第六講生物的變異和育種詳解演示文稿

第六講生物的變異和育種詳解演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有46頁\編輯于星期四優(yōu)選第六講生物的變異和育種現(xiàn)在是2頁\一共有46頁\編輯于星期四（1）對上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，因此該基因不能正常______，功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有__________的特點(diǎn)，該變異類型屬于___________。表達(dá)有害性基因突變【解析】（1）葉綠素是相關(guān)基因表達(dá)的結(jié)果，白化苗是由于其葉綠素相關(guān)基因發(fā)生缺失所引起的，說明該植株的葉綠素相關(guān)基因無法正常表達(dá)。植物缺乏葉綠素，無法進(jìn)行光合作用，所以這種變異屬于有害的變異。由于基因的部分發(fā)生缺失而產(chǎn)生的變異屬于基因突變。現(xiàn)在是3頁\一共有46頁\編輯于星期四（2）上述培育抗病高桿玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了___________、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是_________?；ㄋ庪x體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通過誘導(dǎo)分化成__________獲得再生植株。誘變育種基因重組胚狀體【解析】（2）這里的育種運(yùn)用了射線，導(dǎo)致植株的基因型發(fā)生改變，這種育種方式為誘變育種；后面的花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素加倍，屬于單倍體育種；利用不同表現(xiàn)型的植株雜交得到優(yōu)良性狀的后代為雜交育種。雜交育種是利用在形成配子的過程中基因發(fā)生重組，所以其原理為基因重組。花藥離體培養(yǎng)所利用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，這種技術(shù)手段的途徑有二：①通過愈傷組織分化出芽和根，形成再生植株；②通過誘導(dǎo)分化成胚狀體，獲得再生植株?，F(xiàn)在是4頁\一共有46頁\編輯于星期四【解析】（3）乙和丙雜交得到F1，F(xiàn)1的基因型有AaBb，Aabb，aaBb，aabb。其中抗病高桿個(gè)體的基因型有AaBb，這種基因型個(gè)體能夠產(chǎn)生4種類型的配子。（4）如圖（注意親代，子一代，配子，基因型和表現(xiàn)型，比例等）（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高桿植株能產(chǎn)生____種配子。（4）請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。4“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?，F(xiàn)在是5頁\一共有46頁\編輯于星期四（2012重慶）31.(16分）青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題：（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株，推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是

，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為

。低溫抑制紡錘體形成27現(xiàn)在是6頁\一共有46頁\編輯于星期四【解析】（2）低溫可以抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體經(jīng)過復(fù)制，但細(xì)胞最終不發(fā)生分列，從而使染色體數(shù)目加倍。若四倍體青蒿（細(xì)胞內(nèi)的染色體是二倍體青蒿的2倍，有18×2＝36條染色體）與野生型的二倍體青蒿雜交，前者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有18條染色體，后者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有9條染色體，兩者受精發(fā)育而成的后代體細(xì)胞中有27條染色體?，F(xiàn)在是7頁\一共有46頁\編輯于星期四（2012天津）2.芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對獨(dú)立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種（HHGG）的技術(shù)路線，已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組分組成，這些組分的細(xì)胞都具有全能性。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是：()A.①、②兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞分化B.與④過程相比，③過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株C.圖中三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種（HHGG）的效率最高D.F1減數(shù)分裂時(shí)，H基因所在染色體會與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會D“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。現(xiàn)在是8頁\一共有46頁\編輯于星期四【解析】①、②兩過程為植物的組織培養(yǎng)過程，均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞分化，A正確。在花藥離體培養(yǎng)中，單個(gè)花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組分組成，因此花藥離體培養(yǎng)可能產(chǎn)生二倍體再生植株，因此B正確。采用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，成功率高，并且不會發(fā)生性質(zhì)分離，育種年限短，因此選低芥酸油菜新品種（HHGG）的效率最高，C正確。減數(shù)分裂時(shí)，發(fā)生聯(lián)會的染色體是同源染色體，即H基因所在的染色體與h基因所在的染色體、G基因所在的染色體與g基因所在的染色體可以發(fā)生聯(lián)會，H基因所在染色體會與G基因所在染色體發(fā)生未非同源染色體，不會發(fā)生聯(lián)會。D項(xiàng)錯誤。現(xiàn)在是9頁\一共有46頁\編輯于星期四第六講生物的變異和育種現(xiàn)在是10頁\一共有46頁\編輯于星期四表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件改變改變不可遺傳變異改變改變可遺傳變異誘因三種可遺傳變異基因突變基因重組染色體變異變異的類型現(xiàn)在是11頁\一共有46頁\編輯于星期四可遺傳的變異與不可遺傳的變異比較類型項(xiàng)目可遺傳的變異不可遺傳的變異遺傳物質(zhì)是否改變來源遺傳情況應(yīng)用價(jià)值改變不改變基因突變、基因重組、染色體變異環(huán)境條件的影響變異能在后代重新呈現(xiàn)變異性狀僅限于當(dāng)代表現(xiàn)能從中選育出符合人類需要的新類型無育種價(jià)值，但生產(chǎn)上可獲取高產(chǎn)現(xiàn)在是12頁\一共有46頁\編輯于星期四基因突變

