化學(xué)試卷 優(yōu)秀公開課

初三化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量H:1C:12N:14O:16Na:23Al:27Ca:40Fe:56Cu:64Zn:65第一部分選擇題（共40分）一．選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）題號123456789101112131415答案1．下列敘述中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．冰融化成水B．常溫下，氫氣與氧氣混合C．銅棒投入到硫酸亞鐵溶液中D．二氧化碳氣體通入到澄清石灰水中2．據(jù)報道：22家嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)的69批次產(chǎn)品檢出了含量不同的三聚氰胺。三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品，嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統(tǒng)疾患。下列描述屬于三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)的是A．三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，無味B．快速加熱升華，升華溫度300C．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇D．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物3．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．“××”牌黃酒B．“狼山”牌礦泉水C．上海老廟24K黃金D．××某公司的鐵礦石4．下圖所示的實驗操作中正確的是A．加熱液體B．移走蒸發(fā)C．傾倒液體D．讀取液體體積5．通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，成語“細水長流”可理解為A．在家用細細的長流水洗衣服或刷牙B．節(jié)約每一滴水，形成“細水長流”的水資源C．地球淡水儲量豐富，可供人類永久使用D．水龍頭漏水可讓其“細水長流”，方便使用6．每年的4月22日為“世界地球日”。下列說法中與“世界地球日A．使用壓縮天然氣作燃料的汽車B．開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源 C．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生 D．我國政府已向全世界承諾：在全國消滅碘缺乏病7．2022年諾貝爾物理獎授予了法國科學(xué)家阿爾貝?費爾和德國科學(xué)家彼得?格林貝格爾，以表彰他們發(fā)現(xiàn)巨磁電阻效應(yīng)。該成果推動了磁信息材料的發(fā)展，MgFe2O4是一種磁信息材料，廣泛應(yīng)用于電子計算機。則MgFe2O4中Fe的化合價為 A．＋1 B．＋2 C．＋3 D．＋48．下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述正確的是A．吃魚后，魚肉中的鈣元素可能會留在人體骨骼內(nèi)B．外星球上二氧化碳分子與地球上二氧化碳分子的化學(xué)性質(zhì)不同C．冰中的水分子被凍住了，分子不再運動D．剪斷銅導(dǎo)線時，銅原子可能被剪成兩半9．2022年4月我國發(fā)射了一顆“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星。在制造衛(wèi)星時焊接工藝要求非常高，需要用到一些保護氣。當(dāng)焊接金屬時，為了隔絕空氣，能作為保護氣的一組是A．H2、N2B．N2、O2C．CO2、COD．N210．(亞)鐵磁性納米材料因其特殊的磁學(xué)性能，在生物、醫(yī)藥、電子器件等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。某磁性納米材料X的一種制備方法為：FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O。該磁性納米材料X的化學(xué)式是 A．Fe(OH)2 B．Fe(OH)3 C．Fe2O3 D．Fe3O11．質(zhì)量相同的下列金屬，分別加入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，放出氫氣最多的是BA．MgB．AlC．CuD．Zn12．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,下圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示A．消耗鐵粉的質(zhì)量B．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量C．溶液的總質(zhì)量D．生成氫氣的質(zhì)量13．“5．12”汶川特大地震導(dǎo)致災(zāi)區(qū)部分水源嚴重污染，為保障當(dāng)?shù)厝罕婏嬎踩?，需要消毒殺菌。有關(guān)衛(wèi)生防疫部門使用的消毒劑主要有：優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(C1O2)、“84”消毒液(有效成分為NaClO)。下列有關(guān)說法錯誤的是A．消毒殺菌的過程是化學(xué)變化B．C3O3N3Cl2Na的相對分子質(zhì)量為C．C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的質(zhì)量比為6：7：8D．ClO2中氯元素的質(zhì)量分數(shù)比NaClO和C3O3N3Cl2Na的都大14．物質(zhì)M（用口表示）和物質(zhì)N（用O表示）的反應(yīng)微粒之間的關(guān)系如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示正確的是A．3M+8N=M3N8B．M+2N=MN2C．3M+6N=M3N6D．3M+8N=3MN2+2N15．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用的方法不可行的是選項需區(qū)分的物質(zhì)所用方法A二氧化碳和二氧化硫通入高錳酸鉀溶液B氧化銅和四氧化三鐵觀察顏色C硬水和軟水加肥皂水振蕩D雙氧水和水加二氧化錳二．選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該小題就為0分。）題號1617181920答案16．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）6．43．24．00．5反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2．567．20．5下列說法中錯誤的是A．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑。B．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4．64gC．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類D．若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為1：217．“5.12”四川大地震時，一列裝有大量汽油的油罐車正駛進隧道，遇上山體滑坡，大量石塊從山上滾落而下，砸壞了最后的油罐引起大火，隧道口被堵，列車停在隧道內(nèi)。消防員趕到后，抽水噴灑隧道和完好的油罐防止火勢漫延。下列有關(guān)說法不正確的是A．山體滑坡是物理變化B．可能是石塊砸到油罐產(chǎn)生的火星引燃了流出的汽油C．油罐在隧道內(nèi)燃燒不可能引起爆炸D．消防員向完好的油罐上噴水，可起到降溫防燃作用18．實驗室制取下列氣體：①用鋅和稀硫酸制取氫氣；②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣；③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體。下列有關(guān)說法錯誤的是A．都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱B．都可以用排水法收集氣體C．都可用向上排空氣法收集氣體D．都可以用相同的發(fā)生裝置19．A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D。若增加10A．第一次反應(yīng)停止后，B剩余9gB．第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50gC．反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3∶2D．反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶220．