福建省泉州市九年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷含解析答案

九年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷一、選擇題．．．．沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕我們需要正視和興旺國家在芯片領(lǐng)域的差距，由于一味地喊口號(hào)，到了最后，也許就是一個(gè)彩色的泡沫。為弘揚(yáng)和傳承偉大的抗美援朝精神，我市召開“最美退役軍人〞表彰大會(huì)。張伯禮院士表示，秋冬防疫不可松懈，需充分認(rèn)識(shí)到新冠肺炎疫情的復(fù)雜性。2021

年的新冠肺炎涉及范圍廣，造成的教訓(xùn)尚無法計(jì)算，留下的損失更加深刻。二、句子默寫補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕.山舞銀蛇，原馳蠟象，

。?沁園春

雪?〕〔2〕.為什么我的眼里常含淚水？

?！舶?我愛這土地?〕〔3〕.欲為圣明除弊事，

！〔韓愈?左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘?〕〔4〕.

，

到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！矂⒂礤a?酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)?〕〔5〕.

，

寒林空見日斜時(shí)?！矂㈤L卿?長沙過賈誼宅?〕〔6〕.居廟堂之高那么憂其君，

。〔范仲淹?岳陽樓記?〕〔7〕.李白?行路難?中，引用典故表達(dá)詩人希望被朝廷重用的心愿的句子是：“

，

〞?！?〕.?醉翁亭記?中“

，

〞，描繪了醉翁亭所在的瑯琊山的春夏美景。三、根底知識(shí)綜合閱讀下面的文字，按要求作答?？姑涝瘧?zhàn)爭，是在交戰(zhàn)雙方力量極其懸殊條件下進(jìn)行的一場現(xiàn)代化戰(zhàn)爭。當(dāng)時(shí)，中美兩國國力相．差巨大。在這樣極不對(duì)稱

①

〔A．chèn

B．chèng〕、極為艱難的情況下，中國人民志愿軍同朝鮮軍民密切配合，首戰(zhàn)兩水洞、激戰(zhàn)云山城、會(huì)戰(zhàn)清川江、áo

②

〔A．鏖

B．熬〕戰(zhàn)長津湖等，連續(xù)進(jìn)行

5次戰(zhàn)役，此后又構(gòu)筑起

甲

〔A．堅(jiān)不可摧

B．銅墻鐵壁〕般的縱深防御陣地，實(shí)施屢次進(jìn)攻戰(zhàn)役，粉碎

“絞殺戰(zhàn)〞、抵御“細(xì)菌戰(zhàn)〞、血戰(zhàn)上甘嶺，創(chuàng)造了

乙

〔A．威武雄壯

B．輝煌壯麗〕的戰(zhàn)爭偉業(yè)。全國各族人民由衷稱贊志愿軍將士為“最可愛的人〞！經(jīng)過艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，中朝軍隊(duì)

丙

?！?〕.為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字?！仓惶钚蛱?hào)〕①

②

〔2〕.從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處?！仓惶钚蛱?hào)〕甲

乙

〔3〕.以下三個(gè)句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕①迫使不可一世的侵略者于

1953

年

7

月

27

日在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字②打敗了武裝到牙齒的對(duì)手③打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話A.①②③ B.

①③② C.

②①③ D.②③①四、詩歌鑒賞閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題?！布住吃乱箲浬岬堋沧髡摺扯鸥?/p>

〔朝代〕唐戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故土明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。〔乙〕水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有〔作者〕蘇軾

〔朝代〕宋丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。．．．〔1〕.以下對(duì)這兩首詩詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕甲詩首聯(lián)寫出詩人的所見所聞：“路斷行人〞“戍鼓雁聲〞，耳目所及皆是一片凄涼衰敗的景象。甲詩頷聯(lián)點(diǎn)題，既寫景，也點(diǎn)明時(shí)令，“月是故土明〞，作者所寫的不完全是客觀實(shí)景，而是融入了自己的主觀感情。乙詞“乘風(fēng)歸去〞流露出詞人有出世登仙的想法，表達(dá)了詞人想要擺脫這煩惱人世，到瓊樓玉宇中去過逍遙自在的神仙生活想法。兩首詩都從視覺、聽覺和觸覺等角度描寫景物，使人真切地感受到兩位作者對(duì)月懷人時(shí)的無限惆悵?！?〕.這兩首詩詞都寫到對(duì)弟弟的思念，除此之外，還有什么不同情感？閱讀下面詩句，按要求作答。初升的太陽照在我們的頭上照在我們的久久地低垂著不曾抬起過的頭上太陽照著我們的城市和村莊照著我們的久久地住著屈服在不正的權(quán)力下的城市和村莊太陽照著我們的田野，河流和山巒照著我們的從很久以來到處都蠕動(dòng)著痛苦的靈魂的田野，河流和山巒……以上詩句出自艾青的哪篇作品？這首長詩表達(dá)了作者什么美好愿望？五、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉慶孫①在太傅府，于時(shí)人士多為所構(gòu)② ，

唯庾〔yú〕子嵩縱心③書外，無跡可間④。后以其性儉⑤家富，〔劉慶孫〕說〔shuì，勸說〕太傅令換⑥千萬，冀其有吝，于此可乘。太傅于眾坐中問庾，庾時(shí)頹然已醉幘⑦墮幾上以頭就穿取 ，

徐答云：“下官家故可有兩三千萬，隨公所取。〞于是乃服。后有人向庾道此，庾曰：“可謂以小人之慮，度君子之心。〞〔選自?世說新語·雅量?，有改動(dòng)?！场咀⑨尅竣賱c孫：劉輿，字慶孫，在太傅司馬越的官府中任長史。②構(gòu)：羅織罪狀陷害人。③縱心：放開心思，不關(guān)心事情。④間〔jiàn〕：進(jìn)讒言。⑤儉：吝嗇。⑥換：借。⑦幘〔zé〕：頭巾。〔1〕.解釋以下加點(diǎn)詞的意思。． ．①后以其性儉家富〔

〕②不以物喜〔

〕． ．③于時(shí)人士多為所構(gòu)〔

〕④山間之四時(shí)也〔

〕〔2〕.以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕B.