基因重組染色體變異

概念：來源:一、可遺傳變異遺傳物質(zhì)改變所引起的生物變異。原因：直接原因：蛋白質(zhì)改變根本原因：遺傳物質(zhì)改變現(xiàn)在是13頁\一共有46頁\編輯于星期四（一）基因突變

1.概念：2.特點(diǎn)：4.原理：5.意義：6.幾個(gè)問題：7.誘變育種：基因結(jié)構(gòu)的改變，包括DNA堿基對的增添、缺失和替換。是生物變異的根本來源。為生物的進(jìn)化提供可供選擇的原材料。3.結(jié)果：產(chǎn)生某基因的等位基因普遍性、隨機(jī)性、稀有性、多害少利性、多方向性,可逆性.注意：1）普遍性和稀有性是否矛盾？2）利和害取決于什么？3）用物理、化學(xué)、生物等外界因素可提高突變頻率，與低頻性

有矛盾嗎？現(xiàn)在是14頁\一共有46頁\編輯于星期四4.原理：DNA堿基對改變遺傳信息改變性狀改變物理、化學(xué)、生物因素鐮刀型細(xì)胞貧血癥

CTTCAT谷氨酸纈氨酸正常

紅細(xì)胞鐮刀型紅細(xì)胞外因內(nèi)因表現(xiàn)現(xiàn)在是15頁\一共有46頁\編輯于星期四6.幾個(gè)問題（3）基因突變是否一定引起性狀改變？（4）基因突變是否一定遺傳給后代？為什么基因突變還是可遺傳的變異？（1）能產(chǎn)生基因突變的生物種類。（2）發(fā)生基因突變的細(xì)胞、時(shí)間。突變可在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期發(fā)生。

（突變發(fā)生的時(shí)期越遲，則生物表現(xiàn)出突變性狀的部分越少）細(xì)胞分裂間期（DNA復(fù)制時(shí)）①突變發(fā)生在非編碼序列③改變后的密碼子，仍然決定相同的氨基酸②突變成隱性等位基因④基因的選擇性表達(dá)突變發(fā)生在生殖細(xì)胞中，通過有性生殖能引起后代遺傳變化；突變發(fā)生在體細(xì)胞中，可引起某些體細(xì)胞遺傳結(jié)構(gòu)上的改變。傳遞給后代的幾率遠(yuǎn)低于上者。（5）RNA為遺傳物質(zhì)的生物，更易發(fā)生基因突變的原因？（6）基因突變對表現(xiàn)型的影響如何體現(xiàn)？現(xiàn)在是16頁\一共有46頁\編輯于星期四7.誘變育種

（1）原理：用人工誘變的方法使生物發(fā)生基因突變（2）人工誘變的誘變因素：物理因素：X射線、射線、紫外線、激光等?；瘜W(xué)因素：亞硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素等。（3）誘變育種的特點(diǎn)：提高突變率，產(chǎn)生新基因，使性狀大幅度改變。（4）誘變育種的基本過程：正在進(jìn)行分裂

