七年級語文《從百草園到三味書屋》教案_第1頁
七年級語文《從百草園到三味書屋》教案_第2頁
七年級語文《從百草園到三味書屋》教案_第3頁
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文檔簡介

七年級語文《從百草園到三味書屋》教課設(shè)計范文教課目的：認(rèn)識作者兒時游戲與學(xué)習(xí)的一段經(jīng)歷；學(xué)習(xí)寫景狀物的方法；理解對照過渡的作用。教課要點：目標(biāo)2、3教課時間：二課時教課過程：第一課時一、導(dǎo)入。播放音樂《小小少年》，學(xué)生閉目賞識?！靶⌒∩倌?，沒有煩憂，跟著光陰，他的煩憂增添了”這便是成長，成長過程中，有喜也有憂，有向往也有一絲絲擔(dān)憂。在本單元的學(xué)習(xí)中，我們將邀請一些大作家為我們敘述成長的故事，今日走進(jìn)我們講堂的是文學(xué)大師魯迅，他帶來的故事叫《從百草園到三味書屋》。板書課題和作者?？戳苏n題，你知道了些什么呢？提起魯迅，人們經(jīng)常會想到他的嚴(yán)肅、隆重，可是翻開他的童年之窗，我們會發(fā)現(xiàn)，那邊倒是此外一道景色；絢爛的春色中有童真，無味的冬季里也有童趣；自由的嬉戲中充滿想象，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。讓我們一同走進(jìn)魯迅的童年，探究一下他成長的蹤跡吧！1/3二、范讀課文。三、檢查預(yù)習(xí)狀況。、生字新詞。、迅速閱讀課文，分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語句及中間的過渡段。試著把課文分紅兩部分。四、學(xué)習(xí)“百草園”部分。、自讀思慮：1）作者對百草園的描繪，要點寫了哪幾個方面的內(nèi)容？（百草園的光景描繪、長媽媽講的美女蛇的故事、雪地捕鳥）2）作者在百草園中的生活感覺是什么？（自由快樂）、研讀賞析。1）你以為描繪最出色的地方在哪里？（光景描繪）問：“不用說也不用說單是”中哪個內(nèi)容是重申的要點？請你仿寫一段話。（2）美女蛇的故事和雪地捕鳥的情節(jié)，你更喜愛哪一個，為什么？、達(dá)成課后習(xí)題第三題。五、本課時小結(jié)?！巴晔且箍罩杏袝r閃耀的星星，雖不十分刺眼，卻透漏著永久的生命力?！薄巴晔前肟绽锏娘L(fēng)箏，成天飛翔在嘻嘻中。”因此當(dāng)魯迅一每日的長大，他不得不一樣他的樂園辭別上學(xué)去了。2/3我們能夠想見一個兒童子被押送著，心不甘情不肯的

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