庾時(shí)頹然已醉/幘墮幾上/以頭就穿取D.

庾時(shí)頹然已醉幘墮/幾上以頭/就穿取A.

庾時(shí)頹然/已醉幘墮幾上/以頭就穿取C.

庾時(shí)頹然/已醉幘墮/幾上以頭就穿取〔3〕.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①下官家故可有兩三千萬，隨公所取。②可謂以小人之慮，度君子之心?！?〕.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說庾子嵩是如何智斗小人劉慶孫的。六、現(xiàn)代文閱讀7.閱讀下面的文字，完成下面小題。朋友老盧①第一次上老盧家走訪時(shí)，老盧窩著身子懶洋洋地躺在破沙發(fā)上，一點(diǎn)都沒有起身迎接的意思。②其實(shí)老盧不老，不過四十出頭。老盧的石匠手藝在村里很有用武之地，年頭到年尾根本沒得空閑，日子原本也過得有滋有味的。天有不測風(fēng)云，有一次，老盧干活時(shí)不小心從屋頂滑落，傷了脊椎，從此干不了體力活，這上有老下有小的，成了貧困戶一點(diǎn)也不奇怪。聽村干部說，老盧原本性格挺好的，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親相處得不錯(cuò)，傷了以后就變了，整天待在家里，不跟人說話，冷得像塊冰。攤上老盧這樣的貧困戶，我還是有些嘀咕的。不過我想，只要我真心對(duì)他好，就算是塊冰，也能夠慢慢融化。③接下來的日子里，我經(jīng)常去老盧家，有時(shí)帶些油米水果慰問金，有時(shí)空著手，老盧一律一副冷冰冰的樣子，跟我說不了三句話。不過，老盧家人倒是對(duì)我挺熱情的。④然而，有兩件事讓我有些生氣。⑤先說第一件事。貧困戶家門口都要釘一張連心卡，金屬的，上面寫著貧困戶和幫扶干部的姓名及聯(lián)系

。釘?shù)臅r(shí)候，老盧倒也沒阻攔，只在一旁木然看著。然而，當(dāng)我再次走訪時(shí)，連心卡沒了蹤影。問老盧，老盧愛搭不理地說，不知道，你又沒叫我守著。沒方法，只得又去領(lǐng)了一張來重新釘上?？蛇@次更絕，當(dāng)我走訪完下一戶路經(jīng)老盧家時(shí)，新釘?shù)倪B心卡又不翼而飛了。將老盧兒子叫過一旁細(xì)問，卻是老盧撬下來給扔了。責(zé)問老盧，老盧依舊冷冰冰的，咋不釘你家門口？對(duì)此，我也無奈，就算再釘上去，也得被老盧撬了。⑥還有件事。老盧因干不了體力活，我便介紹老盧去我朋友廠里當(dāng)門衛(wèi)，老盧容許得很爽快，我當(dāng)即給朋友打

，

接通后我說，上次跟你說的，我?guī)头龅呢毨舻侥銖S里當(dāng)門衛(wèi)……才說這么一句，老盧就黑著臉打斷了我，冷冷地說，別說了，我不去。弄得我一頭霧水，不知道老盧哪根神經(jīng)突然短路了。然后是好說歹說的，可老盧油鹽不浸，說多了，一句要去你自去。然后不再理我。⑦這事以后，我對(duì)老盧便失去了信心，雖然依舊每周一次上戶走訪，或送慰問品慰問金，或幫著清掃衛(wèi)生，或什么也不干，例行公事。都說幫扶干部要和貧困戶攀親戚交朋友，我自認(rèn)為也算是盡心盡力了，可老盧從來沒給過我好臉色。有一次，我還買了些魚肉準(zhǔn)備跟老盧一家吃一餐連心飯，可老盧拉長看臉硬是沒給我做，并得我灰頭土臉的。⑧當(dāng)然，老盧也從來沒有麻煩過我。因此，當(dāng)有一天我正在縣里上班，接到了老盧