的細(xì)胞誘變因素多種突變類型篩選新品種（5）遇到的問題：①成功率低②產(chǎn)生大量不合格突變型現(xiàn)在是17頁\一共有46頁\編輯于星期四10．(2007廣東生物15)太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說法正確的是A.空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B.太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的現(xiàn)在是18頁\一共有46頁\編輯于星期四（二）基因重組1.概念：2.來源：3.意義：4.雜交育種：不同性狀基因的重新組合。自然發(fā)生：減數(shù)分裂時(shí)基因的自由組合（隨機(jī)重組）

和基因的交叉互換（交換重組）。

人為發(fā)生：基因工程是生物變異的主要來源。是形成生物多樣性的重要原因之一。對生物進(jìn)化具有十分重要的意義。（只改變基因型，不產(chǎn)生新基因。）現(xiàn)在是19頁\一共有46頁\編輯于星期四（三）染色體變異1.概念：2.種類及實(shí)例：3.幾個(gè)重要概念：4.多倍體及育種：5.單倍體及育種：光學(xué)顯微鏡下可見的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的改變。結(jié)構(gòu)改變：缺失、重復(fù)、倒位、易位數(shù)目改變：成倍增減、個(gè)別增減染色體變異由于牽涉到許多基因改變，因而后果比基因突變要嚴(yán)重得多?，F(xiàn)在是20頁\一共有46頁\編輯于星期四1.缺失染色體的某一片段消失消失Aa等位基因Aa控制花色相對形狀紅色和白色紅色aa白色控制花色的性狀消失現(xiàn)在是21頁\一共有46頁\編輯于星期四２.重復(fù):染色體增加了某一片段重復(fù)3.易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上移接現(xiàn)在是22頁\一共有46頁\編輯于星期四顛倒斷裂連接4.倒位:染色體的某一片段顛倒了180o現(xiàn)在是23頁\一共有46頁\編輯于星期四3.幾個(gè)重要概念：（1）染色體組：①定義：②構(gòu)成一組染色體的條件：細(xì)胞中形態(tài)和功能各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息的一組非同源染色體。一組染色體內(nèi)不含同源染色體。一組染色體內(nèi)含有控制一種生物性狀的一整套基因，但不能重復(fù)。一組染色體內(nèi)各染色體的形態(tài)、大小、功能各不相同。③判斷某細(xì)胞中染色體組數(shù)的方法：根據(jù)染色體形態(tài)判斷：細(xì)胞內(nèi)相同形態(tài)的染色體數(shù)目，就是染色體組數(shù)。根據(jù)基因型判斷：控制某一性狀的基因個(gè)數(shù)，就是染色體組數(shù)。根據(jù)染色體總數(shù)和染色體形態(tài)數(shù)判斷：

染色體組數(shù)=染色體總數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)AaaaBBbb的個(gè)體某生物體細(xì)胞中有42條染色體，分為7種形態(tài)，則其體細(xì)胞中有幾組染色體？現(xiàn)在是24頁\一共有46頁\編輯于星期四幾條染色體？幾對同源染色體？幾對常染色體？幾對性染色體？８條4對３對１對ＸＹ精子如何形成？

雄果蠅可產(chǎn)生幾種精子？

精子里有幾條染色體？減數(shù)分裂２種４條２,３,４和Ｘ；２,３,４和Ｙ對一個(gè)精子而言，染色體形態(tài)大小相同嗎，為什么？染色體組的概念現(xiàn)在是25頁\一共有46頁\編輯于星期四（2）二倍體、三倍體、多倍體、單倍體：判斷方法：生物個(gè)體由正常受精卵發(fā)育形成體細(xì)胞中染色體為n組n倍體??由未受精的有性生