現(xiàn)每個同學(xué)實驗桌上有四瓶無色氣體，分別是O2、H2、CO、CO2,下列四位同學(xué)進行的鑒別實驗，其中鑒別結(jié)論錯誤的是同學(xué)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A分別向瓶中倒入滴有石蕊溶液的水少量振蕩一瓶中水溶液變紅是CO2B用帶火星的木條，分別伸進四瓶氣體中一瓶中細木條復(fù)燃是O2C分別用燃著的木條靠近瓶口，再緩慢移開玻璃片，引燃氣體氣體燃燒并呈藍色火焰一定是H2D分別用燃著的細木條靠近瓶口，再緩慢移開玻璃片，引燃氣體。兩瓶氣體燃燒是CO在燃燒的瓶中分別倒入少量澄清石灰水，振蕩一瓶中石灰水變渾濁第二部分非選擇題（共60分）三、填空題（共35分）21．（6分）用化學(xué)用語表示：（1）2個鎂原子；（2）1個亞鐵離子；（3）空氣中含量最多的氣體；（4）3個甲烷分子；（5）在氯化鎂中，鎂顯＋2價；（6）地殼中含量最多的元素22．（6分）各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，請分別選用“A”或“B”或“C”填寫在相應(yīng)橫線上。（1）沸點：液氮液氧；（2）核外電子數(shù)：鈉原子鈉離子；（3）含碳量：甲醛(CH2O)醋酸(C2H4O2)；（4）微粒之間的空隙大?。核諝猓唬?）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合200mL；（6）質(zhì)量：鎂條在氧氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量參加反應(yīng)的鎂條和氧氣質(zhì)量。23．（3分）除去下列括號內(nèi)少量雜質(zhì)，用化學(xué)方程式表示。（1）N2（O2）（2）Cu（Fe）（3）NaCl（NH4HCO3）24．（2分）我國新疆有不少的優(yōu)質(zhì)煤田，煤層直接暴露于地面并發(fā)生自燃，一方面浪費了自然資源，另一方面污染了大氣。為此，國家專門組織了滅火隊前去滅火。根據(jù)新疆地區(qū)環(huán)境，你建議最好采用_______________的方法滅火，其滅火原理是________________________________。25．（12分）人類社會的發(fā)展離不開能源。當(dāng)今社會，人類利用的能源主要來自化石燃料。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）“西氣東輸”工程輸送的是____，該氣體在海底存在的形式叫__________；在第一次通過管道將該氣體輸送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮氣。這樣做的目的是____________________________________________。（2）實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)。則在同溫同壓下，相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒，消耗氧氣較多的是；（3）用來驅(qū)動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬________變化?；剂现兄饕刑?、氫元素，完全燃燒的產(chǎn)物是_____________，還含有硫、氮等元素，燃燒時會轉(zhuǎn)化為_________________。（4）西氣東輸，將改變我市居民的氣體燃料結(jié)構(gòu)。下表是幾種氣體燃料的價格和熱值：綜合考慮，你將選用哪種燃料？理由是________________________________。燃燒物煤氣液化石油氣天然氣價格元/千克元/千克元/千克熱值×104kJ/kg×104kJ/kg×104kJ/kg（5）生產(chǎn)、生活中存在著許多化學(xué)能和其它形式能量相互轉(zhuǎn)化的例子。請你回答：①由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（舉一例）：；②植物的光合作用由_______能轉(zhuǎn)化為_______能。26．（6分）2008年5月5日早上（1）乘客攜帶的易燃物可能是（舉出一種生活中常見易燃物名稱）（2）自燃是指可燃物在空氣中沒有外來火源的作用，靠自熱或外熱而發(fā)生燃燒的現(xiàn)象。因此，造成此次火災(zāi)的另一原因可能是。（3）當(dāng)汽車有焦味兒，冒出藍色或黑色濃煙時，即是自燃的先兆。在①大聲呼救②馬上停車③關(guān)閉電源④搶救車內(nèi)財物⑤取出滅火器，給油箱和燃燒部分滅火，避免爆炸⑥盡快遠離現(xiàn)場逃生等項措施中，你認為司機此時最應(yīng)該做的三件事是（填代碼）。（4）滅火器是必須隨車攜帶的裝備。則車用滅火器最好使用（填“泡沫”或“干粉”）滅火器。（5）作為目擊者，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，應(yīng)及時撥打火警電話（填電話號碼）。（6）災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全。若乘車人員衣服被火燒著，可。四、實驗與探究（本題共19分）27．（6分）根據(jù)下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，請回答以下問題。（1）儀器a的名稱是__________。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。用帶火星的木條檢驗a中的氣體，觀察到木條復(fù)燃，該氣體是__________。（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是___________。（3）集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，_______________，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。28．（6分）下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：（1）A裝置可用作實驗室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是；（2）小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C。則B與A相比優(yōu)點是，C與B相比優(yōu)點是；（3）在實驗室制取時二氧化碳，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是，其原因是，說明金屬活動性FeCu（填“=”或“＞”或“＜”）。29．（7分）（9分）某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。（1）右圖A儀器的名稱是，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是。（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣?！景l(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢？【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少?！炯僭O(shè)二】。【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化鎂中氮元素的化合價為。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)類型是。（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識：（寫出一點即可）。五、計算題（本題共6分）30．（6分）為了測定某礦山石灰石的組成，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表反應(yīng)前反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g12g157.6g（1）反應(yīng)生成二氧化碳為多少？（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（3）石灰石樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？參考答案一．選擇題（本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個選項符合題意）題號123456789101112131415答案DDCCBDCADDBCBDB二．選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該小題就為0分。）題號1617181920答案BDCBCBDC三、填空題（共35分）21．（6分）2MgFe2+N23CH422．(6分)(1)A(2)A(3)C(4)B(5)B(6)C23．（3分）略24．（2分）用沙土