學前兒童語言教育活動指導(內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校)智慧樹知到章節(jié)測試答案

學前兒童語言教育活動指導(內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校)智慧樹知到章節(jié)測試答案第一章測試1、學前兒童語言教育廣義上的研究對象是指0——6歲的兒童。正確答案：√2、幼兒的語言學習只能學習到語言領域的知識內(nèi)容，其他領域一概不涉及。正確答案：X3、在教學過程中要發(fā)揮教師的主體地位和幼兒的主導作用。正確答案：X4、完整語言包括（）幾個方面能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。A、聽B、說C、讀D、寫正確答案：ABCD5、幼兒教師在組織語言活動時，只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了（）原則。A、活動性B、綜合性C、發(fā)展性D、獨立自主性正確答案：A6、幼兒“電報式語言”出現(xiàn)在（）。A、1-1.5歲B、1.5-2歲C、2-3歲D、3歲以后正確答案：B7、嬰兒詞匯運用的過程中“以音代物”的現(xiàn)象出現(xiàn)在（）。A、0—1歲B、1—2歲C、2—3歲D、3—4歲正確答案：B8、準確的感知語音，是幼兒準確發(fā)音的先決條件。正確答案：√9、幼兒在3——4歲時就能熟練掌握數(shù)詞和量詞。正確答案：X10、兒童最初的簡單句是沒有修飾語的，以后便出現(xiàn)了簡單修飾語和復雜修飾語。正確答案：√A、根據(jù)我國社會發(fā)展的需要B、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點D、依據(jù)幼兒園教師的興趣需要正確答案：ABC正確答案：XA、幼兒園語言教育的總目標D、幼兒園語言教育活動目標正確答案：AA、喜歡聽故事，看圖書B、具有初步的閱讀理解能力C、能認識大量的漢字D、具有書面表達的愿望正確答案：C5、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中語言領域的目標包括（）兩個子領域。A、傾聽與表達B、傾聽與閱讀正確答案：AC6、如語言教育活動目標中出現(xiàn)了“禮貌、認真、耐心、……的態(tài)度／意識／習慣／情感”等詞，可以判斷本目標屬于能力技能維度。7、()目標在語言活動中主要指興趣、態(tài)度和價值觀等方面的變化。A、認知維度B、活動維度C、情感態(tài)度正確答案：C8、語言教育活動目標的制定應該具有可操作、可觀察和可測量的特點。正確答案：√9、學前幼兒語言教育中一個重要的目標是培養(yǎng)幼兒的語言理解能力和表達能力。A、教師的示范不能限制幼兒的思維B、要注意運用隱性示范C、要為幼兒提供充分練習的機會D、教師的示范就是為幼兒提供模板第三章測試1、幼兒園的談話活動就是指讓幼兒隨便聊天。正確答案：X2、談話活動不但能夠幫助幼兒理解交談規(guī)則，提高幼兒的交流水平，還可以促進幼兒之間相互學習，建立相互協(xié)作、共同活動的同伴關(guān)系，促進幼兒社會角色獲得能力的發(fā)展。B、幫助幼兒習得談話的基本規(guī)則C、增強幼兒通過交流獲得信息的意識正確答案：ABCD4、以下屬于學前兒童談話活動特點的是（）。A、有一個具體有趣的中心話題D、具有較豐富的感興趣的談話素材正確答案：ABCD5、幼兒園談話活動的語境是嚴肅的、是比較正式的。正確答案：X6、在開放性的討論活動中，教師的指導態(tài)度要開放，不能一味地從成人的角度去評判兒童的某些想法或者某些看法是否合理。正確答案：√7、學前兒童談話活動的類型包括()。A、讓幼兒給大家講故事C、有計劃的談話活動D、開放性的討論活動正確答案：BCD8、“圍繞……談話”和“用輪流的方式談論……”屬于認知維度目標。正確答案：X9、幼兒園談話活動的談話范圍只局限于幼兒已知的生活經(jīng)驗。正確答案：XA、幼兒喜歡的小動物C、臺風的形成原因D、幼兒愛看的動畫片正確答案：C第四章測試1、在幼兒園各種談話活動中，教師均可根據(jù)話題的內(nèi)容，適當增進幼兒動手操作的機會。正確答案：√A、幫助學前兒童學習認識事物的方法B、能讓幼兒認識更多的漢字D、發(fā)展學前兒童思維和想象能力正確答案：ACD3、在學前兒童講述活動中，除了言語能力外還需要用其他一些能力的參與，如觀察力、想象力、記憶力和思維的邏輯性等。