2023年初中生評(píng)語(yǔ)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年初中生評(píng)語(yǔ)(4篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中生作文評(píng)語(yǔ)篇一

——題記

初一，我和你……

坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽(yáng)光和神態(tài)婆娑的白云在嬉戲打鬧，自幼喜歡美術(shù)的我心里則迫不及待地想見(jiàn)到你——我的新美術(shù)老師。

突然，身穿純潔襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來(lái)到教室，棱角明顯的臉和蓬松的散發(fā)迷漫著一種青春、向上的氣息。這時(shí)心里便涌起這幾個(gè)詞——“年輕〞、“有干勁〞！你笑起來(lái)又不缺乏溫柔。

初一，我和你相遇了，你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。

初二，我和你……

上了初二以后，雖然還有美術(shù)課，但因作業(yè)的繁重，我逐漸疏遠(yuǎn)了畫畫?？墒邱R上學(xué)校就要舉行一個(gè)畫畫比賽，我束手無(wú)策了，這時(shí)你竟然犧牲你空閑的時(shí)間，來(lái)幫我補(bǔ)課。

在畫畫的過(guò)程中，你全神貫注，毫不含混。你那對(duì)畫畫的熱心，對(duì)工作的負(fù)責(zé)，就像那堅(jiān)守崗位、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的“哨兵似的〞白楊樹，讓我打心里油然而生一種對(duì)你的敬重之情。

初二，我和你相處了，我從你的身上學(xué)到了那股力爭(zhēng)上游的干勁。

初三，我和你……

初三的學(xué)習(xí)生活令我應(yīng)接不暇，而美術(shù)科已被其他科目占據(jù)，我為這繁忙的學(xué)習(xí)生活感到厭倦。

一天下午，我來(lái)到了學(xué)校的羽毛球場(chǎng)看你打球，站了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)你打球總是輸，我心里頹喪極了，但我又漸漸發(fā)現(xiàn)你對(duì)輸抱著無(wú)所謂的態(tài)度，只是一味地打球，但上一次的錯(cuò)誤絕不再犯。我猛然想到了我的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)有你那像陸蠡筆下的“綠囚〞一樣有著永不屈服于“黑暗〞而向著“光明〞的執(zhí)著。

初三，我和你分開了，但你我之間的師生之情堅(jiān)如磐石，冷對(duì)狂風(fēng)驟雨摧。

初中生作文評(píng)語(yǔ)篇二

天空依舊是那么湛藍(lán)。點(diǎn)點(diǎn)白云，讓我想起了那年夏天。

——題記

那年夏天·讀懂親情

“你別煩我了好不好，我自己的事情我自己會(huì)解決!〞我轉(zhuǎn)身，“啪〞的一聲關(guān)上房門。

“你這孩子，人還沒(méi)長(zhǎng)大心倒野了起來(lái)，和父母頂嘴就像走路一樣隨便，怎么變成這樣了?〞媽媽在門外依舊不停地嘮叨。

我躲在房間里，捂著耳朵。眼淚順著眼角不停地往下流。“我不就是多看了會(huì)兒電視嗎?怎么了?至于從進(jìn)門嘮叨到現(xiàn)在嗎?“我在心里憤怒地想。不知從什么時(shí)候開始，我不再是父母眼中的乖寶寶，我開始和父母頂嘴，吵架。開始覺(jué)得父母變得越來(lái)越不可理喻起來(lái)。或許是成長(zhǎng)的心理作怪吧，但好面子的我即使錯(cuò)了，也決不會(huì)向媽媽開口道歉。

“吃飯了。〞媽媽在門外喊我。

我躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)狀，輕輕推開了我的.房門?！肮詫殞?，吃飯了，是媽媽不對(duì)，媽媽是怕你看電視看太久了對(duì)眼睛不好…〞我再也忍不住了，一把抱住媽媽的脖子，淚水噴薄而出，“不，媽媽，是我不對(duì)，是我不該和您頂嘴的……〞我伏在媽媽的肩膀上低聲哭泣。那時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)世界上最愛(ài)你的人，是母親。在你凄愴的時(shí)候，只有她，會(huì)把肩膀借給你依靠，即使你是錯(cuò)的。