，我心情格外好，估計(jì)是老盧終于有事主動(dòng)找我?guī)椭恕?里老盧支支吾吾，聽了半天才聽明白，原本老盧去市里辦事，遭了小偷，已是身無分文。這事倒也好辦，找個(gè)市里的朋友，安排老盧吃個(gè)飯，然后買張車票送上車便成。⑨很簡單一件事。然而，第二天上午，老盧突然出現(xiàn)在我辦公室，進(jìn)門便很誠懇地向我道謝，多少讓我有些意外。更讓我意外的是，老盧竟然跟我聊天，且聊得不亦樂乎。聊著聊著，我突然想起件事來，便問老盧，三年下來，雖然沒幫什么大忙，但送溫暖的事做了不少，自掏腰包也好幾千塊，可老盧你卻從來沒說過半個(gè)謝字，這次不過是舉手之勞，怎么還登門致謝呢?老盧突然便有些靦腆，一會(huì)兒才說，你那朋友跟我說，你跟他說，我是你朋友，讓他招待好了。這怎么了?我有些恍惚。老盧抬頭看著我，一字一頓地說，你說我是你朋友，沒說我是貧困戶。我心里一陣震動(dòng)，不由得握住老盧的手，眼睛竟然有些濕潤……〔文/三石，有刪改〕．．．〔1〕.以下對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕這篇文章的主人公是老盧。他干活時(shí)不小心從屋頂滑落，傷了脊椎，成了貧困戶。“我〞是老盧的幫扶干部，他對(duì)我總是冷冰冰的，慢慢的“我〞對(duì)老盧失去了信心。老盧去市里辦事，遭了小偷，身無分文，找“我〞幫助，第二天對(duì)“我〞很熱情，因?yàn)樗芨兄x“我〞讓朋友幫他解決了困難。最后一段“眼睛竟然有些濕潤〞表現(xiàn)“我〞內(nèi)心的感動(dòng)，以及之前對(duì)老盧誤解的愧疚?！?〕.請(qǐng)結(jié)合全文，簡要分析老盧這一人物形象的性格特征?！?〕.結(jié)合語境按照要求賞析。①〔老盧〕整天待在家里，不跟人說話，冷得像塊冰。〔從修辭的角度〕．． ．②更讓我意外的是，老盧竟然跟我聊天，且聊得不亦樂乎。〔賞析加點(diǎn)詞〕〔4〕.結(jié)尾寫道：“我心里一陣震動(dòng)。〞請(qǐng)將此刻“我〞的心理活動(dòng)描寫出來?！?〕.這篇小說以幫扶干部“我〞的視角來表達(dá)故事，這樣寫有什么好處?8.閱讀下面的文字，完成下面小題。讀懂中國，先讀懂十大流行語①“文明互鑒真硬核，融梗檸檬誰覺得。霸凌第一九九六，塊鏈不知太難了。〞②12

月

2

日，?咬文嚼字?編輯部以一首“順口溜〞發(fā)布“2021

年度十大流行語〞?！拔拿骰ヨb〞“區(qū)塊鏈〞“硬核〞“融梗〞“xx

千萬條，xx

第一條〞“檸檬精〞“996〞“我太難/南了〞“我不要你覺得，我要我覺得〞“霸凌主義〞十條流行語入選。③語言是社會(huì)生活的符號(hào)。流行語是一種語言現(xiàn)象，更是一種社會(huì)現(xiàn)象，其中既有個(gè)人表達(dá)，也有宏大敘事。羨慕他人時(shí)的“檸檬精〞心態(tài)，對(duì)“我不要你覺得，我要我覺得〞式霸道的反感，是不少年輕人的共性特征。從更大層面看，“區(qū)塊鏈〞是技術(shù)創(chuàng)新的重要突破口，“文明互鑒〞是向世界宣示交流對(duì)話的中國主張。面對(duì)霸權(quán)主義的遏制打壓，近

14

億人民同心協(xié)力，用“硬核〞的心態(tài)和反制，彰顯出中國維護(hù)民族利益和國家尊嚴(yán)的信念和決心。④流行語中，也自然存在一些帶有負(fù)面情緒的詞匯。今年評(píng)選出的“我太難了〞，是一些人面對(duì)生活壓力時(shí)的真實(shí)感受。但從當(dāng)年的“藍(lán)瘦香菇〞“佛系〞，再到“扎心了，老鐵〞“我太難了〞，不少流行詞本身帶有幽默調(diào)侃、自我解壓的色彩，也折射出通過網(wǎng)絡(luò)社交抱團(tuán)取暖的心態(tài)。進(jìn)一步說，“996〞對(duì)企業(yè)的時(shí)間管理提出更高要求，“融梗〞與“抄襲〞界限不清倒逼法律進(jìn)一步細(xì)化。正視流行語中折射出的問題與挑戰(zhàn)，個(gè)人才能在克服困難中成長，社會(huì)才能在解決問題中進(jìn)步，進(jìn)而激發(fā)出更多向上向善的能量。⑤年度流行語的變遷展現(xiàn)出時(shí)代的變與不變。以科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?yàn)槔瑥膸啄昵暗摹盎ヂ?lián)網(wǎng)+〞“引力波〞，到時(shí)下的“5G〞“區(qū)塊鏈〞，日新月異的革新不斷拓展著生產(chǎn)生活的疆域。從“兩彈一星〞“陳氏定理〞，到“神舟飛船〞“粵港澳大橋〞，中國科技的歷史性跨越，成為新中國

70

年輝煌歷程的生動(dòng)注腳。流行語持續(xù)更新，歸根結(jié)底是因?yàn)闀r(shí)代在變化、國家在開展。在這一過程中，無論是“鐵人精神〞還是“蠻拼的〞態(tài)度，無論是“個(gè)體戶〞首吃螃蟹還是“創(chuàng)客〞掀起創(chuàng)業(yè)熱潮，拼搏奮斗的精神始終不變，人們對(duì)美好生活的追求始終不變，這些都將會(huì)聚起推動(dòng)中國向好開展的磅礴力量。⑥一個(gè)有趣的現(xiàn)象是：臨近年末，很多機(jī)構(gòu)相繼發(fā)布了不同版本的年度流行語，其選擇各有不同。即便如此，這些流行語恐怕還不能勾勒出社會(huì)生活的多樣性以及時(shí)下中國的全景。回溯古代，由于中國在數(shù)千年間保持了較為穩(wěn)定的傳統(tǒng)秩序，古代漢語也成為了歷朝歷代沿襲相傳的系統(tǒng)，新鮮詞匯并不多見。反過來說，流行語選擇愈多樣、變化愈快速，越說明我們這個(gè)時(shí)代充滿了進(jìn)步的多樣性，越說明中國具有開展的無限可能。從這個(gè)意義上說，要讀懂中國，必須讀懂更多的流行語。⑦新與舊，小與大，正面與負(fù)面，變與不變，古與今，這或許就是流行語背后的辯證法。(選自?人民日?qǐng)?bào)評(píng)論?，有改動(dòng))〔1〕.下面說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕“我不要你覺得，我要我覺得〞的流行，反映了人們對(duì)霸道人格的認(rèn)同。面對(duì)霸權(quán)主義的遏制，中國維護(hù)民族利益和國家尊嚴(yán)的表現(xiàn)很“硬核〞。在科技領(lǐng)域，革新不斷拓展生活的疆域，人們對(duì)美好生活的追求也隨之改變。每一年的年度流行語是由各機(jī)構(gòu)相互協(xié)商、臨近年末時(shí)共同發(fā)布的?！?〕.結(jié)合文本，說說“我太難了〞入選十大流行語的理由?！?〕.本文提出“讀懂中國，必須讀懂更多的流行語〞的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全文，簡析作者的論證思路。9.閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一2021

