個(gè)最喜愛(ài)的人物,那就是藺相如。他的機(jī)靈給我留下了深刻的印象,他的深明大義令我折服。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,和氏璧流落趙國(guó),并歸趙王全部。不久,秦王在給趙王的信中表示,愿用十五座城池?fù)Q取和氏璧。這下,趙王可犯了難:換吧,怕這秦國(guó)耍賴不給城池;要是不換吧,怕也不成。假如秦國(guó)以此事作為把柄與趙國(guó)交手,那后者定不是強(qiáng)秦的對(duì)手。于是,趙王就召集文武百官協(xié)商此事。
就在大家一籌莫展的時(shí)候,繆賢推舉了他的門(mén)客藺相如。藺相如到達(dá)秦國(guó)后,秦王在章臺(tái)接見(jiàn)了他,可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根,卻一點(diǎn)都不記得他的許諾。藺相如看到此情此景,計(jì)上心來(lái)。他謊稱玉有瑕疵,于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。
誰(shuí)知,藺相如一拿回和氏璧就說(shuō):“大王根本沒(méi)有交換的誠(chéng)意,所以我要收回這塊玉,如過(guò)您要硬搶,那我的頭和玉就先撞碎在柱子上!”
秦王擔(dān)憂玉,便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道:“我們趙王為了表示對(duì)玉的誠(chéng)意,特意齋戒了五日,那么您也該表示誠(chéng)意齋戒五日?!鼻赝醮饝?yīng)后,藺相如就命人隱秘地把玉送走了。
五天后,藺相如說(shuō)明玉已回趙國(guó),并對(duì)秦王說(shuō):“請(qǐng)您派人向趙王要回和氏璧,趙王定是依您。那您先將城池交出來(lái)吧!”秦國(guó)當(dāng)然不依,只好就罷。
為了表彰藺相如不辱使命,完璧歸趙,趙王封他為上大夫。為此,大將軍廉頗很不服氣,他想:“老夫在戰(zhàn)場(chǎng)上誕生入死,才博得此名號(hào)。他藺相如就是個(gè)鼠輩,僅憑他那三寸不爛之舌,能贏得了我嗎?”這件事傳進(jìn)了藺相如耳里,不知為何,他聽(tīng)后總是避著廉頗。廉頗得意極了。可后來(lái),他又得知藺相如不是怕他,而是由于他們不能相互沖突。秦國(guó)對(duì)趙國(guó)之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)物理上冊(cè)第二章物質(zhì)世界的尺度質(zhì)量和密度三學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-物質(zhì)的密度第2課時(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度教案新版北師大版
- 六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3Myweekendplan第三課時(shí)教案人教PEP版
- 2025委托開(kāi)發(fā)合同簡(jiǎn)單版
- 第12課 新文化運(yùn)動(dòng)(分層作業(yè))(解析版)
- 2024年贊助合同:酒店活動(dòng)贊助協(xié)議
- 第2單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇(A卷·知識(shí)通關(guān)練)(解析版)
- 2025年克孜勒蘇州從業(yè)資格證貨運(yùn)考試答案
- 2025年梧州從業(yè)資格證考試答案貨運(yùn)
- 2025年呼倫貝爾貨運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬考試題庫(kù)
- 2025餐飲公司特許經(jīng)營(yíng)區(qū)域代理合同范本與餐飲公司章程范本
- 《阿爾茨海默病康復(fù)》課件
- 2022-2023學(xué)年福建省泉州市惠安縣三年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)營(yíng)與維護(hù)
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末專題訓(xùn)練:字音字形(有答案)
- 機(jī)器人課件模板下載
- 江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量陽(yáng)光指標(biāo)調(diào)研試題 物理 含答案
- 2024年安防監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范
- 軟件正版化概念培訓(xùn)
- 2024-2025學(xué)年人教版道法八年級(jí)上冊(cè) 第一學(xué)期期末測(cè)試卷01
- 運(yùn)輸公司安全生產(chǎn)隱患排查制度
- 譯林新版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 5 Reading課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論