殖細(xì)胞發(fā)育形成單倍體現(xiàn)在是26頁\一共有46頁\編輯于星期四4.多倍體及育種：（1）自然多倍體形成的原因：外界條件劇變，有絲分裂過程受阻，染色體數(shù)加倍。（2）多倍體個(gè)體的特點(diǎn)：粗、大、高、遲、低。（3）多倍體育種：植物萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素染色體數(shù)加倍（作用的時(shí)間、原理）（4）實(shí)例：三倍體無籽西瓜培育現(xiàn)在是27頁\一共有46頁\編輯于星期四

實(shí)例：

三倍體無籽西瓜的培育現(xiàn)在是28頁\一共有46頁\編輯于星期四因三倍體西瓜聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。三倍體西瓜的雌蕊授以后子房能發(fā)育成西瓜，但其中的胚珠因沒有正常的卵細(xì)胞而不能發(fā)育成種子。二倍體西瓜幼苗秋水仙素四倍體西瓜（母本）二倍體西瓜（父本）×西瓜胚、果皮、種皮、（胚乳）種植三倍體西瓜植株二倍體西瓜的花粉無子西瓜3N、4N、4N、（5N）現(xiàn)在是29頁\一共有46頁\編輯于星期四香蕉的祖先為野生芭蕉，個(gè)小而多種子，無法食用。香蕉的培育過程如下：野生芭蕉

2n有籽香蕉

4n加倍野生芭蕉

2n無籽香蕉

3n實(shí)例：三倍體香蕉的培育現(xiàn)在是30頁\一共有46頁\編輯于星期四5.單倍體及育種：（1）自然單倍體形成的原因：配子未受精直接發(fā)育成個(gè)體。（2）單倍體個(gè)體的特點(diǎn)：植株矮小，一般高度不育。（3）單倍體育種：雜交F1花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理篩選

優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限，后代都是純合子過程：現(xiàn)在是31頁\一共有46頁\編輯于星期四P高桿抗病DDTT×矮桿感病ddttF1高桿抗病DdTt↓F2D_T_D_ttddT_DdttddTT㈠雜交育種↓第1年第2年第3~6年××↑需要的矮抗品種矮抗為什么單倍體育種能明顯縮短育種年限？花藥離體培養(yǎng)→P高桿抗病DDTT×矮桿感病ddttF1高桿抗病DdTt配子DTDtdTdtDTDtdTdtDDTTDDttddTTddtt↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓純合體秋水仙素→↑需要的矮抗品種㈡單倍體育種第1年第2年單倍體植株現(xiàn)在是32頁\一共有46頁\編輯于星期四可遺傳變異的比較

項(xiàng)目基因突變基因重組染色體變異區(qū)別本質(zhì)原因時(shí)期條件意義可能性聯(lián)系基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生新基因原有基因的重新組合，產(chǎn)生新基因型染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)量改變，產(chǎn)生新基因型外界或內(nèi)部的原因，基因復(fù)制時(shí)堿基發(fā)生改變減數(shù)分裂時(shí)，基因的重新組合細(xì)胞分裂，產(chǎn)生異常有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期減數(shù)Ⅰ四分體時(shí)期或減數(shù)Ⅰ后期有絲分裂減數(shù)Ⅰ四分體時(shí)期或減數(shù)Ⅰ后期外因、內(nèi)因不同個(gè)體之間的雜交，有性生殖中的減數(shù)分裂和受精作用外界條件巨變和內(nèi)部因素的相互作用生物變異的根本來源；誘變育種有性生殖的生物變異的主要來源；雜交育種；基因工程單倍體、多倍體育種可能性很小非常普遍可能性很小是生物產(chǎn)生的可遺傳變異現(xiàn)在是33頁\一共有46頁\編輯于星期四二、生物育種歸納類型:雜交育種、人工誘變育種、

單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種、細(xì)胞工程育種比較:現(xiàn)在是34頁\一共有46頁\編輯于星期四類型雜交育種人工誘變育種單倍體育種多倍體育種原理過程優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)實(shí)例雜交、自交、

連續(xù)自交誘變、

篩選雜交、花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理秋水仙素處理使位于不同

個(gè)體的優(yōu)良

性狀集中于一個(gè)個(gè)體上提高變異頻率加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限粗、大、高育種時(shí)間長有利變異少需大量處理供試材料技術(shù)復(fù)雜，需與雜交育