年

6

月

23

日

9

時(shí)

43

分，北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌發(fā)射升空。這顆“收官之星〞，標(biāo)志著我國具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全球定位系統(tǒng)正式實(shí)現(xiàn)“全球覆蓋〞。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，將為用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度全球定位導(dǎo)航授時(shí)效勞。我國為了探索適合國情的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)開展道路，逐步形成了“三步走〞開展戰(zhàn)略：2000

年年底，建成北斗一號(hào)系統(tǒng)，向中國提供效勞；2021

年年底，建成北斗二號(hào)系統(tǒng)，向亞太地區(qū)提供效勞：2021

年，建成北斗三號(hào)系統(tǒng)，向全球提供效勞。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供效勞以來，已在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、水文監(jiān)測、氣象測報(bào)、通信授時(shí)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、公共平安等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，深刻改變著人們的生產(chǎn)生活方式。目前，世界上已有半數(shù)以上的國家使用了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。隨著全球星座部署完成，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的“朋友圈〞將持續(xù)擴(kuò)大。〔選自?中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)?〕材料二截至

2021

年底，經(jīng)全球范圍測試評(píng)估，北斗三號(hào)系統(tǒng)定位精度在全球區(qū)域優(yōu)于

10

米，亞太區(qū)域定位精度優(yōu)于

5

米。完整的地基增強(qiáng)體系建成后，北斗定位精度到達(dá)厘米級(jí)，在全國范圍內(nèi)可提供實(shí)時(shí)米級(jí)、分米級(jí)、厘米級(jí)和后處理毫米級(jí)高精度定位根本效勞能力。北斗在功能設(shè)計(jì)上要超過美國的

GPS、俄羅斯的Glonass

以及歐洲的Galileo

等其它導(dǎo)航系統(tǒng)。劉經(jīng)南院士評(píng)價(jià)：“能實(shí)現(xiàn)通、導(dǎo)、遙一體化的，只有北斗。〞譬如，北斗是全世界目前唯一一個(gè)能把通信和導(dǎo)航很好融合起來的系統(tǒng)?；诒倍返膶?shí)時(shí)廣域精密定位效勞系統(tǒng)，用戶可在沒有通信覆蓋的地區(qū)，如海洋、沙漠中，發(fā)送

120

個(gè)字的信息和自己的定位信息。中國中海達(dá)公司生產(chǎn)的“全球精度〞星基增強(qiáng)實(shí)時(shí)高精度定位效勞系統(tǒng)，讓用戶在無需架設(shè)基站的情況下，在全球范圍內(nèi)任意地點(diǎn)可獲得厘米級(jí)的高精度定位增強(qiáng)效勞。據(jù)?北斗技術(shù)與產(chǎn)業(yè)開展白皮書?，國內(nèi)的北斗產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)布局芯片、終端、板卡、電子地圖、運(yùn)營等產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)。2021

年7

月3

日人民日?qǐng)?bào)一篇時(shí)評(píng)文章介紹，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星單機(jī)和關(guān)鍵元器件國產(chǎn)化率到達(dá)

100%。材料三我國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)鏈上下游相關(guān)企業(yè)眾多。如以下列圖數(shù)據(jù)顯示，2021

年至

2021

年這十年，相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量呈幾何式增長。2021

年后，相關(guān)企業(yè)年注冊(cè)量突破

800

家。截至

2021

年

6

月，全國范圍內(nèi)，衛(wèi)星導(dǎo)航相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量達(dá)

1100

余家，是十年前的

6

倍多。．．．〔1〕.以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕我國逐步形成的“三步走〞開展戰(zhàn)略，北斗提供的效勞范圍越來越大，北斗一號(hào)系統(tǒng)向中國提供效勞，北斗二號(hào)系統(tǒng)向亞太地區(qū)提供效勞，北斗三號(hào)系統(tǒng)向全球提供效勞。北斗導(dǎo)航應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，包括交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、救災(zāi)減災(zāi)、公共平安等領(lǐng)域，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，已經(jīng)深刻改變了人們的生產(chǎn)生活方式。完整的地基增強(qiáng)體系建成后，北斗定位精度到達(dá)厘米級(jí)，在全國范圍內(nèi)可提供實(shí)時(shí)米級(jí)、分米級(jí)、厘米級(jí)和后處理毫米級(jí)高精度定位根本效勞能力。從材料三圖表可得知，2021

年后北斗衛(wèi)星導(dǎo)航相關(guān)企業(yè)注冊(cè)數(shù)量的開展趨勢是企業(yè)注冊(cè)數(shù)量將持續(xù)增加?！?〕.小剛和小林籌劃畢業(yè)后去沙漠旅行，為防被困，特意準(zhǔn)備了一部裝有北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的智能