正確答案：√4、學前兒童憑借一定的講述對象，在相對正式的語言環(huán)境中獨自完成的、表述一定內(nèi)容的語言表達活動是（）。A、語言教學游戲C、早期閱讀正確答案：D5、以對話形式進行言語交往的活動是講述活動。正確答案：X6、用口頭語言把人物的經(jīng)歷行為或事件的發(fā)生發(fā)展變化講述出來的講述類型是（）。B、描述性講述C、說明性講述D、議論性講述正確答案：A7、學前兒童講述活動可培養(yǎng)學前兒童感知理解講述對象的能力。正確答案：√正確答案：√9、講述活動的組織方式中要注意示范講述并不是幼兒講述的樣板。正確答案：√10、在看圖講述過程中，教師為幼兒所選圖片必須是有完整情節(jié)的圖片。正確答案：X第五章測試A、提問要圍繞主題，突出重點C、提問要具有啟發(fā)性D、同年齡班，提問的要求應不同正確答案：ABCD2、()是在教師組織指導下，以發(fā)展語言為主要目的的一種有規(guī)則游戲。A、語言教學游戲B、學前兒童談話活動C、早期閱讀D、前兒童講述活動正確答案：A3、語言教學游戲中的規(guī)則是憑空制定的。正確答案：X4、詞匯游戲在各個年齡班都可以進行，但對不同的年齡班應該有所側(cè)重。A、語音游戲C、句子游戲D、描述性游戲正確答案：BB、記憶力C、觀察力正確答案：ABCDE8、（）是以訓練幼兒按語法規(guī)則正確組詞成句，并正確運用各種句型、句式為目的的游戲。A、語音游戲B、詞匯游戲D、描述性游戲正確答案：C9、在語言教學游戲活動中，教師在交代游戲規(guī)則時，必須要注意哪幾點（）？A、語言簡潔明了B、要講清楚游戲的規(guī)則要點和開展的順序D、讓幼兒誰便玩就好了，不需要交代規(guī)則正確答案：ABC10、在組織嬰幼兒進行游戲活動時不需要創(chuàng)設游戲情景。正確答案：X第六章測試1、教師應在兒童逐步掌握和熟悉游戲的玩法和規(guī)則后，再放手讓兒童獨立進行游戲。正確答案：√2、以下屬于學前兒童文學作品體裁的是（）。A、寓言B、兒歌C、兒童詩D、童話故事正確答案：ABCD3、教師利用離園等待環(huán)節(jié)給幼兒講了一個故事就是學前兒童文學作品活動。4、文學作品作為藝術(shù)品，首要的是審美價值，其次才是其他的認識價值、娛樂價值等。正確答案：√A、科學B、社會C、健康正確答案：ABCDA、掛圖B、教具D、三層次提問正確答案：ABCD7、幼兒園大班的幼兒喜歡故事情節(jié)簡單單一，有一定重復內(nèi)容的書籍，文字要句型短小，語意清楚。正確答案：X8、幼兒詩歌是兒童文學作品的重要組成部分，包括兒歌、兒童詩、淺顯的古詩等，他們共同的特點是（）。B、語言精練C、想象豐富D、有節(jié)奏、有韻律E、極富童趣、童真正確答案：X10、教師在引導幼兒進行詩歌、散文活動的仿編時，需要做的準備工作包括（）A、對仿編作品要熟悉，內(nèi)容、形式都要有所認識B、要有這方面的知識經(jīng)驗D、要具有一定的想象力和語言表達能力正確答案：ABD1、教師在引導幼兒進行詩歌仿編時，對小班的要求是（）。A、換詞B、換系列詞C、換畫面D、自己創(chuàng)編詩歌2、專家建議早期閱讀的起始時間以2——3歲為宜。3、以下關(guān)于早期閱讀對幼兒的作用表述正確的是（）。A、可以擴大生活、學習的范圍B、可以建立初步的“讀寫”自信心D、提高幼兒自我調(diào)試能力4、在幼兒閱讀活動過程中，主要讓家長為幼兒閱讀即可，幼兒不用參與。正確答案：X5、在幼兒早期閱讀活動中，為了提高幼兒的識字量，為幼兒選擇的讀物應全部都是文字材料。正確答案：√6、早期閱讀文本的選擇需要考慮哪些原則：B、藝術(shù)性C、科學性正確答案：ABCD正確答案：X8、早期閱讀中的“前書寫”就是指讓幼兒像小學生那樣集中地學習寫字。正確答案：XA、書面語言與口頭語言整合B、語言與其他學習內(nèi)容的整合C、靜態(tài)學習與動態(tài)學習方式的整合D、認讀漢字與書寫漢字的整合C、了解書寫的最初步規(guī)則正確答案：ABCD第八章測試正確答案：√2、以下屬于學前兒童語言教育評價的作用的是（）。B、診斷作用D、激勵作用正確答案：ABCD3、教育評價就是要衡量教師工作的價值。正確答案：X4、學前兒童語言教育評價就是指對學前兒童語言教育活動開展的情況進行評價。正確答案：X5、主觀性原則是學前兒童語言教育評價的原則之一。正確答案：XA、客觀性原則B、全面性原