二年級海底兩萬里讀后感700字(精選5篇)

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《海底兩萬里》為大家演繹出一個個精彩的故事,呈現(xiàn)出一個幅幅壯美畫面。下面我給大家?guī)矶昙壓５變扇f里讀后感700字范文，盼望大家喜愛!

二年級海底兩萬里讀后感700字精選篇1

今年暑假，我讀了一本非常好看的書，它的內(nèi)容仿佛像一塊磁鐵將我牢牢吸引住。它像《魯濱遜漂流記》一樣好玩而又刺激，書中的人物共性鮮亮，耐人尋味。是的，它就是由法國“科幻小說之父”儒勒凡爾納的代表作之一——《海底兩萬里》《海底兩萬里》所敘述的是仆人公阿龍納斯教授與同伴康塞爾，尼德蘭因受邀請，登上“林肯”號這艘裝有沖角、高速度，并裝備精良的二級戰(zhàn)艦，去斬一只“海怪”。

但沒想到“林肯”號卻被所謂的“海怪”一下戰(zhàn)勝，我們的仆人公紛紛掉進海里。幾經(jīng)掙扎后，最終爬上一個危急的避難所——所謂的海怪“鸚鵡螺號”的甲板，熟悉了尼摩船長這個奇怪的人。與“鸚鵡螺號”一齊經(jīng)受了一次長達兩萬多海里旅行。途中除了各項好玩驚險的遭受外，兩個仆人公的同伴的特點，也給這本書增加了可讀性。如康塞爾是個分類狂，擅長將各種動物分入什么門，哪個綱，哪個目，哪個科，哪個屬，哪個種。而尼德蘭則時時刻刻想該怎么逃走……正是由于這些，這本書看起好像不是科幻小說，而像一次真實經(jīng)受。這本書除了內(nèi)容豐富外，還帶給我很多啟發(fā)與感受。就拿尼摩船長來說，他之所以建筑“鸚鵡螺號”永久與陸地斷絕了關系，而投奔大海，在那生活。

是由于他要拋開世間的苦痛。由此可見，人世間還有一些人的心靈是骯臟的。正是由于這些人，才使完善無暇的世界染上瑕疵……但是，這瑕疵是可以清除的。正所謂“人之初，性本善?！敝灰覀児餐蛎烂畹氖澜缈待R，不久之后，那些受傷的心靈就會康復，大自然的生氣也可平靜……來吧!為了世界，為了我們自己，讓我們行動起來吧!名師點評：你對這本書的描寫很恰當。把整個內(nèi)容基本描述出來，并且還能精確的把握人物特點，得到正確的熟悉。“正是由于這些，這本書看起好像不是科幻小說，而像一次真實經(jīng)受”，這句話特別精確的描繪了讀這本書的感覺。“人世間還有一些人的心靈是骯臟的。正是由于這些人，才使完善無暇的世界染上瑕疵”這段話很精彩，思想深刻，表達的也特別簡練，自然合理。最終一段的描述有一點點的與前面脫節(jié)，好像跨越大了一點的感覺。第一段里的，“是的”沒有意義，刪除就可以。

二年級海底兩萬里讀后感700字精選篇2

《海底兩萬里》是集奇妙的想象力、嚴謹?shù)目茖W性、樸實的人性美于一身的科幻小說。本書主要敘述了1866年海上消失了“龐然大物”，一個長長的梭子狀物體，有時泛著磷光，比鯨魚的個頭大，而且速度也比鯨魚快得多。為了不讓“大海怪”連續(xù)損害無辜人民，“亞伯拉罕·林肯”號打算去清除獨角鯨。法國生物學家阿羅納克斯接受了邀請，一同遠航。結(jié)果，“亞伯拉罕·林肯”號反被“大海怪”追殺，阿羅納克斯教授與兩位同伴逃到“大海怪”身上，被“大海怪”救下，才得知“大海怪”是潛水艇“鸚鵡螺”號。于是，他們開啟了海底之旅。但是，三人受不了海底生活，想盡一切方法逃離。最終回到了陸地上。

“鸚鵡螺”號的仆人尼摩艇長鎮(zhèn)靜冷靜，堅決英勇，博學多才。他設計并建筑了“鸚鵡螺”號潛水艇，戰(zhàn)無不勝。尼摩艇長的身份成謎，他在大海下漫游著，生活著，一方面做著自己喜愛的科學討論，一方面搜集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭，宣誓絕不登上陸地。他與世隔絕，似心如冷鐵的隱士。尼摩艇長為什么對生活在陸地上的人們?nèi)绱嗽骱?他有怎樣苦痛的過去呢?

阿羅納克斯教授與他那精明強干、聰慧好學的仆人孔塞伊，將所見的海洋生物向我們做了翔實的介紹，說得井井有條，精彩絕倫。他們還把他們見到的種種海底奇觀一一道來，讓我們大開眼界。

在這本科幻小說中，我們不但了解到了科技的發(fā)達和它的極大用處，而且還告誡了人們不能隨便捕殺生物，要愛護全部的生命，不讓我們的家園受到破壞;防止被壞人利用，愛護好自己。呼吁大家從小事做起，每個人看好自己，就能使世界更漂亮!