。請(qǐng)你根據(jù)材料二提供的相關(guān)信息，解釋他們將 裝上北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的原因?！?〕.如果有國家試圖打壓北斗導(dǎo)航系統(tǒng)這一高科技產(chǎn)業(yè)，根據(jù)以上三那么材料，你認(rèn)為北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的開展會(huì)受制于他國嗎？請(qǐng)說明理由。七、名著閱讀歸類題。艾青的詩歌創(chuàng)作有兩個(gè)頂峰分別是在

20

世紀(jì)

30

年代和

70

年代末，請(qǐng)將下面作品的序號(hào)對(duì)應(yīng)填入兩個(gè)創(chuàng)作頂峰期。A．?魚化石?B．?雪落在中國的土地上?C．?黎明的通知?D．?鏡子?E.?光的贊歌?F.?大堰河——我的保姆?⑴20

世紀(jì)

30

年代：八⑵、20作世文紀(jì)

70

年代末：11.閱讀下面材料，按要求作文?！敖蛔〃暎馑际恰俺惺懿蛔〃?，“不能承受、不由得。〞確實(shí)，總有一些人或事，讓人不能承受；總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持，可是“禁得住〞往往才是人生常態(tài)。請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷或就所領(lǐng)悟到的意思，寫一篇記敘文或議論文。要求：題目自擬；不少于

600

字；不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。答案解析局部〔7〕一、選擇題1.【解析】【分析】A.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“由于〞改為“如果〞；B.語序不當(dāng)，“弘揚(yáng)〞和“傳承〞掉換位置；D.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“造成的損失〞，“留下的教訓(xùn)〞；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】病句類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。二、句子默寫【解析】【分析】“試〞“得〞“衰〞“賦〞“釣〞“幽〞“陰〞是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。故答案為：⑴

欲與天公試比高

⑵

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉

⑶

肯將衰朽惜殘年

⑷

懷舊空吟聞笛賦⑸

秋草獨(dú)尋人去后

⑹

處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君1、閑來垂釣碧溪上2、忽復(fù)乘舟夢日邊〔8〕1、野芳發(fā)而幽香2、佳木秀而繁陰【點(diǎn)評(píng)】解答默寫題，寫完答案后，要讀一遍，檢查防止漏字、多字、錯(cuò)字。為了防止寫錯(cuò)字，考生平時(shí)要注意區(qū)分形近字和同音字。三、根底知識(shí)綜合【解析】【分析】〔1〕對(duì)稱：指圖形或物體兩對(duì)的兩邊的各局部，在大小、形狀和排列上具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，“對(duì)稱〞讀作“duì

chèn〞；應(yīng)選

A。鏖戰(zhàn)：劇烈地戰(zhàn)斗，竭力苦戰(zhàn)，“áo

戰(zhàn)〞寫作“鏖戰(zhàn)〞。應(yīng)選A。〔2〕甲：堅(jiān)不可摧：形容非常穩(wěn)固，摧毀不了；銅墻鐵壁：比喻防御十分穩(wěn)固，不可摧毀，也比喻團(tuán)結(jié)一致；句中是形容防御陣地很牢固，應(yīng)選

B；乙：威武雄壯：威力強(qiáng)大，壯盛有氣勢；輝煌壯麗：指景色光輝燦爛，雄壯美麗；句中是指創(chuàng)造了戰(zhàn)爭偉業(yè)，并非說景色，應(yīng)選

A?！?〕此題要注意從語句之間的關(guān)系來判斷其先后順序。從先原因后結(jié)果的邏輯順序來看，應(yīng)該先打敗對(duì)方，才能迫使對(duì)方簽協(xié)議，故①應(yīng)該放在最后；從事件意義先小后大的順序來看，打敗對(duì)手意義較小，打破神話意義較大，所以②應(yīng)該放在最前；應(yīng)選D。故答案為：⑴1、A2、A⑵1、B2、A⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴字音題要注意平時(shí)的積累，對(duì)于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。⑵做選詞填空的題，既要注意詞語表達(dá)的意思，近義詞的區(qū)別(從詞語使用的范圍，感情色彩，語義表達(dá)的輕重等角度辨析)，還要注意上下文的聯(lián)系。關(guān)聯(lián)詞語還要注意關(guān)聯(lián)詞語表示的關(guān)系。⑶解答句子排序題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情開展順序、邏輯推理順序等。四、詩歌鑒賞4.【解析】【分析】〔1〕D．甲詩首聯(lián)為聽覺。頷聯(lián)為視覺。沒有觸覺。乙詞“高處不勝寒〞為觸覺，“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠〞為視覺，沒有聽覺。應(yīng)選D?！?〕考查比較閱讀。甲詩前兩四句寫景，后四句敘事抒情?！坝械芙苑稚?，無家問死生〞表達(dá)事實(shí)，兄弟別離，不知生死?！皼r乃未休兵〞點(diǎn)明了原因：因?yàn)閼?zhàn)亂才導(dǎo)致了兄弟的別離。表現(xiàn)了作者兄弟別離的痛苦，對(duì)戰(zhàn)爭的控訴和憂國憂民之情。乙詞“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全〞為作者生發(fā)的人生感慨，表現(xiàn)了作者曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。“但愿人長久，千里共嬋娟〞一句既是作者對(duì)親人的美好祝愿，也是對(duì)天下離人的美好祝愿。故答案為：⑴D⑵

