競選學(xué)習(xí)委員演講稿范文（3篇）

競選學(xué)習(xí)委員演講稿范文（精選3篇）競選學(xué)習(xí)委員演講稿范文（精選3篇）演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是精心的競選學(xué)習(xí)委員演講稿范文（精選3篇），希望對大家有所幫助。親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是五（3）班的鄭淏柄，今天可以站在這里競選學(xué)習(xí)委員，我既感到快樂又感到自豪。你們知道嗎？當(dāng)學(xué)習(xí)員是我從小的夢想，每當(dāng)看見許多人在臺上競選學(xué)習(xí)委員，我就非常羨慕他們。今天假設(shè)我如愿以償，當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我將旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這份工作。我會組織學(xué)習(xí)成績出色的同學(xué)，主動幫助成績的同學(xué)，使大家共同進(jìn)步，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級榮譽(yù)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們小學(xué)生的主要目的。有時候，我對教師的講解存在著不同的意見，但又不敢直接跟教師說，經(jīng)常把這個想法沉積在自己的心底。當(dāng)上之后，我會成為教師和同學(xué)們溝通橋梁。把同學(xué)們的意見及時反響給教師，再把教師的解答與同學(xué)們進(jìn)展交流，增進(jìn)師生之間的友誼。假設(shè)我并沒有被選上，說明我還有許多的缺乏，我會發(fā)奮向上、努力學(xué)習(xí)、永不氣餒，爭取在下一競選中被大家認(rèn)可?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我相信，只要同學(xué)們給我這個時機(jī)，我一定能越做越好。請大家投我神圣一票吧，讓我有時機(jī)為大家效勞！謝謝大家，我的演講完了。各位親愛的教師、同學(xué)們：你們好！我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學(xué)習(xí)委員。你明白嗎？其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊(duì)委，當(dāng)時我很羨慕他們，同時我也期望自我能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)悲哀的時候，我就充當(dāng)一個天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時，我便會充當(dāng)一位教師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導(dǎo)他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊(duì)我感到非常榮耀。假設(shè)我這次中選了大隊(duì)委，我就會組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小教師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步，同時又可以幫助自我復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的.手朝報，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識，又可以進(jìn)步同學(xué)們的動手潛力和考慮潛力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學(xué)們能在競賽中學(xué)到更多的知識……記得教師說過一句話：“一個人有自信不必須成功，但沒有自信就必須不會成功?！边@句話常常提醒知我。這天我就憑著自我的自信站在那里競選大隊(duì)委，所以期望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。各位親愛的教師、同學(xué)們：你們好！光陰似箭，日月如梭，又到了競選班干部的時候了。這次，我想競選學(xué)習(xí)委員。競選這個職位的原因，是我認(rèn)為我有足夠的才能做好學(xué)習(xí)委員。我的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，上課認(rèn)真聽講，我認(rèn)真完成各科教師所布置的作業(yè)，要求自己一次性獲得優(yōu)。假設(shè)我競選成功，我一定要當(dāng)好教師的小助手，同時，也要當(dāng)好同學(xué)的主心骨。要有愛心、責(zé)任心。同學(xué)們遇到難題，我會為他講解，直到他弄懂為止，假設(shè)他說的題目我也不會，就要虛心的向教師請教。我決不辜負(fù)教師、同學(xué)們對我的信任和期盼。在工作和學(xué)習(xí)上，要專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是。在與同學(xué)們交往的過程中，要真誠待人、互相信賴。在我看來，當(dāng)學(xué)習(xí)委員的目的是為了更好地效勞班級，而不是為了“做官”指使同學(xué)們，濫用職權(quán)。盡管學(xué)習(xí)委員很辛苦，但為了能讓班級變得更美妙，我絕不會放棄。假設(shè)我沒被