我們的情感世界 課件-部編版道德與法治七年級下冊

喜怒哀懼，人之常情。人非草木，孰能無情。這里的“情”分別指的是什么？5.1我們的情感世界學習目標1.我們?yōu)槭裁葱枰S富的情感？2.情緒與情感的關系是什么？（重點）3.情感的分類？4.情感的作用有哪些？（重點）一、豐富的情感

豐富的情感正義感、勝任感、責任感、自豪感、驕傲感、幸福感、滿足感、獲得感、存在感、愛國感、信任感、榮譽感、自尊感、使命感焦慮感、挫敗感、羞愧感、恐懼感、緊迫感、失落感、愧疚感、內疚感、慚愧感、傷感正面情感：負面情感：筆記區(qū)①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。②我們通過情感來體驗生命、體驗生活。③情感讓我們的內心世界更加豐富。1.我們?yōu)槭裁葱枰S富的情感？看材料·判斷下列情境哪個是情感？哪個是情緒？兩者有何關系？情境一：2021年，在東京奧運會射擊女子10米氣步槍決賽中，中國選手楊倩奪冠，贏得東京奧運會首枚金牌，激動的聲音傳遍全國。情境二：2021年，經過一千多天的擔驚受怕，孟晚舟女士乘坐中國政府包機在深圳寶安國際機場降落。她表示，有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔，如果信念有顏色，那一定是中國紅。情緒：喜特點：短暫、變化、不穩(wěn)定情緒：恐懼情感：愛國情感特點：強化、積累、相對穩(wěn)定積累情感發(fā)展

穩(wěn)定短暫的不穩(wěn)定的會變化的不斷強化逐漸積累相對穩(wěn)定區(qū)別：聯(lián)系：情緒情緒與情感的關系（表現(xiàn)）（體驗）筆記區(qū)2.情緒與情感的關系是什么？聯(lián)系：①情感和情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。②情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產生某種情感。區(qū)別：①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。②情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。分別說明下列古詩詞表達了怎樣的情感？長太息以掩涕兮，哀民生之多艱屈

原

關心民生的情感范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂憂國憂民的情感海內存知己天涯若比鄰誰言寸草心報得三春暉近鄉(xiāng)情更怯不敢問來人友情母愛鄉(xiāng)情情感具有復雜性筆記區(qū)3.情感的分類？情感的分類按層次按體驗基礎情感：如安全感高級情感：如道德感正面的體驗：如愛的情感負面的體驗：如恐懼感兩方面混雜的體驗：敬畏感情感的特點：豐富性、復雜性二、情感的作用馬斯洛把人的需要分成五大類，這就是著名的“馬斯洛需要層次論”。例如：我們需要最基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關懷；我們參與社會事物離不開責任感、勝任感。①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。教數(shù)學的張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕他，可現(xiàn)在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我?guī)硭H手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心地喝了?，F(xiàn)在，數(shù)學是我最喜歡的一門課，每天放學一定先做數(shù)學作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。思考：“我”對張老師的情感發(fā)生了哪些變化？“我”對張老師由“害怕”到“喜歡”思考：這些變化對“我”學習數(shù)學有什么影響？我對老師的情感變化，直接影響了我對數(shù)學這門課程的學習。現(xiàn)在我對數(shù)學充滿興趣。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯不小心被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上。女兒撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。這位父親為防止他的寶貝女兒再次出現(xiàn)這種意外。帶著這個初衷，這位爸爸號召了百位設計師和工程師共同打造出了55°降溫杯。全球首款降溫杯一上市就迅速走紅，成為當時賣得最火的杯子。這份源于對女兒的愛，讓這位爸爸獲得“設計界奧斯卡”——紅點國際設計大獎。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知在這些情景中，“我”對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這些變化？媽媽抱抱我！媽媽幫我拿一下。媽媽不理解我我終于獨立啦！很想念媽媽做的飯菜…很擔心媽媽的身體。我有孩子了，媽媽真不容易?、芮楦邪殡S著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。

狹隘的生活經驗容易導致偏執(zhí)的情感。

在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。筆記區(qū)①情感是人最基本的精神需求。②情感反映著對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關，有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。4.情感的作用？豐富的情感情感的作用課堂小結我們的情感世界我們?yōu)槭裁葱枰S富的情感情感與情緒的關系情感的分類①情感是人最基本的精神需求②情感影響判斷和選擇，驅使行動③情感與想象力、創(chuàng)造力相關④情感發(fā)展過程是生命成長過程隨堂練習1.下邊漫畫中的不讓座者缺失的情感是（

）A.安全感

B.道德感

C.敬畏感

D.榮譽感B隨堂練習2.看到小偷的丑惡行為，我們會義憤填膺。這表明（）Ａ.情感與情緒一樣，都是復雜的Ｂ.情感反映我對人和對事的態(tài)度、觀念．Ｃ.情感讓我們做出錯誤的判斷和選擇Ｄ.我們通過情感體驗生活B隨堂練習3.下列是幾位同學對“情緒和情感的區(qū)別”認識，你認為正確的是（

）①佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的②欣悅：情緒會隨著情境的改變而變化③子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的④浩然：情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④A隨堂練習4.小閩參加了學校組織的“學四史，樹理想”系列研學活動，被先輩們的英勇事跡深深感動，他暗下決心要努力成為社會主義合格的建設者和接班人。材料說明（）①情感表達的方式是多種多樣的②情感會影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的且會隨情境變化④情感可通過有意義的活動獲得A.①②B.①④C.②③ D.②④D隨堂練習5.春節(jié)承載著最溫暖的情感記憶。牛年春節(jié)特別而又溫馨，就地過年的奉獻、文明過節(jié)的擔當、默默無聞的堅守，讓牛年春節(jié)有著一樣的安心放心舒心，更彰顯出家國同心的深厚情感。下列詩句表達家國同心情感的是（

）A.海內存知己，天涯若比鄰B.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D隨堂練習6.2020年1月,中國工程院院士鐘南山教授再次臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。雖然他建議“沒有特殊的情況，不要去武漢”，但84歲的他還是義無反顧地趕往武漢防疫最前線。他研究病毒、治病救人、進行公眾科普……鐘南山帶領團隊忙碌在疫情阻擊戰(zhàn)的各條戰(zhàn)線上。他是醫(yī)者，是學者，更是教育家,即使工作繁忙,他也會抽出時間接受采訪,提醒百姓做好防護,解答百姓最關心的問題。為天地立心，為蒼生立命，國士當如此!(1)上述材料體現(xiàn)了鐘南山院士怎樣的情感?愛國情感、社會責任感等。隨堂練習(2)培養(yǎng)豐富的