甲詩表達(dá)了戰(zhàn)亂造成的親人分散〔音訊隔絕〕的傷感和憂國憂民的情懷；乙詞表達(dá)了對(duì)人世悲歡離合的【曠點(diǎn)達(dá)評(píng)】〔豁⑴古達(dá)〕詩鑒，寄賞要托了注意對(duì)親：①人的抓美住好詩祝題愿；。②抓住關(guān)鍵詞句；③抓住意象特點(diǎn)；④注意詩歌給出的注釋。⑵古詩賞析的情感基調(diào)主要有歡快、憂愁、寂寞、傷感、恬淡、閑適、激憤、思念激昂消沉、婉約、清新、明麗、豪邁、豪放、奔放、剛毅、消沉、幽怨、哀傷、凄涼、纏綿、積極、消極、樸素、憂國5.【解析】【分析】詩中屢次出現(xiàn)“太陽〞的意象，可知以上詩句出自艾青名作?向太陽?。1938

年

4

月，艾〔民〕、送別、思鄉(xiāng)、相思離別等。青從戰(zhàn)火蔓延的北方回到武漢不久，以激越而豐厚的情感創(chuàng)作了長詩?向太陽?。“久久地低垂著不曾抬起過的頭〞“久久地住著屈服在不正的權(quán)力下的城市和村莊〞“從很久以來到處都蠕動(dòng)著痛苦的靈魂的田野，河流和山巒〞象征著黑暗的統(tǒng)治。詩人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進(jìn)小屋，翻開人們關(guān)閉的心靈，讓人們享受亮光、溫暖、花束、香氣和露水，召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念，表達(dá)了作者驅(qū)趕黑暗，堅(jiān)持斗爭，爭取勝利與光明的愿望，因此詩人被稱為“太陽與火把〞的歌手。故答案為：?向太陽?；表達(dá)了作者驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭，爭取勝利的美好愿望?！军c(diǎn)評(píng)】必讀名著的內(nèi)容一定要熟悉，作家作品的風(fēng)格一定要熟悉。要抓住詩歌創(chuàng)作的意象和手法等體會(huì)詩歌表達(dá)的情感。中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。五、課外閱讀6.【解析】【分析】〔1〕此題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。以，一詞多義，利用、抓住。以，一詞多義，因?yàn)?。時(shí)，一詞多義，當(dāng)時(shí)。時(shí)，一詞多義，季節(jié)?！?〕此題考查斷句。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的根底上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個(gè)句子的意思是：這時(shí)庾子嵩已經(jīng)醉醺醺的了，頭巾顛落在小桌上，他把頭伸進(jìn)頭巾里戴上。故斷句為：庾時(shí)頹然已醉/幘墮幾上/以頭就穿取。應(yīng)選B。〔3〕此題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：①故，原來。隨，任憑。②可謂，可以說是。以，用。度，估計(jì)，揣測。〔4〕考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。根據(jù)“唯庾子嵩縱心書外，無跡可間〞可知他不把心思放在世事上，讓劉慶孫沒有理由來陷害他。根據(jù)“庾時(shí)頹然已醉幘墮幾上以頭就穿取〞可知他處變不驚，鎮(zhèn)定沉著。根據(jù)“下官家故可有兩三千萬，隨公所取〞可知他并不吝嗇錢財(cái)，襟懷坦蕩。故答案為：⑴1、利用

抓住2、因?yàn)?、當(dāng)時(shí)4、季節(jié)⑵B⑶

①下官家原來大約有兩三千萬錢，隨您取多少。②這可以說是以〔用〕小人的心思〔考慮、想法〕，度〔揣度、估計(jì)、推測〕君子之腹〔思想〕。⑷

①庾子嵩不把心思放在世事上，使小人沒有空子可鉆〔無機(jī)可乘〕。②不吝嗇錢財(cái)，襟懷坦蕩，處變不驚?！军c(diǎn)評(píng)】⑴】要確定文言實(shí)詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的根底上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。⑵文言文斷句時(shí)要注意古今異義詞的意思，古代多用單音節(jié)詞，而現(xiàn)代漢語多用雙音節(jié)詞，要真正理解句子中詞語的含義，再進(jìn)行句讀的劃分。⑶文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文【參考譯文】劉慶孫在太傅府任職，在這期間，名人多被他構(gòu)陷，只有庾子嵩不把心思放在世事上，使他沒有空子可鉆。后來就抓住庾子嵩生性吝嗇而家境富裕這點(diǎn)，慫恿太傅向庾子嵩借千萬錢，希望他表現(xiàn)得吝嗇不肯借⑷，在然讀后懂在文這言里文找的到根可底乘上之，機(jī)根。據(jù)于題是干太的傅要就求在從大文庭中廣篩眾選中出向相庾關(guān)子信嵩息借進(jìn)錢行，答這復(fù)時(shí)，庾一子定嵩要已結(jié)經(jīng)合醉對(duì)醺于醺人的物了的，具頭巾顛落在小桌上，他把頭伸進(jìn)頭巾里戴上，慢吞吞地答復(fù)說：“下官家原來大約有兩三千萬，隨您取多體描寫。少。〞劉慶孫這才佩服了。后來有人向庾子嵩談起這件事，庾子嵩說：“這可以說是以小人之心，度君子之腹。〞⑶

①運(yùn)用比喻的修辭手法，把老盧待人的態(tài)度比作冰，表現(xiàn)老盧在困境中的消沉以及對(duì)貧困戶身份難以接受的郁悶心情。六、現(xiàn)代文閱讀7.【解析】【分析】〔1〕C．聯(lián)系第十段中的“老盧抬頭看著我，一字一頓地說，你說我是你朋友，沒說我是貧困戶〞可知：他感謝我的原因是我沒有對(duì)朋友說他是貧困戶，而是說是自己的朋友。老盧覺得自己得到了我的尊重。而不是因?yàn)槲业臒崆榕c幫助。應(yīng)選

