文航教育薪酬績效管理制度

盛世文航教育薪酬績效管理制度（試用）2013年4月6日目錄第一章總則第二章教師薪酬績效分配錯(cuò)誤!未定義書簽。第二章教師薪酬績效分配錯(cuò)誤!未定義書簽。第三章績效管理流程第四章附則錯(cuò)誤!未定義書簽。第一章總則第一條目的1、使公司的薪酬體系與市場接軌，能夠達(dá)到激發(fā)員工動力的目標(biāo)；2、把員工個(gè)人績效和學(xué)?？冃в行ЫY(jié)合起來，共同分享學(xué)校發(fā)展所帶來的收益；3、促進(jìn)員工價(jià)值觀念的凝合，形成留住人才和吸引人才的機(jī)制；4、最終推進(jìn)公司發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn).第二條適用范圍本管理制度適用于學(xué)校全體教師，其他成員可參考執(zhí)行。第三條薪酬分配的依據(jù)公司薪酬分配依據(jù)工作態(tài)度、教學(xué)技能和業(yè)績.第四條薪酬分配的基本原則薪酬作為價(jià)值分配形式之一，應(yīng)遵循競爭性、激勵(lì)性、公平性和經(jīng)濟(jì)性的原則。1、競爭性原則：根據(jù)市場薪酬水平的調(diào)查，對于與市場水平差距較大的崗位薪酬水平應(yīng)有一定幅度調(diào)整，使公司薪酬水平有一定的市場競爭性。22、激勵(lì)性原則：打破工資剛性，增強(qiáng)工資彈性，通過績效考核，使員工的收入與公司業(yè)績和個(gè)人業(yè)績緊密結(jié)合，激發(fā)員工積極性。3、公平性原則：薪酬設(shè)計(jì)重在建立合理的價(jià)值評價(jià)機(jī)制，在統(tǒng)一的規(guī)則下，通過對員工的績效考評決定員工的最終收入。4、經(jīng)濟(jì)性原則：人力成本的增長與企業(yè)總利潤的增長幅度相對應(yīng)，用適當(dāng)工資成本的增加引發(fā)員工創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。第五條薪酬體系依據(jù)崗位性質(zhì)和工作特點(diǎn)，公司對不同類別的崗位人員實(shí)行不同的工資系統(tǒng)，構(gòu)成公司的薪酬體系.第二章教師薪酬績效分配第一條教師職稱劃分第二條薪酬構(gòu)成與釋義學(xué)校教師的薪酬主要包括績效提成、業(yè)績提成、福利三個(gè)方面，分類與構(gòu)成如下圖：績效提成：學(xué)校實(shí)收學(xué)生某科目學(xué)費(fèi)（除去提成后）的百分比。?.I120%|30%|40%11150%35%中（上）45%高（上）業(yè)績提成:教師所帶學(xué)生家長轉(zhuǎn)介紹、學(xué)生慕名前來或其他方式招來的學(xué)生，老師提成10。元/位。福利：參照《員工手冊》。其它：獎(jiǎng)金等。第三條薪酬發(fā)放按月度發(fā)放.計(jì)算公式為：某科目某老師的月工資=某老師所帶全部學(xué)生在本月本科目實(shí)際所交學(xué)費(fèi)X某老師的績效提成百分比+業(yè)績提成+福利+其它第三章績效管理流程第一條教師績效考核原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬"的原則.教師職稱以工作績效考核結(jié)果作為升降的主要依據(jù).2、堅(jiān)持“公正、公平、公開"的原則。教師績效考核的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正.3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。教師績效考核方案要力求科學(xué)合理.第二條教師績效考核內(nèi)容及記分標(biāo)準(zhǔn)1、《教師教學(xué)管理制度》（70分）主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益。具體內(nèi)容如下：1）、備課管理（15分）（主要包括教案等，附《教案評分表》）。2）、授課（30分）（詳見《教師教學(xué)管理制度》）.3）、聽課（5分）（詳見《教師教學(xué)管理制度》）。