那年夏天，我讀懂了親情。此后，我知道了什么叫孝敬，什么叫感恩……

那年夏天·讀懂友情

六月的花兒開得十分的絢爛，像張張笑臉，在校園的每一個(gè)角落綻放。

畢業(yè)了，我們要分開了?！皼](méi)事，終究還在一個(gè)學(xué)校嘛。〞你故作輕松地安慰我，可我明顯看到了你眼角閃爍的淚光。我閉上眼，想起我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從一年級(jí)認(rèn)識(shí)你開始，我倆就成了形影不離的好朋友。有困難時(shí)，你伸出援手，告訴我：“沒(méi)事，還有我呢。〞有開心時(shí)，我們一起共享，失敗時(shí)，你勉勵(lì)我：“你真的很棒，下次加油!〞成功時(shí)，我看見(jiàn)你臉上欣喜的笑容。我和你緊緊相擁在一起。那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)你好像世界上的另一個(gè)我，不管我們身處何方，心總是在一起的。

那年夏天，我讀懂了友情，此后，我明白了什么叫給予，什么叫共享……

我閉上雙眼，回憶起那年夏天。我在那一瞬間成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)真正讀懂愛(ài)的人。

初中生作文評(píng)語(yǔ)篇三

本人想為物理老師立傳很久了，今天借此機(jī)遇，一吐為快，物理老師外傳。

馬虎的人一定沒(méi)發(fā)現(xiàn)，像我這樣細(xì)心的人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處，發(fā)現(xiàn)了一系列關(guān)于他的事情，不信，你聽著——

看，他那樣

記得剛開學(xué)就聽消息靈通的人說(shuō)我們的物理老師是位年輕的男老師。這令我大為好奇：他終究帥不帥，酷不酷？其結(jié)果讓人大吃一驚。他，跟“酷〞絲毫也聯(lián)系不起來(lái)，不過(guò)，我們還是給了他猛烈的掌聲。后來(lái)，細(xì)心一瞧，我不禁拍案叫絕：他留著靚靚的短發(fā)，厚厚的鏡片后面有一雙深藏不露的眼睛，鼻子小小的，可與此相反的是，他的嘴特別大。人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的發(fā)現(xiàn)，厚嘴唇也毫不遜色，從老師這張嘴里迸發(fā)的話語(yǔ)里，總是那么的熱心、生動(dòng)、流暢

聽，他那話對(duì)物理老師的第一印象是他總是板著臉，雖然他才剛剛二十幾歲，卻嚴(yán)肅得個(gè)白發(fā)老者，不過(guò)，我錯(cuò)了，錯(cuò)得好離譜，誰(shuí)說(shuō)物理老師總是板著臉，他真得很搞笑。

記得他給我們上第一堂課時(shí)，我們班一些人有愛(ài)插嘴的習(xí)慣，好多老師都無(wú)可奈何，他一上場(chǎng)，狀況就改變了。

“同學(xué)們，現(xiàn)大我們來(lái)學(xué)習(xí)參照物這節(jié)，我們來(lái)說(shuō)月亮在云中穿行，〞這時(shí)，他卻說(shuō)出語(yǔ)出驚人的一句，“好美??！〞說(shuō)完，我們哄然大笑，這時(shí)物理老師說(shuō)：“希望你們千萬(wàn)不要說(shuō)此類的話，否則后果自負(fù)。〞

我們很喜歡這樣的物理老師。

初中生作文評(píng)語(yǔ)篇四

我的同桌是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，可誰(shuí)想到，在這個(gè)活潑的女孩子后面，還有這么一段故事：

她是我們班的“開心果〞，有一天，她一個(gè)好朋友的爸爸突然想起要讓同桌重權(quán)在握的父親為自己調(diào)一下工作，只聽見(jiàn)她爸爸在電話那頭“哼〞了一聲，便把電話放下了。

此后，她的好朋友不再理她了，她因此變得少言寡語(yǔ)了。

她沒(méi)有了平常的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們不再理她;老師上課提問(wèn)她，她的聲音小得像蚊子一樣;連賣冰棍的大媽也很難弄明白她終究要什么味的。

有一學(xué)期，她們換了一個(gè)老師，班主任老師提出選一個(gè)課代表，她深深地低下了頭，她知道，對(duì)于最重視口才的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，是根本不可能選她的。

可老師好想要跟她作對(duì)，說(shuō)：“我選的人比較老實(shí)，老實(shí)的連話都說(shuō)不完整。

接著，大家都聽到了她的名字，那一刻，仿佛教室里德空氣都凝固了，她放大膽子站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好。

“老師說(shuō)：“同學(xué)，你說(shuō)什么，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。

她又說(shuō)了一遍，可這次還是那樣，老師把那句話一連說(shuō)了幾遍，她感覺(jué)老師好像在有意羞辱自己，于是大聲喊了出來(lái)：“老師，我語(yǔ)文成績(jī)不夠好。

老師說(shuō)：“你既然有勇氣把這句