C?！?〕考查對(duì)人物形象的分析與理解。分析時(shí)，要結(jié)合文章人物的活動(dòng)環(huán)境，人物的肖像、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)描寫，盡量從原文中直接摘取對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語。根據(jù)第②段的“老盧的石匠手藝在村里很有用武之地，年頭到年尾根本沒得空閑，日子原本也過得有滋有味的〞可以看出老盧勤勞能干；根據(jù)第⑤段老盧撬掉代表貧困戶的連心卡和第⑥段老盧不愿以貧困戶的身份到廠里當(dāng)保安兩件事可以看出老盧自尊好強(qiáng)；根據(jù)第⑨段的“第二天上午，老盧突然出現(xiàn)在我辦公室，進(jìn)門便很誠懇地向我道謝〞可以看出老盧知恩圖報(bào)。〔3〕①考查從修辭的角度賞析句子。

從“冷得像塊冰〞可以看出，這句話運(yùn)用了比喻的修辭，把老盧待人的態(tài)度比作冰。結(jié)合老盧撬掉連心卡的事情可知，“整天待在家里，不跟人說話〞表現(xiàn)了老盧的冷淡以及他覺得自己成為了困難戶，覺得沒有尊嚴(yán)而產(chǎn)生的郁悶心情。②考查賞析詞語?！熬谷花暿菦]有想到，出乎意料的意思。在句中表示的是老盧對(duì)我一貫冷淡，我沒有想到他會(huì)和我聊天，而且聊得不亦樂乎?！扒舀暿嵌遥拥囊馑?。老盧從我朋友的口里知道我把他當(dāng)作自己的朋友，覺得自己得到了我的尊重，于是放下了心理負(fù)擔(dān)，和我的交流變得融洽起來?！?〕考查補(bǔ)寫人物心理的能力。先要明確人物此時(shí)所處的情境和此時(shí)應(yīng)有的、合理的心理內(nèi)容。語言表述時(shí)要注意用第一人稱“我〞，寫人物的內(nèi)心獨(dú)白。根據(jù)第⑩段的“老盧抬頭看著我，一字一頓地說，你說我是你朋友，沒說我是貧困戶〞和老盧撬掉代表貧困戶的連心卡和老盧不愿以貧困戶的身份到廠里當(dāng)保安兩件事可知，老盧不愿別人把他當(dāng)成貧困戶來幫扶，他是一個(gè)自尊好強(qiáng)的人。據(jù)此可以得知“我心里一陣震動(dòng)〞時(shí)的心理活動(dòng)：不把貧困戶當(dāng)幫扶對(duì)象，而把他們真心當(dāng)朋友，工作效果才好，才能真正貼近幫扶對(duì)象的心。〔5〕考查對(duì)敘事人稱作用的理解。用第一人稱寫作，在表達(dá)故事的時(shí)候，把自己當(dāng)做故事的見證人寫進(jìn)文章中，甚至把自己當(dāng)作故事中的某一人物，通過“我〞把整個(gè)故事傳達(dá)給讀者，這樣可以給讀者一個(gè)真實(shí)親切的感覺，容易引起共鳴。根據(jù)小說內(nèi)容可知，“我〞的身份是一名幫扶干部。小說表達(dá)了“我〞和幫扶對(duì)象老盧由敵對(duì)到成為朋友的故事。從“這事以后，我對(duì)老盧便失去了信心，雖然依舊每周一次上戶走訪，或送慰問品慰問金，或幫著清掃衛(wèi)生，或什么也不干，例行公事〞可以看出，“我〞是故事的見證者、參與者，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。同時(shí)，小說以“我〞作為表達(dá)者，深化了小說主題，讓讀者深刻理解到了我國的“扶貧工作〞。故答案為：⑴C⑵

勤勞能干。有石匠手藝，“年頭到年尾根本沒得空〞；自尊好強(qiáng)。老盧難以接受貧困戶的身份；知恩圖報(bào)。我?guī)退拿螅情T致謝。〔答出其中兩點(diǎn)即可〕②“竟然〞是出乎意料的意思。寫出了老盧對(duì)“我〞把他當(dāng)朋友的感謝、親近之情；“且〞是“更加〞的意思，突出了“我〞把老盧當(dāng)朋友后，老盧與“我〞的情感〔交流〕更加融洽。⑷

不要只把貧困戶當(dāng)幫扶對(duì)象，而要把他們真心當(dāng)朋友，工作效果才好，才能真正貼近幫扶對(duì)象的心?！灿写饛?fù)尊重，維護(hù)貧困戶的尊嚴(yán)、隱私，以朋友的態(tài)度來對(duì)待也可以〕⑸