4）、電話家訪（10分）（詳見《教師教學(xué)管理制度》）。5）、練課（10分）（實(shí)習(xí)教師與初級教師每周至少一節(jié)課，其他教師每月至少兩次，高級教師每月一次示范課，每次聽課老師不得少于3人，附《教師聽課表》）.2、《教師日常行為管理制度》（30分）具體內(nèi)容如下：1）、考勤（20分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣2分、事假1次扣2分、遲到扣1分、曠工1天扣8分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2）、穿著（5分）.（參照學(xué)校穿著要求）3）、言談舉止（5分）。3、獎(jiǎng)勵(lì)（1—6分）1）、每月業(yè)績提成最高者獎(jiǎng)勵(lì)1-3分2）、每月優(yōu)質(zhì)課堂獲得者獎(jiǎng)勵(lì)1-3分第三條教師職稱考核標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)月一次績效考核，每3個(gè)月做一次職稱升降考核，半年一個(gè)周期。初級教師考核標(biāo)準(zhǔn):連續(xù)3個(gè)月考核分?jǐn)?shù)＞中級教師平均考核分?jǐn)?shù)，可升中級教師.中級教師考核標(biāo)準(zhǔn):連續(xù)3個(gè)月考核分?jǐn)?shù)為同級別前兩名可升中（上）級教師;連續(xù)3個(gè)月內(nèi)至少兩次考核分?jǐn)?shù)為同級別后兩名，降為初級教師.中（上）級教師考核標(biāo)準(zhǔn):連續(xù)3個(gè)月考核分?jǐn)?shù)＞高級教師平均考核分?jǐn)?shù)，可升高級教師；連續(xù)3個(gè)月內(nèi)至少兩次考核分?jǐn)?shù)為同級別后兩名，降為初級教師.高級教師考核標(biāo)準(zhǔn):在盛世文航教育工作滿兩年，所帶學(xué)生人數(shù)＞60人，業(yè)績特別突出者，可升為高（上）級教師。高上）級教師考核標(biāo)準(zhǔn):在盛世文航教育工作滿三年，所帶學(xué)生人數(shù)三60人，業(yè)績特別突出者，可升為講師。第四條績效考核的實(shí)施程序月度考核實(shí)施程序：公司的在每月的15日發(fā)放工資，則月度考核工作應(yīng)于每月的6日前完成.流程描述如下：1）、每月3日前遇節(jié)假日則配合發(fā)薪的提前或延后做相應(yīng)調(diào)整）人事主管將考核所需表格發(fā)放到每個(gè)教學(xué)組組長處。2）、教學(xué)組長整理、參照員工績效考核原始記錄據(jù)實(shí)填寫考核表,在每月最后一天下班前交至人事主管處。3）、每月4日人事主管將出勤及獎(jiǎng)懲情況填入考核表，計(jì)算出初步考核結(jié)果;并及時(shí)對考核的初步結(jié)果進(jìn)行評議，進(jìn)行二次調(diào)整。4）、被考核人如果對考核結(jié)果有疑問，應(yīng)在每月6日下班前向人事主管提出疑義，由人事主管向被考核人進(jìn)行解釋說明.5）、人事主管將考核表存放到員工檔案袋中，并將考核結(jié)果登入統(tǒng)計(jì)表中.第四章附則第一條本制度的薪酬相關(guān)內(nèi)容由人力資源部負(fù)責(zé)解釋，績效相關(guān)內(nèi)容由校長負(fù)責(zé)解釋。第二條本規(guī)定從2013年5月1日起開始實(shí)行。第三條本制度的修訂由人力資源部負(fù)責(zé)，經(jīng)校長及全體員工大會討論通過后執(zhí)行。附表教師聽課表授課教師：職稱:授課班型：聽課教師:職稱:聽課時(shí)間：課程名稱：序號評價(jià)內(nèi)容很好較好一般較差差1備課充分2內(nèi)容充實(shí)3條理清楚4概念準(zhǔn)確5重點(diǎn)突出6難點(diǎn)講清7講述熟練，語言生動8板書清楚，字圖規(guī)范9注重啟發(fā)，互動良好10師容端正，精神飽滿81、聽課老師應(yīng)在上課前5分鐘進(jìn)入教室，作好聽課記錄