種配合只適用于植物基因突變?nèi)旧w變異染色體變異基因重組培育矮抗小麥培育青霉素高產(chǎn)菌株無子西瓜的培育培育矮抗

小麥現(xiàn)在是35頁\一共有46頁\編輯于星期四類型基因工程育種細(xì)胞工程育種植物組織培養(yǎng)育種植物體細(xì)胞雜交育種原理優(yōu)點(diǎn)實(shí)例基因重組無性生殖染色體變異定向育種、

打破遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙保持親本優(yōu)良性狀打破遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙抗蟲棉無病毒植物等白菜—甘藍(lán)現(xiàn)在是36頁\一共有46頁\編輯于星期四（09江蘇卷）26．（7分）甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤（G）的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤，這種鳥嘌呤不與胞嘧啶（C）配對而與胸腺嘧啶（T）配對，從而使DNA序列中G—C對轉(zhuǎn)換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用EMS溶液浸泡，再在大田種植，通?？色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。（1）經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，說明這種變異為

突變。（2）用EMS浸泡種子是為了提高

，某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異具有

。（1）顯性（2）基因突變頻率不定向性現(xiàn)在是37頁\一共有46頁\編輯于星期四（3）EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化，而染色體的

不變。（4）經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因，為了確定是否攜帶有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有

、

。（5）誘變選育出的變異水稻植株還可通過PCR方法進(jìn)行檢測，通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料，這是因?yàn)?/p>

。（3）結(jié)構(gòu)和數(shù)目（4）自交花藥離體培養(yǎng)形成單倍體、秋水仙素誘導(dǎo)加倍形成二倍體（5）該水稻植株體細(xì)胞基因型相同現(xiàn)在是38頁\一共有46頁\編輯于星期四12．(2008山東理綜26)（19分）番茄（2n＝24）的正常植株（A）對矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。請回答下列問題：（1）現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有

種，

基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高。自交后代的表現(xiàn)及比例為

。（2）在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目

，這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是

。（1）4/aaBb/矮生紅果∶矮生黃果＝3∶1；（2）13或11/正常或矮生；現(xiàn)在是39頁\一共有46頁\編輯于星期四（3）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第二個(gè)密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子第二堿基前多了一個(gè)U，與正常植株相比，

突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因：

。（3）Y/Y突變體的蛋白質(zhì)中氨基酸的改變比X突變體可能更多（或：X突變體的蛋白質(zhì)可能只有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變，Y突變體的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能從第一個(gè)氨基酸后都改變）。現(xiàn)在是40頁\一共有46頁\編輯于星期四（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)可使某基因在植物體內(nèi)過量表達(dá)，也可以抑制某基因表達(dá)。假設(shè)A基因通過控制赤霉素的合成來控制番茄的株高，請完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證假設(shè)是否成立。①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（借助轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟）a．分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高。b．

。c．

。②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果：

。③若假設(shè)成立，據(jù)此說明基因控制性狀的方式：

。現(xiàn)在是41頁\一共有46頁\編輯于星期四（4）①答案一：b．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，一是抑制正常植株A基因的表達(dá)，二是使A基因在矮生植株過量表達(dá)。c．測定兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組植株的赤霉素含量和株高。答案二：b．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，抑制正常植株A基因的表達(dá)，測定其赤霉素含量和株高。c．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，使A基因在矮生植株過量表達(dá)，測定其赤霉素含量和株高。（答案二中b和c次序不做要求）②與對照比較，正常植株在A基因表達(dá)被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；與對照比較，A基因在矮生植株中過量表達(dá)后，該植株赤霉素含量增加，株高增加。③基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑，進(jìn)而控制生物性狀?，F(xiàn)在是42頁\一共有46頁\編輯于星期四（09廣東卷）33.（8分）為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育種方法，過程如下。請回答問題。（1）從對該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導(dǎo)成

幼苗。（2）用射線照射上述幼苗，目的是

；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個(gè)別