①小說由“我〞來表達(dá)“我〞和幫扶對(duì)象成為朋友的故事，“我〞是故事的見證者、參與者，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性〔可以給讀者一個(gè)真實(shí)親切的感覺，容易引起共鳴〕。②小說以“我〞作為表達(dá)者，便于抒發(fā)情感，深化了小說主題，讓讀者更加深刻理解我國的“扶貧工作〞?！惭灾欣砑纯伞场军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，根據(jù)題干的要求，對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容和原文所表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)比對(duì)，注意細(xì)節(jié)上的差異。⑵分析概括人物形象要全面、客觀，要結(jié)合人物所做的事來分析。結(jié)合人物的語言動(dòng)作描寫來分析。要關(guān)注作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)，褒貶應(yīng)與作者一致。一般用二字詞語或四字詞語〔盡量用到三個(gè)以上〕。⑶賞析理解句子，如果句子中有比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)等修辭手法，我們就可以從修辭的角度去揣摩句子。答題格式：運(yùn)用……修辭手法，寫出〔表現(xiàn)〕什么事物的……特點(diǎn)，表達(dá)了……感情。抓關(guān)鍵詞語賞析句子。很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。⑷描寫人物心理，要注意抓住當(dāng)時(shí)對(duì)人物的具體描寫，結(jié)合人物身分、背景等方面進(jìn)行合情合理的想象，用第一人稱來寫。8.【解析】【分析】〔1〕A．“反映了人們對(duì)霸道人格的認(rèn)同〞表述錯(cuò)誤，根據(jù)原文第③段可知，對(duì)“我不要⑸你用覺第得一，人我稱要：我“我覺〞得、〞“式我霸們道〞的，反給感人，以是真不實(shí)少可年信輕的人感的覺共，性方特便征敘；事和抒情，同時(shí)利于深化小說的主C．“人們對(duì)生活的追求也隨之改變〞表述錯(cuò)誤，根據(jù)原文第⑤段可知，“在這一過程中，……人們對(duì)美好題。生活的追求始終不變〞；D．根據(jù)原文第⑥段“臨近年末，很多機(jī)構(gòu)相繼發(fā)布了不同版本的年度流行語，其選擇各有不同〞可以判斷；應(yīng)選B?！?〕考查學(xué)生對(duì)文中內(nèi)容的理解分析能力?！拔姨y了〞帶有一定的負(fù)面情緒，反映了一些人面對(duì)生活壓力時(shí)的真實(shí)感受。分析它能夠入選的原因，就要從它的正能量角度入手。結(jié)合第④段中“帶有幽默調(diào)侃、自我解壓的色彩，也折射出通過網(wǎng)絡(luò)社交抱團(tuán)取暖的心態(tài)〞“正視流行語中折射出的問題與挑戰(zhàn)，個(gè)人才能在克服困難中成長，社會(huì)才能在解決問題中進(jìn)步，進(jìn)而激發(fā)出更多向上向善的能量〞等句作答即可。〔3〕考查分析論證思路。本文前兩段由?咬文嚼字?發(fā)布“2021年度十大流行語〞這一事件說起，引出文章的論題：流行語。第三段論述的是語言是社會(huì)生活的符號(hào)，第四段論述的是流行語存在一些帶有負(fù)面情緒的詞匯，第五段論述的是年度流行語的變遷展現(xiàn)出時(shí)代的變與不變。第六段論述的是“這些流行語恐怕還不能勾勒出社會(huì)生活的多樣性以及時(shí)下中國的全景〞，即流行語反映社會(huì)生活的局限性。進(jìn)而歸納出中心論點(diǎn)：流行語的多樣化與變化快速反映了時(shí)代進(jìn)步的多樣性和中國開展的無限可能。末段歸納得出流行語背后隱含的辯證法。故答案為：⑴

B⑵

“我太難了〞一詞反映了一些人面對(duì)生活壓力時(shí)的真實(shí)感受；其本身帶有幽默調(diào)侃、自我解壓的色彩，折射出通過網(wǎng)絡(luò)社交抱團(tuán)取暖的心態(tài)；能表達(dá)個(gè)人在克服困難中成長，激發(fā)出更多向上向善的能量。⑶

首先，文章引用?咬文嚼字?發(fā)布“2021

年度十大流行語〞，提出論題；其次，作者分別從“語言是社會(huì)生活的符號(hào)〞“流行語存在一些帶有負(fù)面情緒的詞匯〞“年度流行語的變遷展現(xiàn)出時(shí)代的變與不變〞以及流行語反映社會(huì)生活的局限性，古今數(shù)量的差異等角度，分析了流行語所反映的當(dāng)代中國的社會(huì)風(fēng)貌〔現(xiàn)象〕，并歸納出文章的中心論點(diǎn)；最后歸納總結(jié)流行語背后的辯證法。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)信息的篩選能力。根據(jù)題干的要求，對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容和原文進(jìn)行比較，分析出細(xì)微的差異，進(jìn)行選擇。⑵根據(jù)題干的要求，從文中篩選出相關(guān)信息進(jìn)行答復(fù)，注意語言的簡潔，要點(diǎn)的全面。⑶提出問題、分析問題、解決問題，這是一般議論文的思路，結(jié)合文本分別對(duì)照分析即可。分析議論文9的.【論解證析思】路【，分就析是】在〔提1煉〕各B．段根落據(jù)層材次料內(nèi)一容中的的根“底深上刻加改上變一著些人諸們?nèi)绲摹吧桩a(chǎn)先生〞活、方“然式后〞〞可、知“本接項(xiàng)著〞“已、經(jīng)“深最刻后〞改變一了類〞表表承述轉(zhuǎn)啟有誤合關(guān)。應(yīng)選系的詞B。語。尤其要注意開頭結(jié)尾的表述?！?〕考查篩選信息。根據(jù)材料二中的“在全國范圍內(nèi)可提供實(shí)時(shí)米級(jí)、分米級(jí)、厘米級(jí)和后處理毫米級(jí)高精度定位根本效勞能力〞可知：北斗定位精度到達(dá)厘米級(jí)，即使被困，也能讓搜救人員找到其所處的準(zhǔn)確位置。根據(jù)“如海洋、沙漠中，發(fā)送

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個(gè)字的信息和自己的定位信息〞可知：在沙漠中沒有通信信號(hào)覆蓋的地方，也能發(fā)出

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個(gè)字的信息，即使被困，也有利于外界了解具體情況，精準(zhǔn)施救?！?〕考查篩選信息。根據(jù)材料一中的“標(biāo)志著我國具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全球定位系統(tǒng)正式實(shí)現(xiàn)‘全球覆蓋’。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)〞可知：北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。根據(jù)材料二中的“國內(nèi)的北斗產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)布局芯片、終端、板卡、電子地圖、運(yùn)營等產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)