二年級海底兩萬里讀后感700字精選篇3

我最寵愛的經(jīng)典是《海底兩萬里》，這本書是我在暑假里閱讀的。那是時間倉促，本想任憑讀讀就交差，但是我一讀開頭，就迫不及待的想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。

《海底兩萬里》是一本科幻小說，儒勒·凡爾納在寫這本書時，還沒創(chuàng)造電燈呢，他卻能寫出海底世界探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉醉在書中的海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個發(fā)達的年月，也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的潛艇出來?！逗５變扇f里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養(yǎng)查找傳奇中的“海怪”。當他們觀察“海怪”時，“海怪”向他們攻擊過來，船沉沒了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個卻被捉去。那時，他們才知道傳奇中的“海怪”就是諾第留斯號，他們在尼摩船長的帶領下，又變了世界上的海洋。最終，在“鸚鵡螺”一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。

怎樣使這本書栩栩如生呢?

幻想。在連電燈都沒有的年月能寫出這樣一架先進的潛水艇，寫出一個在海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想啊!就像一個能夠猜測將來的“先知”，提早描述了對海底的幻想，在那個時候，我信任誰也沒到過海底的深處，誰也不知道海底畢竟有什么生物，而就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。

學問。要利用語言制造一艘潛水艇，需要非常廣博的科學學問。書中描寫潛水艇使用了很多關于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了淵博的科學學問，也是這原本虛幻的潛艇變得真實起來。

幻想與學問，通過生動奇妙的結(jié)合，成就了這一本精彩的科幻小說，《海底兩萬里》也是我最愛的一本書。

二年級海底兩萬里讀后感700字精選篇4

小說《海底兩萬里》，我想，看完這本書后的每個人都會興奮不已。這部作品突破了人類與海底的屏障。是它帶我們?nèi)サ揭粋€漂亮奇異的海底世界，進行了一場別開生面的旅行。

在凡爾納所生活的時代，大多數(shù)人們認為這些故事情節(jié)和構(gòu)造是荒謬的。那時的人們還沒創(chuàng)造潛水艇，甚至連電燈都還沒消失,可就這樣的時代背景，在《海底兩萬里》中卻能勝利塑造出潛水艇“鸚鵡螺號”。然而就在小說發(fā)表25年后，這一切的一切都實現(xiàn)了。人們制造出了真實的潛水艇，并與小說描寫的大同小異。真的無法想象，是憑借什么構(gòu)造出這樣一個奇異世界的?這是多么廣博的學問和預見力啊!這也足以證明小說中的幻想并不是毫無科學依據(jù)的，也正是它的消失，為后來的創(chuàng)造討論奠定了堅固基礎。這部宏大的作品深深吸引了我，信任還會有許多的人會為它癡迷，而我只是其中一員。

在漫長的旅行中，獨具匠心，把豐富的生物、數(shù)學學問和奇妙幻想奇妙的融為一爐，使我眼界開拓。通過對它的描寫，我在腦海不停勾畫刻畫，仿佛跟隨書中人物閑逛于海底森林。奇異的海底神奇面紗正被我層層揭開。書中從各種海底生物的活動，各種新穎的漂亮植物再到清亮海水的光線變化，描寫都特別細致生動，使從未親眼目睹的我如身臨其境，心曠神怡。

無比神奇繽紛的水下世界故事情節(jié)撲朔迷離，緊急曲折的人物命運瞬息萬變，將我時而推入險象環(huán)生又時而帶進布滿詩情畫意的奇妙;引人入勝的場面描繪，細致入微的情節(jié)，人物逼真的栩栩如生，大膽新穎的幻想，出人意料的結(jié)局使人愛好味盎然，讀來欲罷不能，這些也是這部作品獨具魅力的永恒。

奇異的海底世界還隱藏著很多人類沒有發(fā)覺的寶藏。要使這此珍貴資源服務于人類，就需要我們具備更豐富的學問，為以后的討論探究做好充分預備?；锇閭?，讓我們一起努力吧!將來探究大自然的路上有你、有我。

二年級海底兩萬里讀后感700字精選篇5

在古老的傳奇中，有一種職業(yè)是預言家，他們能預言將來將要發(fā)生的事情。而在現(xiàn)實生活中，也有一些類似預言家的人，例如《海底兩萬里》儒勒.凡爾納。

當時潛水艇根本沒有制造出來，連影子也沒有，甚至連電燈都還沒有問世，凡爾納卻用自己合情合理的想象，構(gòu)造了一個漂亮的海底世界。也正是由于其想象大多都在現(xiàn)在得到證明，因此，他被譽為“科學時代的預言家”。

本書中對人物的描寫非常細致，其中我最喜愛的就是對尼摩船長的描寫，“身材高大，前額寬敞，鼻子筆直，嘴唇平正?！蓖饷裁鑼懽屪x者一開頭就對船長留下了一個好印象。從后面的一系列描寫中，我們還可以更加深化地熟悉尼摩船長：帶領大家智斗鯊魚救采珠人，可以看出他的勇敢堅韌，不畏艱險;當祖國淪為殖民地時，他搜集海底的金銀財寶，支持民族斗爭，也可以看出他是一位具有正義感，反對一切壓迫的戰(zhàn)士。

尼摩船長的形象就這樣，毫無保留地呈現(xiàn)在讀者面前。

讀書貴有疑，作為一個讀者，我有這樣的懷疑：這本書只是一本單純的敘事書嗎?帶著這個疑問，我又重新走進這本書，發(fā)覺了這書中蘊含的諸多道理。在本書開頭，阿龍納斯放棄回到故土，毅然